阳光运动共享童年作文

淮南市首届青少年阳光体育运动会

总规程

一、竞赛日期 2015年5月－11月 二、竞赛地点

详见各单项竞赛规程 三、竞赛项目 （一）高中部：

田径、篮球、足球、乒乓球、中国象棋、围棋、广播体操、啦啦操(8项)

（二）初中部：

田径、篮球、足球、乒乓球、中国象棋、围棋、跳绳、跆拳道、武术套路、啦啦操(10项)

（三）小学部：

田径、篮球、足球、乒乓球、中国象棋、围棋、跳绳、跆拳道、武术套路、啦啦操(10项)

四、参加单位

市属各中小学，区属各中小学及中专学校、民办学校以校为单位组队参赛。

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五、参加办法

（一）每人只能代表一个单位参赛，如出现一个人同时代表两个以上单位参赛，大会将直接取消其参赛资格。

（二）运动员必须是各学校在册的在校应届生，报名时需持第二代居民身份证（或学籍表）、学籍号和近期免冠照片两张。

（三）所有参赛者，必须经医务部门检查，证明身体健康，适宜参加该项目运动，并进行人身保险，此条款规定由各参赛单位负责，比赛期间运动员出现伤病事故一切费用自理，大会不负任何连带责任。

（四）运动员资格请各单位严格审查，如发现有一人弄虚作假，经大会查实，除取消其名次、成绩外，同时从所在代表团总金牌数中扣除一枚金牌，总团

灌涨镇魏庄社区幼儿园亲子趣味运动会

主 持 词

运动员入场

（1）国旗入场

看，鲜艳的五星红旗在前面引路！

听，激越的《运动员进行曲》在校园里响起！

现在向我们走来的是国旗护卫队，旗手们气宇轩昂，精神抖擞，带着满腔的热情与活力，踏着整齐有劲的步伐向我们走来了。庄严神圣的五星红旗在四位旗手的手中显得格外鲜艳与庄重。

五星红旗映衬着孩子们如花的笑脸，是他们勇敢无畏的运动精神的体现。那一张张笑脸就是祖国明天最美好的希望，他们将让五星红旗永远在历史的天空中激情地飞扬。

尊敬的各位来宾，亲爱的家长朋友们，让我们全体起立，奏国歌，行注目礼。

国旗队的小朋友们，你们是最棒的！希望你们在运动场上赛出友谊，赛出成绩。

（2）花环队入场：

灿烂的阳光里，蔚蓝的天空下，走来了一群可爱的小娃娃，他们的步伐透着稚气，却迈的十分有力，他们的脸上挂着天真的笑容，但那笑容里却写满了坚强和勇敢，这就是由我们 班的小朋友组成

的花环队。圆圆的花环象征着和平和团圆，让我们为这些精神抖擞的小运动员们加油，喝彩。让他们在赛场上赛出友谊、赛出水平！

（3）气球队入场：

现在向主席台走来的是由 班小朋友组成的气球队。这是一群憨态可

这节体育课，老师对我们格外开恩，说慢跑以后大家就可以自由活动了。

绕着操场跑完两圈，我懒洋洋地坐在长椅上休息。太阳高高地悬挂在天空，抛洒着恰如其分的温暖，冬日的寒冷立马被驱散了，世界万物都变得那么美好。

不过我顾不得享受这暖暖的阳光了，我还要跟同学们一起玩呢！我把几个死党叫了过来，问他们要不要踢足球。

他们兴奋得直点头，然后就去体育室拿球了。

过了一会儿，他们捧着球蹦了过来。我们随机分组，太好了，我跟我最好的朋友分到了一组。

比赛开始了，我方球员冲上去开大脚，砰”的一声球飞上了天，大约过了三秒钟，足球飞速俯冲，眼看就要进门了，可对方的大个子冲了过去，一边轻轻松松地挡下了球，一边朝我们做了个鄙视的手势。

我气急败坏，对他们喊道；别嘚瑟得太欢了，接下来你们死定了，看我的‘老王射门’！”说完，我将全身的力气凝聚到作文右脚上，然后，一个冲刺，使劲一踢时机和方向没有把握好，居然没踢中。

哈哈哈，你这‘老王射门’也太衰了吧嘎嘎”在对方球友的嘲笑下，我灰溜溜地低下了头，与守门员换了个位置。

时间一分一秒地过去，快下课时，比分刚好是4：4平，现在球被对方控制着，只见高个子”一抬脚

冬日的阳光是很温暖的，童年也是这样，发生了很多温暖的故事。

记得有一次，我从楼上下来，刚把门给打开，就有一缕阳光从外面射进来，照在我身上。来到院子里，大片大片的阳光迎面扑来，让我感受到了无尽的温暖。此时我只想呆在院子里，不想离开。

