父母与孩子之间的代沟作文

篇一：父母与孩子之间的爱阅读答案

篇一：父母与孩子之间的爱阅读答案

10.作者为什么说“这种忘我无私的母爱也许是爱的最困难的形式”？

参考答案 1. b(a“刹”的音应为“chà”；c“蘖”应为“孽”；d“嬴”应为“赢”。) 2. a（“相濡以沫”比喻同处困境，相互救助；表示人与 人之间关系密切应用“休戚相关”，意思是“彼此间祸福互相关联。） 3. c（a关联词语搭配不当，应把“而且是”改为“而是”，与前面“不是”呼应；b语序不当，应把“孤 立无援”调至“自己弱小”后，以使句式整齐，合乎逻辑；d成分残缺，应在“父亲”后加“的高度”，使之充当前面“达到”的宾语。） 4. （整段文字都在谈父亲教育的职责，c先用母亲的比喻加以区分，然后依次写父亲教育的内涵，冒号连缀③②，②是对③的解说。） 5. c（本题考查对重要词语含义的理解。“本来面目”带有比喻色彩，从上下文来看，应指婴儿所感受到的一切事物。a、b项都不完全，d项没有抓住“本来面目”的比喻义来说。） 6.ｄ（关键是对“消极”一词的理解。它只是指母爱的无条件，孩子无需付出就能获得，而不是指“使孩子变得消极、被动”。） 7. b（文中第二、三段说，孩子生长、发育后有能力接受事物的本来面目，

《父母与孩子之间的爱》教案

教学目标：

知识能力目标：

1、理解个人成熟的阶段，父爱的本质和母爱的本质，懂得如何构建健康成熟的灵魂。

2、体会本文思路清晰、结构严谨的写作特点，学会在以后的写作中利用此方法。

过程和方法目标：

通过与同学讨论交流，理解课文内容，体会与同学合作的愉快，并进一步形成与同学合作的能力。

情感态度价值观目标：

1、认识到父母之爱的伟大，学会爱自己的父母和他人。 2、通过与同学讨论交流，体会与同学合作的乐趣。

教学重点：

从理性的角度理解父爱和母爱，认识父母之爱的伟大，学会爱自己的 父母和他人，并懂得构建成熟的灵魂。

教学难点：

引导学生结合实际理解分析作者笔下的父母之爱和如何构建健康成熟的灵魂，并形成学生自己观点。

教学课时：1课时

教学方法：情境教学法、讲授法、讨论法、问答法

教学过程：

一、创设情境，导入新课

用PPT播放背景音乐《母亲》，并播放表现母爱和父爱的一组图片。

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师：2010年甘肃舟曲泥石流中，一位平凡的母亲同时与儿子被困于泥石流中，在被埋长达8个多小时的漆黑绝境里，她拼命托举起怀中的儿子，直到救援人员赶到。灾难当头，为了护卫自己的孩子，一位母亲爆发出了惊人的毅力，在泥沼中，她将孩子牢牢托

《父母与孩子之间的爱》教案2

一、教 材

1、新教材对高中语文阅读教学的要求

高中语文新大纲中明确规定，高中语文教学要让学生“掌握语文学习的基本方法，养成自学语文的习惯”，“为继续学习和终身发展打好基础”，提出了“以阅读教学为龙头带动整个语文教育是一个标本兼治的通途”，以多种渠道培养良好的阅读习惯，以阅读带动听说写能力的全面提高。

2、教材分析

这篇文章是从美国著名的心理学家、社会学家弗罗姆《爱的艺术》中节选出来的，《爱的艺术》这本书阐释了爱并不是一种与人的成熟程度无关的感情，而是一个能力的问题，是一门通过训练自己的纪律、集中和耐心学到手的一门艺术。在这篇文章中，他从儿童成长的过程的角度阐述了父母之爱与孩童情感与心智成熟的关系，从心理学的角度阐述了爱作为一种改变社会的力量的心理基础。

全文10个小节，阐述了一个婴儿成长为一个“成熟的人”其心理结构逐步变化的过程，并在最后指出，真正成熟的人应该能够综合母爱与父爱，唯其如此，才能够使自己真正成为一个健康而成熟的灵魂。

3、学生情况

学生是学习的主体，高一年级学生，多数对随笔`杂文有一定了解，但由于我们的学生认识问题肤浅，知其然而不知其所以然，他们的阅读还停留在泛读和初读上，他们的思维能力和审美能力尚在培养形成之中

关于现代大学生与父母之间代沟的调查报告

人与人之间是需要沟通的，海伦凯勒说过这样一句话：我们何时才能学会我们全部彼此相互关心，我们就是整体的一员。你想更多的了解你的父母吗？那么，我们应该如何面对这一系列问题，如何学会沟通呢？我们小组对此产生了兴趣，决定通过调查来研究研究。首先，我们决定调查一下同学们对他们父母的了解程度。现将有关情况报告如下：

