说明书正文的开头只要给人一个大体印象即可吗

本科毕业设计说明书（论文）

目次

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第一章 绪论 ............................................................... 3 1.1 引言 .................................................................. 3 1.2 选题背景及研究的目的与意义 ............................................ 4 1.2.1 选题背景 ............................................................ 4 1.2.2 研究的目的与意义 .................................................... 5 1.3 研究内容 .............................................................. 6 1.4 节水灌溉控制系统国内外的研究现状及存在问题 ............................ 6 第2章 灌溉系统总体

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第一章 绪论 ............................................................... 3 1.1 引言 .................................................................. 3 1.2 选题背景及研究的目的与意义 ............................................ 4 1.2.1 选题背景 ............................................................ 4 1.2.2 研究的目的与意义 .................................................... 5 1.3 研究内容 .............................................................. 6 1.4 节水灌溉控制系统国内外的研究现状及存在问题 ............................ 6 第2章 灌溉系统总体

序 言

工艺学是以研究机械加工工艺技术和夹具设计为主技术学科，具有很强的

实践性，要求学习过程中应紧密联系生产实践，同时它又具有很强的综合性， 本次课程设计的课题是CA6140车床法兰盘加工工艺规程及某一工序专用夹具设计，主要内容如下：

首先，对零件进行分析，主要是零件作用的分析和工艺分析，通过零件分析可以了解零件的基本情况，而工艺分析可以知道零件的加工表面和加工要求。根据零件图提出的加工要求，确定毛坯的制造形式和尺寸的确定。

第二步，进行基面的选择，确定加工过程中的粗基准和精基准。根据选好的基准，制订工艺路线，通常制订两种以上的工艺路线，通过工艺方案的比较与分析，再选择可以使零件的几何形状、尺寸精度及位置精度等技术要求得到合理的保证的一种工序。

第三步，根据已经选定的工序路线，确定每一步的切削用量及基本工时，并选择合适的机床和刀具。对于粗加工，还要校核机床功率。

最后，设计第七道工序—铣距Φ90mm中心线24mm和34mm两侧平面的

夹具。先提出设计问题，再选择定位基准，然后开始切削力、夹紧力的计算和定位误差的分析。然后把设计的过程整理为图纸。

通过以上的概述，整个设计基本完成。

课程设计是我们对大学三年的

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1. 引言

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我国作为历史文明古国，饮食文化源远流长，作为其中一部分的馒头更有着2000多的年的历史。长时间的手艺沉淀可以说已经将馒头的口感和美观发挥到了极致，但是这一切都建立在劳动者起早贪黑的辛苦劳作上。在社会不断发展的今天，如何解放劳动力是关键。因此，对馒头成型设备的研究急需加快。

1.1 馒头加工设备的演变

“几千年我国的馒头的生产都是手工式生产，直到了六十年代，新中国建立，才出现了机械化的馒头生产设备[1]。”当时使用的是一种将和面机构和成型机构连接在一起的连接设备。设计之初是选择螺旋轧制的方法来生产馒头，源于当时一种轧钢球的方法。“螺旋斜轧是指两根在水平面上上交叉成45°角，做反向旋转带有螺旋型槽的轧辊。使面料一方面在两闸轨之间绕着自身轴线转动的同时，又能够沿着轴线方向移动[2]。”(图1.1)

图1.1 螺旋斜扎钢球

现有馒头成型设备的加工基本原理大致于此一致，卧式螺旋馒头成型设备便是依此来设计而成。但受制于当时的生产制造水平，馒头成型设备并没有大批量投入生产应用。随着社会经济的发展，人们生活节奏加快，馒头的生产方法已无法满足城市居民区、校园区、部队生活区等人口

　　每天都要给自己一个好心情。好心情来自于好心态，好心态才能造就好心情。

　　心态好了，我们就会懂得宽容，我们就会不拘小节，我们就会懂得看淡，我们就会懂得放下。

　　人这一生，心情不是人生的全部，它却能左右人生的全部。心情好，什么都好，心情不好，一切都乱了。

　　一天，有一个孩子受了委屈，心情非常糟糕。他跑到山上，对着山谷喊了一声：“我烦死了！——”声音刚落，从四面八方传来了一阵“我烦死了！——”的回声。孩子很生气，又喊了一声：“我不想活了！——”大山也回音：“我不想活了！——”

　　孩子更加生气了，喊道：“我恨你！”他哪里知道这一喊不得了，整个世界传来的声音都是：“我恨你，我恨你！——”

　　孩子哭着跑回家，告诉了妈妈，妈妈对孩子说：“孩子，你回去对着大山喊‘我爱你'，试试看结果会怎样，好吗?”

