初三教案物理
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初三教案16
何家店中学体育课时计划
授课时间 2012.10 第 8 周 总第 16 次课 班级 初三 教材 教 学 目 标 教学过 程 准 备 部 分 1、行进间跳远 2、身体素质(四站循环练习) 1、 知识目标:学生知道本年级中学习的行进间跳远的完整技术过程,初步了解学习和练习的方法,记住助跑起跳的动作要令。 2、 能力目标:60%的学生能做出轻松自然的助跑,起跳脚踏地快速积极,摆动腿屈腿向上摆动。 3、 情意目标:学生能注意听教师的讲解,认真看教师的示范,并且认真进行练习。 4、 运动负荷: 迈步起跳8~10次,助跑起跳4~6次,完整练习4~5次 教 学 内 容 一、 常规 二、 队列 三、 准备 活动 教 师 活 动 教师提前到场,准备好场地、器材,等候上课。 在集合地点观察、检查学生服装,并接受体育委员汇报。 1、“同学们好!” 2、宣布本课的学习内容,揭示目标和要求。 3、安排见习生。 教师讲解队列、队形练习的内容和要求。 1、 稍息、
初三物理教案
第十一章 机械功与机械能
11.1怎样才叫做功
教学目标:
1、道机械功的概念,理解做功的两个必要因素。
2、理解功的计算公式W=FS,知道功的单位。能用功的公式进行有关计算。 教学重点:
能识别物体在什么情况下做功,在什么情况下未做功。 教学难点: 怎样正确的测算功。 教学安排: 一课时 教学过程:
一、创设情境 导入新课
小明同学用尽全身力气想举起杠铃,可是杠铃在地上却纹丝不动。思考:在这一过程中小明同学对杠铃施加的力产生效果了吗?
二、合作交流 解读探究 1、 怎样才叫做功
让学生阅读“活动1”部分的内容后进行讨论: ① 物理学中对做功是怎样规定的? ② 做功必须包含那些要素?
待学生回答以上两个问题后演示以下内容: 【演示1】手托书本静止不动。
【演示2】放在桌上的黑板擦在手推动下移动了一段距离。
【讨论】演示1中手托书本静止不动,手对书本做功了吗?演示2中手对黑板擦做功了吗?
根据学生的回答情况教师再加以明确:托力对书本没有做功,因为书本没有在力的作用下移动一段距离。演示2中推力对黑板擦做了功。
【演示3】手托书本平移了一段距离。 【讨论】手的托力对书本做功了吗?为什么?
【明确】没有做功,因为移动的距离不是在力的方向上。
【板
初三教师工作总结
初三教师工作总结
篇一:初中语文教师个人工作总结
在学校领导的关心、同事的支持与帮助以及本人的努力下,无论在思想方面、工作方面、教学方面都取得了显著的进步。回顾一学期的工作,总结了以下几个方面: 一、思想方面:
本人能积极参加思想政治学习,关心国家大事,拥护党中央的正确领导,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,团结向志,热心帮助同志;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;工作认真负责,关心学生,爱护学生,具有奉献精神。严格要求自己,无论在校内校外或是在待人接物、言语行动等等方面,处处都以为人师表的形象要求自己。希望以自己的实际行动来证明,自己是一个无愧于社会、家长、学生的合格的人民教师。 二、工作方面:
工作上服从学校领导的安排,听从学校领导的指挥,兢兢业业、勤勤恳恳、认真踏实地做好自己的本职工作。 教学工作,本学期本人担任初二年级语文科目教学。为了教好语文,本人系统地认真研究了初中的语文教材和相关的练习,并买来一些语文工具书籍。同时加强与其他语文老师的交流,认真研读他们的教案、教学心得。
经常抽空去听其他语文老师的课堂教学,并认真、详细地
做好听课记录。对于学校的优秀语文教师,本人更是
初三物理教案了解电路
初三物理教案了解电路
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1.了解摩擦起电现象。
2.通过实验探究,知道两种电荷及其相互作用的规律,会使用验电器。
