文具盒里的对话作文500字四年级

有一天，我的文具盒里圆珠笔和铅笔正在争吵呢！

圆珠笔傲慢地说：铅笔，你还是给我滚出这个文具盒吧！”铅笔奇怪地问：为什么？这个文具盒是主人让我们共同穿起来的，是主人告诉你让我滚吗？”圆珠笔生气地说：你敢和我相提并论吗？不用主人的话，我的话就是主人的话，再说你看看你那老土又难看的样子，再看看我的美丽而聪明，就算一万个你也比不上我。如果我是主人的话，你早就被丢进垃圾桶了，简直是丢主人的脸。”

铅笔谦虚地说：我承认我确实比不上你，但我也有我的用处。而且，主人买我们是觉得我们可以帮他学习，作文而不是看谁漂亮，何必这样呢？”

圆珠笔更加恼怒了：闭嘴，你以为你是谁呀！总有一天主人会把你丢掉，我却一直为主人学习。”铅笔说：我们要团结、和睦相处，这一直吵下去又有何用呢？”我现在要去帮主人学习了，下次再找你算账！”

不知过了多久，圆珠笔不小心掉到了地上，被一位学生踩碎了。这时的圆珠笔被主人丢进垃圾桶，被回收垃圾的人回收加工，圆珠笔又变成原来的样子。不过经历过这次教训，圆珠笔不再骄傲自满。更巧的是，圆珠笔又被原来的主人买到了，这次文具盒里的圆珠笔和铅笔和谐相处，过着幸福的生活！&rdquo

我有一个漂亮的文具盒：她的颜色是蓝色的；她的形状是一只拖鞋；她的图案是一只小猫；她的配文是坏猫的故事”。我很喜欢她。

有一天晚上，我的文具盒里面传出了奇怪的声音，我仔细一听：原来是文具盒里的小伙伴们在吵架，他们是铅笔、橡皮、三角尺、钢笔和中性笔。

首先发言的是铅笔：我的作用最大，小主人每天都握着我写作业。”

橡皮不高兴了：要是没有我来改正错误，小主人怎么会得100分呢？我的作用才最大。”

三角尺也来凑热闹：画直线的时候是离不了我的，没有我的话，可多题都没法做，我的作用才最大。”

一直沉默不语的钢笔开口了：小主人都上三年级了，开始用钢笔了，那些美妙的文章都是靠我写的，我的作用当然最大。”

中作文性笔有些不服气：说到写文章，小主人有时候也会用我写，而且我又不用灌墨水，用起来最方便，我的作用才最大。”

大家你一言我一语，吵得不可开交。文具盒上的小猫听不下去了：你们都别吵了，要我说，你们谁的作用都没有小主人大，如果他不认真努力学习，你们就都不会起作用。”

一番话说完，文具盒里的小伙伴们都不吭气了

我轻轻地打开文具盒，把小伙伴们摆弄整齐，亲切地说道：你们个个作用都很大，我一个都离不了。但

晚上九时，小主人爬上床睡觉了，文具盒里的文具顿时热闹起来了。

首先，帅气的钢笔小哥发言：伙伴们，又到了我们玩游戏的时间啦，今天我们玩数学游戏吧，咱们来比一比谁的数学学得好，哈哈，我可是数学王子呢！”上了年纪的橡皮奶奶接着说：我虽然也想参加，但是岁数大了，头脑没那么灵活了，我来给你们出题，你们来回答吧。”铅笔妹妹赞同地说：橡皮奶奶数学也挺好的，就让她为我们出题目吧。”

橡皮奶奶清了清嗓子，示意大家安静下来，伙伴作文们都非常配合，文具盒里鸦雀无声。橡皮奶奶说：先来一道抢答题吧，一加一等于几？”这个我知道，等于三，等于三。”钢笔小哥抢着回答。橡皮奶奶说：不对，不对。”钢笔小哥挠了挠头，想不出来。橡皮奶奶让铅笔妹妹和圆珠笔弟弟站在一起，让钢笔小哥来数。钢笔小哥小声数着：一、二啊，我知道了，一加一等于二。”橡皮奶奶微笑着说：对啦。”

后来，橡皮奶奶又出了几道题，伙伴们都回答对了，他们玩啊玩啊，直到玩累了，躺在文具盒里睡着啦。

有一天，文具盒里的小成员竟吵起来，它们个个都说自己最重要，谁也不让谁。

铅笔姐姐挺着苗条腰肢，娇声娇气地说：要是没有我，人就写不了字，肯定会被老师批评的，所以我重要。”粗鲁的橡皮弟弟挺着小小的肚腩说：滚、滚、滚！你有啥用？要是没有我，人改正不了错字，我重要！”直尺哥哥挺着笔直的腰板，满不在乎地说：这算什么，没有我，主人的线早已歪到了天边，老师肯定会给主人画上大叉，所以我重要。”

