描写细节的作文600字

篇一：人物细节描写片段

人物细节描写片段

★瞧她那黝黑的脸蛋，透露着一种不服输的性格，又粗又黑的眉毛下闪着一双玻璃球似的眼睛，小心地注视着对手的一举一动，机警灵活。凹凸的轮廓勾勒出了她对乒乓球的不懈追求。虽然个儿矮，也并不强壮，但她仍然疯狂地热爱运动。正如她那个令人震撼的名字——雷雨点，雷打不断！

★她的对手现在是她的老对手，她毫不示弱地举起乒乓板，习惯地耸耸肩，扭扭脖子，职业性地蹲好马步，微微抬起头，露出她那双令人望而生畏的眼睛，冷笑了一声，轻声地说：“发球吧！”那个黄色的小球迅速朝她射来，她毫不犹豫地一侧身子，抡起胳膊，“啪”地一下打了回去。谁知，对手也不甘示弱，又一个直射球。她警觉地皱了皱眉头，左脚往后一跨，右手对准球用力一推，眼睛一刻也不离开球。对手直接一个“杀球”，使她防不胜防，输掉一球！“可恶！”她咬了咬牙，伸手抓来一块毛巾，擦擦汗，又随便扔了回去。

★“小子，不错嘛！”她握紧了板子，轻轻地把球往空中一抛，以闪电的速度把球运了过去，留下两声脆响。对手是个能将，不好对付。时间过去了很久，也没分出个胜负。她心里有些着急，那黄色的小球似团小火焰，烧得人心里发慌，尽管她左闪右闪，提打旋杀，对手却纹丝不动。

她心中很是恼火，额头上的汗珠都要发烫了，她

篇一：以细节为话题的作文

细节的魅力 作者/王萌 细节是彩虹前的丝丝细雨，为绚丽的彩虹做了一个铺垫。细节是成功的奠基石，我们踏着它，走向成功。校园中，它也无处不在。 走进校园，清风扑来，阳光洒在大地上，整洁的校园让人心情顿时开朗，踏着欢快的步子迈入教室，同学们正在打扫教室，额头上挂满了汗珠。望着干净的教室，同学们开心地笑。屋子里，窗明几净，地上没有纸屑，黑板擦得十分干净，课桌整齐。同学们学习的动力更高了，朗朗的读书声响在耳畔。 伴随着下课铃声的响起，同学们纷纷离开座位，出去活动。一个不小心，踩到了别人的脚，抬起头，连声道歉，对方笑了笑，道了一句“没关系”。然后，在欢声笑语中度过愉快的课间时光。 考试前，对同学的一句轻声鼓励，给了别人莫大的动力和自信。自己努力认真地复习，为考个好成绩打下基础。 紧张的考试中，认真地答题，努力地思考，仔细地检查，时间一分一秒地流逝，在试卷中奋战，直到铃声响起，将卷子自信地交上去。 卷子发了下来，望着鲜红的分数，嘴角泛起了一个45 度角的弧度，与朋友开心地分享，也会安慰失落的同学，鼓励他们继续努力。 放学路上，雪地路滑，不小心摔了一跤，同学蹲下来，细心地询问“有没有事”，伸出一只手，将你拉起，帮你拍打身上的脏物，顿时

篇一：温暖的细节

温暖的细节

三年级六班 修笑

人生中我们会遇到许多事,许多人。有的或许只是我们人生书页的一个匆匆的过客，有的却会影响我们的一生。如果我们细细想来，会发现走过的这些路总有一些细小的细节在温暖着我们，时刻牵动着我们，温暖着我们的心。

一张草稿纸

刚上初中那会，初次开始接触立体几何，对于完全没有立体想象空间的我来说简直无异于登天。拿着一张张满篇红叉的数学卷子，曾哭过，难受过，努力过但还是不懂。上过课后辅导班，曾经找老师讨论过,但就是学不会。对于刚分班的同学我并不是太了解，一次偶然的机会听说班长的几何学的很好。于是我便去讨教，从一遍遍的讨教中我没有看出一丝的不耐烦，一遍遍的不懂，一遍遍重讲不知何时上课铃的钟声已经响了起来，我也不再抱希望。令我没想到的是放学后他跑到我的面前，拿着一张草稿纸，递给了我。对我说：“或许是我的表达能力不好，我已经把图画在了这张纸上，希望你能看懂。”虽然语言是那么通俗，但却字字珠心。他走后我打开了那张草稿纸，虽然画的歪歪扭扭，十分幼稚。却有一股暖暖的心流温暖着我的心。在这个陌生学校和一个基本上没有共同语言的人，这样的细心不禁让我感动。望着他远远地走去我想无论我在他的心中是怎样的人，但他的好却深深地印在了我的心里。

一杯

材料编号（ ）

细节描写让文章出彩

?唯有细节将组成作品的价值。?巴尔扎克如是说。 智立方的总裁杨石头说：?最能打动人心的是细节。? 那么什么是细节，在写作中如何成功运用细节描写呢？ 【什么是细节描写】

