世界技能大赛美发项目技术文件

2012年浙江省高校网络技能大赛暨“H3C”杯全国大学

生网络技能大赛浙江赛区选拔赛

“企业网络搭建与应用”竞赛技术文件

2012年浙江省大学生网络技能大赛组委会

二〇一二年三月

目 录

第一章 竞赛方式与内容 1

第二章 竞赛对象与规则 3

第三章

第四章

第五章

第六章

竞赛场地与时间 4 成绩评定与奖励办法 .5 申诉与仲裁 .6 竞赛技术纲要 .7

第一章 竞赛方式与内容

一、竞赛项目

企业网络搭建与应用

二、竞赛方式

1、本次竞赛采用团队比赛方式，每个参赛队由3名参赛选手组成，选定1名队长，参赛选手须为2012年同校在籍高职学生，在3个小时内共同完成给定项目的任务要求。

2、每个参赛队可配2名指导教师，只允许1名教师带队参加比赛。

3、每个参赛院校选拔出1-2支最优秀的队伍参加竞赛。

4、报名截止后，各个参赛院校不允许临时更改由报名时确定的参赛队伍的学生名单，若在竞赛时发现有这种行为的组委会将直接取消其比赛资格。

三、竞赛内容

企业网络搭建及应用（3人团体项目）

附件1

2016年中国技能大赛——第44届 世界技能大赛车身修理项目 全国选拔赛技术工作文件

1

目录

1．车身修理项目技术描述 ........................................................... 4

1.1技术描述 ......................................................................................... 4 1.2 竞赛能力要求 ................................................................................ 4

2.裁判组和选手 .............................................................................. 5

2.1 裁判组 ............................................................................................ 5 2.2选手 .........

山西省第六届中等职业学校建筑工程技术技能大赛规程

一、比赛名称：建筑工程技术技能比赛 二、项目设臵 教师组

（一）土木工程识图（个人项目） 学生组

（一）建筑工程算量（手算、电算）（个人项目） （二）建筑设备安装与调控（给排水）（团体项目） （三）建筑CAD（个人项目） （四）建筑工程测量（团体项目） （五）钢筋技术（团体项目） 三、比赛方式 （一）教师组

1、土木工程识图由每位参赛教师独立完成比赛规定的工作任务。每学校限报3名教师。

（二）学生组

1、建筑工程算量项目由每位参赛学生独立完成比赛规定的工作任务。每学校限报3名学生。

2、建筑设备安装与调控（给排水）项目由2名参赛学生组成一个工作组（参赛小组），合作完成比赛规定的工作任务。每学校至多报两个工作组。

3、建筑CAD项目由每位参赛学生独立完成比赛规定的工作任务。每学

校限报3名学生。

4、建筑工程测量项目由3名参赛学生组成一个工作组（参赛小组），合作完成比赛规定的工作任务。每学校至多报两个工作组。

5、钢筋技术项目由2名参赛学生组成一个工作组（参赛小组），合作完成比赛规定的工作任务。每学校至多报两个工作组。

每学校参赛队领队1人，每个赛项的指导老师1-2人。各参赛队总人数不得超过28人

附件3

2016年中国技能大赛——第44届 世界技能大赛烹饪（西餐）项目

全国选拔赛技术工作文件

0

目录

1技术描述 ................................................................................................................. 2 1.1烹饪描述 .......................................................................................................... 2 1.2能力要求 .......................................................................................................... 2 1.3基本知识要求 .................................................................................................. 2 2裁判组与

附件3

2016年中国技能大赛——第44届 世界技能大赛烹饪（西餐）项目

全国选拔赛技术工作文件

0

目录

1技术描述 ................................................................................................................. 2 1.1烹饪描述 .......................................................................................................... 2 1.2能力要求 .......................................................................................................... 2 1.3基本知识要求 .................................................................................................. 2 2裁判组与

江山市2017年职业技能大赛

焊工（电焊工）竞赛技术文件

一、命题标准

本次竞赛试题内容由理论知识和实际操作两部分组成，理论知识占30%，实际操作占70%。试题依据《焊工国家职业标准》高级工的标准制定。

二、理论知识

（一）试题类型

试题分为判断题、单选题、多选题，实行百分制。

（二）考试时间

考试时间为90分钟。

（三）考试方法

采用无纸化考试模式进行。

（四）复习参考材料

国家职业资格培训教程《焊工》（初级技能中级技能高级技能）（中国劳动社会保障出版社出版，书号：ISBN 7-5045-3819-1/TH.300）。

职业技能鉴定指导习题《焊工》（初、中、高级—指导）（中国劳动社会保障出版社出版，书号：ISBN 7-5045-4026-9/TH.336）。

三、实际操作

（一）实际操作项目：板-板对接立焊3G（焊条电弧焊）。注：所有试样焊接为单面焊双面成型方法，赛件图样见附图HJ-2017-01。

（二）实际操作项目：管-管对接水平固定焊5G（焊条电弧焊）。注：所有试样焊接为单面焊双面成型方法，赛件图样见附图HJ-2017-02。

2017年江山市职工职业技能竞赛焊工技术文件

（三）试件组对

1、参赛选手按抽签的比赛轮次及工位号到指定地点进行试件组对。

2、出示选手证和抽签单领

技能大赛项目口述部分

无菌技术基本操作

评委老师好：我是X号考生，我今天操作的项目是无菌技术基本操作，首先报告病例，患者李红，女，20岁，阑尾切除术后，今天医生准备为其换药，经评估患者伤口无渗液、无出血、无化脓感染，护士为其准备换药用物，周围环境清洁宽敞，操作前30分钟停止清扫工作，减少走动，防止尘埃飞扬，操作台平坦干燥，用物准备齐全放置合理，无菌物品均在有效期内，指甲已修剪，戴口罩。