3.能用静电知识解释生活和自然界中的一些现象。 课前准备 1.准备物品
塑料梳子、碎纸片、塑料直尺、铅笔、报纸、保鲜膜(或方便袋)。 2.家庭实验
拿一张薄纸,放在电视机荧光屏前。分别做开关电视机动作,注意观察薄纸。
写出你的发现,课上与同学们交流。 3. 预习记录
通过预习课文,你学会了什么,有哪些疑问,请简要记录下来:
一、摩擦起电现象
活动1:利用准备的物品进行下列操作,并观察现象。
第 1 页
1. 用塑料梳子梳理自己的头发;用毛皮摩擦橡胶棒(塑料直尺)然后靠近碎纸片。你的发现是 。
2. 把报纸平靠在墙上,用铅笔的侧面迅速地在报纸上摩擦几下后,然后松开手;把保鲜膜在书本上摩擦后,用手背去靠近。
报纸和保鲜膜都 (会、不会)掉下来。 3.阅读课本43页上半部分。 二、探究电荷的种类和相互作用规律
活动2:丝绸摩擦过的玻璃棒(带正电荷)和毛皮摩擦过的橡胶棒
(带负电荷)之间的作用。参照教材43页图13-4(若
初三物理总复习教案(全)
初三物理教案
一 运动的世界
1、运动的相对性
一个物体对参照物的位置如果发生改变则称该物体运动,若对参照物的位置没有改变,则称该物体静止。
例:教室相对于行走的人是运动的。 龙舟相对于河岸是运动的。 同步卫星相对于地球是静止的。 龙舟相对于舟上的人是静止的。 2、长度的测量
选:选择一个清晰的刻度开始测量 放:放正刻度尺、紧靠被测物
看:测量时视线应与尺面垂直
读:估读到分度值的下一位(分度值:刻度尺里面最小的刻度值) 记:记下数值和单位
例:图中测出的该物长度是 1.00 cm. 3、长度单位换算
3369
1Km=10m 1m=10dm=100cm=10mm=10?m=10nm 例:45?m=4.5?10-5m 0.23dm=2.3?107nm
4、速度的计算
公式:v=s/t 其中:(1)计算时将s和t的单位化成m/s或者km/h (2)式中三个物理量应对应于同一个物体
(3)懂得将题中的物理情景画成简图,找出相应的方程
例:某同学
初三物理全册教案1 - 图文
九年级物理教学进度(2010-2011学年上学期)
周 第一周 第二周 第三周 第四周 第五周 第六周 第七周 第八周 第九周 第十周 第十一周 第十二周 第十三周 第十四周 第十五周 第十六周 第十七周 第十八周 第十九周 第二十周 第二十一周 时间 8.23-8.27 8.30-9.3 9.6-9.10 9.13-9.17 9.20-9.24 9.27-10.1 10.4-10.8 10.11-10.15 10.18-10.22 10.25-10.29 11.1-11.5 11.8-11.12 11.15-11.19 11.22-11.26 11.29-12.3 12.6-12.10 12.33-12.17 12.20-12.24 12.27-12.31 1.3-1.7 1.10-1.14 内容 12.2/12.3 12.4、12.5 12.6 12章复习13.1 13.2 13.3/13.4 13.5/13章复习 14.1/14.2 14.3/14.4 14.5/14.6 14章复习、15.1 15.2/15.3 15.4/15.5 15章复习/16.1 16.2/16.3 16.4/16.5 16章复习、17.1 17.2/
人民版必修三教案
高中历史必修3教学案(人民版)
专题一 中国传统文化主流思想的演变
专题概要:
本专题主要讲述中国传统文化主流思想——以孔孟为代表的儒家思想形成与发展演变的脉络。这一过程共分为四个历史阶段,各有时代特色。概要如下: (1)在春秋战国百家争鸣中脱颖而出。
春秋战国时期诸子百家(儒家、道家、墨家、法家等)在互相争鸣,发表不同政见、彼此驳难的同时,也彼此吸收、融合,终于形成中国的传统文化体系;儒家思想,就是在吸收各家之长的过程中发展成长起来的。
孔子是儒家学派创始人,他提出“仁”与“礼”的学说,主张建立一个礼乐文明的社会。
孟子继承了孔子学说,并对其“德治”思想进行发挥,提倡“仁政”学说,并提出“民贵君轻”思想。
