北京师范大学中国现当代文学非全日制

北京师范大学中国现当代文学专业复试题

2008年现代文学复试题

笔试题：（共180分) 一、名词解释：（每题6分，共30分） 1、甲寅派 2、语丝文体 3、“大河小说” 4、鲁迅风杂文 5、“好一计鞭子” 二、简答题：（每题20分，共60分） 1、简述洪深对中国话剧发展的贡献。 2、比较孙犁与赵树理创作的异同。

3、列举读过的5部现代文学研究性著作（教材除外），并概述每本书的学术观点。 三、论述题：（2选1，共45分） 1、沈从文说：“我在都市住上10年，我还是乡下人。第一件事情就是，我不喜欢都市人的伦理的道德，愉快的道德。”结合其作品阐述这一观点。（结合作品谈谈对沈从文独特的文化选择的认识。） 2、徐志摩说：“要把创格的新诗当成一件认真的事情来做。”结合其作品阐述这一观点及文学史意义。（结合作品谈谈对新月诗派诗学追求的认识。） 四、简要分析周梦蝶的《行到水穷处》。(共45分)

行到水穷处

不见穷，不见水—— 却有一片幽香

冷冷在目，在耳，在衣。 你是源泉，

我是泉上的涟漪，

我们在冷冷之初，冷冷之终 相遇。像风与风眼之 乍醒。惊喜相窥 看你在我，我在你

凯程考研集训营，为学生引路，为学员服务！

北京师范大学全日制教育硕士考研经验

实例推荐

离收到拟录取通知已经有许多日子了，当时的激动心情也已经平复，考研带给我的除了梦想的实现外还有更多有价值的东西，比如坚持，感恩，乐观。如果你在看这篇文章，那么我希望接下来我所写的会对你有所帮助，希望在一路考研过程中你能收获的不只是一份录取通知，怀揣梦想，学会感恩，一路你便会走的轻快。重视过程剩于结果，那么一切也就来的水到渠成。

下面谈谈我的考研经验： 大三下：

从大三下半学期开始，我就决定考研，并目标锁定为北京师范大学，这是我高中时期的梦想，不过高考发挥不理想，与之失之交臂。我之所以报考教育学，是因为一次家教经历，那个孩子性格内向孤僻，家长给他换了几个老师他都不接受，他的家长是我的老师，老师从我在课堂中的表现，可能觉得我性格还可以就推荐我去，也和我说明了情况，经过几次的家教过程，家长说这次很奇怪，那个孩子没有说一句不满意的话。我想是我的真诚吧，我在上课前首先会给他将一些有趣的英文故事，或者利用英语歌曲的方式一边练习他的听力一边让他学习新的单词，我也发现了儿童心理的细微之处，认为教学是一件很有意义也很有挑战性的工作，不过我所在的学校是财经类学校没有任何教育

北京师范大学全日制汉语国际教育专业硕士研究生

培养方案

一、培养目标

汉语国际教育专业硕士培养目标是：按照实践性、复合型、国际化的人才培养要求，培养适应能力强、有较全面的实用教学技能的国际化汉语教师；把外语能力、汉语知识、文化素养和教学技能有机地结合起来，突出实用性，课堂教学与社会实践并重，汉语外语并重，适当加入中华才艺等技能性课程；毕业后能在各级各类学校、教学机构从事汉语教学，也能在政府部门、公司或企业等机构从事与汉语或中华文化相关的工作。

二、招生对象

具有国民教育序列大学本科学历（或本科同等学力）的人员。

三、学习方式及年限

第一年实行高密度的教学计划，学完主要学位课程；推荐研究生参加外派汉语教学工作志愿者选拔，争取能够到海外从事汉语教学实践，未能到海外实习的学生第二学年安排在国内进行教学实习；第三年在导师指导下撰写毕业论文。

汉语国际教育专业硕士研究生学习年限为3年（享受中国政府奖学金的外国学生学制为2年，第一、二学期修习课程，第三学期回国实习并完成开题，第四学期完成论文并答辩）。

四、培养方式

采用课程学习与汉语国际教育实践相结合，汉语国际教育与中华文化传播相结合，导师指导与实习指导教师指导相结合的培养方式。

五、学分要求与课

湖南师范大学现当代文学19考研经验分享

备考过程中看了很多前辈的经验贴，收获颇丰，感恩一路遇到的

温暖。今天，我终于也有机会写下自己的经验和教训，希望能给20的同学们提供些许的参考和借鉴。（只是参考和借鉴哦，学习方法还是因人而异，适合自己的才是最好的！）

基本情况介绍

我本科就读于山东省内一所普通二本院校，汉语言文学专业。四月份选定了报考的院校和专业，开始复习。因为我是师范生，3--6月份在实习支教，所以可利用的时间只有不上课的时候以及周末。七月份留校全身心备考。

