大连海洋大学交换项目

大连海洋大学新校园项目方案设计

招标文件

（项目编号：210420111101-1）

工程名称：“大连海洋大学新校园项目”

方案设计

建设单位：大连海洋大学（公章） 联 系 人： 张琦 联系电话： 0411-84762596 代理机构：辽宁建兴工程招标有限公司（公章） 联 系 人：左明贺 联系电话：13555942796

二○一二年三月

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大连海洋大学新校园项目方案设计

目 录

招标公告 第一章 投标须知 第二章 合同条款及格式

第三章 方案设计任务书及招标技术文件说明 第四章 投标文件格式

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辽宁建兴工程招标有限公司

大连海洋大学新校园项目方案设计

“我为就业做准备，我为同窗助就业”

大连大连海洋大学2010年大学生暑期主题实践活动方案

为进一步引导大学生树立正确的择业观和就业观，开展创业，促进就业，校团委将从今年起，在暑期社会实践活动中重点开展“我为就业做准备，我为同窗助就业”主题实践活动。方案如下：

一、指导思想

进一步丰富我校大学生社会实践活动的内涵，加强社会实践工作的实效性、针对性和导向性；积极引导大学生为就业做好准备，转变择业、就业观念，增加大学生的基层实践经历，促进学生将就业压力转变为学习动力，自觉提高就业能力；通过走访调研等形式增强对就业形势的认知和了解，收集专业需求信息和具体的岗位信息，为应届毕业生就业提供帮助；增强大学生的社会责任感，提高自我教育、自我服务和互助能力，不断拓宽就业渠道。

二、主题口号

1、了解社会需求，我为就业做准备； 2、收集岗位信息，我为同窗助就业； 3、促就业，我们一起行动。 三、内容与形式

各单位要组织学生以队组或个人的形式开展和参与到此项活动中，通过走访校友、参观企事业单位，开展座谈、调研，了解社会对专业的需求情况，了解用人单位对毕业生素质能力的要求，收集用人单位的具体岗位需求信息。社会实践的成果最终体现为专项的调查报告以及具体的岗位需求信息

2015

学校概况

大连海洋大学是我国北方地区唯一的一所以海洋和水产学科为特色，农、工、理、管、文、法、经、艺等学科协调发展的多科性高等院校。学校创建于1952年，前身为东北水产技术学校，1958年升格为大连水产专科学校，1978年升格为大连水产学院。2000年由农业部划转辽宁省管理。2010年经教育部批准更名为大连海洋大学。

学校坐落于美丽的海滨城市大连。有黄海校区、渤海校区和瓦房店校区3个校区，占地面积80万平方米，教学、科研使用海域面积67万平方米，总建筑面积40万平方米。学校现设有17个学院、1个教学部。有教职工1168人，全日制在校生16000余人。有一级学科硕士学位授权点11个、二级学科硕士学位授权点30个，有硕士专业学位授权领域13个，分布在农业推广、工程、法律、翻译等4个类别，有48个本科专业。

学校学科体系完善，优势特色学科明显。有省（部）级重点学科4个：水产一级学科为辽宁省一流特色学科，该学科在2012年教育部第三轮学科评估中名列第三；水生生物学、动物遗传育种与繁殖2个二级学科被确定为辽宁省优势特色重点学科；水产养殖二级学科为农业部重点学科。有省哲学社会科学重点建设学科1个。拥有国家级多学科协同创新平台——大连海洋大学新农村发展研

2015

学校概况

大连海洋大学是我国北方地区唯一的一所以海洋和水产学科为特色，农、工、理、管、文、法、经、艺等学科协调发展的多科性高等院校。学校创建于1952年，前身为东北水产技术学校，1958年升格为大连水产专科学校，1978年升格为大连水产学院。2000年由农业部划转辽宁省管理。2010年经教育部批准更名为大连海洋大学。

学校坐落于美丽的海滨城市大连。有黄海校区、渤海校区和瓦房店校区3个校区，占地面积80万平方米，教学、科研使用海域面积67万平方米，总建筑面积40万平方米。学校现设有17个学院、1个教学部。有教职工1168人，全日制在校生16000余人。有一级学科硕士学位授权点11个、二级学科硕士学位授权点30个，有硕士专业学位授权领域13个，分布在农业推广、工程、法律、翻译等4个类别，有48个本科专业。

