哈尼族服饰简笔画
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哈尼族服饰
哈尼族服饰
摘要: 哈尼族是我国西南边疆的一个典型山居农耕民族，在漫长的历史发展进程中，以自己的勤劳、智慧和特有的技能，创造了光辉灿烂、丰富多彩的物质文化和精神文化。服饰是其特质文化的重要组成部分，它既是哈尼族所处的自然环境、历史和社会生产力发展的水平，而且与其社会习俗、心理意向有着密切的联系，蕴含着深刻的文化内涵。.
关键词:造型、图案、装饰.
正文：哈尼族人多居住在云南省的西部，是一个开垦梯田种植稻谷的山地农耕民族，独特的生存环境形成了哈尼族多姿多彩的服装服饰文化。哈尼族服饰是哈尼族传统文化的精髓，不仅仅是简单的御寒防风蔽身之物，它承载着极其丰富的文化信息，构成展示和追忆祖先迁徙壮举英雄业绩的物化态载体。哈尼服饰的色彩、款式和纹样，既是该民族生存区域地理环境的折光，也是族人社会身份和角色的标识，透露出生生不息、物我合一的生存理念。服饰文化可谓五彩斑斓，制作工艺精湛，体现了哈尼族妇女的勤劳和智慧。
一、哈尼族不同年龄段的服装造型
哈尼族喜欢用自织自染的小土布做衣物。崇尚黑色，古朴庄严。6-7岁以前的儿童基本无性别之分，以护体为本。各地男子服饰发式也基本统一。上穿青色或蓝色有领对
论哈尼族服1
论哈尼族服饰
——元江县羊街乡哈尼服饰
胡黎明
玉溪师范学院 成教 院 10 级 元江 班，学号：10151066
【摘要】 哈尼族是我国西南边疆的一个典型山居农耕民族，在漫长的历史发展进程中，以自己的勤劳、智慧和特有的技能，创造了光辉灿烂、丰富多彩的物质文化和精神文化。服饰是其特质文化的重要组成部分，它既是哈尼族所处的自然环境、历史和社会生产力发展水平的体现，而且与其社会习俗、心理意向有着密切的联系，蕴含着深刻的文化内涵。
【关键词】造型、图案、装饰。
正文：羊街乡位于滇中南部哀牢山区，元江县东南部。国土面积202.5平方公里，乡政府驻地距县城46公里。在这片土地上主要居住有哈尼、彝、汉、拉祜等民族，哈尼族占总人口的87％，是一个典型的少数民族山区，是一个开垦梯田种植稻谷的山地农耕民族，独特的生存环境形成了哈尼族多姿多彩的服装服饰文化。哈尼族服饰是哈尼族传统文化的精髓，不仅仅是简单的御寒防风蔽身之物，它承载着极其丰富的文化信息，构成展示和追忆祖先迁徙壮举英雄业绩的物化态载体。哈尼服饰的色彩、款式和纹样，既是该民族生存区域地理环境的折光，也是族人社会身份和角色的标识，透露出生生不息、物我合一的生存理念。服饰文化可谓五彩斑斓，制作工艺精湛
论哈尼族服1
论哈尼族服饰
——元江县羊街乡哈尼服饰
胡黎明
玉溪师范学院 成教 院 10 级 元江 班，学号：10151066
【摘要】 哈尼族是我国西南边疆的一个典型山居农耕民族，在漫长的历史发展进程中，以自己的勤劳、智慧和特有的技能，创造了光辉灿烂、丰富多彩的物质文化和精神文化。服饰是其特质文化的重要组成部分，它既是哈尼族所处的自然环境、历史和社会生产力发展水平的体现，而且与其社会习俗、心理意向有着密切的联系，蕴含着深刻的文化内涵。
【关键词】造型、图案、装饰。
正文：羊街乡位于滇中南部哀牢山区，元江县东南部。国土面积202.5平方公里，乡政府驻地距县城46公里。在这片土地上主要居住有哈尼、彝、汉、拉祜等民族，哈尼族占总人口的87％，是一个典型的少数民族山区，是一个开垦梯田种植稻谷的山地农耕民族，独特的生存环境形成了哈尼族多姿多彩的服装服饰文化。哈尼族服饰是哈尼族传统文化的精髓，不仅仅是简单的御寒防风蔽身之物，它承载着极其丰富的文化信息，构成展示和追忆祖先迁徙壮举英雄业绩的物化态载体。哈尼服饰的色彩、款式和纹样，既是该民族生存区域地理环境的折光，也是族人社会身份和角色的标识，透露出生生不息、物我合一的生存理念。服饰文化可谓五彩斑斓，制作工艺精湛
人物简笔画
篇一：人物简笔画大全 教材