专业课一：文学原理

文学原理分为两个大部分，一个是100分的基础知识考查，题型是填空、名词解释、简答、论述；一个是给一篇文章，大多是小说，写文学评论800--1000字。

第一部分呢，都是课本上的基础知识，就一个字：背~ 当然啦，是在看过几遍书的基础上理解着背。关于背书，我是从暑假开始，把历年真题标注在书上，一天一节，反复背。文学原理大部分都是历年真题的重复。在把历年真题掌握的基础上，可以多看看课本上的其他没考过的考点，基本上历年真题已经把考点们包含的差不多了。背书的遍数呢，因人而异吧，有的人背三遍，有的人背五遍，有的人背十几遍。最终目的都是一个，

湖南师范大学硕士研究生入学考试自命题考试大纲

考试科目代码：[中国现当代文学复试笔试科目] 考试科目名称：中外文学史

一、考试形式与试卷结构

1)试卷成绩及考试时间 考试时间为180分钟。 2)答题方式

答题方式为闭卷、笔试。 3)试卷内容结构

各部分内容所占分值为： 中国文学史 50% 外国文学史 50% 4)题型结构

论述题：中国文学史2小题，各计25%，共计50%

外国文学史2小题，各计25%，共计50%

二、考试内容与考试要求

一、中国文学史 考试内容 （一）先秦文学

1、何谓诗经六艺，举例说明。 2、比较《诗经》与《楚辞》的不同。 3、先秦散文的发展概貌。

4、《左传》、《国语》、《战国策》的文章有何特色。 5、楚辞的艺术特色与成就。

6、《离骚》写作的时代背景与情志内容。 7、神话的类型与题材。

8、保存中国古神话的重要典籍。 （二）两汉文学

1

1、“赋”的文学特征。

2、 赋体文学发展的源流与演变，重要赋家及其作品。 3、举例说明汉赋“写物”、“言志”两大系统。 4、汉赋兴盛的的原因。 5、汉代散文的成就。 6、《史记》的文学成就。

7、

内蒙古师范大学2018年(全日制、非全日制)专业学位硕士研究生

复试科目（专业课及加试科目）及参考书目

学科、专业名称 教育硕士 学科教学（思政） 教育硕士 学前教育 教育硕士 学科教学（语文） 文学院 复试科目 马克思主义基本原理 学前教育科学研究方法 参考书目 《马克思主义基本原理概论》 张雷声 中国人民出版社 2011 《学前教育科学研究方法》 张燕 邢丽娅 北京师范大学出版社2014年 《中学语文教学设计》 魏本亚 高等教育出版社 2016年 加试科目 无 参考书目 无 无 无 语文教学论 无 无 《蒙古文学史》 赛西雅拉图 辽宁民族出版社2011年 《语言学概论》孟和宝音 内蒙古大学出版社2012年 教育硕士 学科教学（语文） 蒙古学学院 教材分析 《中学蒙古语文教材研究》 满都拉 内蒙古大学出版社 2008年 蒙古文学史（古近代部分） 语言学概论 教育硕士 学科教学（英语） 专业英语 1、张汉熙《高级英语》上下册外语教学与研究出版社2016年 2、《英语教学法教程》第2版 王蔷 高等教育出版社2006年 无 无 1、手风琴演奏 (1)练习曲一首或复调作教育硕士 品一首 学科教学（音乐） (2)中外乐曲（手风琴演奏与教学） 任

北京师范大学2010年

推荐免试学术型硕士研究生接收名单

学生 接收院系所名称 姓名 张晓丽 哲学与社会学学院 筴学婧 哲学与社会学学院 赵琼 张捷 哲学与社会学学院 哲学与社会学学院 北京师范大学 吉林大学 中国政法大学 辽宁大学 北京师范大学 上海外国语大学 同济大学 北京师范大学 中央民族大学 河南师范大学 社会工作 哲学 思想政治教育 哲学 思想政治教育 英语教育 哲学 社会工作 日本语言文化 思想政治教育 本科就读院校 本科学习专业 刘浩洋 哲学与社会学学院 张超楠 哲学与社会学学院 叶斌 哲学与社会学学院 许辰佳 哲学与社会学学院 胡海洋 哲学与社会学学院 王艳丽 哲学与社会学学院 王江伟 哲学与社会学学院 陈怡 董彪 哲学与社会学学院 哲学与社会学学院 北京师范大学 北京师范大学 南京大学 中央民族大学 西北师范大学 北京师范大学 北京林业大学 中国传媒大学 北京师范大学 厦门大学 北京师范大学 北京师范大学 厦门大学 北京师范大学 北京师范大学 思想政治教育 社会工作 哲学 哲学 计算机科学与技术 金融学 国际经济与贸易 工商管理 国际经济与贸易 经济学 经济学 国际经济与贸易 数学与应用数学 金融学 工商管理 胡政阳 哲学与

