出于对现世和死亡的恐惧产生了追求长生不老的道教
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静坐修道与长生不老
篇一:大师眼里的人生最高境界
大师眼里的人生最高境界
佛为心,道为骨,儒为表,大度看世界。技在手,能在身,著名国学大师南怀瑾先生认为人生的最高境界是思在脑,从容过生活。三千年读史,不外功名利禄,九万里悟道,总归诗酒田园。
附南怀瑾作品一览
1.禅海蠡测(1955)
2.楞严大义今释 (1960)
3.楞伽大义今释 (1965)
4.禅与道概论 (1968)
5.维摩精舍丛书 袁焕仙 南怀瑾合著(1970)
6.禅话(1973)
7.静坐修道与长生不老(1973)
8.论语别裁 (1976)
9.习禅录影 (1976)
10.新旧的一代 (1977)
11.参禅日记(初集,原名:外婆禅) 金满慈著 南怀谨批 (1980)
12.参祥日记(续集) 金满慈著 南怀谨批(1983)
13.定慧初修 袁焕仙 南怀瑾合著 (1983)易经杂说
14.孟子旁通(一) (1984)
15.净名庵诗词拾零·佛门楹联廿一副·金粟轩诗话八讲(1984)
16.观音菩萨与观音法门 (1985)
17.历史的经验(一) (1985)
18.道家、密宗与东方神秘学(1985)
19.中国文化泛言(原名:序集) (1986)
20.历史的经验(二) (1986)
21.禅观正脉(上) (1986)
22.一个学佛者的基本
李守方答长生不老之真实的修炼(一)
李守方答长生不老
(一)
整理者:不与否
长生不老是存在的吗?
是。长生不老是存在——长生不老是本性,生命先有长生不老,后有生老病死。生物界普遍法则是长生者不智,短寿者难长。刚开始发生的生物界,是以长生的生命为主的,但长生的生物之间的竟争激烈,死亡率更高,有寿者与长生的同在,而有寿命的更利于进化,所以在一开始,长生的生物就败了,大部分被吃掉、杀掉,因为寿命的存在,才会更利于进化,最终出现智能生命,但智能生命的发展有一个节点,想更长远发展——走出世界,他们就要有更为久远的生命,“朝闻道夕死”是不利于人类的,是一种自私的行为,现在人类要走出太阳系,没有几百岁的寿命是很难的,如果人类不能在寿命上突破,很难在宇宙空间上有更多的成就。 长生不老的人存在吗?
是的。长生不老的人是存在的,史书上也多有记载——不要认为古人愚蠢,古人和现代人的智商差别不大,而且那时代可以说那时人流行研究如何骗人,想骗到许多人,其实很难。 如何能长生不老?
这很难,但方法很多,一是传统的方法,最最最难;另一是新兴纯技术,最最难。
(传统的方法是?)
传统的长生不老方法是指修炼,但又不是你们所闻所见中的修炼,所谓“真艺不传六耳,文字皆是虚妄”,没有什么心法、秘籍,也没有什么真经、
脑白金经典软文之一:人类可以长生不老?
脑白金经典软文之一:人类可以长生不老?
前言
“衰老根源”的发现与“克隆”技术被称为生命科学的近几十年两大突破。这两项突破将改变人类的生活,同时可能会引发社会问题。
“衰老根源”的发现,首先使美国疯狂,含3毫克的脑白金在加州居然被炒到50美元,是白金的1O26倍。欧洲为它沸腾,日本为它痴迷,这场人类深刻的革命正悄悄来到中国。中国能为之镇静吗?
美国人的疯狂
1995年12月25日,美国的圣诞之夜,从东海岸的纽约、华盛顿、迈阿密到西海岸的西雅图、旧金山、洛杉矶,美国的国土上一反常态地出现了“不理圣诞,疯狂采购”的长长人流。
圣诞节的夜晚,不在暖暖的炉火旁,反而去商场门口的 雪地里排队购买一种神奇的东西——脑白金。善于捕捉公众动向,及时报道的美国各家电视台,由资深主持人出镜,连续 作出追踪报道,以激烈的话语指责: “脑白金破坏了圣诞节!” 埋怨一向在上帝面前忠实的观众,为了迫不急待的拥有 脑白金而跑向雪地,涌进商场,不该背向上帝。 《纽约时报》、《华尔街日报》、《美国新闻与世界报道》、《波 士顿地球报》均已头版报道这一热潮。
《新闻周刊》破天荒地以《脑白金狂热潮》为标题于8月7 日、11月6日两期专文详细介绍脑白金的奇迹: 防止老化、预防
面对死亡的恐惧作文600字
记得在我七岁时,那时晚上睡觉总是有噩梦伴随着我。让我感觉”死神”在我头上转来转去,总会被吓醒。
那段时间是一段可怕的回记。爷爷在那时永远离开了我。在我记忆里,爷爷总是板着一张严肃的脸,好像我和他是仇人一样,但是爷爷非常喜欢我,有好吃的总会留给我。可是那天莫名其妙的被爸爸接到爷爷家去,爷爷身旁站着大姑和小叔,我走到面前爷爷对我笑了笑,当时我还沉浸在笑容当中,只听声”爸”爸”夹杂着哭喊声。
爷爷永远闭上了眼睛。这也是我开始对死亡产生的最初认识。后来家里亲戚陆续而来,大家湿润的眼睛和不停移动的身躯在眼前晃来晃去,奶奶哭喊着,双眼红肿,我在旁边劝着她,她一点也听不进去,嘴里不停的念叨着你为啥要丢下我一人,在这个世上受罪啊作文!”
