三年级语文一二三单元重点知识

1、

89×90比80×89多（ ）。

A.10 B.89 C.890

2、

99×19的积（ ）。

A.大于2000 B.

3、

69×51的积是（ A.三位数 B.

等于2000 C.）。

四位数 C.五位数小于2000

4、

第三季度是（ ）月、（ ）月和（ ）月。“六一”儿童节在第（ ）季度。

5、

2005年3月1日是星期二，3月12日是星期（ ）。

6、

一年有（ ）个月，有（ ）个大月，有（ ）个小月。

7、

一年中连续两个月是31天的是______月和______月。

8、

五月份有______个星期还多______天。

9、

五月份有______个星期还多______天．

10、

4年=______月

240分=______时 5个星期=______天

11、

一年中连续两个月是31天的是______月和______月．

12、

小强2002年

1、

89×90比80×89多（ ）。

A.10 B.89 C.890

2、

99×19的积（ ）。

A.大于2000 B.

3、

69×51的积是（ A.三位数 B.

等于2000 C.）。

四位数 C.五位数小于2000

4、

第三季度是（ ）月、（ ）月和（ ）月。“六一”儿童节在第（ ）季度。

5、

2005年3月1日是星期二，3月12日是星期（ ）。

6、

一年有（ ）个月，有（ ）个大月，有（ ）个小月。

7、

一年中连续两个月是31天的是______月和______月。

8、

五月份有______个星期还多______天。

9、

五月份有______个星期还多______天．

10、

4年=______月

240分=______时 5个星期=______天

11、

一年中连续两个月是31天的是______月和______月．

12、

小强2002年

三年级下册语文复习重点知识汇集

一、课文背诵

1课 、2课、3课、5课（1、2、3段）、11课（18段）、13课（4、5、6、7、9、10段）、21课（8段）、25课、29课

二、课后题

1．第7页（解释）

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。（高高的柳树长满了翠绿的新叶，看上去像用碧玉装扮一样。从树上垂下来无数好像绿色的丝带一样的柳条来。） 等闲识得东风面，万紫千红总是春。（只有在见到万紫千红的景象以后，人们才能真正领略到春风的魅力。）

2、55页：关于珍惜时间的格言。（默写） 少壮不努力，老大徒伤悲。 花有重开日，人无再少年。

一日之计在于晨，一年之计在于春。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 光阴似箭，日月如梭。

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 【课外】

最严重的浪费就是时间的浪费。 莫等闲，白了少年头，空悲切。 时间就是生命。

3、95页：描写月亮的诗句（默写）

小时不识月，呼作白玉盘。/月来满地水，云起一天山。 露从今夜白，月是故乡明。/峡深明月夜，江静碧云天。

【课外】海上生明月，天涯共此时。/明月出天山，苍茫云海间。

三、语文园地 园地一

1、每个词中两个字的意思相反。（会背会默写）

动静 得失 吞吐 详略 攻守 进退 始终

仁人教育

5-8单元重点内容

第五单元

1、《“东方之珠”》一文采用了“总——分——总”的结构，介绍了香港这个繁华美丽的城市，读着课文，我们仿佛来到了“迷人的沙滩”、“著名的公园”“繁华的街市”。

2、描写香港的成语： 举世闻名 车水马龙 美轮美奂 巧夺天工

3、题目《“东方之珠”》把香港比作一颗明珠，不但写出了香港的位置在世界的东方，更写出了香港的繁华美丽，像明珠一样耀眼。 4、掌握段首概括的构段方法。重点段（第五自然段）

5、《小露珠》中小动物们非常喜爱小露珠，因为它像钻石、水晶、珍珠一样闪亮、透明、圆润，多美啊。植物们喜欢小露珠，更是因为小露珠滋润万物，给万物带来生机。

6、《石榴》一课按时间的顺序（石榴生长的顺序）写了石榴的成熟过程。 7、花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。 比喻句（打比方的方法）把石榴花比作一个个活泼的小喇叭，不但写出了石榴花的形状，而且写出石榴花开得旺，开得热闹，可以体会到作者多喜爱石榴花啊！