这时，我看到奶奶种的绿油油的大葱和韭菜，他们又粗又壮，好像森林里的大树一样挺立在那儿。黑黝黝的泥土啊，就像小动物一样，躺在大树”下睡觉呢！

这时候弟弟也从楼上跑下来，后面跟着妹妹，原来他们是来找我玩的，我说：哥哥还有作业要写，你们先玩。”虽然妹妹信了，但是弟弟不信，他对我说：你骗人，你的作业早就写完了，而且你用这个方式骗了我们好几次了，这次我才不上当呢！”我想了想，突然，看到奶奶装雨水的泡沫箱子里有大块大块的冰，我有了一个新点子。于是我对他们说：这样吧，我们玩一个叫冰”的游戏，谁的冰先化掉谁就赢，好不好？他俩想了一会儿，然后说：行！”

我先进了屋，把弟弟的玩具锤拿过来，走到装雨水的作文泡沫箱前，拿起锤子在一块冰上狠狠地敲了一下，冰被砸成两半了，我拿起一块冰砸向另一个箱子里的冰。过了一会儿，终于把冰砸好了，但我手里的冰也差不多没了。我估计只用十几分钟冰就能化光，我把

我来自偶然\\像一颗尘土 有谁看出\\我的脆弱 我来自何方\\我情归何处 谁在\\下一刻\\\\呼唤我 天地虽宽\\这条路却难走 我看遍这人间\\坎坷辛苦 我还有多少爱\\我还有多少泪 要苍天知道\\我不认输 感恩的心\\感谢有你

伴我一生\\让我有勇气做我自己 感恩的心\\感谢命运 花开花落\\我一样会珍惜 我来自偶然\\像一颗尘土 有谁看出\\我的脆弱 我来自何方\\我情归何处 谁在\\下一刻\\\\呼唤我 天地虽宽\\这条路却难走 我看遍这人间\\坎坷辛苦 我还有多少爱\\我还有多少泪 要苍天知道\\\\我不认输 感恩的心\\感谢有你

伴我一生\\让我有勇气做我自己

感恩的心\\感谢命运 花开花落\\我一样会珍惜 感恩的心\\感谢有你

伴我一生\\让我有勇气做我自己 感恩的心\\感谢命运

花开花落\\我一样会珍惜

阳光总在风雨后 人生路上甜苦和喜忧 愿意与你分担所有 难免曾经跌到和等候 要勇敢的抬头 谁愿藏躲在避风的港口 宁有波涛汹涌的自由 愿是你心中灯塔的守候 在迷雾中让你看透

XX中学阳光体育运动计划

一、指导思想：

为了认真贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，响应“全国亿万学生阳光体育运动”的号召，“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”为主题阳光体育运动。培养学生公平竞争、热爱和平、追求发展的精神，养成学生积极主动参加体育锻炼的习惯，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质，推进校园文化建设，特制定本实施方案。

二、活动主题：我运动 我健康 我快乐

三、组织机构：

四、实施目标：

1、树立科学的人才观，充分认识体育对强身健体，陶冶情操，启迪智慧，壮美人生，以及培养团结，合作，坚强，献身和友爱精神，弘扬民族精神的积极作用。

2、引导学生积极参加阳光体育运动，增强学校体育工作的活力和吸引力，丰富我校素质教育的内涵。

3、与课外体育活动相结合。保证学生在每天能到室外去，保证能有一小时的体育锻炼时间，将学生课外体育活动纳入学校年度教育计划。

4、营造良好的舆论氛围，广泛传播健康理念，“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”口号家喻户晓，深入人心。建立

评比表彰制度，以唤起全体老师对学生体质健康的广泛关注，支持阳光体育运动的开展。

5、营造人人参与，个个争先的氛围，形成促进青少年健康成长的良好育人环境。通过学校体

篇一：让阳光走进心灵 作文

让阳光走进心灵

双辽三中一年九班单一茗 指导教师：钱淑娟

我的世界只因你们而阳光明媚

天阴沉沉的，恰似我的心情，一阵冷风吹过，我抱紧了双臂，街上的人寥寥无几，我应该去哪里呢？妈妈还要不要我了呢？

坐在长椅上，我想起刚刚发生的事，心又凉了起来。 放学后，我不像往常一样，立即钻入屋中写作业，而是坐在沙发上看起了电视，你如果问我为什么？呵，那就看看茶几上的字条吧，上面一行娟秀的字体正是我老吗的笔迹，写着：

