最美乡村教师周丽娜的事迹

篇一：最美乡村教师事迹材料

我叫董立芹，是旧周学区中心小学的一名教师，做为一名年轻教师，我把“学厚为师，德高为范”这八个字谨记心间，并让它做为行动指南、行为标尺来衡量自己的教学得失，我对教育事业更有着一份执着的热爱，中师毕业的我为了提高自身素质，做一名优秀的人民教师，我刻苦努力，于2005年和2006年分别取得高等教育自学考试专科、本科毕业证书，并在2005年拿到了普通话水平一级乙等证书。

由于我的基本功比较扎实，在2006年10月县教文体局举办的“任县小学青年教师基本功大赛”中荣获二等奖。

做为一名年轻的教师，我不仅基础扎实，而且对教育事业更是充满了爱心，在我所教的班级内，经常会让每一位学生感受到老师的爱与关心，让每一位学生都感受到学生是老师心目中的骄傲。

2007年，我教了一个二年级，当时班里有一名叫裴晓华的女孩，她上课纪律松懈，课下性格怪癖，与同学极不和群，而且爱与同学打架。她的这种行为引起了我的注意，于是我及时地对她进行了一次家访，在这次家访中，我了解到晓华这种性格行成的原因原来与她的家庭有着密不可分的联系。她从小就没有妈妈，与爸爸相依为命，爸爸由于家庭条件困难的原因，外出打工的时间较多，只留下这么小的孩子，独自照顾自己的生活起居。看到这种情

青山深处的耕耘者 ——记最美乡村教师罗迈豪

在湘潭市岳塘区最为偏僻的山村，有一所以青山得名的学校

—青山学校。学校地处青山深处，交通不便，生活艰苦。但迎

着晨曦、踏着夕阳，学生们总能看到一位骑着摩托车上下班的慈祥长者，他就是最美岳塘人候选人—罗迈豪老师。现年55岁的罗老师，从事农村教育工作至今已33年，现担任六年级语文教学、班主任工作，兼学校总务主任。几十年如一日，他在教育教学岗位上辛勤耕耘，默默奉献，以踏实、勤恳的工作态度和强烈的责任感，受到了学生的欢迎，得到了家长的肯定。罗迈豪老师先后获得“感动莲城”优秀教师、区级学校后勤先进工作者等多项荣誉。

——执着、坚守，源于信念与责任

罗迈豪同志系中共党员，小学高级教师。他热爱中国共产党，忠诚党和人民的教育事业，师德高尚，模范履行教师职责，以学

校为家，为荷塘乡青山村的孩子们呕心沥血。多年前，看着一个又一个教师的调离，就曾有人多次问过他，你为什么不离开这个偏远僻壤之地。他的回答却是那么简单、质朴：这里需要我，我的人生价值在这里一样会有更好的实现。的确，就为了这句话，他没有彷徨、退缩，而是以执着的信念坚守着这份责任，并打算坚守到退休。罗迈豪老师不仅是班主任、语文老师，还兼学校的总务主任，平时要处理学校的人

　　xx， 1994年从xx师专毕业，现任教于xx三中，在教育战线上工作了24个春秋。她24年如一日，以校为家，一直工作在教学第一线，长期担任初中语文教学，班主任，语文教研组长工作。

　　一、 默默耕耘、不断钻研

　　始终把教学工作放在第一位， 24年来她从没有迟到早退。 2010年暑期，在手术后身体没有完全康复的情况下，接受了毕业班班主任和语文教学工作，带病坚持工作，毫无怨言。她们班在中考中取得了优异的成绩。潜心钻研语文教学工作，寓教书和育人于一体，在潜移默化中影响教育学生。为了提高自身教学素养，积极参加各级各类培训活动，成为学校教育教学改革研究的活跃的分子。

　　二、 细心关爱，耐心帮助

　　1999年，开始担任班主任工作。班里有个叫边娇的女生，不爱学习，和老师、校长吵架，通过了解知道她的父母在外面打工，爷爷奶奶对她过于宠溺，造成了她的任性而为，脾气暴躁的行为。崔老师主动和她亲近沟通，帮助她排解不良情绪;每次犯错误，总是耐心的和她讲道理;随时发现优点随时表扬，并且鼓励引导她经常和自制力强，爱学守纪的学生在一起，使她逐渐改正缺点，最后顺利的考入高中。

　　三、恪尽职守、任劳任怨

　　任教二十四年来，崔老师始终默默耕耘在“三尺讲台&rd

篇一：2015年“寻找最美教师”颁奖典礼观后感

“寻找最美教师”颁奖典礼观后感

郭聪

博兴县乔庄镇中心学校

二○一五年九月

寻找美好、寻找感动

---2015《寻找最美乡村教师》观后感

郭聪

9月10日学校组织我们班全体教师观看2015CCTV寻找最美乡村教师颁奖典礼，观看《最美乡村教师》的过程中我一直难以抑制激动的心情，几乎是含着眼泪看完的。“最美乡村教师”无私奉献的精神深深地感动了我，鼓舞了我。在我抱怨学生素质不高的时候，在我工作疲惫喊累的时候，在不远的另外一个角落，还有这样恶劣的工作环境，还有这样感人至深的故事，还有这样一群默默奉献的人。比起他们，我觉得自己工作在这样的乡村已经很幸福了。