1．细节就是细小的环节或情节。

2．细节描写就是指文学作品中对人物动作、语言、神态、心理、外貌以及自然景观、场面气氛等细微而又具体的典型情节加以细致生动的描写。 【细节描写的作用】

比较A、B、C三个文章片段，感悟细节描写的作用 A、缺乏细节描写的文章片段：

初一刚住校，我很想家，就打电话回家，接电话的是母亲，我说，妈妈我想你，妈妈说她也想我…… 评语：只见概述不见描写，更不见细节，语言枯燥，人物形象模糊，感情平淡。

B、初一刚住校，我是那么的不适应，一切的一切都是那么陌生，陌生的同学，陌生的教师，陌生的教室，陌生的学习内容，连自来水里流出来的水都是陌生的，晚上醒来，想起妈妈的笑脸，爸爸的大手，奶奶的唠叨，爷爷的叮咛，泪水一下子就流了出来……

评语：增添了心理细节、肖像细节描写。?我?的思家之情表现得更真更切，排比修辞使语势强烈。

作文语言及细节描写

一、作文语言

语言是文章的载体，无论是文章的主题还是作者的情感，最终都要靠语言来完成表达。语言除了基本的要求准确、通顺之外，其表现力和感染力也直接决定着文章的质量。作文要想获得高分，富有文采的语言表达是必须的。 那么，我们如何做到这一点呢？今天，我们一起来研究几个应对策略。

语言丰富生动的方法 一 词语扩展

1、清晨，阳光洒向我的居室，小鸟在歌唱。

清晨，明媚的阳光柔柔地洒向我的居室，轻盈的小鸟在树梢上婉转地歌唱。 2、夕阳的余晖下，小草和着微风，门卫的那只大白兔卧在草丛里，望着那片天空。

夕阳的余晖下，青葱的小草和着微风摇曳身姿，门卫的那只圆滚滚的大白兔乖巧地倚卧在草丛里，痴痴地凝望那片涂了油彩的瑰丽的天空。

方法一：妙用动词、形容词，修饰语，叠字等。 二 短语,句子扩展法 １、太阳升起来了。

那圆圆的红红的太阳从天地相接处的笔直的地平线上缓缓地不慌不忙地升起来了。 2 我喜欢静幽，总斜倚树干，思索友人的深情。

我喜欢红彤彤的枫叶旋在风里的静幽，总在晚霞中斜倚树干，挟一片枫叶遮住眼睛，思索友人的脉脉深情。

方法二:运用想象写出语言的韵味 三 修辞扩展法

1 我们初三五班的孩子们疯狂地迷恋上了作文，他们说那种感觉难以

小学生细节描写能力提升的研究

【课题研究的目的意义】 一、目的意义：

一篇文章，恰到好处地运用细节描写，能起到烘托环境气氛、刻画人物性格和揭示主题思想的作用。巧妙的运用细节描写，会让我们的作文更富有感染力。但当前的小学六年级学生习作平淡无味，了无生趣，一个重要的原因就是缺乏细节描写。尤其是后百分之三十的学生，作文平铺直叙，总是像流水账一样，不能将一件事写具体，也就是缺少细节的描写。因此，提升学生进行细节描写的研究就显得尤为重要。 二、核心概念：

细节描写：细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。它是一种最生动、最有表现力的手法。

本课题是指针对我班六年级学生作文中细节描写方面出现的问题进行提升的细节描写缺失能力的研究。 三、课题所要解决的问题：

1．确立六年级学生细节描写的发展目标。 2．调查六年级学生细节描写能力的现状。

3．探索提高六年级学生细节描写能力的方法、步骤。 4．探索基于教材的六年级学生细节描写训练的设计方案。 【课题研究的内容及研究方法】 一、课题研究的内容：

1．六年级学生细节描写的发展目标的研究。 2．六年级学生细节描写能力现状的研究。

3．提高五六年级学

桃之夭夭，灼灼其华。

题记

世间桃花处处开，但我唯爱张飞庙的那几株。

桃花·春来发几枝

春天，万物复苏的季节。

桃树欣欣然睁开了眼，一个个小小的粉色的花苞出现在了桃树的枝上，娇小的身躯似乎隐藏着巨大的力量。

在那一天，它悄然怒放了。它不同于往时的娇弱，取而代之的是如今满树惊心动魄的美。几瓣粉红色的渐变花瓣小心翼翼地包裹着黄色的花蕊，好像一个一阵风就会吹倒的病美人。

春风拂面，让人感到舒适惬意。而它却把桃花吹下了枝头，又把它的花瓣吹得七零八落，随风起舞。当春风停息下来后，花瓣又从空中晃晃悠悠地落到了地上作文，与泥土形成了鲜明而又特别的对比。而这番光景也让我忧愁无比。所谓一片飞花减却春，风飘万点正愁人”，正是这样吧。

桃花·愿君多采撷

暮春时节，桃花纷纷扬扬地落在了土里，最后化作春泥更护花。它们只有短暂的美丽，十多天的光阴，是她们全部的生命。所以在这最后的几天，请你采下它们，让它们在最后的生命里可以让自己最后的美丽定格在人们的心中，可以在生命终结前为这个世界做出最后的贡献，可以让它们彻底断绝对这个世界的留恋。

