每课一练六年级下册数学答案

6.1.1 认识负数 【学案】

班级 姓名

【学习目标】

1. 能正确地读、写正数和负数；知道0既不是正数也不是负数。

2. 结合现实情境理解负数的具体含义，学会用正数、负数表示生活中相反意义的量。

【学习过程】

一、 自主探究

（一）、试着用数学方式表示这些相反意义的量。 ① 六(2)班上学期转来3人，本学期转走2人。

② 放心商店，二月份盈利3000元，三月份亏损1200元。 ③ 与标准体重比，小明重了 3千克,小华轻了 1千克。

①转来3人表示为： ，转走2人，表示为： 。

②盈利3000元表示为： ，亏损1200元表示为： 。

③重了 3千克表示为： ， 轻了 1千克表示为： 。

（二）、 根据例1的信息填写

下表，并说说各数表示的意思。

思考：-3℃和3℃有什么不同? 0℃表示什么意思？

小组讨论：“0”是正数,还是负数？

二、达标练习 1、“做一做”第2题，请学生独立思考，哪些是正数，哪些是负数，并填入相应的圈

1、山中访友 一、给加点字选择正确的读音

唱和（hè hé） 树冠（ɡuān ɡuàn） 旋转（zhuàn zhuǎn） ．．．蕴含（yùn wēn） 湛蓝（zhàn shèn） 栀子花（zhī zī） ．．．二、理解下面的词语并造句。

德高望重： 造句： 造句： 三、读句子，体会句子的表达方法和感情。 （1）啊，老桥，你如一位德高望重的老人。

这个句子用了 的修辞手法，把“老桥”比作“ ”，不但写出了桥的古老，而且也突出了它 的品质，充分表达了作者对桥的 。 （2）走

六年级数学每日一练（1） 姓名

一、 填空

1、43时=（ ）分

2、（ ）的倒数是7

3。 3、三成五是（ ）%，八五折是（ ）%。

4、10

)00(=（ ）%=0.8=12÷（ ）。 5、在95、7

4、0.56中，最大的一个数是（ ）。 6、一根绳子长16米，先用去它的43，又用去4

3米，共用去（ ）米。 7、15毫升比（ ）毫升的20%多3.

8、把5

2米的铁丝平均截成4段，每段长（ ）米。 二、选择正确的答案填在（ ）里。

1、12乘85（ ）12除以8

5 ○1大于 ○2小于 ○3等于 2、把一个正方形对折再对折，每层的面积是正方形的（ ）

○

1二分之一 ○2八分之一 ○3四分之一 3、某车间今天出勤100人，缺勤2人，这个车间的出勤率是（ ）

○

1100% ○2102% ○3约98% 三、应用题

1、电视机厂计划生产电视机2000台，实际比计划增产250台，实际比计划增产百分之几？

2、一本书120页，第一天看了全书的3

1，第二天看了全书的20%，两天工看多少页？

3、一堆煤，

六年级数学每日一练（1） 姓名

一、 填空

1、43时=（ ）分

2、（ ）的倒数是7

3。 3、三成五是（ ）%，八五折是（ ）%。

4、10

)00(=（ ）%=0.8=12÷（ ）。 5、在95、7

4、0.56中，最大的一个数是（ ）。 6、一根绳子长16米，先用去它的43，又用去4

3米，共用去（ ）米。 7、15毫升比（ ）毫升的20%多3.

8、把5

2米的铁丝平均截成4段，每段长（ ）米。 二、选择正确的答案填在（ ）里。

1、12乘85（ ）12除以8

5 ○1大于 ○2小于 ○3等于 2、把一个正方形对折再对折，每层的面积是正方形的（ ）

○

1二分之一 ○2八分之一 ○3四分之一 3、某车间今天出勤100人，缺勤2人，这个车间的出勤率是（ ）

○

1100% ○2102% ○3约98% 三、应用题

1、电视机厂计划生产电视机2000台，实际比计划增产250台，实际比计划增产百分之几？

2、一本书120页，第一天看了全书的3

1，第二天看了全书的20%，两天工看多少页？

3、一堆煤，

13、只有一个地球

一、给加点的字选择正确的读音。

晶（ jīn jīng）莹 和蔼（ǎi ài ） 滥用（làn nàn ）

扁（piān biǎn）舟 破碎（suì cuì） 威胁（ xié xué）

二、比一比，再组词。

竭（ ） 遨（ ） 赐（ ） 慨（ ）

渴（ ） 傲（ ） 惕（ ） 概（ ）

三、根据课文内容填空。

地球的“可爱”表现在 ；

“破碎”表现在 。

四、阅读做题。

（一）据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼

帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的

水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中

一、 数的认识

（一） 自然数与整数

1、一个数，它的十万位和千位都是2，其他各位都是0，这个数是（ 202019 ），省略万位后面的尾数约是（ 20 ）万。

2、用3个2、2个0组成的五位数中，一个零也读不出来的数是（ 22200 ），只读一个0的数是（22020或20192或20220 ），两个0都读的数是（20202 ）。

3、5个连续自然数之和是45，其中最小的自然数是（7 ）。

4、最小的三位数与最大的两位数之差去乘最大的三位数与最小的四位数之和，积为（2019 ）。

5、三个连续的自然数，第一个数和第二个数之和是47，则第三个数是（25 ），三个数的和是（ 72 ）。

6、已知大、小两数之和是789，大数去掉个位数字后等于小数，则大数是（ 718 ）。

解法：用尝试法。789去掉个位是78，所以小数十位是7，789—70=719，大数去掉个位后剩下的数一定是71，所以小数是71，那么大数是718.