握笔器把软绵绵的身体趴在地上，说：你们别忘了我，如果没有作文我，主人的手没握好笔，看不清，会搞成近视眼的，所以我重要。”笔芯傲慢地说：如果没有我，主人考试时没了笔芯，会考零鸭蛋的，所以我重要。”

当它们吵得不可开交时，文具盒爷爷说话了：你们各有各的长处，谁也离不开谁，少了一个都会给主人带来困难，不能总想着自己，也要想想别人。”大家听了，惭愧不已，纷纷向别人道歉。

文具盒爷爷见了，激动地流下幸福的泪，心想：多么听话的一群孩子啊！”

从此，大家再也不争吵了，互帮互助，和睦相处，尽心地为小主人服务着。

文具盒里生活着铅笔姐姐，橡皮妹妹，修正带哥哥，尺子弟弟，钢笔爸爸，水笔妈妈。这几天他们为谁的本领更大而争论。

铅笔姐姐甩甩她那美丽的头发，然后慢慢地说：你们听着，小主人从一年级到四年级都要用我，不用我的话，小主人就做不了作业，没做作业，小主人就会被老师骂，所以我的本领最大。”

橡皮妹妹不高兴了，嘴翘的老高，还生气的说：铅笔姐姐，你这话就不对了，你写了有什么用，要做到错答案，同样还是要被老师骂，要不是我把错误答案擦了，你才能把正确的答案写上去，所以我最厉害。”

钢笔爸爸和水笔妈妈对他们指手画脚，然后钢笔作文爸爸大骂：你们这些孩子真是的，小主人，到了三年级和四年级的时候，还不是我和你们的妈妈，不然小主人怎么写语文作业和数学作业呢？”

修正带哥哥不服气，竟对他们大喊：你们写错了还不是得用我，不然小主人就会被老师骂的，我应该是最厉害的那个。”

尺子弟弟奶声奶气的说：不，考试的时候小主人是一定要带上我的，不然直线会被画成波浪线的，那样就考不好了，所以我最厉害。”

在睡觉的文具盒爷爷被他们吵醒了，他语重心长的说：你们各有各的本领，但只有你们团结起来，才能让小主人更好地学习。”文具们听了不再争吵，

半夜里，小小听见了一种奇怪的声音，像是从文具盒里传出来的。

瞧你，又肥又大，还黑黑的。小主人用完你后，把你随手一扔就不管你了。你再瞧瞧我，细长的身体，把脚尖踮着，像一只优美的天鹅一样，我真是十全十美，完美无瑕啊！”铅笔一边用手从头摸到脚，欣赏自己美丽的身体，一边用指尖指着黑不溜秋的橡皮骂道：你这么脏，我这么优雅，你快从我面前滚开！”

委屈的橡皮为自己讨回清白道：我们天生就是为人类服务的，而不是比美的！”就是！就是！”橡皮的好朋友削笔刀附和说。你们有什么资格和我说话！”铅笔气愤的说：你们这些不自量力的作文东西！算了，算了。我大人自有大量，也不跟你们这些小人斤斤计较了，反正，我说的都是事实，没必要和你们打‘口水仗’呀！”铅笔一副无所谓的表情。

橡皮和削笔刀一起大声说：你太不礼貌了！我们才不和你玩呢！”

第二天下午，小小写作业时，铅笔不尖了，小小找削笔刀帮忙，削笔刀礼貌的拒绝了他，小小一急，又不小心把字写错了，没办法，他只好找橡皮求助，橡皮也礼貌的拒绝了小小，并且一蹦一跳地走开了。小小气坏了，拿出铅笔，用力一摔，把铅笔摔成了两截。

橡皮和削笔刀互相看了

一天晚上，许多人都进入了梦乡，只有文具盒里传来了叽叽喳喳的声音，仔细一听，原来是铅笔、橡皮和削笔刀在争论谁的功劳最大呢！

铅笔姑娘瘦瘦高高的，穿着花衣裳，傲慢地双手叉腰，眉毛上扬，眼睛瞪得大大的，像一个铜铃，理直气壮地说：小主人写字时要用我，画画时也用我来打草稿，所以我的功劳最大”。

话音刚落，又矮又胖的橡皮一手叉腰，一手指着铅笔的笔尖，皱着眉头，不服气地说：你凭什么说你的功劳最大？小主人写错了字时，要是没有我，老师就会批评他！你自己能改掉错字吗？我的功劳绝对是最大的！”

长着两只大耳朵的削笔刀，双手环抱着放在胸前，眼睛死死地盯着铅笔和橡皮，愤怒地说：小作文主人能写得今天的一手好字还不是因为有我，如果没有我来削铅笔，小主人就写不好字，橡皮也不会派上用场。”我的功劳最大！”不对，我的功劳才是最大的！”错了错了，你们俩谁的功劳都没我大！”

