三年级下册语文成语积累

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小学语文三年级下册成语积累

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第一单元:

群芳吐艳:各种花儿竟相开放,展现美丽的景象.

姹紫嫣红:姹:美丽。嫣 :美好。形容各种花娇艳美丽。

落英缤纷:落英:落花。缤纷:繁多凌乱的样子。鲜花盛开,花瓣纷纷飘落。形容春天的美好景色。也指花儿凋谢的暮春天气。

郁郁葱葱:形容草木苍翠茂盛的样子。

喷薄欲出:喷薄:有力地向上涌的样子。形容水涌起或太阳初升时涌上地平线的景象。

旭日东升:旭日:早上刚出来的太阳.早上太阳从东方升起.形容朝气蓬勃的气象.

夕阳西下:傍晚时太阳慢慢落山.

皓月当空:皓:明亮.明亮的月亮高高地挂在天空.

崇山峻岭:崇:高大.高大的山岭.

悬崖峭壁:悬崖:又高又陡的山崖.峭壁:陡直的山崖.形容险峻的山势.

层峦叠翠:层峦:山连着山.形容山峰多,一片翠绿.

苍翠欲滴:苍翠:深绿色.形容繁茂的草木生机盎然,呈现出浓弄的深绿颜色,就像要滴下来一样.

挨肩擦背:肩挨着肩,背擦着背.形容人多拥挤.

翩翩起舞:形容轻快地跳舞.

一望无际:一眼望不到边,形容辽阔.

惊采绝艳:采:文采.绝:艳丽,华美.文采惊人,辞藻华美.

光彩夺目:鲜艳耀眼.

波光粼粼:形容湖面的微波由于明净而闪光.

万紫千红:形容百花争奇斗艳的景色. 挨挨挤挤:数目

苏教版三年级(上)语文成语解释

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一-四单元

大雨滂沱:形容雨下得很大.

夕阳西下:傍晚的太阳慢慢地从西方落下.

一帆风顺:比喻非常顺利,毫无挫折.

草长莺飞:绿草茂密,黄鹂飞舞.形容春天的景色生机勃勃.

连绵不断:形容连续不止,从不中断.

湖光山色:湖和山相映衬的秀丽景色.

根深本固:指树根深,树长得牢固、茁壮.比喻根基深厚牢固.

浇树浇根:培植树木要从根上浇水.比喻进行教育必须从根本做起.

根深叶茂:树根扎得深,树叶就长得茂盛.比喻事物只要根基厚实,就会有广阔的发展前景.叶落归根:树叶总凋落在树根边上.比喻事物有一定的归宿.多指客居他乡的人终究要回到家乡.

高堂广厦:高楼大厦,十分壮观.

玉宇琼楼:指华丽精美的建筑物.

错落有致:安排装饰得很有规律.

千岩竞秀:群山一座比一座秀美.

曲径通幽:弯曲的小路把人引向幽深、幽静的地方.

万壑争流:许多深沟、河谷水流不息的样子.

美不胜收:形容美好的事物很多,看也看不过来.

目不暇接:东西大多,眼睛看不过来.形容眼前美好事物太多,或景物变化太快,眼睛来不及观看.

雏鹰展翅:小鹰展开翅膀飞向天空.形容青少年在生活或工作中将大有作为

老马识途:意指老马认识走过的路.比喻阅历多的人富有经验,熟悉情况,能起引导作用.鱼贯而入:如鱼头尾相接般连续进入.贯:连贯.

倾巢而出:整窝的

苏教版三年级下册语文成语汇总及解释

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琅琊路小学威尼斯水城分校 张晨雨

三年级下册成语解释

1连绵起伏lián mián qǐ fú :连绵:连续不断的样子;起伏:高低不平。连续不断而且起伏不平。【近义词】:绵亘不绝、连绵不断 【反义词】:一望无际、一马平川

2星罗棋布xīng lu? qí bù :【解释】:罗:罗列;布:分布。象天空的星星和棋盘上的棋子那样分布着。形容数量很多,分布很广。【近义词】:浩如烟海、漫山遍野【反义词】:寥若晨星

3用之不竭y?ng zhī bù ji? :解释: 竭:尽。无限取用而不会使用完,形容非常丰富。

4五彩缤纷wǔ cǎi bīn fēn :解释】:五彩:各种颜色;缤纷:繁多交错的样子。指颜色繁多,非常好看。【近义词】:五颜六色、万紫千红【反义词】:一成不变

5心旷神怡xīn kuàng sh?n yí:【解释】:旷:开阔;怡:愉快。心境开阔,精神愉快。【近义词】:赏心悦目、悠然自得【反义词】:心烦意乱、心如火焚

6变幻无常biàn huàn wú cháng :【解释】:指事物经常变化,没有规律性。【近义词】:白云苍狗、变化多端、云谲波诡【反义词】:一成不变、依然如故、原封不动

