2021鲁科版化学必修一

复习检测一

可能用到的相对原子质量：H：1 O：16 C：12 Cl：35.5 Na：23 Al：27

一、选择题（共20小题。每小题只有一个正确答案。每小题3分，共60分）

1．实验室中的药品常按物质的性质、类别等有规律地摆放。现有部分药品按某种规律摆放

在实验桌上，如下图所示。做“铝的化合物性质”的实验时，某同学取用Al2(SO4)3溶液

后，应把它放回的位置是

2．不能用来萃取碘水中碘的物质是

A．汽油 B．苯（不溶于水） C．四氯化碳 D．酒精

3．下列仪器常用于物质分离的是

①漏斗 ②试管 ③蒸馏烧瓶 ④天平 ⑤分液漏斗 ⑥研钵

A．①③④ B．①②⑥ C．①③⑤ D．①③⑥

4．在容量瓶上无需标出

A.刻线 B.容量规格 C.温度 D.配制溶液的浓度

5. 现有CO、CO2、O3（臭氧）三种气体，它们分别都含有1mol氧原子，则三种

气体的物质的量之比为

A．1∶1∶1 B．1∶2∶3 C．3∶2∶1 D．6∶3∶2

6. n g O2中有m个O原子，则阿伏加德罗常数NA的数值可表示为

A．32m/n B．16m/n C．n/32m D．n/16

复习检测一

可能用到的相对原子质量：H：1 O：16 C：12 Cl：35.5 Na：23 Al：27

一、选择题（共20小题。每小题只有一个正确答案。每小题3分，共60分）

1．实验室中的药品常按物质的性质、类别等有规律地摆放。现有部分药品按某种规律摆放

在实验桌上，如下图所示。做“铝的化合物性质”的实验时，某同学取用Al2(SO4)3溶液

后，应把它放回的位置是

2．不能用来萃取碘水中碘的物质是

A．汽油 B．苯（不溶于水） C．四氯化碳 D．酒精

3．下列仪器常用于物质分离的是

①漏斗 ②试管 ③蒸馏烧瓶 ④天平 ⑤分液漏斗 ⑥研钵

A．①③④ B．①②⑥ C．①③⑤ D．①③⑥

4．在容量瓶上无需标出

A.刻线 B.容量规格 C.温度 D.配制溶液的浓度

5. 现有CO、CO2、O3（臭氧）三种气体，它们分别都含有1mol氧原子，则三种

气体的物质的量之比为

A．1∶1∶1 B．1∶2∶3 C．3∶2∶1 D．6∶3∶2

6. n g O2中有m个O原子，则阿伏加德罗常数NA的数值可表示为

A．32m/n B．16m/n C．n/32m D．n/16

鲁科版必修一 优秀笔记

第1章 认识化学学科

第1节 认识化学科学

一、化学的含义和特征

1、化学的含义：在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质、变化、制备和应用

的自然科学。

2、特征：认识分子和制造分子。

3、物质的变化分为两种：物理变化和化学变化。

二、化学的形成和发展

1661年，英国，波义耳提出化学元素的概念，标志着近代化学诞生。 1771年，法国，拉瓦锡建立燃烧现象的氧化学说。 1803年，英国，道尔顿提出了原子学说。 1869年，俄国，门捷列夫发现元素周期表。