雨后春容清更丽”，也造就了满地的桃花，仿佛为大地披上了一层粉色的外衣。空气中弥漫着桃花甜腻的香气，似乎把空

大家好！欢迎来到美丽的丽江，我是你们的导游小琪，相信经过三四小时的车程，大家一定很疲劳，不过丽江的美景一定不会让大家失望的。还有请大家注意：在游玩的过程中，不要随地吐痰，爱护环境，不要忘记，我们是薰衣草队，不要走丢了哦！

谈话间，我们已经来到了世界文化遗产丽江古城了，城门入口，两个用木头做成的大水车映入眼帘，瞧！那里的水车日日夜夜从未停止过转动，小溪的水可是从玉龙雪山流下来的呢！站在一棵柳树下，看到的景象更美，一条条小鱼活蹦乱跳地游来游去，真想喝一口溪里水呀，可又怕惊动了可爱的鱼儿们。

顺着石头铺成的小路向下走，我们眼前的是一条小巷，在这里，你们可以看到美丽的花儿正冲你微笑，还可以和小草们一起跳舞。看！用瓦建成的房顶上，一大片绿油油的爬山虎在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的作文，也不留一点儿空隙。小路旁边是一家家商店，店里琳琅满目的商品让人看得眼花缭乱。

下一站是既热闹又繁华的四方街，这里像一张大大的蜘蛛网，不管你从东、南、西、北走，最后还是会回到起点的，夜里的四方街变成了灯的海洋，光的世界，美极了！人们还会在四方街的中间升起篝火，游客们和丽江人民手拉手在篝火旁一起跳舞，形成了一片充满笑声的欢乐海洋。大树上挂着五彩斑斓的彩灯，每晚彩灯会发出柔和的光

我们乘着竹筏，漂流在青山绿水的漓江之上，真切地感受着舟行碧波上，人在画中游。”的漓江美景。

一眼望向明如镜，绿如玉的漓江时，心旷神怡的感觉顿时油然而生。它虽然不及长江那么宽广，也没有黄河那么奔腾，但却拥有无比的清幽与宁静，这是任何景致都无法比拟的人间仙境啊！放眼望去，江水蜿蜒曲折，像极了巨龙卧江戏碧波，更像柔软绿带绕山脉。低头细看，江面又清又亮，宛如一面大镜子，江底调皮的鱼虾欢快地嬉闹着，丰美的水草也扭动着苗条的腰身，跳着好看的草裙舞呢！左右转睛，摇曳的凤尾竹，既如少女翩翩起舞，又似飞凤欢跳摆尾。河堤上三五成群的牛羊，甩着悠闲的尾巴，吃着清甜的小草呢！两岸排开的石山重峦叠嶂，奇峰罗列，如卧如坐，如蹲如立；似骆驼，像鲤鱼；作文似观音，像仙女；似笋芽，像萝卜

江上筏工们娴熟的撑着竹筏，顺利的绕过暗礁险滩，竹筏一会儿排成了一”字，一会儿排成了八”字，十分壮观。多情的江水拥簇在竹筏四周，掀起一粒粒晶莹剔透的水珠，随风扑向我们的脸颊，像精灵一样在脸上飞舞着，嬉闹着，我们真真切切的感受到了江水的清凉与纯净。

当竹筏行至一片开阔的水域时，我们眼前豁然开朗，原来轻舟已过万重山”，耸立于眼前的是漓江最著名的九马画山&r

有人喜欢春天，因为它鸟语花香，百花盛开；有人喜欢夏天，因为它生机勃勃，绿树成荫；有人喜欢秋天，因为它硕果累累，凉风习习；而我却喜欢冬天，因为它银装素裹，万里雪飘。还因为在冬天里，有一种花在寒风凛冽的天气里仍傲然挺立，逸群绝伦。它，就是风雪中的花之王梅花。

梅花相信大家并不陌生，古诗中也常有提及，如梅花香自古寒来”和零落成泥碾尘，只有香如故”，从这几句诗中就可以看出古人对梅花是相当赞赏有加的，它的骨气，它的灵魂，打动了多少人；它在冰天雪地里默默开放，不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”的作风得到多少人的认可！

想想我们自己，从小就泡在蜜罐里，过着衣来伸手，饭来张口”的日子。碰到困难就退缩，遇到挫折就逃避，学习怕苦怕累。我们何曾想过要像梅花一样在恶劣的环境中经得起磨炼，吃苦耐劳；要有这种精神，并用这种精神提高自己的品质？

五年作文级的时候学过一篇课文，叫作《梅花魂》，里面有一段话：不管遇到怎样的欺凌，都要顶天立地，不肯低头折节，无论在怎样的境遇里总要有梅花的秉性才好。说梅，亦说人！

而想要经得起生活的考验是要靠自己努力的，有一个小故事：

话说有两块不起眼的石头，它们一起被一位雕刻艺术家捡了起来，一块石头被雕刻时，