我喜欢春天

　　春天是充满朝气的季节，春天是生机勃勃的季节，春天是春意盎然的季节，小编收集了我喜欢春天作文，欢迎阅读。
 

　　一年有四个季节，要红柳绿的春，骄阳似火的夏，天高气爽的秋以及白雪皑皑的冬。我最喜欢的是春天。

　　春天是个万物复苏的季节。小草从地下探出了脑袋，花儿争芳斗艳，一展丰姿。柳树姑娘在河边挥舞着她的手臂，燕子掠过长空。到处一派生机勃勃的景象。

　　春天是个充满希望的季节。田里的农民在辛勤的播种，“春种一粒粟，秋收万颗子.”他们都想在秋天时有个好收成。学生们埋头苦读，也是为了能有个好成绩。

　　春天是个朝气蓬勃的季节。“一年之计在于春。”春天是一年的开始。看，大街小巷都布满了孩子的脚印。的确，春天适合做很多事，比如：放风筝、远足、野炊等，都可以显示出孩子们的活力、生机和童趣。

　　春天还是个绿意盎然的季节。看那绿色的草、绿色的树叶，实在令人感到赏心悦目。

　　当然，我也喜欢人生的春天。人生的春天是青春。青春真好，应为你可以用心来感受成长的过程。不管是平淡如水、细小如丝，还是惊天动地、轰轰烈烈，青春都是幸福的。只要你珍惜青春的感觉，青春中的酸、甜、苦、辣、咸

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我喜欢春天的树

学习目标：

1、通过对园内各种树木的观察、探索、发现和了解，使幼儿产生保护树的欲望，说出为何喜欢它。

2、学会主动关心照顾小树或大树。 学习准备：

1、活动前对园内树木进行观察，不同树上都挂有树牌（树的名称、树龄及生活习性）及编号（以便幼儿记录）。 2、彩笔、图画纸、铅笔。

3、幼儿卡（幼儿姓名、性别、年龄）。 4、小桶。 学习过程：

1、在观察了解园内不同树种的情况下，开展自由讨论：你看到哪些树？它是什么样子的？叫什么名字？提问：用幼儿已有的经验描述不同树的外形特征，你喜欢什么树，它是什么样子？

2、通过老师的提问和讨论再次带幼儿去室外观察，引导幼儿仔细观察，从下到上，从树根到树冠、树叶及不同部位的粗细高矮、大小、长短、形状、颜色等。讨论提问：你喜欢哪些树？为什么喜欢？你如何对待它？

3、领养小树或大树活动，让幼儿把自己的卡片挂到自己喜欢的树上，与大树拥抱感知粗细，与小树牵手，给小树浇水。

4、观察记录：用不同方式记录所观察到的树种（根据树叶的不同形状、高矮、粗细、是否开花）；记录小树家的路线图。

5、让幼儿说出树的种类，老师用图表示出数量，让幼

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我喜欢春天的树

学习目标：

1、通过对园内各种树木的观察、探索、发现和了解，使幼儿产生保护树的欲望，说出为何喜欢它。

2、学会主动关心照顾小树或大树。 学习准备：

1、活动前对园内树木进行观察，不同树上都挂有树牌（树的名称、树龄及生活习性）及编号（以便幼儿记录）。 2、彩笔、图画纸、铅笔。

3、幼儿卡（幼儿姓名、性别、年龄）。 4、小桶。 学习过程：

1、在观察了解园内不同树种的情况下，开展自由讨论：你看到哪些树？它是什么样子的？叫什么名字？提问：用幼儿已有的经验描述不同树的外形特征，你喜欢什么树，它是什么样子？

2、通过老师的提问和讨论再次带幼儿去室外观察，引导幼儿仔细观察，从下到上，从树根到树冠、树叶及不同部位的粗细高矮、大小、长短、形状、颜色等。讨论提问：你喜欢哪些树？为什么喜欢？你如何对待它？

3、领养小树或大树活动，让幼儿把自己的卡片挂到自己喜欢的树上，与大树拥抱感知粗细，与小树牵手，给小树浇水。

4、观察记录：用不同方式记录所观察到的树种（根据树叶的不同形状、高矮、粗细、是否开花）；记录小树家的路线图。

5、让幼儿说出树的种类，老师用图表示出数量，让幼

我喜欢春天，因为小草、树都长出芽来了，小鸟也飞回来啦，春天来啦，街上的人也变多了。

可是我还喜欢宅在家里。有一天姐姐要带我出去玩，我偏不去。姐姐说：你看，春天都来了，小燕子都从南方飞回来了。小兔子小猫小狗都出去散步。你为什么不出去呀？”我想有道理。于是我和姐姐出去玩了。

我们来到公园，公园里的作文空气比屋子里新鲜多了。我突然闻到了包子味，我被吸引了。我要吃包子。”姐姐，给我买了两个包子，我拿着包子，刚要吃忽然闻到了一股香味儿。是百合？啊，是丁香！我顺着香味儿走！看到了一丛丛美丽的花。我还听见了燕子叽叽喳喳叫。我被春天的气息吸引住了。净忘了吃我最爱吃的包子。

春天太美了，从此我喜欢上了春天。

春姑娘就这样悄无声息的来了。它悄悄地悄悄地趁你没留意，把春天的大门打开了。

油菜花姐姐把自己漂亮的裙子涂成了淡黄色，美丽极了。梨花在自己身上围了一圈雪白雪白的纱巾。最美丽的要数桃花了，它用粉红色花瓣给自己做了一个美丽的花环，戴在自己头上。

