做糖人的作文600有动做描写

在学校门口，在路边，都有卖糖的，糖好吃又好看，所以小朋友们都很喜欢，可是你见过这样种糖吗？

第一种，糖人，糖人画的很漂亮，口感甜甜的，深得小朋友们的喜爱。可是你见过这样的糖人吗？糖人其实不单单可以画，还可以吹呢，今天上午我在去往黄山的高速公路上就见到了这样一名艺人，她在吹糖人，在作品中有小蛇，小猪，小羊和小牛，都栩栩如作文生，我毫不犹豫的买了一个捧在手里，半天都舍不得吃，最后块化了，我才开始下嘴。

还有一种糖，叫麦芽糖这种糖的制作方法非常壮丽，麦芽糖是一种很黏的，很有弹力的，今天下午我就看见有一位老人在制作麦芽糖，麦芽糖被老人拉的像挂面，老人的动作娴熟，老成。麦芽糖的香味，更是让我这个小吃货流了一大碗口水。

原来糖的艺术也不少哟。

糖人，是中国的传统美食之一，据说已有上百年的历史。它扁扁的，又香又甜，是我最爱吃的街巷小吃。

做糖人，那可是一门绝活。先把砂糖加热，融化成汁，再根据需要，均匀地把想要的图案画在案板上。等它干了，一个糖人就新鲜出炉了！

有一天，我和妈妈在街上散步，突然闻到一股迷人的焦糖香味。我赶紧拉着妈妈寻着味道来到前面的广场。只见广场一角挤满了人，我拨开人群一看，原来是卖糖人呢，还是买一送一。立刻跟妈妈嚷嚷着要买。

妈妈本来也爱吃甜食，经我这么一说，也迫不及待的想要尝一尝。她作文抢先把插在最上面那个黄莹莹的糖凤凰摘了下来，然后神气的对我说：该你啦！”那眼神好像在对我说：你抽到的糖人一定没我的好看！”买一送一，所谓的送，就是要转动一个大转盘，指针停到哪里，就把对应的糖人送给你。我猛地一下转动了转盘，目不转睛地盯住它，最终，指针停在了龙的图案上，那可是个玲珑剔透的空心龙，是整个转盘上最精美的糖人。太棒啦！”我开心的跳起来，围观的人都为我叫好。

这下子，龙凤凑齐了，我和妈妈把它们摆在一起，拍照片发了朋友圈，并开心留言：小唐吃糖人，开心甜蜜蜜！。”

今天，老师笑眯眯的走进教室，对大家说：我们来玩个游戏，游戏的名字叫谁能坚持五分钟。”游戏规则是：身体站直，左臂向前伸直与肩同高，手心向下，右手拿起一支笔，小心翼翼地将笔放在左手腕上，右手移开，笔不能掉下来，否则失败。哪一组坚持到最后的人多就算胜利！我心想：这么小儿科的游戏，谁都会，看我的吧，我一定会赢。

游戏开始了，老师把我们分成三个组，起好队名。计时开始，我们笑着把笔放在手腕上，才过了一会儿，我就感觉手开始酸起来，我看看大家也没有了开始的轻松，只有小毕还在笑着东看看西看看，一会儿对着别组同学说：掉，掉，掉。”一会儿又自己在那儿傻笑，不一会儿，他的笔就掉到了地上，我看他那狼狈样，忍不住笑了起来，我一笑，笔就摇了起来，我却浑然不知，幸亏同桌提醒我，我才连忙调整，没让笔掉下去，老师冷不丁来了句：过作文了一分钟。”天哪！怎么才过了一分钟，下课时感觉15分钟就像一秒钟，现在我又感觉就像过了半个世纪。

三分钟过去了，我感觉手越来越酸，为了分散注意力，我一会儿蹲马步，一会儿咬衣领。我看了看前面的小田，她一动不动，好像不是在玩谁能坚持五分钟，而是在玩木头人”似的。

到了最后倒数20秒，我感觉整个人都崩溃了，心想：放

【做家务】

高晖翔

今天是3·8女王节”，我家的女王老妈在收拾房间，我见她十分辛苦，便自告奋勇地要求帮忙，决定自己的书房自己收拾。

收拾书房第一步：收书

一进书房，映入眼帘的就是好多高低胖瘦各不相同的书。不过，这可难不倒我。我先把这些书按照课内”、课外”做了个分类，再把它们按高低排序，一本一本放到书架，从高到低排队后，书架立刻显得整洁有序。

收拾书房第二步：理笔

书是OK了，可是由于平时的坏习惯，还有很多学习用具到处乱放，要怎么办呢？我冥思苦想，突然，我看到书架上的书，一下子有了办法。我按照收书时的分类大法，把铅笔，圆珠笔，彩笔，橡皮等分了个类，把同类的文具放在同个笔筒中嘿，书桌立刻显得干净了。