三、元素与物质的关系

1、元素的存在状态：物质都是有元素组成的，元素在物质中以游离态和化合态两种形式

存在，在这两种状态下，分别形成单质和化合物。 2、研究物质的顺序：金属 非金属→氢化物 ↓ ↓

金属氧化物 非金属氧化物 ↓ ↓ 碱 含氧酸

高一化学模块I主要知识及化学方程式

一、研究物质性质的方法和程序

1．基本方法：观察法、实验法、分类法、比较法

2．基本程序：

第三步：用比较的方法对观察到的现象进行分析、综合、推论，概括出结论。

二、钠及其化合物的性质：

1．钠在空气中缓慢氧化：4Na+O2==2Na2O

2．钠在空气中燃烧：2Na+O2点燃====Na2O2

3．钠与水反应：2Na+2H2O=2NaOH+H2↑

现象：①钠浮在水面上；②熔化为银白色小球；③在水面上四处游动；

④伴有嗞嗞响声；⑤滴有酚酞的水变红色。

4．过氧化钠与水反应：2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑

5．过氧化钠与二氧化碳反应：2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2

6．碳酸氢钠受热分解：2NaHCO3△==Na2CO3+H2O+CO2↑

7．氢氧化钠与碳酸氢钠反应：NaOH+NaHCO3=Na2CO3+H2O

8．在碳酸钠溶液中通入二氧化碳：Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3

三、氯及其化合物的性质

1．氯气与氢氧化钠的反应：Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O

2．铁丝在氯气中燃烧：2Fe+3Cl2点燃===2FeCl3

3．制取漂白粉（氯气能通入石灰浆）2Cl2+2Ca（OH）2=CaCl2+Ca

高一化学必修一第一二章检测题(鲁科版)

化学试题

可能用到的相对原子质量：C：12 H：1 O：16 N：14 Cl：35.5 Fe：56 Na：23 注意事项：

1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第Ⅰ卷第1至2页，第Ⅱ卷第3页，共100分，考试用时60分钟。

2．答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用2B铅笔填涂在答题卡上。 3．考试结束，监考人员答题卡和第Ⅱ卷答题纸一并收回。

第Ⅰ卷 选择题（共48分）

单项选择题（每小题只有一个．．

选项符合题意，每小题3分，共48分） 1．下面是人们对于化学科学的常见认识，其中错误．．的是（ ） A. 研究物质性质的基本程序的第一步是预测物质的性质

B.波义耳―英国―物理学家、化学家

C．化学是一门具有极强实用性的科学

D．化学是一门以实验为基础的自然科学

2．胶体与溶液的本质区别在于（ ）

A. 分散系是否有颜色和外观是否均一 B．是否能够发生丁达尔现象

C．分散质粒子是否带电荷 D．分散质粒子的直径大小

3．下列氯化物中既能由单质之间的化合反应制得，又能由金

化学基本概念理论是化学概念理论体系的基础,也是整个化学学科知识的基础。本文以鲁科版高中化学教材《化学1(必修)》“物质的量浓度”一节为研究对象,分析了教材编写特点,并基于模拟教学实践的过程收获提出了本节课的教学设计思路。

鲁科版《化学1（必修）》“物质的量浓度”教材分析

【摘要】化学基本概念理论是化学概念理论体系的基础,也是整个化学学科知识的基础。本文以鲁科版高中化学教材《化学1（必修）》“物质的量浓度”一节为研究对象，分析了教材编写特点，并基于模拟教学实践的过程收获提出了本节课的教学设计思路。

【关键词】化学概念；教材分析；教学设计

1、教材分析

化学基本概念是中学化学的重要组成部分，概念的教学在中学化学教学中占有重要的地位。由于化学概念具有高度抽象性，而且教材通常采用单一文字描述、以终态知识形式呈现，加之教师在概念教学时往往忽略概念的形成过程，给学生深刻理解和准确掌握带来一定的困难。

1．1 教材编写：活动——概念建构

鲁科教材在组织“物质的量浓度”这一内容时，教材的开篇部分并没有直接呈现“物质的量浓度”的定义、单位、计算表达式等内容，而是在简单引言之后，立即呈现如下“活动·探究”栏目： [1]

图1 “活动·探究“栏目

该栏目提出了两

高中化学必修规律集粹

一、元素周期表中的重点规律

1、最外层电子数规律：

(1)最外层电子数为1的元素：方族（IA族）、副族（IB、VIII族部分等）。(2)最外层电子数为2的元素：主族（IIA族）、副族（IIB、IIIB、IVB、VIIB族）、0族（He）、VIII族（26Fe、27Co等）。 (3)最外层电子数在3~7之间的元素一定是主族元素。 (4)最外层电子数为8的元素：0族（He除外）。

2、数目规律：

(1) 元素种类最多的是第IIIB族（32种）。 (2) 同周期第IIA族与第IIIA族元素的原子序数之差有以下三种情况：第2、3周期（短周期）相差1；第4、5周期相差11；第6、7周期相差25。 (3)设n为