它们你一言，我一语，吵得不可开交，把笔盒爷爷都给吵醒了。笔盒爷爷拄着拐杖，眼睛眯成了一条线，和颜悦色地说：你们都别吵了，在小主人眼里，你们都很重要，各有各的长处，少了哪一个也不行，还是互相合作，共同为小主人服务吧！”铅笔、橡皮和削笔刀立

一个星期天的早上，文具盒本想好好睡个懒觉，但住在它房间里的橡皮、尺子、铅笔呆不住了，它们七嘴八舌，拍桌子，打板凳，闹得不可开交。反正今天在家休息，文具盒倒想听听它们在吵些什么。

声音最大的是橡皮，它大声喊道：你们说我不重要？昨天小主人考了满分，如果不是我及时给他纠正几个错别字，哼，他能取得好成绩？我就是小主人作业本上的清洁工，干着最脏最累的活，却最容易被大家忽视。”

尺子的声音不大，却字字有力，它对橡皮说：说重要你也比不过我吧，没有我你会更累，比如，昨天小主人做数学题，画直线、三角形等，我一下子就让他画好了，没有我的话，他永远画不直，永远只能画了作文又擦，擦了又画，累死你橡皮。”

橡皮刚要反驳，铅笔大声嚷了起来：你们也不看看，为主人立下最大功劳的到底是谁，是谁在主人做作业时，一直坚守岗位，被主人紧紧握在手里，一刻也不离开，你们橡皮、尺子，怎么也可以随时休息一下。好好看看，我铅笔，才是最重要的！”

大家互不相让，吵得面红耳赤，谁也说服不了谁。

文具盒哈哈大笑起来：你们这些孩子，真是太骄傲了，怎么只能看到自己的优点，而不看自己的缺点呢？金无足赤，人无完人，我们文具也一样，各有各的作用。大家团结一致，才能让小主人取得好成绩

在文具盒里，住着三个好朋友分别是铅笔、橡皮和卷笔机。铅笔可以帮主人写字，橡皮可以帮主人擦掉写错的字，而卷笔机可以帮主人削铅笔，它们各自都有自己的本领。

可是有一天，他们出乎意料地发生了争执。铅笔说：如果没有我，主人就不能按时交作业了。”橡皮生气地说：如果没有我，你写错字了，谁来帮你改正，所以我的本领最大。”卷笔机说：如果没有我，铅笔写断了，谁来帮他削？”铅笔生气地说：我才不需要你们两个。”橡皮和卷笔机就生气地走了，再也不回头。

第二天，主人要参加数学比赛，刚进考场老师就先发试卷，一开始做作文得很顺利，可是一不小心，写错了一个小数点，铅笔大声说：橡皮，橡皮，你在哪里？主人写错字了，快来帮主人擦掉吧！”可是铅笔没有听到橡皮的回答，于是主人就画了一个交叉，在旁边写。第一面就模模糊糊的。主人接着做第二题，就在这个时候，铅笔断了，主人很着急，铅笔也很着急，于是小主人就借同桌的铅笔，把自己的铅笔扔在一边。考完试了，小主人拿了个倒数第一，铅笔惭愧极了，于是铅笔就去找橡皮和卷笔机道歉，限购和卷笔机原谅了铅笔，它们又和睦相处了。

这个故事告诉我们，每个人都有自己的长处和短处，不能用自己的长处看别人的短处。

一天夜里，文具盒里吵吵嚷嚷。发生了什么事？原来，它们都在争当文具国王呢。

铅笔说：我是最合适的，我可以帮主人写字，我的功劳最大。”NO、NO、NO，”橡皮先生说，你写错的字我可以帮你擦掉，我的功劳才最大”。可是，橡皮先生，如果你一发起脾气来，那就麻烦了，你会把纸擦烂的，还是我最适合吧。”涂改液女士争辩道。就这样，大伙们你不让我我不让你都吵了起来。

这时，尺子富翁开着车过来了：大家听我说，我才是最应该当选国王的人，你们都没有我有才华。”尺子富翁顺手作了一首诗。哼！有什么了不起的，”橡皮先生笑道我还会英语呢，所以是我才对。”是我！”铅笔尖叫着说，我，我，我！”涂改液女生也大喊

大家都别吵了。”就在这时，一个温柔的声作文音跳了出来，孩子们，别吵了，是我，文具盒妈妈呀！”文具盒妈妈说，孩子们，你们都在争着当国王吧？”是呀，你快来评评理，看谁能当国王。”文具们说。文具盒妈妈说：其实，你们各有各的长处，各有各的短处，所以大家都是平等的，但你们却都只看到了自己的长处。”

听了文具盒妈妈的话，大家都感