妈妈期待的眼神作文350字

我拉上书包的最后一条拉链，提着奶奶为我精心准备的行李穿过客厅，走进厨房。

奶奶正佝偻着腰往炉灶里添柴火，火烧的很旺，锅里的蒸汽直往上冲，弥漫着整个屋子。我张了张嘴，想说几句道别的话，但还是哽住了。奶奶转过身看见了我，一边忙活一边对我说：东西都准备好了吗？别把作业/课本留在家里，稍微等一会，吃个鸡蛋再走吧。”说着奶奶起身从锅里捞出两个雪白的鸡蛋，那是奶奶自己养的柴鸡下的，个子很小但是很剔透。本来我不想吃，但是看在奶奶一片苦心的份上，我还是三口两口地吃完了。这是柴鸡蛋，新鲜、营养足，以后想吃就回来，奶奶给你煮。”我心里一阵酸楚，作文我是多么想留下来陪奶奶啊，但我却不能，为了学习我必须走。我抬头看到了奶奶那充满慈爱而又充满期待的眼神，竟然一句话也说不出。

孩子，和你爹妈多会来几次，不用每次都大包小裹的，我用不了那么多东西，只要亲眼看见你们，我就高兴。”奶奶有些哽咽了，眼眶里充满了不舍得泪水，她用衣袖擦了擦，然后又微笑着望着我，怜爱地抚摸着我的头。我扎在奶奶怀里，把头埋得更低了。

奶奶，我要走了，要不就迟到了。”走吧，好好学习！我送送你。”

我提着书包慢慢走出家门，不时地回头望一望还在目送我的奶奶。

在我的生活中见过很多眼神，有欢快的眼神，有责备的眼神，还有失望的眼神。但是，我最期待的眼神是一个期待的眼神。

有一次数学单元测试，陈老师报分数时，快报到我的名字了，我紧张得手心直冒汗。这时，陈老师报到：婷婷，86分！”我顿时吓出一身冷汗，脸红得像关公。班上的同学好奇地盯着我，有些人还幸灾乐祸地做起鬼脸，因为大家都知道，我的成绩都是优等生中的尖子生，从没考过8字头的分数。这作文对我来说简直就是晴天霹雳！

放学了，我磨磨蹭蹭地整理书包。就在这时，陈老师和妈妈快步走了进来，陈老师对我说：婷婷，这张试卷是我亲自出的题，数学与生活相连。一年级你眼里放着光，而现在呢？希望你能吸取教训，好吗？”说着，她和妈妈给我了一个期待的眼神。从此后，我天天努力，有一次考试，我考了100分！我要对陈老师说：陈老师，谢谢您！”

这就是我最喜欢的眼神，一个期待的眼神！

眼神，一个再微小不过的动作，但是它能给人自信，给人肯定，成功和温暖。只是一个不经意的动作，却能让人铭记于心。

阳光柔和地洒下大地，地上的一切都仿佛活了。小鸟在树梢奏乐，蝴蝶在花丛给它伴舞，青蛙在水中欣赏着自己的倒影，小溪舒展着身子，亮着清脆的嗓子一路欢快，像是一个从深山中蹦跳而去的野孩子，赌着气又自个儿闹去了，岸边的柳树正静静的享受着春风的轻拂

可是，这里的美景切与我毫不相关。我站在台上，要说自己的演讲稿，可是，一紧张，脑子像断了片，竟然把稿子忘得一干一净。此时的我，脸涨得通红，头上直冒汗，嘴唇早已被咬的发白，手紧紧地拽着衣角，腿不住的发抖，心如鼓擂，时间一分一秒过去，还是没点头绪。怎么办啊？

这时候，我看到了台作文下的妈妈，她没说什么，只是给了我一个眼神，是一种用语言表达不出来的眼神，但似乎又比说话更有说服力。像是沙漠中一捧清澈甘甜的水，滋润了我干涸的喉咙；像是指引牌，指引我下一秒要做什么；像是一杯冬日里的热牛奶，散发着甜香；像是困难中一双温暖大手，把我从沼泽中拉了出来；像是一阵阵清风，为我拭去焦躁的汗水，整理好凌乱的思绪。妈妈的眼神，如同阳光般照耀着我，不能让她失望。我冷静下来，细细的回忆，当时稿子写了什么内容。我又找回了我的勇气与自信，刚忘记

