《心理健康教育》第05章在线测试

《心理健康教育》第04章在线测试 剩余时间： 第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分） 1、首先提出心理测验(mental test)这一名词的是：（C） A、Sheridan B、Guilford C、Cattell D、Gulkin 2、《心理健康诊断测验》(MHT)我国华东师范大学心理学系的（D）教授修订而成的。 A、俞文钊 B、刘永芳 C、杨治良 D、周步成

3、下列选项属于《心理健康诊断测验》(MHT)的因素的是：（A ） A、过敏倾向 B、强迫症状 C、偏执 D、敌对

4、下列属于标准参照分数的是：（B） A、智商 B、等级评定 C、发育商 D、百分等级

5、下列属于常模参照分数的是：（D ） A、掌握分数 B、等级评定 C、正确百分数 D、二分数

第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分） 1、评价测验或量表的品质的因素包括：（ABCD ） A、功效性 B、敏感性 C、简便性 D、可分析性 E、可操作性

2、学校心理健康测评的功能是：（ABCE ） A、指导功能 B、发展功能 C、诊断功能 D、教育功能

E、咨询、治疗功能

第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分） 1、生态模式来源于：（A ）

2、倡导学校心理服务模式—生态模式的心理学者是：（D ）

A、Sheridan与GuilfordB、Cattell与GulkinC、Guilford与CattellD、Sheridan与Gulkin 3、国家教育部非常重视学校的校园网络建设，（A ）年宣布全面实施“校校通”工程。 A、2000 B、2001 C、2002 D、2003 4、（A ）明确指出：“不仅家长而且整个社会都应当担负起同所有教育系统的工作者以及非政府组织一起212作的重大责任，以期全面实现为和平、人权和民主的教育之各项目标并以此方式对可持续发展及和平文化做出贡献。” A、《第44届国际教育大会宣言》B、《世界卫生组织12大会宣言》C、《第20届世界妇女大会宣言》D、《联合国教育委员会27届大会宣言》 5、（A ）指出：“孩子的发展能力取决于父母的发展。” A、马克思B、列宁C、陶行知D、苏霍姆林斯基

第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分） 1、从学生群体层面来讲，校园文化的育人效能有：（ABC ）

A、认同效应B、导向作用C、规范效应D、榜样效应E、同化作用 2、在家庭心理健康教育的

心理健康教育在线考试

一、判断题 (本大题共10小题，每小题3分，共30分)

1、身体上生了病，全凭医生一张嘴。心理上有了问题，当然也就全听心理咨询师的，自己用不着做出什么努力。 本题得 3 分

正确 错误

显示答案

2、心与身无法分开，是一个整体，人的心理变化会引起生理上的变化，而生理上的变化也会产生心理的变化。 本题得 3 分

正确 错误

显示答案

3、尊重意味着接纳一个人的优点和缺点，甚至一些不合理的、愚蠢的思想和行为。 本题得 0 分

正确 错误

显示答案

4、幻想常常使人想入非非，所以应杜绝幻想。 本题得 3 分 正确 错误

显示答案

5、遗传是精神分裂症患病的一大原因。 本题得 3 分 正确

错误

显示答案

6、就人类个体而言，情感体验发展在前，情绪体验产生于后。 本题得 3 分 正确 错误

显示答案

7、能了解自我，不过度自卑或自负，是心理健康的标志之一。 本题得 3 分 正确 错误

显示答案

8、人的心理现象千变万化，极其复杂无规律可循。 本题得 0 分 正确 错误

显示答案

9、人的面部表情是个体通过后天模仿、学习而获得的，与先天遗传关系不大。 本题得 3 分

正确 错误

答题须知：1、本卷满分20分。

2、答完题后，请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷，否则无法记录本试卷的成绩。 3、在交卷之前，不要刷新本网页，否则你的答题结果将会被清空。 第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分） 1、下列那种需要不是马斯洛需要层次理论中的需要：（B ） A、生理需要 B、自我需要 C、安全需要 D、尊重需要