女儿，因我单位有事，先去加班了，菜我做好了，你趁热吃吧。

我越看越气，加班，加班，妈妈心里还有我这个女儿吗？饭也没吃，带着满腔，的怒火，我冲出家门。出门之后，我才发现没带钥匙，也没有钱。

我茫然的游荡，寒风裹着沙砾，打在脸上，好痛！附近商店都关着门，风愈来愈大，我缩在墙角，泪水肆意横流，我抱着头，此刻，我想起了妈妈，想念妈妈温暖的双手，想念妈妈的唠叨，想念妈妈的笑容，就在我哭的昏天黑地的时候，我听到一声呼唤，叫的好像是我，我抬头一看，原来是

唐儿，我的闺蜜，我揉了揉红肿的眼睛，真的是她，她把自己的外套脱下来，披在我身上，胳膊上一阵温热，她牵着我的手一直走到她家。

她一进屋就给我倒了杯热水，给我搓了搓胳膊，泪水又一次湿润了我的眼眶，除了妈妈

小学阳光体育运动实施方案

一、指导思想：

为了认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，确保学生每天一小时体育锻炼，根据《学校体育工作条例》、《国家学校体育卫生条件试行基本标准》及省、州和敦化市教育局学校体育工作要求，为进一步推动我校阳光体育运动的广泛开展，特制定本方案。 二、 组织机构：

组 长：胡献新 副组长：潘世菊

组 员：张传凤 刘玉杰 孙华荣 吴文贤 杨春林 张 帆 三、实施目标：

1、树立科学的人才观，充分认识体育对强身健体、陶冶情操、启迪智慧、壮美人生，以及培养团结、合作、坚强、献身和友爱精神，弘扬民族精神的积极作用。

2、开展阳光体育运动，要与体育课教学相结合，通过体育教学，教育、引导学生积极参加阳光体育运动，增强学校体育工作的活力和吸引力。

3、与课外体育活动相结合。保证学生在每天能到室外去，保证能有一小时的体育锻炼时间，将学生课外体育活动纳入学校年度教育计划。

4、营造良好的舆论氛围。通过多种形式，大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，使“健康第一”、“达标争优、强健体魄”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号家喻户晓，深入人心。建立评比表彰制度，对在阳光体育运动中取

作文（40分）

根据以下材料，选取角度，自拟题目，根据以下材料，选取角度，自拟标题，写一篇不少于800字的论述类文章。

共享时代已经来临，但有些东西又似乎不能共享或无须共享。

【写作指导】

本题考查学生材料作文写作能力。材料作文是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是要求考生依据对材料的分析、整合，来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作，故材料作文又叫“命意作文”，属于自命题作文。材料作文一方面要求学生整体感知材料，从材料中提炼出主旨；另一方面要求学生根据主旨，自选角度进行写作，切不可偏题。本题，仔细分析所给的材料，“共享时代已经来临”是背景，随着时代的发展，“共享”已经被人们熟知，共享单车在许多城市已随处可见，为人们提供了极大的便利。“但有些东西又似乎不能共享或无须共享”，意在提醒人们：虽然共享很便利，但不是所有的东西都可以共享、需要共享。这则材料能够引发我们对“共享”的思考：我们如何面对共享时代？我们需要怎榉的共享？如何共享？共享时代中又如何保持个体的独立？如何保护个人隐私？写作时既可以侧重写共享，强调共享的好处，也可以侧重写独享，强调个体独立，保护个人隐私的重要性，还

科技的飞速发展，让我们的生活日新月异，各种新鲜事物层出不穷，其中共享经济成为当下最热门的话题，比如共享单车，不仅方便，还顺带着健身、实现低碳出行、达到了绿色环保的目的，但在共享单车给我们带来便利的同时，也暴露出一些国民身上不光彩的一面。

十字路口，车辆川流不息，人来人往，一位放了学的小学生，带着鲜艳的红领巾，穿着漂亮的校服，和同学们有说有笑地走着。突然他看见路边停着一排排共享单车，在阳光下闪闪发光，他的嘴角突然露出一丝奸笑，只见他往后退了几步，一个箭步冲上去，飞起一脚踢向最前面的那辆共享单车，只见那一排共享单车就像多米诺”骨牌一样，一个接一个倒下去，巨大的声响引来了路人们的侧目，可这位同学却丝毫没有理会路人们指责的目光，还得意洋洋地向旁边的伙伴们炫耀自己的战果，扬长而去。

我看着那一辆辆倒下的共享单车，仿佛听到它们在痛苦地呻吟，它们的诞生作文就是为了方便人们的出行，没想到却受到使用者如此残忍的对待！联想到新闻里常有共享单车被毁的消息，什么扔到河里，挂在树上，被破坏锁具，被他人据为己有等等。我不禁想问问那位同学：难道学校和家长没教你要爱护公物吗？”

共享单车被毁可能在很多人眼里觉得是一件小事，但却反映了当下社会的一种病态，那就