那一天下午，在学校门口，清风徐来。妈妈用手抚摸着我的头，我抬头望着她，她那鼓励的眼神让我紧张的心情得到了平复。

那次考试，试卷发了下来，我看了看分数，一道白光从我脑海里闪过，我既没有90分，也没有80分，我只得了70分！我怎么失手了！作文被扣的分数最多。

看着用红笔写的那大大的70分，我的脑海中不禁出现了我那位严厉的妈妈正在用河东狮吼”来教训我的画面。妈妈平时管教我极严，而我常常因为贪玩儿耽误学习，少不了受妈妈的教训。想到这儿，我的鸡皮疙瘩不禁落了一地，可是这次我真的努力了啊！

放学后，我惴惴不安地拿着卷子，磨磨蹭蹭地走下了楼，一眼就看见了妈妈正在校门口向我招手，我犹豫了一下，不敢向前，但又想：唉，反正都这样了，认命吧！”我低着头，无精打采地走到妈妈面前。知道妈妈一定会问考试的情况，我不待妈妈开口就自己用手轻轻地把试卷拿出作文来，交给妈妈。

妈妈看到试卷，马上皱起了眉头，把手抬了起来。我下意识的做出一个防御性动作，可是出人意料的是，也许是看我态度比较好，妈妈的手只是轻轻的落到我的头上。妈妈轻声问道：孩子，老实告诉我，你这次尽力了吗？”我突然觉得很委屈，眼泪不自禁的在眼眶中滚来滚去。我轻轻点了点头，眼泪就掉了下了。

许多人都有两只水汪汪的或是亮晶晶的眼睛，而我妈妈的眼睛却有七十二变，令我着迷。

我的妈妈个子中等，一头乌黑的头发，因为不常运动所以很胖。

妈妈的眼神是严肃的，如天空中的一道闪电。有一次我犯了错，回到家，低着头，提心吊胆的走进屋，生怕妈妈骂我，但她并没有骂我，出乎我的意料，而是用严肃的眼神看了看我，还耐心教我改正错误，我感受到了妈妈对我的一种特别的爱。

妈妈的眼神是可敬的，犹如黑暗中一盏明灯，照亮我前方的路。当我不会做题时，妈妈用坚定的眼神看着我，仿佛在说：你一定行的；当我遇到困难时，她会用鼓励的眼神来看着我，仿佛在说：别怕作文它，困难就像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。在我一次次遇到拦路虎想打退堂鼓时。母亲用充满毅力的眼神看着我，仿佛在说：失败是成功之母。”就这样，我坚持了下来，终于，功夫不负有心人，我解开了这一道道难题的答案，我高兴地手舞足蹈。终于打退了拦路虎”。

妈妈的眼神是温柔的、和蔼可亲的，犹如一只蝴蝶亲吻着花朵。那是一个暴风雨的晚上，我发高烧39。5度，妈妈把我送到医院。因为我害怕打针，母亲用鼓励的眼神看着我。仿佛在说：你是个坚强的孩子。我打完针后终于退烧了。

母亲的眼神陪我度过了一个个春夏秋冬，多变的眼神一直鼓励我前行

一天放学后，我准备开始写作业，可当我打开笔袋时，我发现我的红色钢笔不见了。怎么办！我该怎么写作业！正当我心急如焚的时候，我突然看到一支黑色钢笔。这支钢笔怎么到我的笔袋里的？

仔细一想，原来白天在学校里的时候，我看到这支黑色的钢笔掉在了过道里，我捡了起来，并且问了周围的同学，可他们都说不是自己的。于是我就想，反正放在这里没人要也是浪费的，想着想着，我情不自禁的把他放进了自己的笔袋里。真是天助我也，现在反正也没笔了，就用这支来写吧。

我写了好一会儿，妈妈作文下班回来了。当她看到我手上这支陌生的钢笔时问道：这支钢笔哪来的？”我就把事情的经过说了出来。妈妈沉默了一会，眼睛看着我说：你不应该把这支笔带回家，你应该把它放在讲台上。没有笔了可以告诉爸爸妈妈，爸爸妈妈会买支新的给你。你这样就把别人的东西带回家其实和偷是没有区别的，丢失了钢笔的人回家怎么写作业，他肯定也很着急”