调查时间： 2008年12月2日—3日 调查地点：福建对外经济贸易职业技术学院

调查对象：福建对外经济贸易职业技术学院全院学生，共230人 调查成员：陈芝兰、黄荣熔、张茹、黄秀秀 调查方法：问卷调查和访问

调查过程：利用午饭时间和晚自修时间，发放调查问卷，采用不记名，不记号，

不记班级的方式，目的是为了能达到调查的真实性。

一、基本情况

问卷调查的结果（图表）

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通过图表所显示的情况，值得我们高兴的是，调查的结果比我们预测的结果要好。就对“你是否了解你父母的身体状况”这一题来说，选择“清楚”的占绝大部分，可见绝大部分的大学生还是挺关心他们父母的，但在“你经常和你的父母因为

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意见不合

我与父母之间的事作文

【篇一：我与父母的沟通作文】

我与父母的沟通作文 与父母的沟通

作者：北港小学 504班彭奕

“沟通”就是平静地谈谈心，互相理解，互相交流自己的想法。如果不沟通，就是自己的亲人也猜不出你心里的想法。

我的爸爸妈妈现在越来越忙，而我的学习任务也越来越重，所以我们沟通的时间却越来越少。

记得那一次，我很快要期末靠考试了，并且是英语、科学、语文和数学都快要考了，考试的前一个周末功课比平时多，好不容易做了语文、数学和英语的作业时，手都有点酸了。可当我告诉妈妈做了这么多作业时，她却说：“你休息一下，一会儿把科学的那张考卷也做了，早的话再加一点儿做做。”我听后吃惊地说：“今天还要做吗？”妈妈一听，问：“你是不是累了？如果实在太累就去看看电视休息一下吧！明天再做。”其实我并不想看电视，现在也不是看电视的时候，心里一定不怎么放松，因为毕竟就要考试了，还有作业没做。于是对她说：“我还是去做吧！”妈妈可能是以为我生气了，便走过来，对我说：“还是别做了，太累了，对身体不好的。”我对她说了我的想法。妈妈听后对我说：“我看你作业多，怕你来不及，才叫你再做一点的。不过你也别太累要适量休息一下的。要不我们去散散步吧！”于是我和妈妈

篇一：写父母之爱的精彩开头、结尾

写《父母之爱》作文的精彩开头、结尾

一、精彩开头：

1、爱有许多种爱，它们代表着不同的意义，有父母对子女的爱，那是无私的；朋友之间的爱，那是纯洁的；我们对穷苦人的爱，那是真诚的……但是我觉得最难忘的是父母对子女的爱，我的父母就是那样地爱我，让我感动不已。

2、在这个世界上，谁没有沐浴过父母的爱，谁没有体会过父母的关怀？我也拥有无时无刻不在惦记着我，关心着我的爸爸和妈妈。

3、爸爸妈妈对我的爱是在炎热的夏夜里，悄悄地给我扇扇子；是在我孤立无助的时候，无私地帮助我。

4、父母的爱是天地间最伟大的爱，自从我们呱呱坠地，来到这个世界，父母就开始爱着我们，直到永远。父母的爱，是一种对儿女天生的爱，自然的爱。犹如天降甘霖，沛然而莫之能御。这能够维护生命之最大、最古老、最原始、最伟大、最美妙的力量莫过于父母对我们的爱。

5、古人云：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”母亲的爱犹如于春天里灿烂的阳光，带给我温暖，带给我光明；母亲的爱，犹如于狂风中的一把稳定而沉着的大伞，为我遮风挡雨；母亲的爱，总在我困难的时候给予我帮助，给予我动力。那股如丝般连绵不断的爱意成为我坚强的后盾，让我时时刻刻不再有空虚的感

　　是谁将我们带到这大千世界?是谁抚育我们长大成人?是谁最能包容我们所有的好与坏?那就是我们的父母亲。只有他们才能那么无私地为我们奉献一生的心血，养育、教育、关心、爱护我们，直到他们渐渐老去。

　　关于孩子与父母的诗歌：给父母的诗歌

　　上帝给我一个任务

　　叫我牵一只蜗牛去散步.

　　我不能走太快,

　　蜗牛已经尽力爬,为何每次总是那么一点点?

　　我催它,我唬它,我责备它,

　　蜗牛用抱歉的眼光看着我,

　　彷佛说：「人家已经尽力了嘛!」

　　我拉它,我扯它,甚至想踢它,

　　蜗牛受了伤,它流着HAN,喘着气,往前爬…

　　真奇怪,为什么上帝叫我牵一只蜗牛去散步?

　　「上帝啊!为什么?」

　　天上一片安静.

　　「唉!也许上帝抓蜗牛去了!」

　　好吧!松手了!

　　反正上帝不管了,我还管什么?

　　让蜗牛往前爬,我在后面生闷气.

　　咦?我闻到花香,原来这边还有个花园,

　　我感到微风,原来夜里的微风这么温柔.

　　慢着!我听到鸟叫,我听到虫鸣.

