java实验的实验小结

Java实验报告

院系：计算机科学与工程学院 专业：网络工程 班级：09003801 姓名：韦莹

学号：0900380127

实验一 Java 开发环境及基本语法

一、实验目的

1、掌握常用的Java 集成开发环境的使用，特别是Eclipse和 NetBeans。 2、掌握Java 基本语法，重点是面向对象的思想和语法。

3、掌握控制台下（应用程序）的输入输出方法，作为后续部分实验的基础。 二、实验内容

1、验证和学习所给的几个例子程序及其讲解。然后自己编写一个至少由一个类构成的Java 程序，其功能是在运行后，能接收用户输入一个学生的姓名以及 java 课的成绩（百分制） ，并输出对该学生成绩是否达到60分的及格分的判断（可使用if语句） 。例如，输入学生姓名李明，然后输入成绩50，则输出“李明的成绩为不及格” 。

2、编写一个程序来表示长方体的长宽高等数据并有计算体积的函数可供调用，长方体类从矩形类继承而来。程序运行时能接受输入任意的 3 个数作为长方体的长、宽和高，然后能够输出所输入的长宽高及所计算出的体积。注意不能把代码全部写在main函数里面，不能直接输出长

学生实验报告册

2012 2013学年第2学期

姓 名： 学 号： 年级专业： 课程名称： 任课教师： 成 绩：

实验一 一个简单的应用程序

一、实验目的

本实验的目的是让学生掌握开发Java应用程序的三个步骤：编写源文件、编译源文件和运行应用程序。 二、实验要求

编写一个简单的Java应用程序，该程序在命令行窗口输出文字：“你好，欢迎学习Java!”，并换行输出自己的姓名和学号。 三、程序源代码 Hello.java

public class Hello {

public static void main(String[] args) {

System.out.println(\你好，欢迎学习Java!\

【代码1】 // 命令行输出“自己的姓名” 【代码2】 // 命令行输出“自己的学号” } }

四、实验结果

五、教师评语

实验二 联合编译

一、实验目的

本实验的目的是学习同

广州大学学生实验报告

开课学院及实验室：计算机科学与工程实验室 学院 计算机科学与教育软件学院 2014年12月05日 姓名 学号 年级/专业/班 实验课程名称 实验项目名称

Java语言 综合应用实验 成绩 指导老师 樊志平 一、实验目的

实验十三 网络编程（1）

1. 掌握使用Socket类的属性和基本方法， 2. 掌握使用ServerSocket类的方法

实验十四 网络编程（2）

1. 掌握使用DatagramSocket类的属性和基本方法， 2. 掌握使用DatagramPacket类的方法

二、实验器材 1.MacBook Pro一台 2.操作系统：OS X Yosemite 3.编程软件：eclipse 三、实验内容及原理

实验十三 网络编程（1）

1． 掌握使用使用Socket、ServerSocket类的方法。

一．使用Socket、ServerSocket

服务器端程序设计模型

（1） 在服务器端，先创建类ServerSocket的实例对象，注册在服务器端进行连接的端口号以及

允许连接的最大客户数目。

（2） 调用类ServerSocket的成员方法accept来等待客户端的连接，当有客户端与服务器端建立

连接时，a

Java实验报告中的所有实验题

实验一 略

实验二Java 基本语法练习

【完成实验项目】

1. 输入一个整数，输出该数的二进制表示形式的字符串

2. 编写Java应用程序，把100~1000的自然数中能够被3整除的数输出到屏幕上。 3. 打印小于1000的斐波纳契数

4. 输入一个梯形的上底、下底和高，求其面积

实验三 面向对象基础编程

【完成实验项目】

1. 写一个名为Rectangle的类表示矩形。其属性包括宽width、高height和颜色color，width和height都是double型的，而color则是String类型的。要求该类提供计算面积的方法getArea()方法，以及修改width和height的值及获得width和height当前值的方法。要求：

(1) 使用构造函数完成各属性的初始赋值 (2) 使用getter和setter的形式完成属性的访问及修改

2.. 请定义一个名为Card的扑克牌类，该类有两个private访问权限的字符串变量face和suit：face描述一张牌的牌面值（如：\\\\\\）；suit描述一张牌的花色（如：\\）。定义Card类中的public访问权限的构造方法，为类中的变量赋值；定义

Java语言程序设计

实验指导书

东北大学软件学院

实验要求

由于《Java语言程序设计》是一门实践性较强的课程，课堂教学应该与实践环节紧密结合，因此，《Java语言程序设计》课程的实验环节在整个《Java语言程序设计》课程的学习过程中占据着重要的位置。

《Java语言程序设计》课程实验的目的是为了使学生在课堂学习的同时，通过一系列的实验，使学生加深了解和更好地掌握《Java语言程序设计》课程教学大纲要求的内容。

在《Java语言程序设计》的课程实验过程中，要求学生做到：

（1）预习实验指导书有关部分，认真做好实验内容的准备，就实验可能出现的情况提前作出思考和分析。

（2）仔细观察调试程序过程中出现的各种问题，记录主要问题，作出必要说明和分析。

（3）认真书写实验报告。实验报告模板见《实验报告格式》。 （4）遵守机房纪律，服从辅导教师指挥，爱护实验设备。 （5）实验课程不迟到。如有事不能出席，所缺实验一般不补。

