九年级课外阅读名著

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课外阅读(名著名人)

标签:文库时间:2024-11-20
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中考语文课外阅读训练一 (75.5K)

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邹顺华123

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五年级课外阅读题

标签:文库时间:2024-11-20
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《昆虫记》

1《昆虫记》是一部(世界昆虫史诗)。

2《昆虫记》是哈佛大学(113)位教授推荐的(最有影响)的书。

3这部书将(昆虫)世界化作供人获得(知识)、(趣味)、(美感)和(思想)的美文。 5蟋蟀它之所以如此名声在外,主要是因为它的(住所),还有它出色的(歌唱才华)。 6(蚂蚁)是(顽强)的乞丐,而(勤奋)的生产者是(蝉)。 8螳螂凶猛如( 饿虎), ( 残忍)如妖魔,专食(活)的动物。

9螳螂外表纤细而优雅,(淡绿色)的体色,轻薄如纱的长翼,颈部柔软,( 头)可以向任何方向自由(转动)。

10萤火虫生长着(六只)短短的(腿),当雄萤发育成熟,会生出(翅盖),像(甲虫)一样。 11萤火虫有两个特点:1(获取食物方法 ) 2(它尾巴上有灯)

12孔雀蛾是一种(很漂亮)的蛾,它们中( 最大)的来自( 欧洲),全身披着( 红棕色)的绒毛,它们靠吃(杏叶)为生。

13会结网的(蜘蛛)是个(纺织)高手。 14一种黑色蜘蛛,叫(美洲狼蛛 )。

15水蛛能为自己(做一只性能很好的水袋,里面贮藏空气)。 16蟹蛛十分(勤快),为了自己的安乐窝,可以孜孜不倦地工作。 17、蟹蛛它(不会织网,只等猎物跑近才去捉,它横着走路)。

18、《昆虫记》从片段来说

五年级课外阅读题

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《昆虫记》

1《昆虫记》是一部(世界昆虫史诗)。

2《昆虫记》是哈佛大学(113)位教授推荐的(最有影响)的书。

3这部书将(昆虫)世界化作供人获得(知识)、(趣味)、(美感)和(思想)的美文。 5蟋蟀它之所以如此名声在外,主要是因为它的(住所),还有它出色的(歌唱才华)。 6(蚂蚁)是(顽强)的乞丐,而(勤奋)的生产者是(蝉)。 8螳螂凶猛如( 饿虎), ( 残忍)如妖魔,专食(活)的动物。

9螳螂外表纤细而优雅,(淡绿色)的体色,轻薄如纱的长翼,颈部柔软,( 头)可以向任何方向自由(转动)。

10萤火虫生长着(六只)短短的(腿),当雄萤发育成熟,会生出(翅盖),像(甲虫)一样。 11萤火虫有两个特点:1(获取食物方法 ) 2(它尾巴上有灯)

12孔雀蛾是一种(很漂亮)的蛾,它们中( 最大)的来自( 欧洲),全身披着( 红棕色)的绒毛,它们靠吃(杏叶)为生。

13会结网的(蜘蛛)是个(纺织)高手。 14一种黑色蜘蛛,叫(美洲狼蛛 )。

15水蛛能为自己(做一只性能很好的水袋,里面贮藏空气)。 16蟹蛛十分(勤快),为了自己的安乐窝,可以孜孜不倦地工作。 17、蟹蛛它(不会织网,只等猎物跑近才去捉,它横着走路)。

18、《昆虫记》从片段来说

四年级课外阅读

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公孙仪吃鱼 公孙仪在鲁国做宰相,他非常喜欢吃鱼。在他任职期间,许多人买了鱼给他送礼,可是公孙仪从来不收。

老师 您不是很喜欢吃鱼吗 公孙仪的学生向公孙仪笑着问 现在有这么多人给您送鱼 您都不接受 这是为什么呢 公孙仪说:“正因为我喜欢吃鱼,所以才不收人家的鱼。如果我收人家的礼,就要照人家的意见 办事,这就难免要犯国家的法纪,一个正直的人不应该这样做。试想如果我犯了法,就成了罪人,鱼也吃不成了,现在爱吃鱼自己去买,不是一直可以吃到鱼吗?”