说话的时候她的眼睛一直看着我，她的眼神里有责备，有失望，但更多的是鼓励和希望。

我记住了妈妈的眼神，也下决心：不是自己的东西不能拿。

她的眉毛下长着一双炯炯有神的眼睛，身材偏瘦，她就是我的语文老师陈老师。

记得有一次，陈老师正在讲课，因为我觉得这篇文章十分简单我就不怎么听，不知不觉就和后面的同学说起了话。不一会，她就发现我在说话，于是就停了下来，我立刻意识到陈老师已经发现了我，就立刻转了过来，陈老师用她那严厉的眼神望着我，仿佛在警告我不要说话了。我立刻安静了下来。

还记得有一次，因为家庭作业作文写的十分乱，被陈老师叫到了办公室。我已经做好了被批评的准备，走到了陈老师的面前后，她对我一笑，这仿佛是暴风雨来临的前兆，老师用慈祥的眼神又望了我一眼，严厉的样子顿时没有了踪影，眼前的陈老师对于我来说仿佛是一个温和的陌生人，她和蔼地对我说：你这次为什么不写好字，我不希望你继续这个样子下去。”说完，便叫我回了教室。

我虽然有许多教师，但陈老师令我最难忘，尤其是她的眼神。

我总觉得妈妈的眼睛会说话，你也许会问：为什么呢？”就让我来讲讲吧！

有一次，我考试考得不好，我怀着忐忑的心情回到家，把试卷拿给妈妈看，妈妈严肃地看着我的试卷，我以为妈妈会对我破口大骂。谁知，妈妈却说：考试成绩并不重要，重要的是我们要从中吸取教训，把错的题分析一下，下次再遇到类似的题就不要错了。”妈妈边说边拿着试卷帮我分析错题，这时妈妈的眼睛里闪烁着温柔。让我忐忑的心安定了下作文来，只觉得暖暖的。

又有一次，我和小伙伴玩时不小心把别人的窗户打碎了，我们各自飞快地跑回了家。第二天，妈妈知道了这件事，过来问我：你们玩时是谁把别人家的窗户打碎了？”我结结巴巴地说：是是我。”妈妈开心地望着我说：别害怕，我不会骂你的，因为你是个诚实的孩子。”望着妈妈关爱的眼神，我觉得心里暖暖的。

妈妈的眼神总是能给我温暖，每次都能让我认识到自己的不足。谢谢您，妈妈！

平常我们经常会遇到不少人的眼神，有关切的眼神，有鼓励的眼神而最让我难忘的是那一个特别的眼神。

我是班长，是同学们的好榜样，平时很少受到老师的批评。可那一天，我因为没休息好，有些困，于是就把头转向窗外。我看到了树上有两只小鸟，在叽叽喳喳地叫个不停。小鸟的样子非常可爱，小小的嘴，丰厚的羽毛，让我不禁看入迷了，忘记了自己还在上课。

老师发现我在开小差，停止了讲课，用作文眼睛死死地盯着我，眼神里包含了生气，失望和爱。我第一次看到这种眼神，连忙坐好，不敢再看窗外了，专心致志地听老师讲课。

下课了，老师把我叫到身边，语重心长地说：筱妤，上课40分钟很重要，一定要认真听讲，积极举手回答问题”听了老师的话，我不好意思地低下了头，一种愧疚的感觉也油然而生。

以后，每当我想开小差的时候，都会想起老师那天的眼神，那特别的眼神鞭策着我进步。

　　我们常用天下没有两个相同的树叶，来借说天下没有两个相同的人。这个不同有两层含义：一个是他人看我们的不同，第二个是我们看自己的不同。前一个不同是：我在他人的眼里是谁?后不一个不同是：我在自己的眼里是谁?

　　我们经常会问自己“我是谁?”，对这个问题的答案，不是每个人都能找到。因为“我是谁”通常来源于“你是谁?”

　　在我们生命之初，我们还没有“我”的概念，那个时候，我们完全凭借与母亲的互动来感受到自己的存在，感受到自己是什么样的存在。

　　我们凭借我们眼中的妈妈如何对待我们来感受到自己是什么样的孩子。我们透过妈妈的眼神、妈妈的表情、妈妈给到我们的所有对待来感受自己是谁。妈妈宛如一面镜子，透过这个镜子我们看到了自己，感受到了自己，并慢慢知道了自己是谁。

　　透过小明的故事，看看妈妈对“我是谁”是如何带来影响的。

　　小明今年9岁，上三年级。和同龄人比较起来，显得有些胆小、害羞和自闭。在家里他总是粘着妈妈，连妈妈做饭时也跟前跟后。在学校里小明也不和同学在一起玩，老师提问也从来不敢举手回答。

　　在家里妈妈也总是对小明不满意。从早晨起床，到