小花浇花的图示
小明打棒球图示
小心和小华的简笔画
小华简笔画 几小明
表情大全简笔画
篇二：简笔画人物 小孩 大人
简笔画人物
篇三：人物简笔画
《幽默与智慧》——人物头像简笔画
教学对象：初一、七班
教学课时：2课时
执教老师：
一、教学目标：
1、 知识技能目标：了解和掌握人物简笔画的造型规律。
2、 方法过程目标：讲授法、示范法、重视学生感受使学生，通过观察和描绘训练，掌握简笔人物头像的表现技法。
3、 情感价值观目标：培养学生热爱生活、关心他人的思想感情。
二、教学重点与难点：
1、重点：人物头像简笔画的造型规律与表现方法。
2、难点：如何表现人物的脸型、发型与年龄、性别特征；如何抓住人物的表情、职业服饰特征。
三、教学方法：讲授法、示范法、讨论法、练习法、演示法
四、教学准备：
1、教具：人物头像简笔画范图、马克笔 调整小组座位
2、学具：深色水彩笔或记号笔、素描纸
五、教学过程：
（一）导入新课
提问：同学们都喜欢那些漫画呀？
分析：漫画离不开幽默，更离不开智慧，一张好的漫画一定是幽默的，因为幽默让它更加生动形象；当然它也必须是智慧的，因为智慧让它更耐看，经得起推敲。这节课就让我们先来学习简笔画——人物头像的画法。
（二）讲授新课
1、年龄与性别
教师先找一个
励志简笔画
篇一：学校展板
第一块展板：
领导亲切关怀 学校品位提升
江北办长征小学位于江北办事处长征村四组，服务区为长征村九个组共2200余人，服务半径2.2公里。学校占地面积2342平方米，建筑面积732平方米。
学校现有教学班6个，学前班2个，在校学生118人，教职工12人。其中一级教师10人，二级教师2人，区级学科带头人2人，办级教学能手5人，教师学历达标率为100%。
学校的建设目标：励志思想鼓舞人、优美环境熏陶人、科学理念引导人、先进文化培养人。
建设主题：芳香校园，书香致远，励志教育，启迪人生。 办学宗旨：做刻苦执着的好教师 做自强不息的好少年 让教师快乐生活 让学生健康发展 办学目标：争办级一流学校 创区级标准化学校
教师的培养目标：意志坚强 德高技精
学生的培养目标：知书达礼 学有所长
办学特色：细节形成习惯，品格奠基人生。
校 训：诚信做人，认真做事
校 风：励志勤学 求真崇善。
教 风：弘道树人 敬业乐教 学 风：勤学善思 健康成长
学校狠抓教学常规管理，深入推进素质教育，促进学生的全面发展，各项工作取得了可喜成绩。学校先后被评为区级“小学教育工作先进单位”、“卫生先进单位”“园林单位”、办级“教学质量先进单位”等荣誉。
在上级教育部门的亲切
推进格朗和哈尼族乡特色文化旅游产业的几点思考
推进格朗和哈尼族乡特色文化旅游产业
发展的几点思考
格朗和乡人民政府 李尚清
党的十八大报告提出“将生态文明建设融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国”五位一体的建设目标，云南省提出“两强一堡”战略、西双版纳州提出“六大战略”、勐海县提出打造“中国普洱茶第一县”和“西双版纳春城”的发展目标。从国家到地方一系列战略决策的推出，使旅游业迎来了春天，面对机遇，笔者就格朗和哈尼族乡如何在旅游二次创业中找准位置、发挥优势、实现跨越发展，做一粗略探讨。 一、抢抓机遇，坚定发展信心
据世界旅游组织研究，人均GDP达到3000美元即可以享受度假旅游。2011年，全国人均GDP达到5540美元，已经全面进入休闲度假旅游时代。近年来，云南省旅游消费持续活跃，旅游市场不断扩大。2012年，全省旅游业总收入达1702.5亿元，同比增长31.2%；旅游增加值预计将达650亿元，同比增加近100亿元，占GDP的比重约为6.5%。国际旅游市场持续快速发展；国内旅游市场规模不断扩大、结构不断改善；节假日旅游继续成为全省旅游市场发展的强劲增长点，全国旅游业转型升级、云南旅游“二次创业”的黄金时