收拾书房第三步：擦洗

咋一看，书房好像还整理得满干净的，可是好了吗？还没呢！灰尘大王还没被收服呢。我拿来抹布，擦干净窗户、书架、书桌、椅子然后再拿来拖把拖了一遍地板。这样，书房立刻焕然一新了。

看着干净的小书房，我开心极了，心想：哈哈，我也可以自己做家务了！

【洗碗】

金利伟

我今天晚上要做一件前所未有的作文事洗碗。

吃完晚饭后，我突然宣布：今天的碗我来洗。只见妈妈、爸爸瞪大了眼睛看着我，像在看一个外星人一样。我笑笑说：今天老

中学历史

做有特色、有个性的教师

一、新课改目标：

1、改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度,使学生获得基础知识与基本技能的过程同时形成正确价值观； 2、改变课程内容“难、繁、偏、旧”和过于注重书本知识的现状，加强课程内容与学生生活以及现代社会的联系，关注学生的学习兴趣；

3、改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与，乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。

从这些目标中，我们可以看到，教师由知识传授者变为学生学习的指导者和创新思维的培育者；学生成为了学习的主体。新课程指导的学习方式是自主学习、合作学习、探究学习。 二、当今新课改实施下存在的问题

高中新课改从2004年开始实施以来，我个人觉得，有些学校的课改，似乎走入了误区。我发现，无论是传统课堂还是新课改下的课堂，都存在一个严重的现象，那就是：被动的遵命教学。上级一喊要求学习什么什么模式，全盘教学立马模式化。如将“发挥学生的主体性”理解简单化，将课改简单的理解成课堂上教师与学生所占的时间问

题。于是一窝蜂的搞小组合作，乱哄哄讨论发言。教师诚惶诚恐，生怕说多了话；学生探讨

我非常喜欢吃醋溜豆芽，每次吃的时候特别好奇，这些奇怪的小蝌蚪”是如何长出来的呀？

爷爷说：想知道吗，我们自己动手做点豆芽吧。”好的！”我兴高采烈地按爷爷说的抓了一把绿豆泡在碗里。我是用温水泡的，我一直目不转睛的盯着绿豆。过了十分钟，绿豆芽毫无变化，转眼已过去半个小时，我继续耐心的等了一个小时，还是没有一丝丝的变化。你个缩头乌龟，我等了半天，你居然还是一点变化都没有，你好歹有点反应啊，”我自言自语的说。我没耐心了，放下绿豆芽就走了，爷爷笑着告诉我，哪有那么快，大概要一星期才能发芽长出来。

第二天绿豆芽似乎变大了一点，身上还长出了一条条斑纹，我急忙地把这个消息告诉爷爷。爷爷说：不错不错，你的绿豆芽这么快就有变化了。”没错！”我骄傲地对爷爷说。第三作文天，我发现他们绿色的肚皮上裂开了一条白色的东西。我问爷爷说。这是什么呀？”爷爷说这是绿豆的皮儿。第四天，有三分之一的绿豆皮儿都掉了。

第五天，我看见绿豆的下边有一个白白的东西，我仔细一看。原来是个小芽儿啊，我兴奋地喊着耶！我的绿豆芽发芽了！”

第六天和第七天，它们继续飞快的长着。一个星期过去了，奇怪，绿豆怎么还不长

每当考试报分时，我很懊恼，为什么其他人都考得这么好，而我必须为了提高成绩拼命地学习、然而有时效果却并不令人满意！

今天，我又考得不好，拿着那张满是红叉叉的试卷往家里走。我沮丧地想：这次考这么差，又要被妈妈一顿批评。哎！一想到等会即将大难临头，就仿佛人生走到了尽头，没有活下去的希望了。

我一步一步地往前走，仿佛前方的家就是我的地狱。我不敢回家，想象着妈妈对我的批评和发火的样子，令人不敢相像。也许没事的！”我在心里为自己打气。

推开家门，妈妈笑着对我说：今天考得怎么样啊？”我胆战心惊地说：没考好。”妈妈大吼一声：什么？没考好？你看看谁谁谁的小孩，次次考100，还比你高一个年级。你再看看你，动不动就考个八九十，去房间里好好想想。”妈妈发完火，也解气了。我回到房间，回想着妈妈以前生气总拿我和别人家的小孩作对比，为什么我不能像其他人那样成作文绩好呢？这个问题在我的脑海里反复思考，让我百思不得其解。

那件事情过去后，我问妈妈：妈妈，为什么别人都那么好，而我却那么差呢？”妈妈笑着对我说：每个人都不是完美的，每个人都有缺点。只是他们都善于把优点展现给别人看。你也有很多优点啊。”啊，我也有优点？&