8、（1）熟透了的石榴高兴地笑了，有的笑得咧开了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了满满的子儿。 （2）这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子向外张

学校：东关小学 班级：三年级_____班 姓名：_______

三年级科学下册重点知识汇总

第一单元 植物的生长变化

1、绿色开花植物的生命周期：种子萌发、幼苗生长、营养生长、开花结果。 2、植物的根能够吸收水分和矿物质，还能将植物固定在土壤中。 3、植物的绿叶可以制造植物生长所需要的养料。 4、植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用。 5、种子萌发先长根，再长茎、叶，根总是向下生长的。

6、植物的花要经历花开花谢的过程，花谢后结果，果实是由花发育出来的。果实中有种子。

7、绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子等器官。

8、植物在生长过程中需要阳光、土壤、适宜的水分和温度等条件。 9、不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色等外部特征各不相同。 10、植物叶在茎上的分布有利于接受更多的阳光

11、植物茎在不同生长阶段外部形态不同，不同时期的茎生长速度也不同。 12、花包括萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊等部分。 13、绿色开花植物通过种子繁衍后代。

14、根据生命周期的长短，可将植物分为一年生植物、二年生植物和多年生植物。 15、植物的根可分为正常根和变态根。

16、植物的繁殖方法可分为有性繁殖和无性繁殖两种。 17、花

三年段 语文复习资料

三年级下册语文课文重点梳理复习资料

学校： 班级： 姓名：

复习要求： 1、生字词。（课本生字表一字音，生字表二、词语表会听写。） 2、熟读每篇课文，背诵该背课文或段落，默写重要句子。 3、古诗背默，会写朝代、诗人、诗意，字词句会解释。 4、园地内容背诵部分要会默写。 5、相对应的单元作文背熟。 6、《课堂作业本》、《词语手册》熟读、熟记。

第一单元

单元主题：感受大自然的美好 1 燕子(背诵全文) 一、课文的写作顺序

课文以燕子为线索，是按燕子的外形特点、燕子在春天从南方赶来、燕子飞行和停歇的顺序记叙的。

二、每一个自然段的主要内容

课文共有四个自然段，第一自然段讲燕子的外形特点；第二自然段讲春天来了，小燕子从南方飞来，为春天增添了许多生机；第三自然段讲在飞行中的燕子的各种姿态；第四自然段讲燕子停歇在电线上形成的美丽图景。

三、作者的观察顺序:作者是按照由远及近的顺序观察燕子的 四

拼音

基础知识回顾

汉语拼音中最重要的23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。

要求孩子达到人人会背，人人会默写以及打乱顺序会听写。

至于这三部分里面所包含的不容易理解的地方，一一进行说明。

①23个声母： b p m f d t n l ɡ k h j q x zh ch sh r z c s y w

其中zh ch sh r是翘舌音，也叫卷舌音；z c s是平舌音。

②24个声母可以分为： 6个单韵母：ɑ o e i u ü

9个复韵母：ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe er

其中er为特殊复韵母，不和其他声母组成音节，只能自成音节。 9个鼻韵母：（包括5个前鼻韵母、4个后鼻韵母） ɑn en in un ün(5个前鼻韵母)ɑnɡ enɡ inɡ onɡ(4个后鼻韵母)

③16个整体认读音节： zhi chi shi ri zi ci i

yi wu yu ye yue yuyinyun ying

其中最容易写错的是整体认读音节“ye，”学生容易写成“yie”。需重点记忆。

声调、音节

其次是音节加声调的位置学生也容易写错，因此只要记住标调儿歌就能避免。

标调原则：绝大多数情况下，声母+韵母+声调＝完

第一单元 一、 复习课文

1、《学弈》选自《孟子〃告子》，孟子是战国时人，我国古代思想家、教育家。是孔子以后的儒学大师，被尊称为“亚圣”，后世将他与孔子合称为“孔孟”。

《学奕》通过讲述奕秋教两个人学下棋，（一个学得好，一个学得差）的事，说明在同样条件下，（不同的态度）会得到（不同的结果），告诉我们（学习必须专心致志，决不可三心二意）的道理。

