逍遥游导学案及答案

收获与感悟 《逍遥游》导学案 【学习目标】 1、了解庄子生平和写作背景。 2．学会自主疏通文意，总结重点实、虚词。 3．揣摩并体会作者在文中表达的思想感情。 预习案 （《胠箧》）的腐败社会使他不屑与之为伍，另一方面，“王公大人不能器之”（《史记?老子韩非列传》）的现实处境又使他无法一展抱负。人世间既然如此沉浊，“不可与庄语”（《天下》），他追求自由的心灵只好在幻想的天地里翱翔，在绝对自由的境界里寻求解脱。正是在这种情况下，他写出了苦闷心灵的追求之歌《逍遥游》。 三、给下列加点字注音 鲲鹏（ ） 南冥（ ） 抟（ ） 坳堂（ ） 夭阏（ ） ．．．．．．．蜩鸠（ ） 決起而飞( ) 抢榆枋（ ） 舂米（ ） 晦朔（ ） ．．．．．．． 蟪蛄（ ） 椿树（ ） 斥鴳（ ） 翱翔（ ） 蓬蒿（ ） ．．．．．．．．． 知效一官（ ） 数数然 （ ）泠然（ ） 恶乎待哉（ ） ．．．．．．四、整体感知 在《逍遥游》一文中，“逍遥”的意思是________________ 。作者根

《逍遥游》导学案

【教学目标】

1.了解庄子其人，探讨文章的思想内涵和说理方法。 2.通过质疑、讨论理解文中“绝对自由”的思想。 3.鉴赏作品中丰富的想象和借用寓言说理的写作技巧。

【教学过程】 一、作者简介

庄子，名周，约生于公元前369年，死于公元前286年，战国时宋国人，著名的思想家，道家学派的重要代表，与老子并称为“老庄”。曾任漆园吏。楚威王闻其贤，聘以为相，不就，穷困终生。“我宁可游戏污渎之中自快，无为有国者所羁，终身不仕，以快吾志焉”（《史记. 老庄申韩列传》）一语可见其性格特点。庄子的主要思想有“天道无为”、 “无为而无不为”，他对待生活的态度是：一切顺应自然。在政治上，他主张无为而治。

二、熟读课文

1.对照注释，查找字典，掌握字词读音。 2.听录音，扫清文字障碍，注意字音与节奏。

3.指名朗读，集体正音正句。或全班朗读，指出朗读中的不足或错误。 4.结合“问题设置”教师做朗读提示。 5.学生齐读课文。

三、疏通课文

1.自读课文，借助注释理解课文。 2.分类归纳总结文言知识。

文言词语：怒、抟、覆、置、负、培、图、志、名、穷、特、匹、辩。 文言句式：其??邪？ 其??邪；奚以??为？奚以??也？恶??哉。 归

s逍遥游（节选）

一、基础部分（每小题3分，共21分）

1．下列加粗字的注音全部正确的一项是（ ） A．北冥（mínɡ） 鲲鹏（kūn） 抟扶摇（chuán） 坳堂（āo） B．夭阏（a） 蜩鸠（tiáo） 决起（ju?） 榆枋（fānɡ） C．舂粮（chōnɡ） 朝菌（cháo） 蟪蛄（huì） 大椿（chūn） D．斥安

（yàn）

蓬蒿（hāo）

泠然（línɡ） 数数然（shu?） 2．下列各组句子中，不全含通假字的一组是（ ）

3．与“《齐谐》者，志怪者也。”句式相同的一项是（ ） A．莫之夭阏者。

B．覆杯水于坳堂之上。

C．石之铿然有声者，所在皆是也。 D．野马也，尘埃也。

4．下列“其”字不作代词的一项是（ ） A．北冥有鱼，其名曰鲲。 B．天之苍苍，其正色邪？ C．彼其于世，未数数然也。 D．奚以不知其然也。

5．选出加粗词语与现代汉语意思相同的一项（ ） A．天之苍苍，其正色邪？

B．翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至也。 C．至人无

《逍遥游》理解默写

1. 庄子在《逍遥游》中，用比喻的手法描写鲲鹏展翅奋飞时的情形的两句是：

“ ， 。”