天气慢慢变暖了，大雁飞回来了。它叽叽喳喳地叫个不停，好像在说：我们好高兴啊，我们又可以看到我们亲爱的主人了！”这时，孩子们就会跑到外面，挥着手，迎接它们。

每当春天来临的时候，孩子们就会拿着风筝去放风筝。他们扯着线，迎着风，把风筝越放越高。

在春天，万物都拥有活力，树上重新长出了嫩绿的叶子，小草迫不及待地探出了那尖尖的脑袋。他们都欢快的跳起来了舞。它们用美妙的歌声，赞美着春天。

春天不仅能给我们带来欢乐，也能让万物富有生机。

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”我喜欢这万物复苏、生机盎然、鸟语花香的春天。

春天来啦！春天来啦！

哇，今天的天气真是万里无云呀！看，大地上长满了绿油油的草儿，看那旁边草地上长满了红彤彤的花儿，再看那大树上长满了绿油油的叶子，咦，到处是一片片碧绿的景色，忽然，一只只美丽的蝴蝶作文飞在我旁边自由自在的玩耍，似乎在和我说，快和我们来玩呀！突然，天空中飞来了一群小燕子，原来它们从南方飞回来啦，我真想和小燕子们做朋友，因为我想和它们一起快乐玩耍！

啊！春天的风景真美呀！我喜欢春天！

一年之计在于春”，春，一个充满活力，万物复苏的季节。在四季轮回中，春天也是最美的，我喜欢春天。

我喜欢春天的雨。春天的雨是飘飘悠悠的，如烟如丝的雨下了一阵子，滋润了大地，清润了空气，养足了万物！好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”对春雨的形容和感知，这首诗再贴切不过了。每当此时，我喜欢漫步在春雨中，欣赏着细细春雨织成的美丽图案，仿佛人在画中，画在雨里，好不惬意。

我喜欢春天的风。吹面不寒杨柳风”，春天的风轻轻的，柔柔的，姿态万千的。微风初起，我忍不住展开双臂作文，让风儿抚摸着我的脸颊，暖暖的、痒痒的。朱自清先生也曾经这样形容过春风："不错的，像母亲的手抚摸着你。”我深吸一口气，泥土味、青草味和花儿的香，全部沁入我的心底。

我喜欢春天的雷。听，春天的雷声正演奏着动人心魄的奏鸣曲！它不像夏天的雷声那样激越，却将春回大地的消息带到整个广宇。于是大地惊醒，冰破雪融，万物萌发。春雷，给予了春天活力，赋予了众生新的生命。

春天像一位少女，婀娜多姿，充满活力；春天像一位母亲，她轻轻地抚摸着她的每一位孩子，希望他们快快长大。

美好的春天，我们拥抱你！

　　春风吹走了冬的寒冷与沉寂，带来了春的明媚和热闹，小编收集了我最喜欢的春天作文，欢迎阅读。
 

　　当寒冬已经成为过去的时候，春天迎面而来，给我们带来了生机，小草发芽、春回大地、万物复苏。

　　当春天到了的时候，地上的白雪就已经融化成冰水了，回来的是新的一年的开头和希望，再也不用穿那么厚的衣服了，天气也渐渐暖和起来，大家都可以再次学习了，再也不用穿着厚厚的衣服走来走去了，燕子也回来了，包括所有去冬眠的动物，大家都回到了家乡，使我们的家乡充满欢乐和生机，大家又可以在一起玩耍，一起快乐了，所有的小动物都回来了，我们的家园充满了勃勃生机，燕子那飞舞的姿态，又为我们的家园添加了一丝生机，还有鸽子，那飞舞时的雄伟，也为我们添加了快乐。

　　啊!我喜欢的春天，你终于回来了啊!我们已经等你等了很久了，我们喜爱你，因为我喜欢春天。

　　北部的冬天，总是特别的寒冷，所以每天早晨，我都躲在被窝里，不过，后来的天气慢慢的回暖，让我快乐无比。原来，春天已经悄悄的到来。

　　窗外传来错综复杂的声音，一下子虫鸣，一下子鸟叫，好不热闹。花圃间，蝴蝶和蜜蜂专心的採花蜜。就在这同时，也有许多的昆虫来拜访。看哪!

时间过得可真快啊！仿佛一眨眼的功夫，我们就从热闹的春节来到了万物复苏的春天。

春天的阳光格外的明媚，到处都是生机勃勃的景象，人们把厚厚的棉袄脱下来了，换上轻薄色彩鲜艳的春装。

小草开始发芽了，它们随着春姑娘娇嫩的小手轻轻的抚摸，慢慢的从地下探出好奇地小脑袋，欣喜地观赏着春天的美景。一夜之间，无数的鲜花随着一场春雨的滋润争先恐后的绽放在枝头，争奇斗艳！

学校门口的玉兰也开了，玉兰花可真漂亮！粉它的花苞是椭圆的，绽放的时候外边是深深浅浅的紫色，里边是白色，嫩黄作文色的花芯，外边还有一层浅绿色的绒毛，仿佛怕冷披着的披风。白玉兰花瓣洁白胜雪，俏丽的站在枝头，一阵风吹过，花朵随着春风翩翩起舞，像披着舞裙的仙子。

在温暖的春风吹拂下，湖水也慢慢的苏醒了。湖面的浮冰一点点一点点的融化，湖水渐渐变绿。在春风的吹拂下漾起阵阵涟漪，唱着欢快的歌谣。

树木慢慢抽出嫩嫩的绿芽，细细的，小小的，充满希望。小鸟开始在树上悠扬欢快的唱歌，这是多么动听的春之歌啊！

我喜欢春天！我喜欢这万物复苏的春天！喜欢生机勃勃的春天！喜欢这充满希望的春天！