　　我看到满天的星斗多亮丽!

　　咦?我以前怎么没有这般细腻的体会?

　　我忽然想起来了,莫非我错了?

　　是上帝叫一只蜗牛牵我去散步.

　　分享：

　　教育孩子就像牵着一只蜗牛在散步.

　　和孩子一起走过他孩提时代和青春岁月,

　　虽然也有被气疯

篇一：孩子最感动父母二三事,看哭了!

孩子最感动父母二三事，看哭了！ 12-03

中国的父母，向来最是无私奉献，默默付出。在我们眼里，似乎通常都是父母在疼爱子女，父母在为子女各种操碎了心。可今天，小编在约几个朋友一起聊天的时候，我们谈到了孩子做的让父母感动的事儿。讲着讲着，有几个妈妈还眼睛湿了。

孩子虽然还小、不懂事、不成熟，可就是这些萌萌哒的一些话语和举止，却会让已经在社会的打磨中渐渐丧失了棱角的我们，瞬间被击中了内心，甚至是泪流满面。如下，小编就带你走进这些感人的瞬间，让你深深感受来自孩子身上的真、善、美！

感动瞬间之——妈妈害怕打雷，4岁儿子竟很man地保护她

赵女士生性比较胆小，特别害怕打雷。以往遇到天气不好的时候，都是老公在家陪她。可这天，老公还在外地出差的时候，她就收到老公的短信：让她注意关好门窗，早点休息。等等可能会下大暴雨，还会有电闪雷鸣。

看完老公的短信，赵女士心里就打了一个寒战。她喝了一杯热水给自己镇定了一下，然后就赶紧收拾好屋子，和4岁的儿子亮亮一起钻进了被窝。就在她块入睡的时候，突然，窗外开始大雨倾盆，雨水打在窗台上的声音特别大，噼里啪啦地响。赵女士害怕极了，她赶紧抱着儿子，把被子拉高，盖住自己和儿子的头，生怕儿子也受惊吓。但儿子

篇一：父母对自己的爱作文

父母对自己的爱作文

父母对自己的爱作文（一）

我想对父母说：“谢谢你们，给了我眼睛，让我看世界。给了我耳朵，让我听世界。给了我双手，让我抚摸世界。给了我双腿，让我走遍世界。也给了我一个生命，送给了我一个世界！”我也想对你们说：“邻居家的小鸡是我给淹死的，楼上的盖子是我拿走的，阿姨的含羞草是我拔掉的，《种植西瓜》是我撕掉的。”我还想对你们说：“如果你们老了，我都还是会给你洗脸、洗脚，给你们的养老费比*老人还多，因为那些年轻人都会重视自己的父母，说父母老了没用了什么的。我就会好好照顾你们。”我真正想对你们说：“是你们维持了这个家，抚摸着你们的双手，我的手感觉到被针刺到了一样，因为你们的双手做了太多事，累得不行了。”一句话，我爱你们！

名师点评：老师认为这是一篇很感人的作文，写出了自己内心真正想对父母说的话。这篇作文对排比的运用很到位，包括了段与段之间的排比以及句与句之间的排比，使文章读起来朗朗上口，富有韵律美，结构完整。第二段对父母说了自己做过的错事，老师从中看到了一个顽皮可爱，勇于承认错误的乖孩子。但是，要注意一些字词的使用，多用书面语，写完作文后自己可以先检查一下。另外，“父母”这个词多用于比较正式的场合，改用“爸爸妈妈”更

代沟的主要责任在与子女

因此我们找出源头，就是要争取让父母们能够更好地与子女沟通，让大家“好心能办好事” 代沟是指子女在走向世界的过程中，背弃父母原有的观点，有了新的见解。年龄不等的人，生活圈子不同，接触的事物、人物各异，故此思想方法和行为也有差别。两代人之间便会形成一堵无形的墙，误会便容易产生。这就是心理学上所说的世代隔阂，套用一句现代语言，即所谓“代沟”。消除代沟就是要消除父母与子女之间产生和存在的分歧，误解，猜疑，抱怨甚至对立。所谓一个巴掌拍不响，不可否认，代沟的形成有家长和孩子两方面的原因，但是，代沟的主要原因在于孩子

1. 从代沟双方的特点来看。代沟通常产生于青春期，此时孩子身心状态发生剧变。剧变促

使孩子发现自我，追求独立，对童年的观念进行颠覆。孩子对自己的年轻和肤浅没有清醒深刻的认识，认为网络语言，火星文等是时尚，个性的体现，而父母担心的是由此引起孩子学语言的问题。孩子可能就此认为父母不够与时俱进，这样孩子不愿去理解父母想法和接受父母的观点。心志成熟的父母尽管在主客观上都有消除代沟的意愿，但不能将观点强加给孩子。孩子若不给父母深入沟通的机会，代沟怎么消除？

2. 3.

从代沟的发展来看。相对于父母，孩子随着年龄增长，世界观，人