7腾云驾雾t?ng yún jià

苏教版三年级上册语文成语等复习资料

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苏教版三年级上册语文复习资料 一、三年级上册成语解释:

骄阳似火:强烈的阳光像火一样热。例:夏日里骄阳似火,连邻居家的小狗都在喘着粗气。

烈日当空:火热的太阳挂在天空。例:夏日的中午,烈日当空,热极了。

山崩地裂:形容剧烈的震动变化或巨大的声势。例:海浪拍击着海岸,发出山崩地裂的声音。

惊涛拍岸:汹涌的波涛不断向岸边涌来,拍打着岩石,发出巨大的声响。例:我站在大海边,面对着这惊涛拍岸的情景,不由得诗兴大发。

意味深长:意味:情调、趣味。含义深刻,耐人寻味。例:爸爸意味深长地对我说:“好好学习,将来才有出息啊!”

形态各异:异:特别,不一样。形态各不相同。 例:瞧,这些形态各异的泥娃娃,多有趣啊!

根深本固:指树根深,树长得牢固、茁壮。比喻根基深厚牢固。 浇树浇根:指树都是从树根吸收水分的,浇树就要先浇树根。 根深叶茂:树根扎得深,树叶就长得茂盛。比喻事物只要根基扎实,就会有广阔的发展前景。

叶落归根:树叶总凋落在树根边。比喻事物有一定的归宿,多指客居他乡的人终究要回到故乡。

一碧如洗:碧蓝的天空干净得如同被水冲洗过一样,非常美丽。

1

例:一碧如洗的天空,真令人心旷神怡。

五彩斑斓:五彩:各种色彩。斑斓:色彩错杂灿烂的样子

三年级语文积累运用

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三年级语文积累运用

积累运用五

训练要求:

1、指导学生大体了解谚语的意思。诵读、背诵谚语,不断积累语言。

2、辅导学生自读,理解短文内容,教育学生要关爱他人。

3、辅导学生进行听、说、评的训练,提高口语交际能力。

训练课时:两课时

第一课时

训练过程:

一、导入课题

二、完成读读背背

1、学生自读:

(1)正确朗读下面的谚语。

(2)在熟读的基础上能背诵下来。

(3)边读边想:它们有什么共同的特点?

2、学生提出自己不懂的问题。

3、学生讨论,相机点拨。

火要空心,人要实心。--火心空,有氧气,才能烧得旺。人心实,信得过,才能办成事。

不怕有错,就怕不改过。--人偶尔犯个小错并不可怕,怕的是不知悔过,小错不断,酿成大祸。

好事多做,恶事莫为。--好事要多做,坏事千万不要干。

树直用处多,人直朋友多。--树干直,做什么都能用得上,人正直,到哪里都能得到信任。

茄子不开虚花,真人不说假话。--茄子开的花,个个会结果,没有虚花。真诚的人说的都是真话,没有假话。

(这些都是谚语,内容上都是讲为人之道,教导人要正直、诚信,多做好事,改正错事,不做恶事。形式上音韵和谐,言语隽永深刻。)

4、学生朗读、背诵这些谚语。

三、完成阅读

1、指名读短文后面的思考题,明确阅读要求。

2、自读短文,一边读一边思考短

三年级下册成语训练

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三年级语文下册成语练习(一) 姓名___________

1.填成语

光彩( )目 万千( )红 ( )( )挤挤 ( )( )起舞 又( )又长 长途( )( ) 饥( )交( ) ( )天飞( ) 清( )见底 小巧( )( ) ( )有( )有 ( )( )不语 ( )蓝( )远 清新( )( ) 各( )各( ) 大吃一( ) 不( )而同 ( )羊补( ) 南( )北( ) 若( )若( )( )单失( ) 和( )( )色 连( )起( ) ( )( )之鸟 ( )然大悟 鸦( )无声 ( )口( )声 七( )八舌 买( )还珠 光( )似( ) 日月如( ) 受( )无穷 情不自( ) 人山人( ) 成( )上( ) 诚心( )( ) ( )气十足 左( )右盼 ( )然无声 四( )八方 学无止( )

三年级语文成绩分析

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三年级语文期末测试试卷分析

本次测试试题难度比以往有所提高,学生优秀率偏低,及格率也没达到百分之百, 可以说本次测试对学生的知识、能力、习惯进行了全面细致的检测,覆盖面较广。试卷根据小学三年级学生的年龄特点而进行编写。具体表现为:重基础、重积累、重运用、重联系生活实际。考的比较好的有:尤洪玉、刘思彤、李建兴、高梓原、张展鹏等15名同学,进步较大的有刘思彤、李建兴、李彦达,不及格的有梁成娟和范亚宁。

一、基本情况

检测参考人数42,优秀人数20人,优秀率47.62%,及格率95.24%。

二、试题分析

尽管试卷的前面部分都是一些基础题,但大多数学生在答题过程中所暴露的一些问题和弱点不得不引起重视,基本技能和写作较差,具体情况分析如下:

