二十二世纪的建筑三年级美术

二十二世纪的建筑

教学目标：

1、通过欣赏不同时期的建筑图片了解建筑的特点和变化，通过七巧板游戏激发学生创意并对二十二世纪的建筑展开想象，并根据想象选择喜欢的形式进行表现。

2、充分发掘学生的想象力创意力以及绘画表现能力。 3、通过造型表现，体会建筑的造型美和形式美。

教学重点：对未来建筑的联想与表现。

教学难点：如何打破常规思维，进行有创意的思考与表现。

教学准备：课件、七巧板、课件 范画 A4纸 刮画纸 彩笔 油画棒教学过程：

课前交流：幸福拍手歌

一 、导入

教师：同学们，你知道我们现在生活在哪一个世纪？ （21世纪）

教师：我们生活在21世纪，哪一个同学能来介绍一下你家的房子是什么样子的？ 教师：假期的时候，爸爸妈妈会带你出去旅游，你还见到过比房子更漂亮的建筑么？可以从建筑的形状啊，颜色啊结构啊来谈一谈。 【出示“建筑”】贴黑板 学生回答，各抒己见。

二 、新授课

师：建筑世界充满奥妙，那么就让我们步入现代建筑之林，感受一下新时期建筑带给我们的震撼！

1、 师生一起看图片，教师分析每一张作品。 师：这些建筑哪里最吸引你？

引导生描述他们奇特的造型

师总结：他们在外部造型上进行了打破常规的突破。可以说每一个建筑都凝

二十二世纪的建筑

武进区湖塘桥实验小学 祁本国

教学内容：人教版美术三年级下册第16课

教学目标：

１、启发学生对未来建筑的造型展开想象。

２、想象未来建筑可以建筑在哪里。

３、指导学生表现不同造型的建筑。

重点、难点：

１、引导学生对未来建筑的造型展开想象。

２、指导学生将自己所想，用自己喜欢的方式表现出来。

教具、学具：图片、色卡、资料、媒体等。

教学过程：

一．谈话导入

１．你知道什么是建筑吗？（生思考回答）

２．你见过哪些很有意思或很独特的建筑吗？能说给我们听听吗？

（学生拿出自己收集的图片，欣赏，交流）

［感受不同建筑的造型特点。］

二．探讨、研究

１、今天，老师也准备了几幅建筑图片（古建筑、现代建筑），比较一下，你发现了什么？

［出示图片］

（学生比较欣赏）

［通过学生比较，引导学生了解建筑所特有的一些知识．如：外观即造型，檐、窗、门、走廊等］

２、这样的古房子已不多了，而且越来越少，它们被许多现代建筑取而代之，现代建筑越来越受欢迎，你知道是为什么吗？

（学生谈想法）

a、下面我们就一起去参观一下现代建筑之城吧！

［出示图片］

b、刚

二十二世纪的建筑

教学目标：

1.通过学生之间的交流，启发学生对二十二世纪的建筑展开想象，对科幻片的欣赏，开拓学生思路。

2.引导学生用、绘画、手工等方法，创作出富个性特点和形式新颖的建筑。

教学重点：

二十二世纪的建筑的形状。

教学难点：

如何启发学生创造二十二世纪的建筑。

教学准备：

彩色笔、彩纸、卡纸、废旧盒子

教学过程：

一、导入

1.欣赏科幻片段（让学生观察片中人们生活、交通、建筑发生怎样的变化。

2.学生讨论、交流、发言。

3.师：二十二世纪人们在各星球之间，自由地来往，人们设计了许多先进的交通工具与外星人进行交流、工作，那么，二十二世纪建筑发生了怎样的变化，人们设计了什样的房屋。

4.学生交流、发言。

二、揭示课题

1.欣赏科幻画作品，让学生观察，了解房屋的外形、结构、功能、色彩，有什么变化。

2.生发言。

3.师小结：

（1）外形千变万化，还有会长上飞翔翅膀的房。

（2）功能无所不能，可以在不同的时间、地点，变成各种厅特的房屋。

（3）人们穿着各种各样的宇航服，在太空中自由工作学习，做各种运动。

三、欣赏课文图例

四、创作

1

1. 绘画步骤：①构思；②得用各种形状来综合画二十二世纪的建筑；③人类在太空中的表现；④其他星球和星云的描绘；⑤着色。

