重新分配 翻译

图片一下description开始字数（包含description）

1、Switching an Inductive Circuit Using a Breaker With no Snubber使用无缓冲断路器开关电感电路（371）

2、Steady-State Analysis of a Linear Circuit一个线性电路的稳态分析（949）

3、Transient Analysis of a Linear Circuit一个线性电路瞬态分析（1698） 4、Three-Winding Distribution Transformer三绕组配电变压器（1006） 5、Three-Phase Saturable Transformer三相饱和变压器（2235） 6、Three-Phase Core-Type Transformer三三相芯式变压器（8223） 7、Current Transformer Saturation饱和电流互感器（2223）

8、Use of Surge Arresters in Transmission System采用避雷器在输电系统（1431） 9、Single Phase Line - Time an

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1、Switching an Inductive Circuit Using a Breaker With no Snubber使用无缓冲断路器开关电感电路（371）

2、Steady-State Analysis of a Linear Circuit一个线性电路的稳态分析（949）

3、Transient Analysis of a Linear Circuit一个线性电路瞬态分析（1698） 4、Three-Winding Distribution Transformer三绕组配电变压器（1006） 5、Three-Phase Saturable Transformer三相饱和变压器（2235） 6、Three-Phase Core-Type Transformer三三相芯式变压器（8223） 7、Current Transformer Saturation饱和电流互感器（2223）

8、Use of Surge Arresters in Transmission System采用避雷器在输电系统（1431） 9、Single Phase Line - Time an

文献出处：Bierwirth, Christian, and Frank Meisel. \follow-up survey of berth allocation and quay crane scheduling problems in container terminals.\European Journal of Operational Research (2014).

原文

A follow-up survey of berth allocation and quay crane

scheduling problems in container terminals

Bierwirth；Christian；Meisel.

Berth allocation problems Scope and classification scheme

In berth allocation problems, we are given a berth layout together with a set of vessels that have to be served within a planning horizon. The vessels

实 验 报 告

实 验 人： 学 号： 日 期： 院 （系）： 专业（班级）： 网络工程

实验题目： 存储管理,分配和lun分配 一. 实验目的

创建RAID组、绑定lun和创建存储组，完成以下操作： ? 使用绑定lun分配和分配的向导 ? 手动绑定lun ? 创建RAID组 ? 创建存储组

二. 实验原理

存储管理子系统是操作系统中最重要的组成部分之一，它的目的是方便用户使用和提高存储器利用率;

LUN的全称是Logical Unit Number，也就是逻辑单元号。我们知道SCSI总线上可挂接的设备数量是有限的，一般为8个或者16个，我们可以用Target ID(也有称为SCSI ID的)来描述这些设备;

三．实验器材

CLARiiON存储系统

四．实验步骤

第一部分：使用存储Allocatation向导来分配lun

1、右键单击“分配”图标下的存储管理任务栏，启动存储分配向导；然后单击Next，转到向导对话框，可

第六章

收入分配与再分配

收入分配

第一次分配：通过市场机制进行，依照生产要 素对总产出的边际贡献程度分配收入。第二次分配(再分配):通过政府和公共程序 进行。

收入再分配是政府的基本职能之一

第一节 一次分配

生产要素与家庭收入

生产要素：用于生产产品或劳务的投入，分为 三类：劳动、土地和资本企业使用生产要素需要向生产要素的所有者 (家庭)支付报酬，形成了要素所有者的收入

工人获得工资 土地所有者获得地租 资本所有者获得利息

收益

产品市场 企业出售 家庭购买

支出

物品与劳 务出售

物品与劳 务购买

企业 生产并出售产品与服务 雇佣并使用生产要素

家庭 购买并消费物品与劳务

拥有并出售生产要素

生产投入

要素市场 家庭出售 企业购买

劳动、土 地和资本

工资、租 金与利息

收入

货币 流向

物品与劳 务流向

微观经济运行图

一.要素需求1.要素需求的特点

要素需求是一种派生需求：企业对生产要素的需求最 终取决于顾客对企业所生产的产品和劳务的需求

企业以利润最大化为目标，并不直接关心它的工人量 (和其它要素),只关心利润对生产要素的支付构成企业的成本，企业对生产要素 的需求量取决于利润最大化目标(MR=MC)

2.企业对要素的需求(以劳动为例)

关于初次分配及再分配

初次分配指国民总收入直接与生产要素相联系的分配。任何生产活动都离不开劳动力、资本、土地和技术等生产要素，在市场经济条件下，取得这些要素必须支付一定的报酬，这种报酬就形成各要素提供者的初次分配收入。主要包括居民提供生产要素所得报酬收入，政府

通过征税形成的初次分配收入，企业在扣除其固定资产消耗和其他运营成本及税收后的净营业盈余形成的初次分配收入。初次分配主要由市场机

制形成，生产要素价格由市场供求状况决定，政府通过税收杠杆和法律法规进行调节和规范，一般不直接

干预初次分配。

再分配是国民收入继初次分配之后在整个社会范围内进行的分配，是指国家的各级政府以社会管理者

的身份主要通过税收和财政支出的形式参与国民收入分配的过程。

国民收入再分配，主要通过下列途径来进行：

（1）国家预算。国家预算是国家制定的年度财政收支计划。它是国民收入再分配的主要途径，它把各个部门上缴的税金通过预算支出形式，用于经济建设、文教卫生、国防建设、福利设施、行政管理等各

方面。

（2）银行信贷。银行信贷在不改变资金所有权的条件下，把社会闲置的资金和货币集中起来，然后向单位、企业或个人发放贷款。这就改变了资金使用的主体、使用的方向、使用的时间，从而对国民收入