战国末期的荀子,广泛吸收了各家思想的精华(当时道家、墨家、法家等思想派别有用的合理的科学的成分),丰富了早期儒家的思想内容,强调“天行有常”,提出“制天命而用之”的思想,还对“礼”进行深入的讨论,成为儒家思想的“集大成者”。 (2)汉武帝时代形成儒术独尊的局面。
遭受秦代“灭学之祸”的儒学,经过西汉儒学大师董仲舒的系统改造,形成适应大一统时代需要的新儒学。
董仲舒“倡导儒学”的建议被汉武帝采纳,儒术取得独尊地位;太学的建立,标志着儒学
初三教师节手抄报内容
初三教师节手抄报内容
一年一度的教师节就要到了,“桃李不言,下自成蹊”,在这个感谢师恩的节日里,让我们为敬爱的老师们做一份手抄报吧!以下内容可以作为参考哦~1. 没有天空的容纳,就没有鸟儿自由翱翔的身影。没有海洋的奉献就没有鱼儿来往驰骋的英姿;没有大地的给予,就没有大树“欲与天公试比高”的豪情;可以说没有老师的无私与辛勤,就没有学生充满希望的美好未来。2. “十年树木,百年树人”。是您为祖国培养了一代又一代的栋梁之才,您捧着一颗心来,却不带半根草去。您甘心做大树,为我们遮风避雨;您甘心做火把为黑暗之中迷失方向地我们照亮未来。您甘心做米兰,默默地把芳香洒满我们心田。3. 师恩是一盏的灯,拨去我们心中的乌云,古往今来,尊师爱师的人数不胜数,像大雪之中等待老师醒来的时候,;功成名就之后,不忘感激老师的居里夫人;访美时,不望去探望老师的江这些名人都知道感恩老师,我们又有什么理由不去感恩老师呢?4. 岁月虽磨去了您的青春美貌,可您是我们心中永远的爱神,美神;辛劳虽夺走了您美妙的歌喉,可您的每句话都是我们心中的金音绝韵。您给予我们激励,当我们碰到难题时,您给我们耐心讲解,教给我们做人的道理,教给我们科学文化知识,教给我们打开成功之门的钥匙。正如古人云“一日
初三物理家教教案_力
家教直接可以用哦!
初三年级物理---- 力
一. 考点热点回顾.
大气压强、浮力
二.典型例题+拓展训练
一)、典型例题
①大气压强 例题 1:
1.吸钢笔水是利用
1标准大气压为Pa。
3. 1标准大气压能支持高水银柱。把一个气压计由山脚移到山顶,它的示数将 。(选填“变大”、“变小”或“不变”)
4.宋朝文学家范成大到海拔3700m的峨眉山旅游,发现在山上“煮米不成饭”,他认为是
因为山上的泉水太冷。实际上是因为高山上的 较低,从而导致水的沸点 的缘故。在高山上应采用 来煮饭。
5.将打气筒的出口堵住,往下压活塞时,筒内被封闭空气的质量、体积和压强三个物理量中,变大的是 ,变小的是 ,不变的是 。
6.在做托里拆利实验时,由于不小心,将封闭的玻璃管顶端打破个小洞,这时管中水银将 。水银气压计在使用时必须竖直悬挂,如果歪斜了,读出的结果比实际值 。(选填“偏大”或“偏小”)
7.活塞式抽水机是利用
m高处。 课堂练习
1.如图下图所示,将量简倒扣水中,里面充满水,将量简向上提的过程中,保持简口不离开水面
初三教师对学生的鼓动勉励的话
但愿是一根坚固的拐杖,耐心是一个袋子,带上它们,你就能够登上永恒的旅途,走遍全球。下面是小编为大师收拾整顿的初三教师鼓动勉励学生的句子,一块儿来看看吧!
初三教师鼓励学生的励志话语
1、把本人当傻瓜,不懂就问,你会学的更多。
2、人若薄弱虚弱就是本人最大的朋友。
3、因害怕失败而不敢罢休一搏,永远不会成功。
4、高喊:一次不可两次,两次不可三次,再试一次,我就成功了!永不言弃!
5、不要用借口敷衍失败,不要让骄傲占据心灵。
6、胡想是最地道的工具,实现它必要耐力和保持。
7、来日诰日是世上增值最快的一块地盘,因它充溢了但愿。
8、再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚将永远无法抵达。
9、别想一下造出大海,必需先由小河川入手下手。
十、固执的毅力可以降服世界上的任何一座岑岭。
中考鼓动勉励孩子的话
1.我自信,我拼搏,我超卓,我成功。
2.不是抓紧每一分钟学习,而是抓紧学习的每一分钟。
3.安康身体是根蒂根基,杰出学风是条件,勤奋吃苦是前提,学习办法是关头,心理本质是包管。
4.忍他人所不克不及忍的痛,吃他人所不克不及吃的苦,是为了播种他人得不到的播种。
5.拧成一股绳,搏尽一份力,狠下一条心,共圆一个梦