2.手工步骤：①根据所带材料、进行

人教版三年级上册数学第七单元《分数的初步认识—练习二十二练习二十三》

人教版三年级上册

《分数的初步认识》

人教版三年级上册数学第七单元《分数的初步认识—练习二十二练习二十三》

练习二十二

人教版三年级上册数学第七单元《分数的初步认识—练习二十二练习二十三》

1. 看分数，涂颜色。

1 — 4

1 — 2

1 — 6

1 — 8

人教版三年级上册数学第七单元《分数的初步认识—练习二十二练习二十三》

2. 下列图形中涂色部分的表示方法对吗?

1 —( 2

)

1 —( 3

)

1 — ( 4

)

1 —( 6

)

人教版三年级上册数学第七单元《分数的初步认识—练习二十二练习二十三》

3. 看图写分数，比大小。

( 1 ) ( 1 ) —— > —— ( 3 ) ( 8 )

(1) ( 1) —— < —— ( 10 ) ( 7)

人教版三年级上册数学第七单元《分数的初步认识—练习二十二练习二十三》

8. 在

里填上 “>” 或 “< ”。 4 2 1 1 — >— — >— 7 7 3 4 > 3 — 8 5 — 8 1 1 — > — 6 9

3 — 5 > 3 — 9

4 — 5 7 — 9

人教版三年级上册数学第七单元《分数的初步认识—练习二十

我们的社区

教学目标：

1、观察了解自己社区的人物活动和景色，并以绘画的形式来表现社区新貌。

2、培养学生细致的观察力及美术表现能力。

3、通过学习，使学生深刻地感受到社会巨大的变化，培养学生热爱生活、热爱家乡的思想感情。

教学重难点：

重点：了解社区的人物活动和景色，并画下来。

难点：能从独特的角度表现社区美好的生活景象。

教学准备：

彩色笔

教学过程：

一、导入。

1、师语：同学们，随着发展，现在，人们的生活条件与生活环境是越来越好了。今天，我们就来画一画我们的社区。

（板书课题）

2、什么叫社区？

（自己居住的小区一带；农村叫村庄）、

3、谁来想大家介绍一下自己生活的村庄或小区有些什么？是怎样的？

4、师小结：看来，同学们对自己生活的社区都非常关心，了解得可真多！

二、新授。

1、那么，通过课前的了解，你觉得自己社区最美的景色是什么？把你所了解到的讲给同桌听一听。（同桌交流，指名描述）

师：真羡慕你们的社区！

2、在这么美的社区里，人们的生活怎么样呢？有些什么有益的活动呢？（学生描述）

3、师：社区里的人们真是生活的有滋有味啊！我们来看看一些小朋友是怎样

三年级美术上册美术知识

1、 彩陶是指一种在质地细腻的器物上会有红、黑、白等颜色图案的陶器。彩陶造型丰富、

优美，纹饰繁复多样。

2、 宇航员杨利伟于2003年10月15日乘坐我国自行设计的“神舟五号”宇宙飞船升入太

空，成功完成了我国第一次载人宇宙航行。

“神舟七号”飞船于2008年9月25日发射升空，成功实施了宇航员的空间出舱活动。“神舟九号”飞船也于2012年6月16日成功发射，并实现了与“天宫一号”目标飞行器的载人交会对接。

3、 刊头设计要围绕版面主题，做到图文并茂、简洁明了。

4、 纸拎袋的制作方法与步骤：①折出左右二边、②粘牢、③折粘底面、④穿提绳。 5、 泥塑刺猬的制作步骤：①搓出圆形。②搓捏成刺猬的基本型，添加上脚。③添加五官。

④搓捏上一根根刺，加上小水果。

6、 三原色：红、黄、蓝 三间色：橙、绿、紫

7、 常言说“一叶知秋”，人们通过自然界树木和花草的形、色变化就能了解季节的变化。

古人云：“诗中有画，画中有诗”。

中国画《春江水暖》贺天健———————苏轼《惠崇春江晚景》诗意 中国画《月落乌啼霜满天》徐英槐————张继《枫桥夜泊》诗意 中国画《万山红遍 层林尽染》李可染——毛泽东《沁园春 长沙》