单人徒手心肺复苏术

评委老师好：我是X号考生，我今天操作的项目是单人徒手心肺复苏术。首先报告病例：患者李红，女，56岁，因脑血栓住院，护士为其测量生命体征，突然发现病人右手骤然甩落，呼之不应，诊断为，呼吸心跳骤停，立即进行抢救。

护：喂，喂，你怎么啦？你能听到我说话吗？无自主呼吸、颈动脉无搏动，胸廓无起伏，医生护士快来抢救李红。看表

大量不保留灌肠

评委老师好：我是X号考生，我今天操作的项目是大量不保留灌肠，首先报告病例：王强，男，62岁，肺癌晚期，经化疗后食欲差，近3日未排便，出现腹痛腹胀，触诊腹部较硬，且紧张，有时可触及肿块，遵医嘱0.1%肥皂水500ml，不保留灌肠。

现在开始评估：核对床尾卡——带输液架——询问

护：您好，

技能大赛项目口述部分

无菌技术基本操作

评委老师好：我是X号考生，我今天操作的项目是无菌技术基本操作，首先报告病例，患者李红，女，20岁，阑尾切除术后，今天医生准备为其换药，经评估患者伤口无渗液、无出血、无化脓感染，护士为其准备换药用物，周围环境清洁宽敞，操作前30分钟停止清扫工作，减少走动，防止尘埃飞扬，操作台平坦干燥，用物准备齐全放置合理，无菌物品均在有效期内，指甲已修剪，戴口罩。

单人徒手心肺复苏术

评委老师好：我是X号考生，我今天操作的项目是单人徒手心肺复苏术。首先报告病例：患者李红，女，56岁，因脑血栓住院，护士为其测量生命体征，突然发现病人右手骤然甩落，呼之不应，诊断为，呼吸心跳骤停，立即进行抢救。

护：喂，喂，你怎么啦？你能听到我说话吗？无自主呼吸、颈动脉无搏动，胸廓无起伏，医生护士快来抢救李红。看表

大量不保留灌肠

评委老师好：我是X号考生，我今天操作的项目是大量不保留灌肠，首先报告病例：王强，男，62岁，肺癌晚期，经化疗后食欲差，近3日未排便，出现腹痛腹胀，触诊腹部较硬，且紧张，有时可触及肿块，遵医嘱0.1%肥皂水500ml，不保留灌肠。

现在开始评估：核对床尾卡——带输液架——询问

护：您好，

2013年山东省职业院校技能大赛中职组 “美发与形象设计”项目竞赛规程

一、竞赛名称 美发与形象设计 二、竞赛目的

通过竞赛，检验参赛选手对于美发和化妆工具、用品的选择和使用能力，对于美发剪吹造型和化妆造型、盘发造型技术的应用能力，以及对当前潮流时尚的掌控能力，引导我省中职院校专业改革，促进高素质技能型人才培养。

三、竞赛内容及相关要求

以国家职业标准《美容》、《美发》高级工（国家职业资格三级）的要求为基础。各项目的竞赛内容均依据国家职业标准所规定的应知、应会等要求。

（一）竞赛内容

美发与形象设计赛项包括美发（教习模特）和化妆（新娘化妆?盘发造型、真人模特）两个分项目。

分项目一：美发

美发包括标准卷杠、男士无缝推剪造型，由一名选手分别使用教习模特完成。 1.标准卷杠 图例（标准图例）

比赛规定

（1）提前发放教习模特，不可为模特化妆、染发、穿戴服装、服饰或做任何标记。

（2）赛前可为模特头发进行修剪。

（3）选手携发模入场时，发模头发向后梳直，不可事先分区。

（4）采用十字分区标准排列方式，可使用三种不同长度的专用圆形烫发杠，数量不少于60个。

（5）必须使用同一颜色卷杠，如有违规，组委会将以备用卷杠替代。 （6）使用教习模特

2016年宜兴市职业学校技能大赛 《装配钳工技术》项目技术文件

一、竞赛形式

本次竞赛分学生组和教师组单人竞赛。 二、竞赛范围、比重、类型及其它

（一）学生组实际操作竞赛试题范围与内容 序号 1 绩的30%） 机械装调（占实际操作竞赛成绩的70%） 内 容 组合件加工（占实际操作竞赛成范 围 钳工基本技能 THMDZT-1型 机械装调技术综合实训装置 2 1、 组合件加工：（按100分配分）

按图纸要求完成2～3件反映高级工技能要点的组合件加工、装配。内容包括：锉削、锯削、钻孔、铰孔、装配等。 2、机械装调：（按100分配分）

机械装调竞赛采用THMDZT-1型机械装调技术综合实训装置，由参赛选手对该装置进行装配调试。

（1）典型机械部件的拆装与调整（占分比例65%）

①根据任务书要求，完成多级变速箱部件拆装与调整，达到规定的技术要求和装配精度，记录装配过程中的检测数据。

②根据任务书要求，完成减速器零部件、分度盘零部件及自动冲床零部件的装配与调整，达到规定的技术要求和装配精度，记录装配过程中的检测数据。

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③根据任务书要求，完成二维工作台部件的拆卸。

④根据任务书要求，完成二维工作台零部件的装配与调整，达到规定的技术要求和装