从此以后,公孙仪的学生也照老师的话严格要求自己。 1、 联系上下文,写出下面词语的意思。 正直: 难免: 2、 请给短文的第2自然段加上标点。 3、 写出第3自然段的主要意思。

4、 读句子,在正确的答案后面的括号里面画√

(!)“现在爱吃鱼自己去买,不是一直可以吃到鱼吗?”这句话是: a疑问句( ) b反问句 ( ) c设问句( ) (2)联系短文内容选择这个句子的正确的含义: a 要吃鱼自己花钱买去。( )

b 只吃自己买的鱼,不吃别人送的鱼。( )

c 不收别人送的礼,不犯国法,就能一直生活得很好。(

三年级课外阅读

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蚂蚁和蜜蜂

人们喜爱蜜蜂,赞美蜜蜂的辛勤劳动,画家画了不少蜜蜂采蜜图,诗人写了不少赞蜂诗,甚至连刚学会说话的孩子也唱着:“小蜜蜂,嗡嗡嗡,飞到西,飞到东??”

蚂蚁很忌妒蜜蜂,心里一直搁着一个疑团,蜜蜂一早出工,我们也一早出工;蜜蜂天黑回窝,我们也天黑回窝,我们干的活也不比蜜蜂少,也不比蜜蜂慢,可人们只夸蜜蜂,不称赞我们,这不是太偏心了吗?蚂蚁想来想去想不通。

有一天,蚂蚁爬到花枝上觅食,见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜,就抬头气呼呼地说:“喂,蜜蜂,我问你一个问题。”

“啥问题?你说吧!”小蜜蜂回答说。 “你说我们蚂蚁勤劳不勤劳?” “你们和我们一样,整天忙个不停,当然勤劳啦!” “那人们为什么只夸奖你们从来不称赞我们呢?” 小蜜蜂沉思以后说,“是啊,人们为什么只夸奖我们而不称赞你们呢?我想,那是因为你们的勤劳是为了自己,我们的勤劳却是为了他人??”

蚂蚁听了,口服心服,再也不忌妒蜜蜂了。

1、用部首查字法查“觅食”的“觅”字,应先查部首( ),再查( )画,它是( )的意思.

2、在文中找出下列词语的近义词。

称赞----( ) 辛勤----( ) 思考----(

六年级课外阅读

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八.阅读短文,回答问题。(22分)

1.时光老人与流浪汉

一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问:“你是谁?为什么哭?”

流浪汉说:“我少年时代玩玻璃球,青年时代玩纸牌,中年时代打麻将,家产都败光了!如今我一无所有,我真后悔呀!”

时光老人看他哭得可怜,试探着问:“假如你能返老还童??”

“返老还童?”流浪汉抬头将老人打量了一番,“扑通”一声跪下,苦苦哀求,“假如再给我一个青春,我一定从头学起,做一个勤奋好学的人!”“好吧!”时光老人说完便消失了。

惊呆了的流浪汉低头一看,自己变成一个十来岁的少年,肩上还背着书包呢。

他想起自己刚才的话,便向自己熟悉的一所小学走去。路上他看见几个孩子在玩玻璃球,他不觉手痒了,也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活,到了老年,他又懊悔的痛哭起来。正巧,又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下,哀求时光老人再给他一个青春。“我做了件蠢事!”时光老人冷笑说:“给你再多的青春,你也不会得到真正的生命。” 时光老人那么生气。从此,他给每个人的时间都一样,谁也别想多得一分一秒! 1.“返”用部首查字法,查( )部,再查( )画。

联系上下文解释,“返老还童”的意思是

五年级上册课外阅读

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(一)森林王国消失后

森林王国在一场大火中消失的无影无踪了。

一年之后,国王去世了,他的儿子担任新的国王。新国王下令所有的大臣种植树木、花草,然后又带领全国的老百姓克服种种困难,从遥远的雪山引来了救命的泉水,希望的种子发芽了。

妖魔鬼怪气坏了。雨妖来了,大雨倾盆,泥沙翻滚,但喝足了水的花草树木反而更加生机勃勃。沙漠变得一片嫩绿。热魔来了,火红的太阳灼烤着大地,但充足的光照使花草树木更加茁壮的成长。风怪来了,它呼啸着,吼叫着------。但是,树木就像挑战生命极限似的,更加挺拔了!沙鬼沮丧的呻吟着躲进地下,变成了肥沃的泥土。

小鸟飞回来了,它们婉转动听的歌声,唤醒了美丽富饶的森林王国。到处都是争相开放的鲜花,和挂满枝头的野果。处处欢歌笑语,动物和老百姓们安居乐业,森林王国又恢复了往日的欣欣向荣。

1、“风怪来了,它呼啸着,吼叫着------”破折号的作用: 2、文中“妖魔鬼怪气坏了”指谁?