教师是太阳底下最光辉的形象，而对于乡村教师而言，这种光辉更加闪亮，更弥足珍贵!燃烧自己的能量点亮了学生的梦想，陪着学生成长，他们的确是最美的乡村教师。我相信所有的人都被这些最美的乡村教师感动着，最美的背后是无私的付出，最美的背后是时刻为他人着想。那些最美教师事迹的感人之处在于，他们心中都有那份对孩子的真挚而深切的爱，有爱的支撑才会有最美的情感，最美的事迹。最美乡村教师都有美好的理想，那就是用自己的智慧与力量守护乡村教育的基石。据称，中国农村中小学生有6600多万人，这么

工作至今，我先后被评为凌海市优秀班主任、凌海市优秀教师标兵、凌海市优秀教师、xx市教坛新秀、xx市优秀教师、xx市中小学优秀班主任等荣誉。 【三】

xx，凌海市白台子镇中心小学教师。二十几年，寒来暑往，心与心的碰撞，爱与爱的交融，成就了今天的“最美乡村教师。 欣欣，妈妈不是你一个人的妈妈！

作为一名班主任，在女儿四个月时，我结束产假回校上班。每天，早早到校，上课，批改作业，评阅学生家庭作业，辅导学生，组织班级活动，孜孜不倦，乐此不疲，有时甚至忘了家里还有一个嗷嗷待哺的孩子。 小利，学校就是你的家！

班级一名叫小利的女同学，出身于单亲家庭，母亲早逝，与残疾的父亲相依为命，小姑娘生活困难，交不起上学的车费。了解情况后，首先捐了五百元，解了燃眉之急，使得孩子重返校园。感动得小利放声大哭，“老师，我这就回家。” 一封表扬信

“尊敬的xx老师：物欲横流之时，您选择了淡泊名利。为了提高孩子的成绩，寒冬腊月的清晨，您带着孩子点着蜡烛学习；我的孩子病了，您自己出钱给他看病，利用休息时间给他补课，却连我送的鸡蛋都不收；那一天，孩子摔倒在泥坑里，是您亲手把衣服洗得干干净净；五年多了，您为孩子付出的太多了，我能回报给您的只有一声‘谢谢’！谢谢您啦！在我们家长心里，

篇一：观看“寻找最美教师颁奖典礼晚会”体会2016.5.19

观看“寻找全国最美教师颁奖晚会”体会

按照区教育局的要求，周三下午书记组织全退教师在学校电教室观看寻找最美教师大型颁奖典礼。这次颁奖晚会上共有十名最美教师，一个最美教师团队。他们的事迹都非常突出。让我们在观看的过程中感动了再感动。在颁奖典礼上的这些最美教师，他们工作在教育的不同岗位，大学教授、博士生导师、高初中教师、小学教师、幼儿教师、职业学校教师、特岗教师，代表着全国各个层面千千万万名教师。他们为学生付出的爱，无私的奉献精神震撼着我们的心。

浙大微积分教授苏德矿说的一句话：“教师的职业是一条射线，只有起点没有终点。”为了自己热爱的事业，眼睛接近失明也不怨无悔。用独特的教学法给本科生讲课，把难理解的数学概念简单化，且不庸俗。最美乡村教师胡清汝，他对教师职业的热爱融进血液。把教师当做享受职业的清华大学第一位女工程院士钱易教授，79岁高龄还在教学一线上，并用自己的稿费换环保教育读物给学生为了换环保节俭。从教56年，依然壮心不已。化缘校长莫振高，37年从教生涯每年都拿出微薄工资的一部分资助高中贫困生，拔山涉水，走村串户，了解贫困生情况，37年募捐3000多万，让瑶寨儿女走向世界。年轻的初中叶德

篇一：2013年作文材料之最美乡村教师

作文材料之——最美乡村教师

白云深处的美丽坚守

去邹桂芬所在的郧县南化塘镇罗堰村罗堰教学点采访，需要驱车行驶3个多小时，下车后，再划船在水库中走50多里地，下船后还要步行10多里山路。邹桂芬就是在这样的环境下，34年如一日背学生过河，坚守在大山深处艰辛任教，送走一批又一批的深山学子。

罗堰教学点位于鄂陕边界，这里山大人稀、云雾缭绕，交通不便，被称为“白云深处”的学校，也是郧县最偏远的教学点，附近方圆几十里的孩子们就在这里开始他们的启蒙学习。多年来，选派到这里的老师来了又走，而邹桂芬却一待就是34年，成为这里如今仅有的一名教师。

罗堰教学点常年设有3个年级十几名学生，只有一个教室，邹桂芬只身一人负责几个年级的二十几门课程。分身无术，她只得把三个班级的学生编成一个班,用不同的教材,在同一节课里对不同年级的学生进行教学。在她给一个年级讲课时，让其他年级的学生做作业或复习，就这样有计划地交替进行。多年来她以这样特殊的复式教学，教导着山里的孩子。