进行了

重新鉴定申请书

重新鉴定申请书一：重新鉴定申请书

申请人：徐绍洋，男20XX年10月15日出生，汉族，住蚌埠市凤阳东路383号28栋1单元9号。

法定代理人：徐如平（系徐绍洋父亲），男，20XX年11月13日出生，汉族，住址同上。

法定代理人：李新华（系徐绍洋母亲），女，20XX年5月13日出生，汉族，住址同上。

申请事项：司法鉴定科学技术研究所司法鉴定中心作出的司鉴中心[20XX]临鉴字第3002号《司法鉴定科学技术研究所司法鉴定中心鉴定意见书》认定的蚌埠市第三人民医院医疗过失的参与度建议为20%-30%，无事实和法律依据。请求对蚌埠市第三人民医院医疗过失的参与度进行重新鉴定

申请理由：司法鉴定科学技术研究所司法鉴定中心已分析说明认为：“新生儿期的各种因素中，早产和低出生体重、各种中枢神经系统感染是引起脑性脑瘫的重要原因”。而申请人却并不存在早产（见病历）、低出生体重（系巨大儿）、无各种中枢神经系统感染（蚌埠市第三人民医院无相关病历及检查证明）。现有证据不能证明申请人胎儿期间存在脑瘫的隐患，即应认定导致申请人脑瘫的原因系蚌埠市第三人民医院在对申请人母亲产前、产中实施的医疗行为及对申请人娩出后的治疗抢救措施

还记得你以前写作文就如斗牛见着红布一般。

是的，看见题目就干瞪眼，撞不出个名堂，还落下一肚子气。你每次写一篇作文，都要使出吃奶的劲儿，多写一个字怕就要死了。字数不够，胡拼乱凑。经过几小时的考验，以死一排脑细胞为代价，才能作出一篇豆腐干大小的文章。

批评你没少挨。还记得一位老师骂过你：一年级小学生写的‘看图写话’都比你这好！”翻开了以前的作文，不看不知道，一看自己都乐了：什么我奶奶家有一只猪，很大，有一天掉厕所了”后面是一大堆的烂话。

每次考试时，语文作文50分的，你能保证不会超过30分，分数稳定得如泰山一般。语文成绩更不用说，糟糕透顶。

最后，你怀疑：我是个与众不同的中国人吗？是写不出来作文的一个另类”？

上初二时，你遇到了王老师，她是很棒的老师。你原本逐渐衰弱的语文又有了一线作文生机，关键是作文有了很大的进步。

有一回上作文课，王老师竟然带我们去学校操场上看风景。你当时只是觉得好玩，乱蹦乱跳嘻嘻哈哈地瞎玩了一通。但回到教室后，老师让写一篇作文，题目是校园里的一处美景”。你想，糟了！最后你写出来的东西当然很烂了。王老师看了直摇头。于是她认真地教我们如何把细节刻画得更生动。在她的指导下

重新踏上红土地

作为一个黄冈人，一直都感到非常自豪和骄傲，因为这片红色的土地抒写的传奇太多太多，给人留下的难忘回忆也太多太多。但随着年龄的增长，尤其是市场经济的不断发展，曾经的红色土地在市场经济的大潮中逐渐落伍，革命老区几乎等同于落后地区、欠发达地区。

年复一年的踏上这片生我、养我的地方，每次虽有些变化，但总不能让人怦然心动，倒是徒有几分惆怅，红色的土地与时代要求的步伐相比，她显得是那么步履蹒跚。

前几日，伴随浠水党政代表团，重新踏上这片熟悉的红土地，让人的心灵第一次感受到了震撼。放眼望去一望无际的工业园区，热火朝天的建设场景，日新月异的变化，让人真的有点怀疑，这是不是曾经的家乡！其实，在没有踏上之前，就听过家里人和同学介绍红安巨大的变化，自己偶尔回家也有所感触，但没有一次真正身临其境来体会。当真正站在这片热土上，置身其中，才真正感觉到什么是心潮起伏，感概万千！曾几何时，就在自己成长的这个乡镇，在很长一段时间，没有一家像样的工业企业，最多的是因为学生的存在而开的餐馆一字排开，但看看现在的融园家具产业园，看看现在的千川门业，看看现在的中红宏基伟业产业园，看看现在的凉亭新村，尤其是曾经的倒水河畔，在短短的两三年时间里，居然也能演绎出武汉江滩一样的

物资分配问题

摘要

在各种各样的抢险救灾行动中，应急物资的合理分配在降低灾害的影响方面体现出重要作用。我们通过对问题的深入理解和分析，将问题归结为非线性规划问题。

我们首先确立了通过合理优化救灾物资的分配使其能最大限度降低灾害的影响为根本分配原则。

接着我们根据不同物资在维持灾民正常生活中所起到的作用大小不同划定了各物资的优先级，给定了适当的权重；接着综合考虑各个灾民所缺物资的数量、种类、供给量及物资的权重，确定了不同灾民受灾程度的判定标准；随后对受灾情况和物质分配情况进行了矩阵描述。

在此基础上我们用救灾效果表示整个救灾过程使灾情降低的程度，并假设每分配出一个最小单位的救灾物资就相应产生一定量的救灾效果，最终整体救灾效果为它们之和。我们又进一步假设每个最小单位救灾物资产生的救灾效果与分配物资的权重、分配给的灾民受灾程度正相关，得到了基本的数学模型：

单位物资救灾效果 = 该物资权重 × 分配给灾民的受灾程度

最终救灾效果 = 单位物资救灾效果求和

模型的约束条件由各种物资的数量有限得到。我们以最大限度减小灾害影响为分配原则，即最大限度增强最终救灾效果，在此抽象为求解最终救灾效果在约束条件下的最大值。其对应的最优解即为最佳分配方案