（6）本实验可以采用的开发工具有JDK，Jcreator和Eclipse等，同学在做实验之前要求熟悉开发环境。

实验的验收将分为两个部分。第一部分是上机操作，包括检查程序运行和即时提问。第二部分是提交书面的实验报告。

Java2程序设计实验报告

实验四 Java编程

班级 B08512 姓名 刘富民 学号 20084051219 日期2011.4.1 成绩评定

1．实验目的

1、 掌握Java语言中数组的定义及应用 2、 掌握Java语言中列表与映射实现类 3、 实现Java语言中数组、列表的排序

2．任务环境

JDK+记事本，MyEclipse开发环境

3．任务内容及步骤

1、 编程实现Box类，包含3个成员变量（整型）表示长、宽、高，成员方法至少包含计算体积。实现

java.util.Comparator接口新建比较器类BoxComparator来进行Box类的体积比较。新建TestBox类在main函数创建Box类型数组boxes，之后使用Arrays.sort方法实现按照体积从小到大排序。（参考上课示例）

另外，也可以实验下将Box对象存放在List中，使用java.util.Collections类的sort方法实现对List排序。（和数组一样，参考下API文档） public class Box{ int length; int width; int high;

实验五 包、接口、类库与向量类

一、实验目的

（1） 掌握创建包与引用包的方法； （2） 掌握用接口实现多重继承的机制； （3） 熟悉向量类的引入和使用。

二、实验内容

1．基本指导 指导内容1： 包的创建和引用。 实验步骤：

（1） 开机后，在java实验目录下创建test5子目录。本阶段的Java源程序都放在这个子

目录中。字节码文件则根据建包的情况放在test5相应的子目录中。 （2） 打开一个纯文本编辑器，输入如下的代码：

package p1; public class DefiPackage { public void display(){ System.out.println(\ } } （3） 将文件命名为DefiPackage.java，保存在java实验目录的test5子目录下。 （4） 打开MS-DOS窗口，转到DefiPackage.java所在的目录，键入命令：

javac -d . DefiPackage.java

（5） 键入Dir 命令，可以看到在test5子目录下创建了p1的子文件夹。接着键入下面的

命令以查看p1下的文件，可以看到DefiPackage.class存储在此文件夹下。 cd

实验3 继承和多态

一、实验目的：

1、学习和使用类的继承。

2、掌握关键字super的意义和用法。 3、学习掌握类的方法覆盖技术。

4、熟悉Object类，以及它提供给子类的方法equals、toString、clone。 5、学习掌握修饰符protected和final的用法。 6、学习掌握抽象类的概念和使用方法。

7、学习掌握多态性和动态绑定的概念，学习使用多态进行程序设计。 8、学习掌握接口的概念和定义接口的方法。

9、学习使用Cloneable接口和clone方法进行对象内容的复制。 10、 理解浅复制和深复制的概念，掌握覆盖clone方法进行对象内容深复

制的技术。

二、实验任务：

1、使用Java SDK建立一个非图形化的标准Java程序学习和使用类的继承、

掌握关键字super的意义和用法、掌握类的方法覆盖技术、熟悉Object类，以及它提供给子类的方法equals、toString、clone、学习掌握抽象类的概念和使用方法、学习掌握多态性和动态绑定的概念，学习使用多态进行程序设计。程序要求：

（1） 首先创建一个类家族，其中抽象类几何图形类GeometricObject为

父类，圆类Circle和矩形类Rectangle为子类。

实验一java输出语句、带命令行参数

【目的】

1．掌握Java程序的输出；

2．掌握java程序对输入参数的处理。 【内容】

1．编写程序，输出“Hello World！”； 实验要求：

编写一个Java应用程序HelloWorld.java，分别使用dos方式和eclipse方式进行调试，该程序在命令行窗口输出对应结果。 publicclass HelloWorld {

publicstaticvoid main(String[] args) { System.out.println(\); }

} 2. 对程序输入参数判断，如果参数args的长度大于0，则输出对应的参数值，若长度不大于0，则输出“没有参数”。 实验要求：

编写一个Java应用程序CommArg.java，分别使用dos方式和eclipse方式进行调试，该程序在命令行窗口输出对应结果。 publicclass CommArg {

publicstaticvoid main(String[] args) {//main int i;

if (args.length> 0) {

for (i = 0; i < args.length; i++) {

System.out.println

实验五 java继承与多态

一、实验目的：

掌握继承、多态的概念与实现方法； 掌握包和接口的定义和使用方法； 了解JAVA语言实现多继承的途径； 二、实验要求：

1. 能实现类的继承关系；

2. 用多种方法创建各个类的对象；

3. 程序应包括各个被调用方法的执行结果的显示。

4. 写出实验报告。要求记录编译和执行Java程序当中的系统错误信息提示，并给出解决办法。（附运行界面、源代码）。 四、实验步骤： 1、继承在教材例题中的应用

2、多态在工资系统中的应用

下面给出一个根据雇员类型利用abstract方法和多态性完成工资单计算的程序。 Employee是抽象类，Employee的子类有Boss（每星期发给他固定工资，而不计工作时间）、 CommissionWorker（除基本工资外还根据销售额发放浮动工资）、PieceWorker（按其生产的产品数发放工资）、HourlyWorker（根据工作时间长短发放工资）。该例的Employee的每个子类都声明为final，因为不需要再继承它们生成子类。

对所有雇员类型都使用earnings()方法，但每个人挣的工资按他所属的雇员类计算，所有雇员类都是从超类Earnings(