2、学校心理健康教育应面向那些学生：（C ） A、有心理问题的学生 B、有心理障碍的学生 C、全体学生 D、有心理疾病的学生

3、不属于心理健康教育针对性原则的是：（D ） A、针对学生的个性特点 B、针对学生的性别特点 C、针对学生的年龄特点 D、针对学生的年级特点

4、心理健康教育方法的第一层次是：（B ）

A、心理健康教育方式总和的方法 B、作为指导思想的方法 C、心理健康教育方式 D、心理咨询方法

5、下面描述中错误的是：（A ）

A、在心理健康教育中，教育者应为当事人出谋划策，指点迷津。 B、良好的心理发展环境是学生心理健康和心理发展的基础和条件。

C、心理健康教育的高层次目标是使学生形成良好的心理素质，促进学生身心和谐发展和素质全面提高。

【心理健康教育】06《中小学心理健康教育指导纲要》解读 内容

【心理健康教育】06《中小学心理健康教育指导纲要》解读

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1.从学生个体发展来看，心理健康教育的主要任务是：

o

A.推进素质教育，增强德育效果。

o o

B.开发心理潜能，提高心理素质。

o o

C.减少不利影响，促进身心健康与全面发展。

o

答案正确！

?

2.在中小学心理健康教育的工作方针中，“城乡结合，以城带乡”是指：

o

A.心理健康教育要“全面推进”。

o o

B.心理健康教育要“分类指导”。

o o

C.心理健康教育要“协调发展”。

o

答案正确！

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3.中小学心理健康教育的主要内容包括：

o

A.加快制度建设、课程建设。

o o

B.掌握心理保健常识和技能。

o o

C.积极拓展心理健康教育渠道。

o

答案正确！

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4.中小学心理健康教育的主要途径：

o

A.开展心理健康专题教育。

o o

B.对中小学生的心理障碍予以治疗。

o

C.将心理健康教育始终贯穿于教育教学全过程。 o

答案正确！

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5.中小学心理健康教育的组织实施应当：

o

A.加强心理健康教育教师队伍建设。

福师《学校心理健康教育》在线作业一

一,单选题

1. 经验本位的综合课程即（ ） A. 显性课程

B. 心理健康教育活动课 C. 隐性课程

D. 心理健康教育学科课程 正确答案：B

2. 素质通过遗传获得，故又称遗传素质，亦称（ ）。 A. 禀赋 B. 天资 C. 资质 D. 天赋

正确答案：A

3. 美国著名的职业指导专家（ ）把人的个性类型划分为现实型（Ｒ型）、研究型（Ｉ型）、艺术型（Ａ型）、社会型（Ｓ型）、企业型（Ｅ型）和常规型（Ｃ型） A. 卡特尔 B. 霍兰德 C. 埃里克森 D. 詹姆士 正确答案：B