学校学科体系完善，优势特色学科明显。有省（部）级重点学科4个：水产一级学科为辽宁省一流特色学科，该学科在2012年教育部第三轮学科评估中名列第三；水生生物学、动物遗传育种与繁殖2个二级学科被确定为辽宁省优势特色重点学科；水产养殖二级学科为农业部重点学科。有省哲学社会科学重点建设学科1个。拥有国家级多学科协同创新平台——大连海洋大学新农村发展研

复习题

一、 名词解释

1. 必需氨基酸与非必需氨基酸:必需氨基酸是动物体内不能合成或合成量不能满足动物体的需求，需要从外界获得的氨基酸 成为必需氨基酸。非必需氨基酸 是指动物体能够合成并满足动物体正常需求的氨基酸 成为非必需氨基酸。

2、代谢氮：鱼虾类在摄取无蛋白饲料时，粪便和尿中有含氮的代

谢废物。从粪便中排除的氮是代谢氮。

3、内源氮：鱼虾类在摄食无蛋白饲料时，粪便中和尿中有含氮代谢废物，从尿中和鳃中分泌的称为内源氮

4、氨基酸平衡 指配合饲料中各种必需氨基酸的比例适合鱼、虾对必需氨基酸的需求

5、限制性氨基酸 与动物需求量相比，饲料中含量不足的必需氨基酸

6、蛋白质生物学价值 动物体利用氮占吸收的氮的比例 7、蛋白质效率比 动物体摄入单位蛋白或氮 体增重。 8、必需脂肪酸（EFA） 指在动物体内不能合成，必须有饲料供给，这些多不饱和脂肪酸。

9、ADE 10、TDE 11、AME 14、TME

15、热增耗(体增热) 绝食动物投喂饵料后 产热增加，增加的那部分热量 增加的那部分热量损耗掉了 这部分即为热增耗

16、标准代谢 为不受惊动的鱼虾 于静水中在肠胃刚被吸收完时所产生的最低强度的热能。

17、活动代谢

复习题

一、 名词解释

1. 必需氨基酸与非必需氨基酸:必需氨基酸是动物体内不能合成或合成量不能满足动物体的需求，需要从外界获得的氨基酸 成为必需氨基酸。非必需氨基酸 是指动物体能够合成并满足动物体正常需求的氨基酸 成为非必需氨基酸。

2、代谢氮：鱼虾类在摄取无蛋白饲料时，粪便和尿中有含氮的代

谢废物。从粪便中排除的氮是代谢氮。

3、内源氮：鱼虾类在摄食无蛋白饲料时，粪便中和尿中有含氮代谢废物，从尿中和鳃中分泌的称为内源氮

4、氨基酸平衡 指配合饲料中各种必需氨基酸的比例适合鱼、虾对必需氨基酸的需求

5、限制性氨基酸 与动物需求量相比，饲料中含量不足的必需氨基酸

6、蛋白质生物学价值 动物体利用氮占吸收的氮的比例 7、蛋白质效率比 动物体摄入单位蛋白或氮 体增重。 8、必需脂肪酸（EFA） 指在动物体内不能合成，必须有饲料供给，这些多不饱和脂肪酸。

9、ADE 10、TDE 11、AME 14、TME

15、热增耗(体增热) 绝食动物投喂饵料后 产热增加，增加的那部分热量 增加的那部分热量损耗掉了 这部分即为热增耗

16、标准代谢 为不受惊动的鱼虾 于静水中在肠胃刚被吸收完时所产生的最低强度的热能。

17、活动代谢

006海洋生命学院

一、学院简介

我校海洋生物学科有着悠久的历史。1930年5月，国立青岛大学成立时设置生物系，成为我国海洋生物学教育的发祥地之一。一大批国内外著名学者如曾省、刘咸、林绍文、张玺、高哲生、童第周、李嘉泳、曾呈奎、郑柏林、方宗熙、邹源琳、薛廷耀、李冠国等先后在此任教，成为特色鲜明、国内有较高影响的海洋生命科学教学、研究和人才培养的基地。中科院院士张致一、庄孝僡，中国工程院院士雷霁霖、张偲等是我院毕业生中的佼佼者。