第一章 文学革命与五四新文学

第一节 概述 1.现代文学：不仅指时间，同时是指这期间文学作品具有现代性，是一个性质标志。用现代

文学语言和文学形式来表达现代中国人的思想感情和心理文学。表明中国现代文学与传统文学之间的联系。（展新型 文学语言、形式）。2.1917年事中国现代文学开始的时间。3.1917年1月，《新青年》刊出胡适的《文学改良刍chu议》首次提出文学应该改良 标志文学革命开始。4.五四文学革命：文学语言以白话为主，废弃文言文。5.文学革命带来文学观念、内容、语言载体、形式各方面全新的革新与解放，其实绩体现在创作上。6.文学社团：各种团体中，影响最大、最有代表性的事文学研究会和创造社。7.文学研究会;在创作上提倡“为人生”的文学，在创作方法上强调写实主义。8.创造社：五四期间富有创新精神，主张“为艺术而艺术”大都侧重自我表现，带有浓厚的个人主观抒情色彩，不关注外部世界。9.湖畔诗社：1922年成立，以写作爱情诗闻名。闻一多、徐志摩倡导新格律诗。 二．论争（斗争）：与文学旧势力

五四文学革命与守旧的文学思想发生了冲突和斗争：1.1919年初，新文学阵营开展对以林纾为代表的守旧分子的争斗。（林蔡之争）蔡元培 2.1922年，新文学阵营又

第一章 文学革命与五四新文学

第一节 概述 1.现代文学：不仅指时间，同时是指这期间文学作品具有现代性，是一个性质标志。用现代

文学语言和文学形式来表达现代中国人的思想感情和心理文学。表明中国现代文学与传统文学之间的联系。（展新型 文学语言、形式）。2.1917年事中国现代文学开始的时间。3.1917年1月，《新青年》刊出胡适的《文学改良刍chu议》首次提出文学应该改良 标志文学革命开始。4.五四文学革命：文学语言以白话为主，废弃文言文。5.文学革命带来文学观念、内容、语言载体、形式各方面全新的革新与解放，其实绩体现在创作上。6.文学社团：各种团体中，影响最大、最有代表性的事文学研究会和创造社。7.文学研究会;在创作上提倡“为人生”的文学，在创作方法上强调写实主义。8.创造社：五四期间富有创新精神，主张“为艺术而艺术”大都侧重自我表现，带有浓厚的个人主观抒情色彩，不关注外部世界。9.湖畔诗社：1922年成立，以写作爱情诗闻名。闻一多、徐志摩倡导新格律诗。 二．论争（斗争）：与文学旧势力

五四文学革命与守旧的文学思想发生了冲突和斗争：1.1919年初，新文学阵营开展对以林纾为代表的守旧分子的争斗。（林蔡之争）蔡元培 2.1922年，新文学阵营又

北京师范大学 游戏论 答案

一、选择题（每题1分，共15题）

1、6岁前幼儿的游戏行为的发展趋势，本课程中我们分几个领域发展来探讨？（ A B C D ）

A、社会游戏发展 B、表征游戏发展

C、建构/玩具素材游戏发展 D、身体/动作游戏的发展

2、哪些动作游戏可以促进幼儿动作技巧趋于成熟？（ A CD）

A、丢接球 B、听音乐 C、跳绳 D、攀爬

3、有哪些因素影响儿童的游戏行为而产生个别差异？（ B C D ）

A、高矮 B、幼儿人格 C、成人环境因素 D、性别

4、为了增加游戏对儿童学习与发展的正向效果，成人需要扩充儿童的游戏经验，其扩充游戏的策略步骤有：（ A B D ）

A、提供游戏资源 B、观察游戏

C、总结检讨 D、成人参与和干预儿童游戏

5、影响儿童游戏行为的室内游戏环境因素主要有三部分：空间安排和（ B D ）

A、温度湿度 B、游戏角区的安排 C、声音 D、空间密度

6、哪些是属于建构性玩具素材？（ B C ）

A、洋娃娃 B、积木 C、乐高、雪花片 D、穿线玩具

7、游戏与学术课程之间有多层面的关系，其关系是：（ A