小学生一句话日记怎么写一年级的

　　中午，我和赛儿在“好思佳”吃饭，赛儿点了最喜欢吃的皮蛋粥、炒意粉、紫菜卷和葡萄汁。不一会儿，所有的食物就全都端上来了。

　　我看赛儿夹凉菜时伸长了胳膊，有些费劲，就随手把盘子往她面前推了推，谁知赛儿又反推回来。我说：“离你近一些好夹菜，就别推回来了。”赛儿却娇滴滴地反驳：“不行嘛，明天都是你的生日了！”（“言外之意”一定是——“我想让你今天就像过生日一样高兴”）“谢谢、谢谢，真是妈妈的好宝贝儿！”我的心里甜蜜蜜的，可是嘴上又不自觉地回问了一句：“哦，那如果明天不是我的生日，你是不是就会让盘子离你近一些呢？”听了这话，赛儿突然停下了筷子，撅起小嘴盯着桌子不说话了。眼见着赛儿的眼眶里有亮晶晶的东西在闪动，我开始后悔刚才提的这一个问题了。片刻，赛儿赌气般地说道：“妈妈，如果你真这样想，就一直这样去想好了！……”（同样“话中有话”——反正你说的和我想的不一样！）一句话又说得我心里酸酸的、涩涩的。我赶紧道歉：“对不起啊宝贝，妈妈向你道歉，妈妈知道你是想让我开心呢，对不对？赛儿最懂事了，知道照顾心疼妈妈，妈妈真的特高兴！我刚才问的那个问题不对，以后我一定再也不问这样的问题了，好不好？”哄了半天，赛儿总算又露出了笑脸，重新拿起了筷子……

　　唉，如果我少问

一年级写话指导第7讲-----美妙声音一句话

写话练习1：景物→声音→动作

举例子：大雨哗哗地下着。

这一种写话练习的格式为：景物→声音→动作 句子的头：大雨 句子的尾巴：哗哗地下着 北风呼呼地吹着。 汽车嘀嘀地叫。 海潮隆隆地响着。 雷轰隆隆地响着。 溪水叮咚叮咚地流着。

小河 。 小泉眼 。 小雨 。 瀑布 。 微风中的竹林 。

写话练习2：动物→声音→动作

举例子：小花猫咪咪地叫着。

这一种写话练习的格式为：动物→声音→动作 句子的头：小花猫 句子的尾巴：咪咪地叫着。

小鸡唧唧地叫着。 小狗旺旺地叫着。 小鸭子呷呷地叫着。 小猴子哧哧地叫着。 小鸟叽叽喳喳地叫着。

老黄牛__________________。 老山羊__________________。

大黑猪__________________。

导读：作文简介，当你的一句话，让我的心破碎。第一次发现心那么容易脆弱，第一次发现泪那么容易落下，第一次发现这个世界那... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！

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篇一：一句话

当你的一句话，让我的心破碎。

第一次发现心那么容易脆弱，

第一次发现泪那么容易落下，

第一次发现这个世界那么暗淡。

这世上仿佛就只有自己，

在那伤心，

在那哭泣，

没有一个人，就只有自己，

当你的一句话，

让我的心破碎。

第一次发现心那么容易脆弱，

第一次发现泪那么容易落下，

第一次发现这个世界那么暗淡。

我知道自己做错了，

很后悔，

我很想对你说对不起，

四年级:依兰花女孩

篇二：一句话

“世上无难事，只怕有心人。”每当回忆起这句话时，我的心田里不禁涌上一股激情。这句话的意思是：世界上没有做不成的事情，只要有毅力，什么事情都做得好。

自从体育课上增加了“跳山羊”这个项目后，我便对体育课失去了兴趣。没办法，我一站在那高高的“山羊”前就会害怕，一害怕，你说我还能跳过去吗？再说了，我又是个爱面子的人，当着大家的面出丑，丢脸啊！