一个星期天，外婆很早就去地里干活儿，出门之前，她给我布置了一个十分重要的任务：把早餐做好。

我起床洗漱完后，心想：做点什么好呢？外婆爱吃面条，就做面条吧！

我想了想外婆平时怎样做面条，就开始行动了。我把凉水倒入面粉中，开始和面了。面好像在和我作对，和了好久，还是软软的，再看看我的手，都被面糊得看不到庐山真面目”了，我真想放弃了。转念一想：外婆在地里干活已经很累了，如果回到家里没有饭吃，会累坏身子的。于是，我又打起精神继续和面，和呀，和呀，总算和好了，可我的手上还是粘粘的。唉，管不了那么多了，擀面吧。

我费了很大劲儿擀出来的面，不是这儿薄，就是那儿厚，而且还不成形状，难看得不知怎么形容。我想了想外婆平时擀面的情景，把厚的地方又往薄擀了擀，面终于算是擀好了。我又学着外婆的样子作文把面折好，开始切面条。我切啊切，可面切成一条一条的很快又粘在了一起。怎么办？噢！想起来了，外婆平时不是还要撒一些干面吗？于是我又撒了些干面，希望它们不要再粘在一起了。这时，我把面条放入开水锅中。

眼看面条就要熟了，我就得意地去取碗，再回头时顿时傻了眼，锅里的水正翻滚着白沫在不断地往外冒。我手忙脚乱跑过去关火，想把锅端到地上，可实在是太烫了。我就忙拿起块布子，抓住锅沿，

母亲节到了，我准备帮妈妈洗一次碗。今天晚上刚吃过饭，我对妈妈说：妈妈，今天您教我洗碗吧！”妈妈爽快地答应了。

在妈妈的指挥下，我穿上围裙，戴上护袖，在镜子前照了照，嘻！活像个洗碗工。我先把桌子上的碗、筷子收拾起来，一起放进了水池里。放上清水，再滴上洗洁精，我用手一搅，水面上便冒出许多五彩缤纷的小泡泡。

我先给筷子洗了一个开心的澡。我用手使劲地搓着，筷子发出了啪啦啪啦”的响声，像在说：你真勤快，给我洗了一个澡。”听了他们的夸奖，我干得更卖力了。

接着，我又开始洗碗了。我左手拿着一只碗，右手捏着抹布，但因为放得洗洁精太多了，碗滑了下来。于是，我又拿起碗，可它就像淘气的小鱼一样，我刚作文捉住它，它就从我的手里钻了出去。

妈妈在一旁看着我手忙脚乱的样子，便对我说：你把洗洁精放得太多了，放一点儿清水就不会滑了。”我按照妈妈说的话，做了一遍，果然能抓住碗了。我洗了碗的里面和外面，最后洗碗底，碗的四面八方都沾满了泡沫。

就这样，一个接着一个，洗得顺利极了。我边洗边哼起了曲子，一个不小心，碗又从我手里滑了下去。只听扑通”一声，碗掉进了池子里，溅了我一脸的水，我抹着满脸的沐浴露”说道：这些碗真淘气，

今天放假在家，妈妈在厨房里煮着香喷喷的午饭，我闻香而来，在妈妈旁边看着她煮。不一会儿，几道好闻又美味的菜就做好了。

我不禁感叹道：妈妈您煮的食物可真香啊！我的口水都快流出来了。”那你也煮一道最拿手的菜给妈妈吃吧。”我一口就答应了：没问题，我煮一道拿手的煎鸡蛋给您尝尝吧，保证您说好吃。”

我均匀地把油倒在锅里，在里面打了一颗蛋，用小火慢慢煎。为了让鸡蛋煎得鲜嫩好吃，就一定要有耐心，慢慢煎。如果火太大，蛋会容易烧焦，这样就不好吃了。转眼，一盘美味的煎鸡蛋就做好了。鸡蛋中间的蛋黄就像一个金黄色的小太阳，蛋白就像洁白的云朵。我加入适量的酱油，端到妈妈的面前说妈妈，您尝尝看，煎得成不成功？”

妈妈试了一口，点点头，竖起大拇指说：真好吃，这次煎得很成功，又嫩又好吃，色香味俱全！”不一会儿，蛋就被我和妈妈吃完了作文。我对妈妈说：妈妈，您可不可以多抽空，教我做几道好吃的饭菜，等我学会了，天天煮给您吃，好吗？”你肯学做菜就好极了，我会多抽空教你的。”妈妈笑着回答道。吃完午饭，我主动积极地帮忙收拾碗筷，帮妈妈洗碗，让妈妈休息一下。宝贝，你今天真乖。”没关系，妈妈您平时也这样