潜心研读课标 给力高效课堂

城关镇建设小学

杨娟娟

冀美版三年级下册美术说课稿

城关镇建设小学 杨娟娟

大家好，我今天说课的内容是冀美版三年级下册美术教材。本教材《义务教育音乐课程标准实验教科书》是河北教育科学研究所编写的。它以学习活动方式划分美术学习领域，加强学习活动的综合性和探索性，注重美术课程与学生生活经验紧密关联，使学生在积极的情感体验中提高想像力和创造力，提高审美意识和审美能力，增强对大自然和人类社会的热爱及责任感，发展创造美好生活的愿望与能力。本册教材我从教材分析和教材处理两个个方面进行分析。

课程标准的设计思路

课程目标（体现在三个层面） 情感态度与价值观 过程与方法 知识与技能

↓

教学领域（包含四个领域）

造型、表现、设计、应用、欣赏、评述、综合、探索

一、教材分析：

1、 课程目标：

总目标：本册主要以“造型、表现”，“设计、应用”，“欣赏、评述”，“综合、探索”为主综合学习领域。体现了以学生全面发展为本的教育理念，引导学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，形成积极主动的学习态度，获得对美术学习的持久兴趣。了解

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SQLite使用方法三 （windows平台）

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版 本 历 史

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目 录

1引言 .............................................................................................................................. 1 1.1编写目的 ................................................................................................................. 1 1.2前景 ........................................................................................................................ 1 1.3定义 ...................................................................................

三年级上册美术教案

标签： 三年级 上册 美术 教案 第一课 老师您好 教学目标：

以教师节为契机，深化学生对老师的感情，同时，学生以自己最熟悉的老师为对象，通过记忆画的形式完成“老师您好”的命题画。 教学过程： 第一课时： 一、激趣：

1、同学们，你们知道9月10日是个什么节日吗？

2、中国有一句古话：“一日为师，终身为父。”你明白这句话的意思吗？ 如果大家还不能太理解，老师这里有一个小故事说给大家听。 老师讲述毛泽东与自己恩师的故事。 3、你们每个人的生命中至少有12年的时光是在学校，老师成了与你相处最多，最熟悉的人。你有没有自己喜欢的老师呢？

4、学生自由回答，并说说喜欢的理由，进一步加深学生与老师之间的感情，并对学生进行必要的德育教育。

5、教师节快到了，你想用什么方式表达你对老师的感情呢？ （1）学生自由回答。

（2）同学们的想法真多，老师这里就有一位可爱的同学送给了我一份教师节的礼物，想不想知道是什么？

课件出示：学生画的老师画像。

6、今天我们一起拿起手中的画笔将心中最敬爱的老师画下来，好不好？ 7、板书课题。 二、体验、探索：

1、能不能向其他同学描述一下你喜欢的老师的样子？最好说出你印象最深刻的一点。 学生自由描

三年级下册美术知识

1、在画你心中的森林之王时，你应该抓住动物的威猛（特征）来画。

2、做剪纸动物时，先剪出动物的外形，然后用（对折剪）的方法剪出形内的纹样，在贴在底纸上。 3、游戏棋盘是由（起点）、（关卡）、（路径）、（终点）四部分构成。

4、画《生日快乐》这幅画时，构图时可以采用（夸张）的手法。上颜色是以（暖色调）为主。

5、吉祥物的设计通常是运用（动物）、（植物）、或者（童话人物）为素材，用（夸张）、（拟人）、（简化）、（添加）的方法创造出可爱的、具有吉祥寓意的卡通形象。

6、将圆形或者方形纸片剪割成块，再拼成新的图形，注意（形状）、（大小）、（方向）的变化。

7、线可以分成（直线）和（曲线）两大家族。

8、运用各种形态不同的线条有规律的排列组合成（纹样），可以装饰生活中的物品。

9、制作文具小管家时，要注意大小纸盒的（高低）变化、（大小）变化。 10、 风铃由（主线）、（铃托）、（掉线）、（铃铛）四部分组成。 11、 通过对五官的（夸张）、变形，能设计出许多造型各异的怪脸。 12、 通过（点）、（形）、（色）随意组合后进行想象创造，使之变成生动有趣的画，要注意线条的粗细和墨色的浓淡变化。 二、选择

1、你认为哪个铃铛的组合会发出清脆悦