下午的体育课，不用说，我又没有跳过去，这时，教体育的老师黄老师走过来，为我做指导示范，只见黄老师在起跑线上站稳后，开始助跑，到了“

篇一：班主任寄语和格言

班主任寄语和格言

班级寄语

1.做自己喜欢做的事----幼稚，做自己应该做的事----理智，把该做的事变成喜欢做的事----明智。行理智事，做明智人，把握现在，成就未来！

2.想就壮志凌云 做就脚踏实地 ;不是尽力而为 , 而是全力以赴

3.天道酬勤，勤能补拙，拼搏三年，天高地阔

4.不要沉迷于过去，不要幻想未来，一切从现在开始。

5.共同感受学习的过程；共同感受同学的情谊；共同感受生活的美好；共同感受成功的体验。

3.在浩瀚的知识海洋里航行，自信是船，勤奋是帆，毅力是风，你们是水手，而我是舵手，只有我们齐心协力，不畏艰难，才会到达胜利的彼岸。

4.心有多大，天地就有多大；梦想有多远，路就能走多远！

5.勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏

6.勇者无畏行者无疆

7.是船就要搏击风浪，是桨就要荡起美丽的人生，让更多梦想从这里放飞

8.无论头上是怎样的天空，都要勇敢地对自己说：我准备承受任何风暴！

9.志存高远，实践就有收获。脚踏实地，坚持总会成功

10.成长的过程是个磨难的过程,成长的过程是个幸福的过程。愿你们在磨难中获得进步,在幸福中获得成功。

11.愿你们做到 纪律上：责任 自律 严格 进步；学习上：紧迫 计划

1. 六年时间，说短不短，说长也不长。在这六年的喜怒哀乐中，我们度过了一生中最快乐的阶段——一段充满欢声笑语、真挚情感的小学时光。

2.那操场上欢快的笑声，教室里朗朗的读书声，老师的谆谆教导，将永远珍藏在我们心底。

3.只愿在未来的日子里，能微微地递来一个笑容，让如今的岁月留存心底，不求又有如何的回忆。

4.与你同行，回想起我们曾拥有过的共同理想;与你分手，憧憬着我们重逢时的狂欢。

5.谢谢你母校，有着这样一群快乐的"小花"，伴着我，伴着我一起成长，一起走过这个年少无知的时期。

6. 命运让我们走到同一天空下，一起追逐，一起成长，一起欢笑……无数个纵情欢乐的白天，无数个推心置腹的夜晚，无数个绚烂而单纯的时刻……我们一起创造，一起经历，一起看着我们走过的一切……在熟悉的校园里，慢慢变成永远的回忆。

7.相知是天意，相识是人意，相加便是友谊，有情便有意，我们能聚在一起，因为心有灵犀。

8. 师恩如山，老师，你们给予了我们生命的色彩，我们将永远铭记!

9.六年朝夕相处的情谊是深厚的，是很难说分离的，同学们，我会记得你们那一张张天真的笑脸。

10.一条宽阔的河流，无论流到哪里，都不会忘记源头的恩情。

11.你们是陪伴我这棵小树苗的绿荫，你们是帮助我这只小鸟的黄鹂，我永远

篇一：用关联词造句

用关联词造句

一、并列关系：

1、是……不是……我们到学校是来学知识的，不是为了来玩的。

2、一边……一边…… 例：弟弟一边唱歌，一边跳舞。

3、有时（候）……有时（候）……池塘里的小鱼有时在捉迷藏，有时潜在水里睡大觉。

4、一会儿……一会儿……天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！

5、既……又…… 例：①李老师既会拉小提琴, 又会吹笛子。②这种文具既美观，又实用。

6、也…… 例：爸爸不抽烟, 也很少喝酒。

7、有的……有的... 天上的云变化多端,有的像羽毛,有的像绵羊、有的像鱼鳞。

8、一方面…一方面...作为班长的他，一方面要顾及同学们的感受，另一方面还要对老师负责。

9、 那么……那么... ①她是那么美丽，那么善良。 ②天那么高，那么蓝，真是太美了。

10、不是…而是①这不是失败的经历，而是人生的经验。② 这件事不是你的错，而是我没说清楚。

二、 承接关系

1、一……就（便）…… 例：我一做好功课, 就（便）到球场踢球。

2、……才…… 例：哥哥拟好作文大纲, 才打草稿。

3、首先……然后……作为一个学校，首先要教会学生怎样做人，然后再教知识技能。

4、……于是……考试中，我觉得自己做得不够好，于是我又仔细的检查了一遍。

篇一：怎么写好句子

英语文章句子间的要求：连接的好、简练、多样、条理清楚、前

后一致等。

比较两个句子（学会连词的运用）：

A. Tom saw the advertisement about an expedition organized by

Sir Earnest. He decided to join it.

B. Tom saw the advertisement about an expedition organized by

Sir Earnest and he decided to join it.

改写句子：

1. I tried to give him advice. He didn’t listen.

2. he didn’t listen.

1. I don’t like smoking. I don’t like drinking alcohol.

2. I don’t like smoking drinking

3. I like drinking alcohol.

1． He was an amateur. He hid secretly aboard the ship.

