风神初振的初唐诗专题教学

“风神初振”的初唐诗 1、初唐诗歌发展概况

初唐诗人的主要贡献在于：开拓了题材，使之面向社会，贴近现实；逐步有刚健清新的文风取代六朝文风；确立律体。

初唐诗坛有两大潮流：一股以上官仪和杜审言、沈佺期、宋之问等宫廷文人为代表。他们总结了齐梁以来在诗歌声调、韵律、对仗方面积累的经验，明确了古近体的界限，对律诗的定型及繁荣发展作出贡献；另一股以“四杰”、陈子昂为代表，他们把诗歌的题材从宫廷楼榭移向市井边塞，从歌功颂德充为言志抒怀，咏叹人生。他们的诗风，绮丽婉转，不脱六朝；刚健清新，启迪盛唐。

陈子昂不仅批判了当时“采丽竞繁”的文风，而且标举“风骨”、“兴寄”，并在创作实践上垂范。他的作品反映现实，抨击时弊，思索人生，较之四杰，深广有加，风格雄浑高古，寄托遥深，洗尽六朝铅华，为盛唐诗歌繁荣奠定基础。 2、古代诗歌体裁分类

①古体诗，包括古诗（唐以前的诗歌）、楚辞、乐府诗。注意“歌”、“歌行”、“引”、“曲”、“吟”等古诗体裁的诗歌也属古体诗。古体诗不讲对仗，押韵较自由。古体诗的发展轨迹：《诗经》→楚辞→汉赋→汉乐府→魏晋南北朝民歌→建安诗歌→陶诗等文人五言诗→唐代的古风、新乐府。

②近体诗，包括律诗和绝句。近体诗鼎盛于唐代，除排律外，篇有定句，句有定

春江花月夜

一、诗人名片

张若虚，生卒年不详，扬州人，曾任兖州兵曹。唐中宗神龙年间，以文词俊秀，名扬京都。又与贺知章、张旭、包融齐名，被称为“吴中四士”。

张若虚现存诗仅《春江花月夜》和《代答闺梦还》二首。这首堪称千古绝唱的名篇《春江花月夜》，使他在诗坛上享有极高的声誉和地位。

二、诗词故事

张若虚与他的《春江花月夜》浮沉录

张若虚和他的《春江花月夜》在今天已家喻户晓，但是，这位诗人和这一杰作在明代以前的命运，却是坎坷的。从唐到元，他和它被冷落了好几百年。这篇杰作虽然侥幸地因为它是一篇乐府而被凡乐府皆见录的《乐府诗集》保存下来，但由宋到明代前期，还是始终没有人承认它是一篇值得注意的作品，更不用说承认它是一篇杰作了。

明代嘉靖时期(16世纪中叶)，李攀龙的《古今诗删》选存此诗，可以说是张若虚及其杰作在文坛的命运的转折点。随着“初唐四杰”的地位与作品被重新评估和重视，这篇属于这个流派的杰作开始闪耀其耀眼的光辉。(程千帆《张若虚〈春江花月夜〉的被理解和被误解》) 三、文题背景

《春江花月夜》是乐府《清商曲辞·吴声歌曲》旧题。创制者是谁说法不一。或说“未详所起”，或说陈后主所作，或说隋炀帝所作。今据郭茂倩《乐府诗集》所录，除张若虚一首外，尚有隋炀帝两首，诸葛颖一首，

内部文件，版权追溯 内部文件，版权追溯 滕王阁

一、诗人名片

王勃(650或649～676)，字子安，绛州龙门(今山西河津)人。唐代诗人，“初唐四杰”之首。王勃才华早露，未成年即被司刑太常伯刘祥道赞为神童，向朝廷表荐，对策高第，授朝散郎。乾封初(666)被沛王李贤征为王府侍读，两年后因戏为《檄英王鸡》文，被高宗怒逐出府。随即出游巴蜀。咸亨三年(672)补虢州参军，因擅杀官奴当诛，遇赦除名。其父亦被连累，贬为交趾(今越南河内)令。上元二年(675)秋，王勃南下探亲，渡海溺水，惊悸而死。

王勃的诗主要描写个人生活，也有少数抒发政治抱负、表达不满之作，风格较为清新。他所作的诗清新流畅，质朴自然，是新旧诗风过渡的标志。 二、诗词故事

王勃打腹稿

腹稿一词源于《新唐书·王勃传》。王勃幼年早慧，六岁就会写文章，九岁就会批注《汉书》，不到二十岁时，已被朝廷任命为朝散郎。沛王耳闻王勃的名声，就把他召至王府，担任修撰。一次，沛王与英王斗鸡，有人怂恿王勃写一篇檄文来代表沛王的斗鸡向英王的斗鸡下战书，王勃听了觉得有趣，当时应允下午交稿。说完就回到房间，慢慢地就研磨墨，磨好之后，倒入一只大碗中，接着再磨，磨好再倒，直至大碗倒满。接着他又倒了一大盅酒，大口酣饮而尽，然

第一章 初唐诗歌

第一节 贞观诗坛与“初唐四杰” 关键词： 魏征 上官仪 初唐“四杰” 思考与复习：

1、 唐初“贞观诗坛”的诗美理想是什么？

2、 联系初唐“四杰”的代表作品，简要说明他们对盛唐诗歌发展所作的贡献。

3、 什么是“上官体”？

作业与练习：

一、 名词解释：上官体 初唐“四杰”

