人类军事思想发展的六个阶段

人类传播发展的六个阶段 1符号和信号时代2、说话和语言时代3、文字时代4、印刷时代5、大众传播时代6、网络传播时代

讯息是指传达一个具体内容的一组符号化信息。

传播的四种类型:自我传播,人际传播,组织传播,大众传播

符号就是用来指称或代表其他事物的象征物。

受众是信息的接受者，同时也是大众媒介的积极参与者和反馈源。 反馈原意是指控制系统中将输出回输到原系统中。传播学认为，反馈就是受传者在接受信息后作出的各种反应。

媒介，1.媒介是人体的延伸，麦克卢汉认为，凡是延伸人体的东西都属于媒介。印刷物是眼睛的延伸、电话和广播是耳朵的延伸等。2.媒介即讯息，所谓媒介即讯息只不过是说：任何媒介对个人和社会产生的影响，都是由新尺度引起的；我们的任何一种延伸都要在我们的事务中引起一种新的尺度。因此，媒介本身就带来讯息，媒介本身就是讯息。3.冷媒介和热媒介，所谓热媒介指的是能够“高清晰度”地延伸人体某个感官的媒介，而冷媒介恰好相反。

沉默的螺旋理论的主要内容

“沉默的螺旋”理论是同诺利－纽曼提出的。人们在表达自己想法和观点的时候，如果看到自己赞同的观点，并且受到广泛欢迎，就会积极参与进来，这类观点越发大胆地发表和扩散；而发觉某一观点无人或很少有人理会（有时

毛泽东军事思想

(讲稿)

今天，我讲课的题目是：《毛泽东军事思想》。

毛泽东是伟大的马克思主义者，是伟大的无产阶级革命家、战略家、军事家和著名的军事理论家，是中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导者。在长期的革命战争实践中，毛泽东运用他的聪明和才智，凝聚了全党全军的集体智慧，创造性地形成了毛泽东军事思想。

毛泽东给中华民族乃至全世界留下了极为宝贵的巨大财富－－伟大的毛泽东军事思想。 今天，我主要讲三个问题：

一、毛泽东军事思想的科学含义和历史地位； 二、毛泽东军事思想的形成和发展； 三、毛泽东军事思想的主要内容。 其中第三个问题是本课讲授的重点。

学习和研究毛泽东军事思想，首先应该从了解它的科学含义和历史地位入手。

一、毛泽东军事思想的科学含义和历史地位 （一）毛泽东军事思想的科学含义 毛泽东军事思想，是以毛泽东为代表的中国共产党人关于中国革命战争和军队建设问题的科学理论体系。

从这个定义中可以看出：一是毛泽东军事思想不是毛泽东一

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个人的独创，在其形成和发展过程中，刘少奇、周恩来、邓小平以及共和国的十大元帅、十大将军等，都作

军事理论论文

毛泽东军事思想，是“毛泽东关于中国革命战争、人民军队和国防建设以及军事领域一般规律问题的科学理论体系。它是毛泽东思想的重要组成部分。它是马克思列宁主义普遍原理与中国革命战争和国防建设实际相结合的产物，是中国革命战争和国防建设历史经验的升华，是中国共产党领导中国人民及其军队长期军事实践经验的科学总结和集体智慧的结晶，同时也多方面汲取了古今中外军事思想的精华，是中国共产党领导中国革命战争、军队建设、国防建设和反侵略战争的指导思想”。这一定义不仅科学地揭示了毛泽东军事思想的基本内涵，而且充分反映了毛泽东军事思想的本质特征。

第一，毛泽东军事思想是马克思列宁主义普遍原理与中国革命战争和国防建设实际相结合的产物；第二，毛泽东军事思想是中国共产党领导中国人民及其军队长期军事实践经验的科学总结；第三，毛泽东军事思想植根于深厚的中华文化沃土，多方面汲取了古今中外军事思想的精华；第四，毛泽东军事思想是中国共产党集体智慧的结晶，是党领导中国革命战争、军队建设、国防建设和反侵略战争的指导思想；第五，毛泽东军事思想是毛泽东思想的重要组成部分。

人民战争是“被压迫阶级和被压迫民族为谋求自身的解放，发动和依靠广大人民群众所进行的战争。”这个定义表明，人

浅谈粟裕的军事思想

文／王希先 作者简介：

王希先，1929年8月出生于山东省海阳县， 1945年4月参加革命，1946年8月入伍，1947年5月加入中国共产党。入伍后历任学员、文化干事、宣教干事、技术书记、副政治指导员、参谋、秘书、副科长、科长，岱山守备区、定海守备区参谋长，军事科学院战史部一室副主任，南京军区司令部研究室副主任、主任等职。1977年至1982年被借调到粟裕将军身边工作。1988年7月离休。1955年授予解放奖章；1988年9月荣获中国人民解放军独立功勋荣誉章。2003年9月于南京去世。