　　孩子又跑到了山上，按照妈妈的说法做了，果然这次孩子被包围在“我——爱——你，我——爱——你……”的回声中。

　　孩子笑了，他感觉群山也笑了，整个世界都笑了，他无比的快乐！

　　孩子终于明白了：面对同样的一件事，面对同样的背景，你的心情不同，就会有不同的结果。

　　不管昨天发生了什么事，都已成为过去，那是无法改变的历史。要告诫自己：不要让昨天的烦恼，影响到今天

篇一：记一个印象深刻的人(600字)作文

精选作文:记一个印象深刻的人(600字)作文 爱美之心，人皆有之。美丽的花儿，常常使人心头怦然一震，让人留恋忘返；窈窕淑女，常常会勾住人前进的脚步，让人多看几眼；仪表堂堂的小伙儿，使人看着舒服，心中不由感到舒畅。而给我印象深刻的恰恰相反，他是一个丑角。 现在想想都觉得好笑。他姓邱，大名邱兴文，别人称他邱大癞子。我觉得他的绰号跟他本人真可谓是新天仙配。 战争年代，他担任国民党某部的连长，后来起义了，领着几个兵吱哩哇啦地指挥战斗。敌人来了，他把部下派到前面挡枪子，自己躲到隐蔽的地方窥视。敌人快退了，他出来啦，耀武扬威的，右手高举手枪，大声喊道：同志们，冲啊！党考验我们的时候到了。侥幸打死一个贪官，到处张扬，四处称功。趁人不备私通了贪官的金银财宝。不料被他的一个部下看见了，要和他分脏，他说：这钱是我们用命换来的。我先给你点儿零头，你先将就着花，其余的还是由我替咱们保管着。嘴说是保管，实则是私吞。看着那白白花花的金条，他眼睛都在笑，手隔三差五伸到上面摸一摸。 部队查出了他的丑事。枪毙他时，他跪在地上求饶：要领导给他一个代罪立功的机会。领导斩钉截铁地说了声：枪毙。他身上中了一枪，没死，他说：共产党，你们真

昨天，吃过晚饭，爸爸和妈妈对我说：你在家里照顾好妹妹，我们出去一下，很快就回来”。过了一会儿，爸爸和妈妈回来了，手里还提着两个黑袋子。

妹妹很好奇，想看看袋子里装着啥。妈妈不让她看，说：妹妹跟我下楼。”于是，妹妹跟着妈妈下了楼。我当时在写作业，也不去管他们在干啥。

过了几分钟，妹妹和妈妈上来了，我问妹妹：妈妈跟你说了些什么呀？袋子里装着啥？”妹妹很神秘地眨眨眼说：这是秘密。”

晚上，睡在床上，我翻来覆去睡不着，一直在想，到底是什么秘密呢？为什么偏偏瞒着我？难道他们偷偷给妹妹买好东西，不给我买吗？

第二天，我去上学，路上还在想到底是什么秘密，他们为什么要瞒着我。

时间过得可真快，放学了，我回到家的第一件事就是问妈妈到底是什作文么秘密。妈妈笑着说：过会儿，你自然就会知道了。”

天黑了，爸爸下班回来了。他从柜顶拿下了第一个黑袋子，把袋子打开，里面有一个生日蛋糕。我终于明白了，今天是我的生日。妹妹从她书包里拿出了一个小猫挂件，它是白色的，有三角形的耳朵，妹妹将小挂件送给了我。妈妈又把另外一个黑袋子给了我，袋子里有两本书：《小巫婆求仙记》和《父与子全集》。