1、“增添”“羡慕”出错较多,这两个字很简单,但是孩子还是出错,主要原因还是孩子们掌握的不牢固,复习的不好,学完后面的单元,前面的就忘了。

2、第二题非常简单,是最不应该出错的题,但是迫不及待的“及”很多同学都写成了“急”孩子太粗心了,语无伦次的“伦”写出了“论”。有一半的学生出现了问题,说明孩子太毛躁了,不认真检查,第三题考查学生的综合能力,《燕子专列》让我懂得了什么,有同学回答成让我懂得了要帮助燕子,孩子对课文的掌握太表面

人教版小学语文三年级下册成语解释汇总

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小学语文三下成语归纳 一、自然现象:

落英缤纷 满天飞舞 群芳吐艳 万紫千红 姹紫嫣红 光彩夺目 层峦叠翠 苍翠欲滴 崇山峻岭 连绵不断 悬崖峭壁 连绵起伏 旭日东升 喷薄欲出 夕阳西下 皓月当空 万里无云 湛蓝深远 水平如镜 清澈见底 清新甜润 郁郁葱葱 冰天雪地 一望无际 四面八方 熊熊大火 二、人物情感:

孤苦伶仃 饥寒交迫 孤单失群 垂头丧气 诚心诚意 和颜悦色 和睦相处 自由自在 恍然大悟 羞愧万分 情不自禁 迫不及待 诚心诚意 小心翼翼 津津有味 恋恋不舍 大惊小怪 气焰嚣张 铁面无私 刚正不阿 三、人物动作:

沉默不语 一动不动 不约而同 翩翩起舞 长途跋涉 腾云驾雾 异口同声 张口结舌 七嘴八舌 赞不绝口 目不转睛 爱不释手 彬彬有礼 交口称赞 痛改前非 悔过自新 博览群书 孜孜不倦 勤学好问 学而不厌 坚持不懈 业精于勤 专心致志 聚精会神 废寝忘食 竭尽全力 锲而不舍 脚踏实地 四、人物能力:

妙笔生花 画龙点睛 降龙伏虎 各显神通 聪

三年级语文课外积累

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三年级语文课外积累 第一部分:古诗资料

(一)诗佛王维

一.王维的生平简介与创作风格

王维(701年-761年),字摩诘,汉族,祖籍山西祁县,唐朝诗人,外号“诗佛”。今存诗400余首。王维精通佛学,佛教有一部《维摩诘经》,是维摩诘向弟子们讲学的书,王维很钦佩维摩诘,所以自己名为维,字摩诘。王维诗书画都很有名,非常多才多艺。音乐也很精通。维摩诘是佛教中一个在家的大乘佛教的居士,是著名的在家菩萨,意译为净名、无垢称诘,意思是以洁净,没有染污而称的人,王维的名字中已与佛教结下了不解之缘。王维生前,人们就认为他是“当代诗匠,又精禅上理。”,死后更是得到了“诗佛”的称号。王维在诗歌上的成就是多方面的,无论边塞、山水诗、律诗还是绝句等都有流传人口的佳篇。他确实在描写自然景物方面,有其独到的造诣。无论是名山大川的壮丽宏伟,或者是边疆关塞的壮阔荒寒,小桥流水的恬静,都能准确、精炼地塑造出完美无比的鲜活形象,着墨无多,意境高远,诗情与画意完全融合成为一个整体。

二.王维必学古诗篇目 1.独九月九日忆山东兄弟

【唐】 【王维】 独在异乡为异客, 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处, 遍插茱萸少一人。

2.鹿柴

【唐】 【王维】 空山不见人, 但闻人语响。

三年级词语积累

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三年级词语积累

一、 人体天地

1、用ABB形式的词语来形容人体的某部分(不能重复)

( 乱蓬蓬的 )头发 (红嘟嘟的)嘴唇 (乱哄哄的)声音 (乌溜溜的 )眼睛 (黑黝黝的)皮肤 (胖嘟嘟的)双手 2、填入与人体器官有关的词句。

(胸)有成竹 归(心)如箭 刮(目)相看 劈(头)盖脑 唇亡(齿)寒 体无完(肤) (肝)胆相照 (眼)疾手快 3、把下列人体名称的妙喻对号连线。

骨肉 线索 骨肉(亲人) 手足 要害 手足(兄弟) 心脏 食量 心脏(要害) 胃口 亲人 胃口(食量) 眉目 兄弟 眉目(线索) 二、 动物天地

1、请把相应的动物填入成语内。

对(牛)弹琴 杯弓(蛇)影 指(鹿 )为马 (狗)急跳墙

(兔)死狐悲 九(牛)一毛 (狐)假(虎)威 (蛛)丝(马)迹 2、填上不同动物的“叫”(不能重复