王希先在战争年代，他先后参加了即墨、泰安、盂良崮、开封、济南、淮海、象山等十余次战役战斗。在和平时期，他扎根海岛1 1年，为海防建设作出了贡献，在军事训练改革和参与诸军兵种联合作战演习方面，他勤奋学习、刻苦钻研，逐步成长为一名优秀的军事干部和优秀的学术研究人才。在军事科学院工作期间，从事土地革命战争史的研究工作，尤其在粟裕将军身边工作的五年时间里，参与协助粟裕撰写回忆录，总结“豫东之战”、“鲁南战役”、“宿北战役”等重大战役，研究未

浅谈粟裕的军事思想

文／王希先 作者简介：

王希先，1929年8月出生于山东省海阳县， 1945年4月参加革命，1946年8月入伍，1947年5月加入中国共产党。入伍后历任学员、文化干事、宣教干事、技术书记、副政治指导员、参谋、秘书、副科长、科长，岱山守备区、定海守备区参谋长，军事科学院战史部一室副主任，南京军区司令部研究室副主任、主任等职。1977年至1982年被借调到粟裕将军身边工作。1988年7月离休。1955年授予解放奖章；1988年9月荣获中国人民解放军独立功勋荣誉章。2003年9月于南京去世。

王希先在战争年代，他先后参加了即墨、泰安、盂良崮、开封、济南、淮海、象山等十余次战役战斗。在和平时期，他扎根海岛1 1年，为海防建设作出了贡献，在军事训练改革和参与诸军兵种联合作战演习方面，他勤奋学习、刻苦钻研，逐步成长为一名优秀的军事干部和优秀的学术研究人才。在军事科学院工作期间，从事土地革命战争史的研究工作，尤其在粟裕将军身边工作的五年时间里，参与协助粟裕撰写回忆录，总结“豫东之战”、“鲁南战役”、“宿北战役”等重大战役，研究未

浅谈毛泽东军事思想

_____纪念中国共产党建党90周年

光阴似箭,日月如梭,弹指一挥间,九十年即将过去,中国共产党即将迎来建党九十周年的神圣时刻.学校掀起了学习党的历史、党的理论、党的思想,借以纪念建党九十周年.机会难得,我阅读了一些关于毛泽东军事思想的资料,受益匪浅,觉得有必要写些东西,记录自己学习到的知识,其间的感悟,加深自己对于毛泽东军事的印象、理解.

说中国共产党的历史,绝对绕不开毛泽东.他不仅是中国共产党的创始人之一,更通过他杰出的军事能力领导中国共产党,领导中国人民,一次又一次打败各种反动势力的进攻,从一胜利,走向另一次胜利,最终,推翻三座大山,建立新中国,建立社会主义制度,真正让人民当家作主,逐步走向富裕.他的整个一生,与中国共产党的历史实现了高度的统一.他革命生涯中所展现的军事才能,所体现的军事思想,是我们宝贵的财富,对于建设有中国特色的社会主义社会具有重大的指导意义.

毛泽东军事思想是以毛泽东为代表的中国共产党人关于当代中国革命战争和军队问题的科学理论体系,是马克思列宁主义普遍原理与中国革命战争实践相结合的产物,是中国革命武装斗争历史经验的总结,是中国共产党集体智慧的结晶,是毛泽东思想的重要组成部分.毛泽东军事思想不仅过去

第二讲 军事思想

一、军事思想的形成与发展 （一）军事思想概述

军事思想是关于战争、军队和国防的基本问题的理性认识。军事思想揭示战争的本质、战争基本规律等军事领域的一般规律；阐明国防与军队建设、战争准备与实施的指导理论和基本原则； 从总体上考察和回答了军事领域的普遍性、根本性问题，为人们研究和解决军事问题提供总体性理论指导。

军事是切与战争或军队直接相关的事项的统称。主要包括国防建设与军队建设、战争准备与实施等。

军队是国家或政治集团为准备和实施战争而建立的正规武装组织。

国防是国家为抵御侵略与颠覆，捍卫国家主权、领土完整，维护国家安全、统一和发展，而进行的军事及与军事有关的政治 、经济、科技、教育、文化、外交等方面的建设和斗争。

战争是人类社会集团之间为了一定的政治、经济目的而进行的武装斗争。 （二）军事思想的本质和发展动力

军事思想的本质是关于战争和国防基本问题的理性认识，是人们长期从事军事实践的经验总结和理论概括。军事思想是军事科学的重要组成部分，主要揭示战争的本质和基本规律，研究武装力量建设及其使用的一般原则，反映从总体上研究军事问题的理论成果。通常包括战争观、战争问题方法论、战争指导思想、建军指导思想等基本内容。不同的时代、阶级、