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代来临。
简笔画
学科代码：104
简笔画在小学英语教学中的运用
张玲
浦江县中余乡中心小学 3222200
摘要：小学英语教学中学生需要掌握大量的词汇、对话和语法，教师需要想方设法的创设情景，
而简笔画操作简便，有着极大的灵活性和创造性，是英语教学中一有效的手段。本文结合教学实例，具体介绍了简笔画在英语课堂教学中的运用，从而激发学生学习英语的兴趣，提高英语的教学效果。
关键词：简笔画 小学英语教学 运用 词汇 对话 兴趣
英语新课标明确规定基础教育阶段英语课程的任务是：“激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神” [1]。但在小学英语教学中存在着许多问题，特别是学生的学习兴趣都不高，小学生注意力容易分散，集中精神听讲的时间短，抽象逻辑思维能力尚未形成，连基本的词汇都掌握不好，学习英语对小学生来说十分枯燥乏味。如何解决这一难题呢？简笔画就是一个好方法。把简笔画引入到小学英语课堂教学中，能活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣。学生通过动手、动口、动脑的形式，积极投入与课堂教学中，对语言留下深刻的印象，从而更好的掌握学习的内容[3]。少年儿童需要丰富多彩的生活，简笔画趣味浓厚，符
简笔画蛇
篇一：《语文园地七》习题精选
《语文园地七》习题精选
想想练练
1．星星先带你走进“成语王国”里的“图片馆”，那里有许多关于成语的图片，请你按图意写出成语。
2．星星再带你到“成语王国”的“动物园”，“动物园”里的动物可多啦，有小猴、小白兔、小羊??”在这里，一个动物表示一个字，请你在它们的左边或右边的方格内填上合适的字组成一个成语。
1 / 3
3．星星带你参观第三站“数学城”。成语中有许多都是数字开头的。请你在括号里填上合适的字，使之组成成语。
一（ ）（ ）（ ）二（ ）（ ）（ ） 三（ ）（ ）（ ） 四（ ）（ ）（ ）五（ ）（ ）（ ） 六（ ）（ ）（ ） 七（ ）（ ）（ ）八（ ）（ ）（ ） 九（ ）（ ）（ ） 十（ ）（ ）（ ）百（ ）（ ）（ ） 千（ ）（ ）（ ） 万（ ）（ ）（ ）十万（ ）（ ）
4．“成语王国”的第四站“创作室”到了，请你根据成语的意思画出相应的简笔画。小朋友，试试看吧！
（1）画蛇添足
（2）惊弓之鸟
5．小朋友，在星星的带领下，你对“成语王国”的印象怎么样？你是不是已顺利参观了“成语王国”的五大景观？如果是，下面的奖章就
哈尼族人捕蜂的启示
在中国云南的无量山脉和哀牢山脉，哈尼族人经过迁徙跋涉，把自己的家园安置在了这里。高山上的湿气很重，哈尼族人喜欢喝酒驱寒，而他们最常用来泡酒的便是野蜂。据说，野蜂酒还可以用来治疗和预防风湿。所以，野蜂就成为哈尼族人不可或缺的食物。
野蜂生长在野外，其毒性较强，人若同时被二三十只野蜂叮咬，就有可能造成生命危险。那么，哈尼族人是怎么轻而易举地将大量野蜂捉来泡酒的呢？
并非所有的哈尼族人都敢去捕捉野蜂，只有养蜂人才有这种技术。而养蜂人的技术在于，通过一只或者几只野蜂，找到野蜂的窝点，然后连窝端回家里养着。变成家养的蜂之后，野蜂便不会轻易蛰人。这样，才有源源不断的野蜂用来食用。
所以，找到蜂窝是关键。养蜂人会先准备几样东西：木棍、蜻蜓、羽毛。野蜂喜欢吃栗树分泌出来的汁液，于是养蜂人就爬到栗树上，把绑有蜻蜓诱饵的木棍支在某个树杈中，等待前来觅食的野蜂。
当野蜂上钩专心吃蜻蜓的时候，养蜂人就轻轻地把白色羽毛系在它的腹节上。成功后，养蜂人就开始追踪它们的飞行路线。如果野蜂觅食的地方距离蜂窝很远，养蜂人往往还需要一两个人帮忙。他们分别站在不同的山头，分段观察追踪。有时候失去了追踪的方向，养蜂人就会在失去方向的地方再捕捉野蜂，绑上羽毛后继续追踪。之所