2．, he hid secretly aboard the shi

篇一：一句话感人情书

一句话感人情书 1、夏日炎炎，抱着手机心焦、狂欢、落泪；清风轻卷，抱着手机愤恨、失望、悄然离开。曾经的都是过去，现在，春暖花开，这是个温暖的家，别走！ 2、霓虹轻淌，车马喧嚣，街灯几何。全世界尽收眼底，却弄丢了你。 3、听一遍花开的声音，看一场花落的寂然，然后散场。 4、相遇即是幸运，相识即是缘分，那么，约否？ 5、相望红尘，踏步于云水间；家长里短，挥霍匆匆画卷；慵懒倚夏，坐观磕棋闲茶。 6、我愿倾尽这一生，永远追随你，永远做最虔诚的信徒。 7、时光如一，卷走的是过去，卷不走的，是我对你深深的思念。 8、你似星辰，但星辰不及你。 9、一路风尘，或许累了吧！跨越千山万水，只为见你一眼。 10、你 捧花盈盈轻扬嘴角，阳光笼肩上，我匆匆本区抱住你亦笑，可是梦醒了。 11、只要你愿意，回过头来，我便在原地微笑着看你向前。 12、害怕十年以后你的那句"好久不见",我甘愿，等你三年。 13、我爱着一个少年，看着他从笑若暖阳到满身绝望，一生太短，十年太长。 14、手中紧握的剑一招一式潇洒自如，严重跌落的星光映照出璀璨的梦想。你在荣耀的路上看风景，而我在看你。 15、曾经是泥潭里唯一的救命稻草，也是磨灭希望的

篇一：小学生毕业感言20句话

小学生毕业感言20句话

1. 六年时间，说短不短，说长也不长。在这六年的喜怒哀乐中，我们度过了一生中最快乐的阶段——一段充满欢声笑语、真挚情感的小学时光。

2.那操场上欢快的笑声，教室里朗朗的读书声，老师的谆谆教导，将永远珍藏在我们心底。

3.只愿在未来的日子里，能微微地递来一个笑容，让如今的岁月留存心底，不求又有如何的回忆。

4.与你同行，回想起我们曾拥有过的共同理想;与你分手，憧憬着我们重逢时的狂欢。

5.谢谢你母校，有着这样一群快乐的"小花"，伴着我，伴着我一起成长，一起走过这个年少无知的时期。

6. 命运让我们走到同一天空下，一起追逐，一起成长，一起欢笑......无数个纵情欢乐的白天，无数个推心置腹的夜晚，无数个绚烂而单纯的时刻......我们一起创造，一起经历，一起看着我们走过的一切......在熟悉的校园里，慢慢变成永远的回忆。

7.相知是天意，相识是人意，相加便是友谊，有情便有意，我们能聚在一起，因为心有灵犀。

8. 师恩如山，老师，你们给予了我们生命的色彩，我们将永远铭记!

9.六年朝夕相处的情谊是深厚的，是很难说分离的，同学们，我会记得你们那一张张天真的笑脸。

10.一条宽阔的河流，无论流到哪

导读：作文简介，每个人在失落、伤心的时候，总会有一位“天使”从天而降，让你重新鼓起勇气去面对生活，也许只因为他的某一... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！

以下是由小编推荐的《小学一句话的力量作文》，欢迎大家阅读交流！

篇一：一句话的力量

每个人在失落、伤心的时候，总会有一位“天使”从天而降，让你重新鼓起勇气去面对生活，也许只因为他的某一句话就如同黑暗里射出一束明媚的阳光，直击你内心最柔弱的地方，驱散了心中的雾霭，照亮了前进的道路。

我还清楚记得那天天气很暗，教室里很闷热，像是随时都会下起大雨。我坐在位子上焦急的等待老师发试卷。“孔溪雨，54分！”老师恨铁不成钢的说。我听见老师叫到我的名字，脸立刻涨得红彤彤的，飞快的接过试卷。

看着试卷上那数不清的鲜红的相交线，感觉对生活失去了勇气，对自己失去了信心，心情一下子从顶峰跌到悬崖下面。伴随着“轰隆”雷鸣，外面下起了瓢泼大雨，急骤的雨声和着老师滔滔不绝讲解着犹如天书般的题目，可我什么也听不进去。

“铃、铃、铃”放学了，我呆滞的随着人流走出了校门，望着街上的车水马龙，我感到一种莫名的伤感。我缓缓地走进雨中，没有撑伞，想要让雨水冲刷掉我的烦恼。闭上眼，想尽情享受雨水的冰凉。

我忽然感受不到雨水的洗涤，以为雨停了