学院拥有生物学和生态学博士/硕士一级学科学位授予权；拥有海洋生物学国家重点学科、海洋生物学和遗传学山东省重点学科；建有“国家实验教学示范中心-海洋生命科学实验教学中心、国家级海洋生命科学与技术人才培养基地、联合国教科文组织中国海洋生物工程中心”等人才培养平台；建有海洋生物遗传学与育种教育部重点实验室、山东省海洋生物工程重点实验室、海水养殖良种培育与种业工程山东省高校协同创新中心等省部级实验室；设有海洋生物系、海洋生物工程系和环境生态系；生物学、生态学和海洋科学3个博士后流动站，形成了完整的人才培养体系。

共有 108 名专任教师，其中教授 42人，副教授 39 人，96%具有博士学位，80%具有国外经历；师资队

7 年度中加学者交换项目和加拿大

申请2006-07 年度“中加学者交换项目”和“加拿大研究专项奖“的工作

已经开始。

点击此处链接两个奖学金的申请表格

中加学者交换项目(CCSEP)申请表 加拿大研究专项奖 (SACS)申请表

老师也可以访问加拿大驻华使馆的网站

（http://www.beijing.gc.ca/beijing/ch/navmain/education/index.htm）了解详细信息和下载申请表格。

为庆祝“中加学者交换项目”签订30周年，2003年底加拿大和中国政府共

同续签和更新了构成加中两国双边关系的这一重要的组成部分。自2004年起，

加拿大政府将通过增加奖学金金额和扩大录取范围，以使“中加学者交换项目”

在中国学者和中层专业人士中成为更有实际价值，更有声望的奖学金项目。创立

于1973年的“中加学者交换项目”是加中两国官方交流项目，旨在增进两国间

的相互认识和了解。自1973年以来，已有来自中国各地的406名学者参加过“中

加学者交换项目”。该项目的访加期限通常为4-12个月。奖学金获得者被安排

在加拿大知名大学做访问学者。近年来，接收该项目中国学者的学校包括：多伦

多大学，不列颠哥伦比亚大学，麦吉尔大学，女王大学，滑铁卢大学和约克大学

机械与动力工程学院文件

机动院发[2015] 13号

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关于2015届毕业设计（论文）答辩安排的通知

各室、办、毕业班级及有关人员：

为做好今年的毕业设计（论文）答辩工作，提高学生的毕业设计（论文）质量，按照大海大教发【2015】8号文件“关于做好2015届应届毕业生有关教学工作安排的通知”要求，结合我院的实际，现将我院2015届毕业设计（论文）的答辩工作安排如下。

特此通知，请遵照执行。

机械与动力工程学院 2015年6月2日

抄送：校教务处。

机械与动力工程学院2015届毕业设计（论文）答辩安排

一、 答辩委员会名单：

主任：蔡卫国

成员：杨春光，薛冬娟，张文孝，李秀辰，丁晓非，马莉莎，潘澜澜，武立波，于靖博，都萍 秘书：沙雷 二、 答辩小组名单： 1．机制专业答辩小组1名单： 组长：蔡卫国

成员：马先英，魏鸿磊，武立波，曹丽娟，母刚，周立彬，张倩 秘书：母刚，武立波（兼） 2．机制专业答辩小组2名单：

只要记分牌上的时间还跳动，就不能轻言放弃。

上海海洋大学本科学生毕业设计报告（论文）撰写规范

（2010年8月30日校办编号〔2010〕278号）

为加强本科实践教学环节

保证本科毕业设计（论文）质量

规范毕业设计（论文）撰写

特制订《上海海洋大学本科学生毕业设计（论文）撰写规范》

一、毕业设计（论文）资料的组成、填写与装订

毕业设计（论文）资料包括开题相关材料、毕业设计报告或毕业论文两部分：

1. 毕业设计（论文）开题材料的组成

包括毕业设计（论文）开题审批表、任务书、文献综述、译文和原文等材料

在查阅一定数量的中外文献的基础上

撰写文献综述

要求字数不少于5000

译文是衡量学生阅读、理解外文资料的一种能力和水平

是引用外文文献中基本思路和论点来完成毕业设计（论文）立论依据的主要章节内容

译文应语言规范、流畅、简洁

翻译10000外文印刷字符以上或译出5000汉字以上的有关技术资料或专业文献

题目为三号加粗黑体字

居中

其他参照正文书写格式要求

任务书要求指导教师和学生在共同探讨毕业设计（论文）方案的基础上由学生填写、指导教师审核签名、教学部门或教学院长签发

作为学生的毕业设计（论文）工作的指导书

毕业设计（论文）开题材料为中期检查的重点内容之一

2. 毕业设计报告（论文）的组成

包括封