二、 填空题：

1、贞观诗坛诗人的文学观受儒家 的诗教说影响较大，对南朝齐梁文风持批判态度，但没有因此否定诗的 ，从而为唐诗艺术上的发展和新变留下了余地。

2、唐初的诗歌创作，主要以 及其群臣为中心展开，一开始多 或 之作，刚健质朴，而 的新变，则起于对六朝 的模仿和拾掇。

3、上官体的“绮错婉媚”，具有重视诗的 ，追求诗的 的倾向。

4、初唐“四杰”出现于文坛而崭露头角时，就怀着改变文风的自觉意识，有一种十分明确的审美追求：反对 ，提倡 。

三、 论述题： 1、 唐太宗贞观时期在总结历史经验时形成的对文学发展方向的共时是什么？提出了怎样的诗美理想？由谁在哪篇文章里阐述的？

2、 初唐“四杰”对于唐代诗歌的发展作出了怎样的贡献？

参考答案；

一、

六年级第二学期教学参考书第四单元 “唐诗精华(上)”

唐诗是中国传统文化中的瑰宝，是古典诗歌艺术的高峰。唐诗不仅是学习传统文化的好素材，也是进行民族精神教育和人格教育的好材料。引发学生诵读唐诗的兴趣，学习唐诗深刻的文化内涵和优美的艺术形式，鼓励学生在生活与学习中运用唐诗，是中小学语文教育的重要内容。

本单元是“唐诗精华”的上部分，选录了初唐和盛唐诗歌8首，入选的诗歌有初唐诗人陈子昂的登高望远之作《登幽州台歌》，有“山水田园诗派” 的代表人物孟浩然的《过故人庄》和王维的《山居秋暝》，有“边塞诗派”的代表诗人岑参的《白雪歌送武判官归京》，有伟大的浪漫主义诗人李白的三首诗《送友人》《月下独酌》《行路难》，还选录了崔颢的《黄鹤楼》。

诗歌是语言的精华，是精华的语言。凝练的语言、短小的篇幅和独特的构思使得诗歌的读解相对其他文体要困难一些。加上对历史文化背景的生疏，要理解唐诗的思想内容，感受唐诗的艺术魅力，并不是一件容易的事情。诵读理解唐诗也不是一蹴而就的事情，受学识阅历的局限，有些内容学生一时难求甚解，学习这8首诗歌，不一定非要在现阶段弄清诗歌创作的来龙去脉，也不一定非要字字落实。教学中应该以诵读为主，在诵读中理解，在诵读中记忆，同时结合诗人的生活

第一章 初唐诗歌

第一节 贞观诗坛与“初唐四杰” 关键词： 魏征 上官仪 初唐“四杰” 思考与复习：

1、 唐初“贞观诗坛”的诗美理想是什么？

2、 联系初唐“四杰”的代表作品，简要说明他们对盛唐诗歌发展所作的贡献。

3、 什么是“上官体”？

作业与练习：

一、 名词解释：上官体 初唐“四杰”

二、 填空题：

1、贞观诗坛诗人的文学观受儒家 的诗教说影响较大，对南朝齐梁文风持批判态度，但没有因此否定诗的 ，从而为唐诗艺术上的发展和新变留下了余地。

2、唐初的诗歌创作，主要以 及其群臣为中心展开，一开始多 或 之作，刚健质朴，而 的新变，则起于对六朝 的模仿和拾掇。

3、上官体的“绮错婉媚”，具有重视诗的 ，追求诗的 的倾向。

4、初唐“四杰”出现于文坛而崭露头角时，就怀着改变文风的自觉意识，有一种十分明确的审美追求：反对 ，提倡 。

三、 论述题： 1、 唐太宗贞观时期在总结历史经验时形成的对文学发展方向的共时是什么？提出了怎样的诗美理想？由谁在哪篇文章里阐述的？

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孙绍振：作文教学的症结

李节：最近10年来，您一直关注高考作文命题，每年高考后都会针对作文命题的趋势写评论文章。您为什么这么重视作文？您对中学作文教学的现状满意吗？

孙绍振：从我们的教育传统来说，衡量语文教学的唯一标准就是作文。不管是汉代的贤良方正还是隋代开始的科举制度，基本上都是一篇作文定终身。这是我们的传统经验。这种模式在世界上是独一无二的，影响很大，以至于后来英国的文官考试都学中国。应该说，作文是检验学生语文素质的最雄辩的证明。但是，在引进了西方的课堂教学制度和标准化考试制度后，对我们的语文教学带来了极大的伤害，几乎是摧残性的。把语文很丰富、很人文的价值简单化了，作文也受到冲击。语文高考150分，作文占60分，按照我的理想作文得占120分才比较合理。我在在1955年考大学，语文就是作文占百分之八十分，百分之二十是古代汉语的标点和翻译。当然，作文评价有个极大的难度。在日常教学中，学生作文交上去，这个批“文不对题”，那个批“主题不突出”，到底优点在哪里，缺点是什么，多数教师缺乏具体分析的能力讲不出什么切实的意见来。作文的评价标准本来就很难确定，加上一些老师，头脑比较僵化，一见比较出格的作文不能理解，就横加挞伐。在高考阅卷中，创造性的作文风险很高

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