这难道就是死亡的痛苦吗?
也许这才是我噩梦的开始吧!那天晚上我躺在床上翻来覆去,好不容易睡着了,看见爷爷对我笑的画面又浮现了。我感觉有一个人在靠近我,并慢慢地坐在我的床边,这时,我的潜意识告诉我,我的手在动,我被吓出一身冷汗,我一下从床上弹了起来。果然有一个人握着我的手,那个人竟然是妈妈。
后来,又有一个梦,算不上是噩梦,那场梦是爷爷托给我的。爷爷和蔼地对我说:&
出于对邓小平的敬仰和希望更全面了解我们所处时代的变迁
出于对邓小平的敬仰和希望更全面了解我们所处时代的变迁,选择了阅读刚一面世就创造出50万册售罄记录的新书——傅高义著、冯克利译、生活·读书·新知三联书店出版的《邓小平时代:一个改变中国人命运的时代》。对一向好读书不求甚解的自己,要在短暂的假期中阅读完这本厚达754页的巨著,无疑是一次严峻地挑战。凭着求知的渴望和对自己亲历事件的宏观探究,在假期中饶有兴趣地通读了这本外国人写的我们时代的历史。掩倦遐思,感
触颇多,一代伟人邓小平克服了几乎无法逾越的障碍,领导中国走向持续的经济发展道路,
他让一个人口众多的国家在极短的时间内发生了180度的大转弯,这是人类历史上气势恢弘、绝无仅有的一个壮举;这其中所展现出的手段、视野和魄力,使他跻身于历史上最杰出的领导人之列。假如我们要感谢某一个领导人改善了我们的日常生活,这个人无疑就是邓小平。他不仅深刻影响了中国历史和世界历史的走向,也改变了每一位当代中国人的命运。解读邓小平的政治生涯及其行为逻辑,就是解读当代中国,解读我们每个人命运背后的历史变局。
他山视角 引人入胜
本书作者傅高义先生被认为是美国最优秀的中国问题专家,他1961年开始在哈佛学习中文和中国历史,在哈佛有着“中国先生”
需求感在你挽回爱情过程中产生了怎样的影响
需求感在你挽回爱情过程中产生了怎样的影响
经历了分手这件事情过后,你会非常想念前女友。回想起当时的恋爱生活,她一不开心,你就会马上哄她。她想要什么东西,你就会立马买回来送给她。所以失去她之后,你非常孤单,觉得没有对方不行,很想去做一些实质性的行动去挽回对方,但往往冲动的行为导致了更坏的影响,其实这是因为你对她的需求感在作怪。
需求感,就是需要一个人或者事物的程度。往往感情中的低位者往往表现出更加需要高位者,就是说他的需求感更高。因为高需求感,导致了你每时每刻都需要对方,你的脑海里就会想着无论如何都要把对方挽回为止。而人在失去理智的时候,会做出让人意想不到的事情,破坏了你和她之间仅存的关系,情况就不容乐观了。
减少需求感意味着什么?