无论寒暑，每天早上五时整，邹桂芬准时起床，备两个小时的课，简单吃点早饭，七时二十分之前赶到教室，当讲完一上午的课后，已是口干舌燥、头晕眼花，但邹老师却并没有时间歇息，她还要张罗着学

观最美乡村教师有感

有一个称谓，从它诞生之日就承载着无数的荣耀；有一个称谓，从承载它之日起就肩负着沉甸甸的责任；由一个称谓，从山里娃呼唤之日起就收获了永恒的温馨；这就是乡村教师。

由两家媒体联办的“寻找最美乡村教师”大型公益活动及电视节目给我留下了深刻的印象，网友票选的这十名乡村教师果然堪称圣洁，感人至深。

石兰松老师、李修雄老师、杜顺老师、薛岳娥老师。。。。。。他们是那么普通的一群人，如果生存于城市或者热闹的地方，他们会立即淹没早熙熙攘攘的人群中，在贫穷的落后的山谷之中，他们或摇着小舟每天往复接送学生，或牵着学生的手走过崎岖的山路，或坐着轮椅手挥教鞭带着孩子们读书，或抵御重病的折磨，在家境贫寒困窘的情况下，用节省下来的钱资助贫困的学生买学习用品。也许没有媒体的报道的话，他们根本就不会被大家熟知，他们的事迹更不会让众人传诵。

这些堪称圣洁的乡村教师一直经历着艰苦贫寒，他们在常人难以想象的困苦环境中坚守农村小学，一干十几年、几十年，有的教师甚至教出村里两代人。他们的课教的好，让所有的学生都得到发展，有人都已升入名牌大学。他们的爱浸润了学生，也深受学生、家长和乡亲们的爱戴。

他们让我感动，感动之余却是对自己的反思。身为教师，我们不

能把教

篇一：《寻找最美的乡村教师》颁奖典礼观后感

《寻找最美的乡村教师》颁奖典礼观后感

观看了“寻找最美乡村教师”颁奖典礼晚会视频，那些平凡却又伟大的教师们的感人事迹让我内心深受震撼，使我接受了一场心灵的洗礼。那些令人尊敬的教师们的人生经历，在这个光荣称号的背后，他们都饱尝了常人无法想象的辛酸，却赢得了学生的独特的爱。 “一位好老师，胜过万卷书”，以他们为榜样，爱岗敬业，无私奉献，努力工作，甘做基础中的基础，争做基础中的塔尖。用大爱谱写自己的人生，才活的有价值，到老时才不会因碌碌无为而悔恨终生。

朱敏才、孙丽娜两位外交官退休后，选择回贵州山区支教，至今已逾9年。从2005年8月开始，夫妇俩“走教”的足迹遍布望谟县复兴镇第二小学、兴义县马岭镇尖山苗寨小学、花溪孟乡世华小学、遵义县龙坪镇裕民小学等地。龙坪镇中心村小学是朱敏才夫妇支教的第五所学校。在龙坪镇中心小学，朱敏才夫妇的住所是一间不足10平方米的小屋。朱敏才、孙丽娜夫妇让山村孩子从普通话都说不好，到会讲英语，会唱英文歌，为山里的孩子推开了一扇通向外界的窗。除了给孩子们灌溉文化知识，朱敏才夫妇还非常重视文明礼貌、个人卫生的教育。因山区过强的紫外线和不卫生的饮水条件，孙丽娜的右眼全部失明，左眼视力只剩下0

篇一：乡村最美教师观后感

有爱就有希望

——“最美乡村教师”观后感

系别：中文系

班级：汉语言文学一班

姓名：陈闯

学号：20120103001

激动与感动在孩子们阵阵整齐有力的一声：“老师，好！！！”中荡漾开去，“最美”一行七人，“会泽七子”，全是80后，但他们的事迹却告诉我们什么叫“老师” !老师生命的意义不仅仅是为了圆自己的的一个梦。中华文明五千年的传承，是在一辈辈师者先贤的无私奉献中完成的。他们所拥有的或许是孤独，是贫寒，是挣扎的一生，可是他们没有忘记自己肩膀上的重任——传播思想知识，改变孩子命运。他们的行为不为自己的得失，只为爱和希望的延绵不息。

从最美乡村教师的事迹中，我感受到一种浓冽的爱在荡漾。正是这赤子般的爱，让他们选择了留下与坚守，不为其他诱惑所动。我们常说，这是一种大爱与大我，超越了个人的利益与价值，展现的是一种崇高境界和操守。然而，从这些最美乡村教师的质朴和恬淡中，这种大爱与大我，我觉得我还没做到，但他们却几十年如一日的做着，像我们每天所见的空气和水一样平常。或许令人一时不解的是，为什么这种大爱与大我在城市的喧嚣中常常少见，却会如此慷慨地在这些平凡的乡村老师身上绽放？从这些乡村教师的故事中，我们懂得了原来他们只是放下了自己。正是这种放下