3、为什么沙漠鬼沮丧地呻吟着躲进地下?

五年级课外阅读题

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五年级课外阅读题

蚂蚁

蚂蚁是世界上分布最广、数量最多的生物之一、它们的足迹几乎遍布世界任何一个角落。我曾仔细观察过这种神奇的小生物,发现它有一套简单、实用的生存哲学。正是这一套哲学让蚂蚁家族永远繁荣昌盛、生生不息。我管这套哲学叫做蚂蚁四重奏。

第一重:永不放弃。如果我们试图挡住一只蚂蚁的去路,它会立刻寻找另一条路:( )翻过或钻过障碍物,( )绕道而行。总之,不达目的不罢休。

第二重:未雨绸(chóu)缪(móu)。整个夏天蚂蚁都在为遥远的冬天做准备。刚一入夏,蚂蚁就开始储备冬天的食物。这样在万物凋(diāo)敝的冬季,蚂蚁同样可以丰衣足食。 第三重:满怀期待。整个冬天蚂蚁都憧憬着夏天。在严冬中,蚂蚁们时刻提醒自己严寒就要过去了,温暖舒适的日子很快就会到来。即便是少有的冬日暖阳也会吸引蚂蚁们倾巢而出,在阳光下活动活动筋骨。一旦寒流袭来,它们立刻躲回温暖的巢穴,等待下一个艳阳天的召唤。

第四重:竭尽所能。一只蚂蚁能在夏天为冬天做多少准备?答案是:全力以赴地工作。 小小的蚂蚁给我们上了一堂多么生动的哲学课啊。它用实际行动告诉我们:永不放弃、未雨绸缪、满怀期待、竭尽所能才是成功的秘诀。

1.在括号中填上合适的关联词语。(2分)

2.联系

八年级课外阅读计划

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邳州市八集初中八年级(上)语文课外阅读计划

张 建

一、 指导思想:

重视阅读教学,扩大阅读视野。新课标对阅读教学极为重视,并提出了非常具体的要求。因此,要认真组织好阅读教学,每周安排一节阅读课除此之外,每周还要补充一定量的精美时文,以拓宽学生视野,增加学生积累,提高阅读能力。 二、 阅读目标:

1. 能用普通话正确、流利、有感情的朗读。

2. 养成默读习惯,有一定的速度。能较熟练地运用略读和浏览的方法,扩大阅读范围,拓展自己的视野。

3. 在通读课文的基础上,理清思路,理解主要内容,体味和推敲重要词语在语言环境中的意义和作用。

4. 对课文的内容和表达有自己的心得,能提出自己的看法和疑问,并能运用合作的方式,共同探讨疑难问题。

5. 在阅读中了解叙述、说明、议论、描写、抒情等表达方式。 6. 了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式。

7. 欣赏文学作品,能有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品的思想感情倾向,能联系文化背景做出自己的评价;对作品中感人的情境和形象,能说出自己的体验;品味作品中富于表现力的语言。

8. 阅读科技作品,注意领会作品中所体现的科学精神和科学的思想

方法。

9. 诵读古代诗词

一年级课外阅读考级

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一年级语文下学期课外阅读考级试题

班级 姓名 成绩__________

一.选一选(每题2分,共20分)

1.《调皮的日子》什么类型小说?( )

A.经典的科幻小说 B.古典主义小说 C.儿童文学 D.讽刺主义小说 2.下列哪一个人物是《调皮的日子》里的主人公?

A.基督山伯爵 B.包法利夫人 C.安娜·卡列尼娜 D.朱多星 3.《调皮的日子》中主人公有另外一个名字,是叫什么() A.朱咪咪 B.朱小明 C.朱小星 D.智多星

4.《调皮的日子》中的姑父是一个怎么样的人?( ) A.瘦子 B.胖子 C.不胖不瘦 D.高个子 5.《小布头奇遇记》的作者是( ) (A)孙幼军 (B)金波 (C)狐狸姐姐

6.豆豆不喜欢小布头,后来( )主动和他换。 (A)苹苹 (B)二娃 C)大娃

7.“小金球”和“黄珠儿”都是( ) (A)麦子 (B)小草 C)稻子

8.小布头坐“飞机”时,被( )谁抓住掉了下来。 (1)大灰狼 (2)老鹰