2. 庄子在《逍遥游》中，引用《齐谐》中的语句描写大鹏徙于南冥时的壮观场面的两句是：

“ ， 。”

3. 庄子在《逍遥游》中，引用《齐谐》中的语句表现大鹏一飞冲天的磅礴气势的两句是：

“ ， 。”

4. 庄子在《逍遥游》中描写大鹏“ ， ”。苏轼的“鲲

鹏水击三千里，组练长驱十万夫”，以及李白的“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”均由此化用而来。

5. 庄子在《逍遥游》中用“ ， ， ”说明

即使是山间雾气、空中尘埃这样微小的事物，它们的活动也要有所凭借，就像鹏的高飞要靠大风一样。

6. 庄子在《逍遥游》中，用疑问推测的口吻，描写鲲鹏从九万里高空下视，见到天的深蓝，

是因为天的高远、看不到尽头造成的句子是：“ ，

《逍遥游》学案

一、学习目标

1．了解庄子其人及《逍遥游》的基本思想。

2．理解本文借助丰富的想象和以寓言故事设喻来说明道理的方法。 3．整体感知文言文，并积累常见文言词语的意义和用法。 二、 研读课文

1、提问：题目《逍遥游》的含义是什么？

明确：就是无所羁绊，无所依靠，无所凭借，悠游自得的意思

2、作者用众多的比喻所描写的物和人是不是就是无所羁绊，无所依靠，无所凭借，悠游自得呢？第1段中哪些句子描写鲲鹏之大？

明确：鲲之大，。知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。

3、提问：形体硕大无比的鲲鹏如何飞上九万里高空的？《齐谐》书里如何写的？ 明确：“是鸟也，海运则将徙于南冥，——南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也 《谐》之言曰?鹏之徙于南冥也，水击千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。?” 4、提问：这说明鲲鹏上九万里，非逍遥，有所待。有所待的是什么？ 明确：是海运时的六月巨风。

5、提问：课文用了哪些比喻说明世间万物都要凭借外力才能活动？也是非逍遥的？ 明确：“野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。”“且夫水之积也不厚，则其负大舟也 无力。覆杯水于拗堂之上，则芥为之舟，置杯焉则

第一课时

《逍遥游》学案答案

一、预习： 1、字音识记

北冥（mínɡ）鲲（kūn）鹏 抟（tuán） 迁徙（xǐ） 坳（ào）堂 ）

夭阏（a） 蜩（tiáo） 舂（chōnɡ）粮 蟪（huì） 斥鴳（yàn） 泠（línɡ）然 蓬蒿（hāo）榆枋（fānɡ） 晦朔（shu?） 翱（áo）翔 沮（jǔ）丧 数数（shu?）然 恶（wū）乎待哉 2、通假现象

（1）北冥有鱼，其名为鲲（冥通“溟”）（2）三餐而反（反通“返”） （3）小知不及大知（知通“智”） （4）此小大之辩也（辩通“辨”） （5）而征一国者（而通“能”） （6）而御六气之辩（辩通“变”） （7）旬有五日而后反（有通“又”，反通“返”） （8）汤之问棘也是已(已通矣) 二、合作探究:

1、提问：题目《逍遥游》的含义是什么？

明确：就是无所羁绊，无所依靠，无所凭借，悠游自得的意思 2、第1段中哪些句子描写鲲鹏之大？ 如何飞上九万里高空的？

明确：鲲之大，。知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。

明确：“是鸟也，海运则将

《逍遥游》文言知识梳理

一、重要实词

1、齐谐者，志怪者也 （记载） 2、亦若是则已矣 （而已） 3、而后乃今将图南 （计划向南飞）

4、我决起而飞，枪榆枋，时则不至而控於地而已矣 （急速，着落，时或，落下）

5、适莽苍者三餐而反，腹犹果然 （去往，返回，饱的样子） 6、朝菌不知晦朔 （农历每月的最后一天，农历每月的第一天） 7、众人匹之 （比）

8、穷发之北，有冥海者 （不毛之地） 9、行比一乡 （合） 10、而征一国者 （信）

11、举世非之而不加沮 （指责，更加/愈加） 二、通假字

1．北冥有鱼（通“溟”，大海）

2．三餐而反（通“返”，返回）

3．小知不及大知（通“智”，智慧）

4．此小大之辩也（通“辨”，区别）

5．而征一国者（通“耐”，能力）

6．旬有五日而后反（通“又”）

7．而御六气之辩（通“变”，变化）

8．而后乃今培风(通\凭\凭借) 三、词性活用 1．形容词作名词

《齐谐》者，志怪者也 （怪

《逍遥游》能力分层训练

1.对下列句子中加点字的解释，不恰当的一项是（ ） A.怒．而飞，其翼若垂天之云 怒：愤怒 B.而后乃今将图南． 南：向南飞 C.《齐谐》者，志．怪者也 志：记载 D.而控．

于地而已矣 控：投，落下

2.下列句子中加点虚词的意义和用法相同的一组是（ ） A.①此虽免乎．行，犹有所待者也 ②生乎吾前，其闻道也固先乎．吾 B.①彼其于．世，未数数然也 ②忠义暴于．朝廷 C.①且夫水之．积也不厚 ②之．

二虫又何知 D.①而彭祖乃今以．

久特闻 ②生物之以．息相吹也

3.下列各句中没有通假字的一项是（ ） A.我决起而飞 B.小知不及大知 C.此小大之辞也 D.而征一国者

4.下列句子中加点字的活用情况不同于其他三句的一项是（ ）A.抟扶摇而上．者九万里 B.而后乃今将图南．

C.我腾跃而上，不过数仞而下． D.彼于致．

福者，未数数然也

5.下列各句中加点词的意义和用法与现代汉语相同的一项是（ A.众人．．匹之 B.三餐而反，腹犹果然．． C.虽然．．，犹有未树也 D.生物．．

之以息相吹也

（原创）阅读下面的文言文，完成6-9题

《逍遥游》理解性默写

1)在《逍遥游》中描绘大鹏依然有所恃的句子是：抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。

2)《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是：朝菌不知晦朔，蟪蛄不

知春秋。

3)作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比，形象地说明任何

事物都有所凭借的句子是：野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。

4)举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的

句子是：风之积也不厚，则其负大翼也无力。

5)庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描述，文中描写四种人的句子分别是：故夫知

效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者。

6)作者提出自己的观点——“无所待”才是真正的逍遥的并列句了三类人的句子是：至人无己，神人无功，

圣人无名。

7)文中对天空的颜色成因进行了探寻，并发出了疑问的两句是：其正色邪？其远而无所至极邪？

8)文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：

且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。

9)当看到大鹏经过一系列的准备才能“图南”之后，蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行和休息的样

子来嘲笑大鹏鸟的句子是

《逍遥游》理解性默写

1、鹏的形象在后世诗文中经常出现，如成语“鹏程万里”“大鹏一日同风起， 扶摇直上九万里”“鲲鹏展翅九万里，翻动扶摇羊角。”这些均源自《逍遥游》中“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里” “抟扶摇羊角而上者九万里” 等内容。 2、文中描绘鲲鹏奋飞时激起的水花达三千里，奋飞直上九万里的高空。即使是如此在作者看来也并非逍遥，因为它依然有所恃的句子是：水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。

3、作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比，形象地说明任何事物都有所凭借的句子是：野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。 4、举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是：风之积也不厚，则其负大翼也无力。

5、以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。

6、表明算是真正的逍遥游的句子是：乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者。 7、庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描述，他们分别能“效”“比”“合”“征”，但却以世俗之见自视，以出类拔萃的佼佼者自居，作为人生的境界，他们也仅仅是斥晏翱翔于蓬蒿