7、三个连续的自然数中，第二个数是第一个数的2倍，第三个数是第一个数的3倍，这三个自然数之和是（ 6 ）。

解法：三个连续的自然数要存在2倍，3倍的关系，只能是1，2，3，所以和为6.

六年级数学每日一练（2013.4.7） 姓名 一、 填空 1、

34时=（ ）分 2、（ ）的倒数是

37。 3、三成五是（ ）%，八五折是（ ）%。 4、

(8)10=（ ）%=0.8=12÷（ ）。

5、在549、

7、0.56中，最大的一个数是（ ）。

6、一根绳子长16米，先用去它的

34，又用去

34米，共用去（ ）米。 7、15毫升比（ ）毫升的20%多3. 8、把

25米的铁丝平均截成4段，每段长（ ）米。

二、选择正确的答案填在（ ）里。

1、12乘58（ ）12除以518 ○

大于 ○2小于 ○3等于 2、把一个正方形对折再对折，每层的面积是正方形的（ ） ○

1二分之一 ○2八分之一 ○3四分之一 3、某车间今天出勤100人，缺勤2人，这个车间的出勤率是（ ） ○

1100% ○2102% ○3约98% 三、应用题

1、电视机厂计划生产电视机2000台，实际比计划增产250台，实际比计划增产百分之几？

2、一本书120页，第一

小学六年级下册数学一课一练试题一课一练-3.1圆柱(含答案）

1.下面是圆柱的是（）。

A. B. C.

2.如果一个圆柱的高增加

3.14cm，保持底面积大小不变，则表面积会增加25.12cm2，这个圆柱的底面周长是（）cm。

A. 2

B. 4

C. 8

D. 16

3.如果一个圆柱的底面直径是d ，它的高是πd ，那么这个圆柱侧面展开图是（）。

A. 长方形

B. 正方形

C. 平行四边形

D. 圆形

4.一个圆柱的底面半径扩大4倍，高不变，它的体积扩大（）

A. 4倍

B. 8倍

C. 16倍

5.下面各图是圆柱的展开图的是（）。

A. B. C. D.

二、判断题

6.用一张长20厘米，宽12厘米的长方形纸围一个圆柱，不管怎么样围，圆柱的侧面积都是240平方厘米．

7.圆柱体的底面直径是2厘米，高是6.28厘米，它的侧面展开后是一个正方形。

8.观察一个圆柱体的木块，它的侧面有可能是一个正方形．

9.圆柱的侧面展开后可能得到一个平行四边形。

10.圆柱的底面直径可以和高相等。

三、填空题

11.把一个圆柱的侧面展开，得到一个正方形，这个圆柱的底面直径是3dm，圆柱的高是________ dm．

12.圆柱的曲面沿着高剪开是________形或者_______

1 、 鲧禹治水

班级 姓名 等级

一、听写。

大禹 汪洋 滚烫 汗流浃背 大发雷霆 齐心协力 欢呼雀跃 二、结合上下文解释词语。

大发雷霆： 汗流浃背： 三、写出课文的主要内容。

四、根据课文内容填空。

1、鲧禹父子治水的原因是（ ），鲧采用了（ ）的方法，禹采用了（ ） 的方法消除水灾，尽管他们治理洪水的办法不同，但他们都有（ ）的精神。

2、课文通过（ ）的方法，突出了大禹治水的（ ）。

2 大卫

班级 姓名 等级

六年级下册数学导学案

课题 负数的认识 姓名 课概念 型 学习目标 1、在熟悉的生活情境中初步认识负数，能正确读写正数和负数。 2、学会用正负数表示生活中具有相反意义的量。 3、学会用负数解决生活中的实际问题。 重难点 重点：正负数的意义和读写方法。 难点：能用正负数表示生活中具有相反意义的量。 一、导入新课 二、出示例1独学新知: 1、了解情境图的主要内容。 2、明确气温的表示方法。 3、观察各地的气温数据。 4、明确0摄氏度表示的意义。 5、明确零上3摄氏度和零下3摄氏度表示的意义。 6、根据情境图中的信息完成表格。 学 习 过 程 城市 北哈尔上海 武汉 长沙 海口 京 滨 最高气温 /摄氏度 最低气温 /摄氏度 三、出示例2 独学新知 1、仔细观察图，理解图意。 2、理解存折中各数的意义。 3、明确正负数的意义。 4、正负数的读写发。 5、理解0的特殊性。 6、举例说明正负数在生活中的运用。 四、合作探究、归纳展示（小组合作完成） 五、巩固练习 （做一做） 六、课堂反馈

(1)在—1， 2.5， —3.6， 0， 6， +3， —7中，（