22

周期序数，每一周期排布元素的数目为：奇数周期为(n+1)/2；偶数周期为(n+2)/2。如第3周期为

种，第4周期为

种。 (4) 同主族相邻元素的原子序数：第IA、IIA族，下一周

期元素的原子序数=上一周期元素的原子序数+上一周期元素的数目；第IIIA～VIIA族，下一周期元素的原子序数=上一周期元素的原子序数+下一周期元素的数目。

3、化合价规律：

(1) 同周期元素主要化合价：最高正价由+1→+7（稀有气体为0价）递变、

化学 高中必修一

可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Mg 24 S 32

Cl 35.5 Ca 40 Fe 56 Cu 64

第Ⅰ卷

一．单项选择题

1．酸雨给人类带来种种灾害，与酸雨形成有关的气体是

A．O2 B．N2 C．SO2

2．下列金属可与NaOH碱溶液发生反应的是

A．Fe B．Mg C．Cu D．CO2 D．Al

3．最近科学家制得一种新的分子，它具有空心的类似足球状结构，化学式为C60，

下列说法中不正确的是

A．C60是一种新型的化合物

B．C60和石墨都是碳的同素异形体

C．C60是一种单质

D．C60分子是由60个碳原子构成的分子

4．制取下列物质，无需用到二氧化硅(SiO2)的是

A．玻璃 B．水泥 C．粗硅

5．金属钠放置在空气中，最后生成的产物是

A．Na2O B．Na2O2 C．NaCl D．光导纤维 D．Na2CO3

6．摩尔是表示

A．物质的量的单位 C．物质的量的浓度

B．物质的质量的单位 D．微粒个数的单位

7．下列反应的离子方程式书写正确的是

A．BaCl2溶液与Na2SO4溶液反应：Ba2+ + SO42- = BaSO4↓

B．NaOH溶液与稀硝酸的反应：NaOH + H+ = Na+

高中化学学习材料

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一、选择题(本题包括15小题，每小题3分，共45分)

1．下列各项内容中，属于化学科学研究内容的是( )

A．利用指南针确定航海方向

B．培育新品种，增加农作物产量

C．综合利用石油，合成优良人造纤维

D．设计新程序，开发电脑新功能

解析：选C。利用指南针确定航海方向属地理学内容；培育新品种，增加农作物产量属生物学内容；设计新程序，开发电脑新功能属电子科技领域内容；只有综合利用石油，合成优良人造纤维属化学科学研究内容。

2．化学科学将在能源和资源的合理开发、安全应用方面大显身手。当前我国农业地区大量的植物秸秆如何处理的问题备受关注。下列提出的几种植物秆杆处理方法中，不．正确的是

( )

A．出售给工厂做工业原料

B．就地焚烧成草木灰做植物的钾肥

C．应用化学科学的有关原理和方法制成甲烷做燃料

D．应用化学科学的有关原理和方法制成优质的牲畜饲料

解析：选B。秸秆就地焚烧成的草木灰做钾肥是农民常用方法，但易引起火灾，且对大气产生污染，是不正确的处理方法。

3．(2011年榆林高一检测)如图所示的实验操作中，正确的是( )

解析：选A。B项错，试管内的液体太多；C项错，胶头滴管不能伸入试管内；D项错，漏斗下管口没有靠在烧杯内壁上。

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4．关于阿伏加德

2.1《运动、空间和时间》教案

教材分析

由于本部分内容初中有所涉及但不够深入，所以在这部分内容处理上，时间分配少一些，但侧重知识的应用。通过运动形式的对比引入，剖析大量运动与静止的相对性的生活实例来展开，扩展学生的视野，提高学生物理的兴趣，通过大量的生活和社会实例，在原认识的基础上进行再认识。 教学目标

1、知识与技能：

(1)、知道运动有多种类型，机械运动是一种简单的运动形式

(2)、知道参考系的概念,知道对同一物体选择不同的参考系时,观察的结果可能不同,通常选择参考系时,要考虑研究问题的方便;在比较不同物体的运动情况时,必须选择同一参考系才有意义.

(3)、知道时间和时刻的概念以及它们的区别.知道时间的法定计量单位及其符号. 2、过程与方法：

(1)、学会用坐标系来描述物体的空间位置

(2)、学会用时间数轴来描述物体运动过程的时间和时刻 3、情感态度与价值观：

关注科学技术的新进展，关注物理学与其他学科的联系，培养爱国注意情感 教学重点、难点：

1、参考系的概念,及学会合理选择参考系判断物理的运动情况 2、学会用坐标系来描述物体的空间位置

3、学会用时间数轴来描述物体运动过