一、中国国防和武装力量。（4学时）

同学们通过对国防知识和武装力量体制的了解，从而增强国防观念，激发爱国热情，增加同学们为振兴中华而刻苦学习的责任感和使命感。可能有的同学会说，我是想为国防事业尽一份力，我从小就想当兵，在这，可以指点大家怎样来圆这个梦。

三、中国国家安全环境。（6学时）

通过本章的学习，使大家能够从整体上认识和把握中国的国家安全环境，进一步认清中国国家安全形势的严峻性和国际斗争的复杂性，从而产生一种危机感和忧患意识。

四、军事高技术。

向大家介绍高技术在现代战争中的应用，高技术对现代战争的影响，从而激发同学们学习科学技术，将来报效祖国的责任感。

五、高技术局部战争。

结合近期发生的海湾战争、科索沃战争、阿富汗战争和伊拉克战争向大家介绍什么是局部战争以及新军事变革对作战带来的重要影响。

二、中国军事思想概述。（4学时）

中国军事思想分为古代、近代军事思想和当代军事思想，通过这4个课时的学习，同学们要了解军事思想的形成与发展过程，初步掌握我军军事理论的主要内容，明确在新的历史条件下学习军事思想的重要意义。

今天我要讲的就是当代中国军事思想。

当代中国军事思想是指毛泽东军事思想、邓小平新时期军队建设思想、江泽民国防和军队建设

第二章 军事思想

教学目的：

1．了解军事思想的形成与发展过程。

2．熟悉我国现代军事思想的主要内容、地位作用及科学含义。 3．树立科学的战争观和方法论。 教学重点：

1．军事思想的定义、分类、产生与发展及其地位和作用。 2．《孙子兵法》产生的历史背景、主要内容、地位和影响。

3．毛泽东军事思想、的科学含义、形成与发展、地位作用和主要内容。 4．邓小平新时期军队建设思想的科学含义、形成与发展、地位作用和主要内容。 5．江泽民国防和军队建设思想的形成与发展、历史地位和主要内容。 6．胡锦涛关于国防和军队建设重要论述的主要内容、地位和作用。 教学难点：

1．军事思想的分类及基本规律。

2．中国古代军事思想的产生、发展及其丰富的过程。 3．我国四代领导人军事思想内涵与联系。

第一节 军事思想概述

一、军事思想的基本概念

军事思想是关于战争、军队和国防的基本题的理性认识，是人们长期从事军事实践的经验总结和理论概括。军事思想揭示战争的本质和基本规律以及进行战争的指导规律，阐明军队建设的基本理论和原则，从总体上反映研究战争和军事问题的成果。军事思想来源于人类的军事实践，同时又给人类的军事实践以理论指导,并在军事实践中接受检验和发展。军事思想作

《毛泽东军事思想》读后感

毛泽东是伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、军事家，他为中国共产党和中国人民解放军的创立，为中国各族人民解放事业的胜利，为中华人民共和国的成立和我国社会主义事业的发展，做出了伟大的贡献。

他最为出名的著作是《毛泽东军事思想》，毛泽东军事思想是马克思列宁主义普遍原理与中国革命战争实践相结合的产物，是毛泽东思想的重要组成部分，是中国共产党集体智慧的结晶。

处于帝国主义剥削和无产阶级革命时代的旧中国，是一个落后的、半殖民地半封建国家，毛泽东在这样的环境条件下，通过长期战争实践，探索出了中国革命战争的特殊规律，揭示了战争指导方面的许多普遍性原理，丰富和发展了马克思列宁主义的军事理论，创立了具有中国特色的毛泽东军事思想。

在其中中，毛泽东指出：坚持武装斗争——枪杆子里面出政权。根据马克思主义关于暴力革命的普遍原则，从中国的国情出发，他深刻地阐明了在半殖民地半封建国家进行武装斗争的极端重要性。

他还坚持中国特色革命道路，提出“农村包围城市，武装夺取政权”。他指出认清中国的国情，才是认清一切革命问题的基本的依据。针对当时盛行的“把马克思主义教条化”的错误思想倾向，他写了《反对教条主义》这一本书，指出：“马克思主义的‘本本’