有的人以为减少对前任的需求感,就是要忘掉跟前任相关的一切,这种想法其实并不正确。过度想念容易做错事,适当的想念可以寄托在简短的短信问候中,增加她对你的好感。减少需求感,是意味着不要去过度想念对方,学会增加自身投入。哪怕她在你心中分量很重要,也不能够体现出来。
因为需求感的降低,可以让你从容地以大角度审视你们之间曾经的关系。你的理智使你的脑海里就只有一个信念,那就是如何才能够正确的
小数的产生和意义
小学数学四年级下册教案——小数的产生和意义
作者:课件之家 来源:网络 发布时间:2010-4-11 0:15:35 发布人:lsy1chj2wdh3
教学目标:
(1)知道小数的产生。
(2)认识小数与分数的联系,理解小数的意义。 (3)掌握小数的计数单位及相邻两个单位间的进率。 (4)会用小数正确表示图中的阴影部分。 教学重点:理解小数的意义。 教学具实验:多媒体课件 教学过程: 一、操作导入:
1、 让两名学生测量黑板长度。(用米作单位) 2、 交流测量结果,展开讨论。 3、 引导小结:
在测量时,得到的结果往往不能用整数表示,就需要一种新的数——小数。(板书课题) 二、引导探究:
1、 认识一位小数。(出示米尺) (1)在米尺上找出1分米的地方。
①用米作单位,怎样用分数来表示? 为什么?(结合分数的意义说明) ②用小数表示是:0.1米。
③谁来说说0.1米表示什么?(把1米平均分成10份,每份1分米,是米,也可以写成0.1米。) 板书:1分米 米 0.1米
(2)讨论:
①用米作单位,3分米怎样用分数和小数表
导数和微分产生的背景
从微积分成为一门学科来说,是在十七世纪,但是,微分和积分的思想在古代就已经产生了。 公元前三世纪,古希腊的阿基米德在研究解决抛物弓形的面积、球和球冠面积、螺线下面积和旋转双曲体的体积的问题中,就隐含着近代积分学的思想。作为微分学基础的极限理论来说,早在古代以有比较清楚的论述。比如我国的庄周所著的《庄子》一书的“天下篇”中,记有“一尺之棰,日取其半,万世不竭”。三国时期的刘徽在他的割圆术中提到“割之弥细,所失弥小,割之又割,以至于不可割,则与圆周和体而无所失矣。”这些都是朴素的、也是很典型的极限概念。
到了十七世纪,有许多科学问题需要解决,这些问题也就成了促使微积分产生的因素。归结起来,大约有四种主要类型的问题:第一类是研究运动的时候直接出现的,也就是求即时速度的问题。第二类问题是求曲线的切线的问题。第三类问题是求函数的最大值和最小值问题。第四类问题是求曲线长、曲线围成的面积、曲面围成的体积、物体的重心、一个体积相当大的物体作用于另一物体上的引力。 十七世纪的许多著名的数学家、天文学家、物理学家都为解决上述几类问题作了大量的研究工作,如法国的费尔玛、笛卡尔、罗伯瓦、笛沙格;英国的巴罗、瓦里士;德国的开普勒;意大利的卡瓦列利等人都提出许多很有建树
小数的产生和意义 - 图文
《小数的产生和意义》教学设计
四川省广元市利州区 回龙小学 李建
教案背景:
当今,信息技术已深入到我们每一个人的生活和工作之中。随着国家对教育的重视,特别是我市在受到“5.12”大地震之后,政府对这一地区教育的大力投入,使我们的学校在硬件建设上有一个飞越的发展,同时也使处于一线的教师们受到了很大的挑战。电教硬件的快速发展与使用效率低下之间的矛盾突显出来。如何运用现代教育技术,如何有效地使用网络资源来为教学服务,提高教育教学质量,实现教育的现代化,成为我们思考的问题。
教学课题:《小数的产生和意义》 教材分析:
《小数的产生和意义》是九年义务教育人教版第八册第四单元的教学内容,是学生在三年级学习了“分数的初步认识”和“小数的初步认识”的基础之上进行教学的,是学生系统学习小数的开始。通过这部分内容的教学,使学生进一步理解小数的意义和性质,为今后学习小数四则运算打好基础。与以往教材相比,新课标下的教材,简化了对小数意义的叙述,着重从“小数是十进分数的另一种表示形式”来说明,使学生明确“分母是10、100、1000??的分数可以用小数来表示”。同时注意给学生创设自主探索的空间,加强与实际生活的联系,借助长度单位等十进制关系来帮助学生对小数意义的理解
对钢材性能产生影响的元素
钢材的质量及性能是根据需要而确定的,不同的需要,要有不同的元素含量
(1)碳;含碳量越高,刚的硬度就越高,但是它的可塑性和韧性就越差。
(2)硫;是钢中的有害杂物,含硫较高的钢在高温进行压力加工时,容易脆裂,通常叫作热脆性。
(3)磷;能使钢的可塑性及韧性明显下降,特别的在低温下更为严重,这种现象叫作冷脆性。在优质钢中,硫和磷要严格控制。但从另方面看,在低碳钢中含有较高的硫和磷,能使其切削易断,对改善钢的可切削性是有利的。
(4)锰;能提高钢的强度,能消弱和消除硫的不良影响,并能提高钢的淬透性,含锰量很高的高合金钢(高锰钢)具有良好的耐磨性和其它的物理性能。
(5)硅;它可以提高钢的硬度,但是可塑性和韧性下降,电工用的钢中含有一定量的硅,能改善软磁性能。
(6)钨;能提高钢的红硬性和热强性,并能提高钢的耐磨性。
(7)铬;能提高钢的淬透性和耐磨性,能改善钢的抗腐蚀能力和抗氧化作用。 (8)钒;能细化钢的晶粒组织,提高钢的强度,韧性和耐磨性。当它在高温熔入奥氏体时,可增加钢的淬透性;反之,当它以碳化物形态存在时,就会降低它的淬透性。 (9)钼;可明显的提高钢的淬透性和热强性,防止回火脆性,提高剩磁和娇顽力。