2、两小儿辩日》选自《列子〃汤问》。故事体现了两小儿善于观察、说话有理有据和孔子实事求是的态度。

《两小儿辩日》围绕着太阳什么时候离人近，什么时候离人远的问题，讲了两个孩子的观点和理由，孔子面对这个问题也无法作出科学的判断。这个故事说明（为了认识自然、探求客观真理，要敢于独立思考、大胆质疑）；也说明（宇宙无限、知识无穷，再博学的人也会有所不知，学习是无止境的）。

3、《匆匆》是现代作家（朱自清）写的一篇脍炙人口的散文。文章围绕“匆匆”二字，细腻地刻画了（时间流逝的踪迹），表达了作者对时光流逝的（无奈和惋惜）。

4、《桃花心木》是我国台湾著名作家（林清玄）的一篇散文。这篇文章语言朴实流畅、寓意深刻。作者借（树苗的生长），来比喻（人的成长），写一个种树人

第一单元 一、 复习课文

1、《学弈》选自《孟子〃告子》，孟子是战国时人，我国古代思想家、教育家。是孔子以后的儒学大师，被尊称为“亚圣”，后世将他与孔子合称为“孔孟”。

《学奕》通过讲述奕秋教两个人学下棋，（一个学得好，一个学得差）的事，说明在同样条件下，（不同的态度）会得到（不同的结果），告诉我们（学习必须专心致志，决不可三心二意）的道理。

2、两小儿辩日》选自《列子〃汤问》。故事体现了两小儿善于观察、说话有理有据和孔子实事求是的态度。

《两小儿辩日》围绕着太阳什么时候离人近，什么时候离人远的问题，讲了两个孩子的观点和理由，孔子面对这个问题也无法作出科学的判断。这个故事说明（为了认识自然、探求客观真理，要敢于独立思考、大胆质疑）；也说明（宇宙无限、知识无穷，再博学的人也会有所不知，学习是无止境的）。

3、《匆匆》是现代作家（朱自清）写的一篇脍炙人口的散文。文章围绕“匆匆”二字，细腻地刻画了（时间流逝的踪迹），表达了作者对时光流逝的（无奈和惋惜）。

4、《桃花心木》是我国台湾著名作家（林清玄）的一篇散文。这篇文章语言朴实流畅、寓意深刻。作者借（树苗的生长），来比喻（人的成长），写一个种树人

五年级科学下册教学计划

一．教学目标：

1、以学生的生活经验为主要线索，以生物体的外部表象及内部结构、机械与物体的运动、人体的生理机能等为主要内容展开科学探索活动，将“科学研究、科学知识和情感态度价值观”有机地整合。

2、重点强化了认识事物内部的变化特征和变化的相互联系，突出认识事物的结构和功能。

3、认识事物的相互联系，加大学生生活经验的整理和提升，进一步强化学生对间接生活经验的回顾与运用。

4、突出逻辑推理为主的思维技能训练，力求在失望的表面特征与内部变化之间建立联系。

5、在教学中贯彻推广普通话，要求学生书写规范汉字。 二、教学内容及课时安排：

一单元---------人的一生 7课时

能珍爱生命，了解人的一生生长的大致过程，了解人的生育方式，知道繁殖是生命的共同特征。能用各种感官感知自然事物，并用语言或其他方式描述所观察的事物的形态特征。通过研究遗传和变异现象，知道科学是不断发展的。 二单元---------地球和地表的变化 7课时

了解火山和地震的形成原因及地震的预测方法；知道主要的能源矿产，金属矿产及其提炼物的名称；认识到保护资源的重要性。能够对一些现象作出一些大胆的猜想。能够模拟风化对岩石的影