爸爸、妈妈、妹妹他们一起对我说：生日快乐！&rdq

1

一个大洲五个地区六个国家

一、亚洲

1．图中字母表示的地理事象

写出各个字母代表的地形、海洋

2

写出亚洲各处的气候（东亚、东南亚、西亚、南亚、中亚、北亚）

2．亚洲的自然环境特征 位置 地形 气候 河流 湖泊 3

五洲气候类型分布

3．人文地理特征

(1)人口稠密： 是人口稠密的地区

(2)多样的地域文化

(3)经济发展差异：大部分属于发展中国家。其中

经济发展较快； 国家，因大量出口石油成为较富裕的国家。 为发达国家

(4)农业类型

4

二、东南亚

1．图中字母表示的地理事象

写出A南海，B 海，C 洲，D 海峡，E 半岛。F 群岛，城市写出a ，b 。

2．自然地理环境特征 特征 地形复杂 气候湿热 北高南低 河流众多 河流短促，水能丰富 5

矿产丰富 3.人文地理特征 (1)人口特征：

(2)经济特征——以初级产品输出为主 农业 工业

石河子大学机电学院07级电气工程及其自动化毕业设计·电子电路实训装置的设计与制作

绪论

电子实训课具有应用性广、实践性强、发展迅速等特点。这就需要在实践中结合专业特色，在掌握理论的前提下，创造性地开展实验和实训教学，突破原有的教学模式，培养我们的创造力，以具备良好的适应职业变化的能力。培养学生对专业课的学习兴趣是克服我们学习障碍的重要手段，在实训中，可以通过设计一些有趣的单元电路来激发我们对电子实训兴趣。如用单稳态、双稳态、无稳态、单双级放大电路结合驻极体话筒、光敏电阻、光敏二极管、发光二极管、扬声器、耳机等元器件，设计成声光控制电子开关、延时触摸路灯开关、眨眼灯、助听器、报警器、闪光器、门铃等。这样我们不仅掌握焊接和测量技术，同时又激发我们对电子实训的学习兴趣，启迪创造性思维。电子实训的主要目的是培养学生的动手能力。对一些常用的电子设备有一个初步的了解，能够自己动手做出一个像样的东西来。电子的实训要求我们熟悉电子元器件、熟练掌握相关工具的操作以及电子设备的制作、装调的全过程，从而有助于我们对理论知识的理解，帮助我们学习专业的相关知识。培养理论联系实际的能力和提高分析解决问题的能力。

目前，很多高校都提出争创国内一流技术教育的奋斗目标, 并大

一个台湾律师对内地同行的印象

在中国工作三年多了，指导过几个中国的律师工作，业务上也接触一些对方律师，这是难得的经验。我很健忘，所以想在遗忘前把一些经历记录下来。

被我记录下的事，都是不好的。我无意中伤我的中国同事以及其它中国律师，毕竟中国的法治化还在婴儿学步的阶段，很多怪现象，与历史文化因素有关，而非个人的贤愚不肖。就像台湾的民主政治，怎么看就是强盗、小丑、骗子合演变装秀，哪个党哪个派都差不多。此外，我正值壮年，不年轻却气盛，自己累积了几年工作经验，难免看别人不顺眼。我曾向老板抱怨中国的同事很难带，老板四两拨千斤，淡淡地回答：「你不知道你以前也很难带吗?」

纵然我无恶意贬损我的中国同事，但他们如果看到这篇文章，一定很生气，他们很可能不会反省，而是反驳反抗。中国人爱面子，自傲又自卑，中国人可以自我批判，但经不起

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外人批评。就像鲁迅写《阿Q正传》等书，中国人可以接受，几代人传诵阅读；倘《阿Q正传》是外国人写的，下场会是什么?基于民族自尊，中国人听不得别人说中国人不好。当然，你们可能想，中国人不是声称台湾人是中国人吗? 台湾人不能批评吗? 他们也听不得台湾人「数落」祖国人民的不是，因为这会伤害「祖国人民与台湾人民的血浓于水的民族情感