4. 完整的学校心理健康教育课程体系由（）课程和融合型课程综合而成 A. 隐性课程 B. 选修课程 C. 独立型课程 D. 必修课程 正确答案：C

5. 心理健康教育课程是（ ）。 A. 学科本位的综合课程 B. 经验本位的综合课程 C. 问题本位的综合课程

D. 问题──经验──学科三位一体的综合课程 正确答案：D

6. 合理选择职业应做到（ ）。 A. 了解自己、职业和社会 B. 了解专业和职业的关系

C. 了解自己跟职业的关系 D. 了解社会的需求 正确答案：A

7. ()是指一个人一生中所有与工作相联系的行为与

《税收筹划》第05章在线测试

《税收筹划》第05章在线测试 剩余时间：3 3:51 答题须知：1、本卷满分20分。 2、答完题后，请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷，否则无法记录本试卷的成绩。 3、在交卷之前，不要刷新本网页，否则你的答题结果将会被清空。 第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分） 1、进口货物的完税价格是指货物的（） A、成交价格 C、成交价格为基础的到岸价格 B、到岸价格 D、到岸价格为基础的成交价格 2、个人转让原自有居住的（）的住房，需按照规定缴纳土地增值税。 A、未满3年 C、满5年未满10年 B、满3年未满5年 D、10年以上 3、下列属于房产税的征税对象的是（） A、玻璃暖房 C、室外游泳池 B、房屋 D、围墙 4、2015年8月，某市甲企业实际缴纳消费税56万元，并于当月委托某县乙企业加工应税消费品，乙企业代扣代缴消费税30万元。甲企业当月应缴纳（含被代收代缴）城市维护建设税（）万元。 A、3.92 C、5.42 B、1.50 D、2.62 5、以“载重吨位”为计税依据，计算车船税的是（） A、载货汽车 C、畜力车 B、机动船 D、非机动船 第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分） 1、房地产开发企

《教育心理学》第06章在线测试

《教育心理学》第06章在线测试 剩余时间：5 8:33 答题须知：1、本卷满分20分。 2、答完题后，请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷，否则无法记录本试卷的成绩。 3、在交卷之前，不要刷新本网页，否则你的答题结果将会被清空。 第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分） 1、根据皮亚杰与苛尔伯格的理论，儿童品德的发展遵循（ ）的顺序。 A、由低到高 C、由表及里 B、由内到外 D、由外到内 2、根据陈亚杰的道德发展理论，9岁儿童的道德发展水平属于（ ）。 A、自我中心阶段 C、可逆性阶段 B、权威阶段 D、公正阶段 3、“海因茨偷药”的故事可以用来说明道德发展处于( )。 A、前习俗水平 C、后世俗水平 B、世俗水平 D、三个都是 4、关于惩罚在道德行为训练中的作用，正确的应该是( )。 A、惩罚不利于道德行为的形成 C、适当运用惩罚还是必要的 B、不能采取惩罚的办法 D、惩罚在任何情况下都是有效的 5、对于那些“明知故犯”“知行不一”的学生，应加强（ ）的培养。 A、道德认识 C、道德意志 B、道德情感 D、道德行为 第二题、多项选择题（

《建筑结构》第04章在线测试 剩余时间： 53:44 答题须知：1、本卷满分20分。 2、答完题后，请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷，否则无法记录本试卷的成绩。 3、在交卷之前，不要刷新本网页，否则你的答题结果将会被清空。 第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分） 1、《高规》规定，建筑结构层数符合下列哪个选项的住宅建筑可称为高层建筑 A、7层及以上 C、10层及以上 B、8层及以上 D、12层及以上 2、下列结构型式中哪种型式适用高度更大 A、框架结构 C、框架-剪力墙结构 B、剪力墙结构 D、筒体结构 3、高层建筑中，下列哪种措施不能提高相应结构的抗震性能 A、梁端设置箍筋加密区 C、剪力墙设置边缘约束构件 B、提高柱的轴压比 D、增加节点配箍率 4、框架结构的变形曲线为 A、弯曲型 C、弯剪型 B、剪切型 D、以上都不是 5、变形曲线呈现弯曲型的结构型式是 A、框架结构 C、框架-剪力墙结构 B、剪力墙结构 D、框-支剪力墙结构 第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分） 1、（本题空白。您可以直接获得本题的2分） 2、（本题空白。您可以直接获得本题的2分）

大学生心理健康论文

[摘要]

健康是人生的第一财富。对作为天子娇子的大学生来说，心理健康更是学业成就、事业成功、生活快乐的基础。

心理健康是由心理卫生的概念延伸过来的。心理健康通常是指一种积极的心理状态，心理卫生则是指一切维护心理健康的活动及研究心理健康的学问。

心理健康是指具有正常的智力、积极的情绪、适度的情感、和谐的人际关系、良好的人格品质、坚强的意志和成熟的心理行为等。心理键康与一个人的成就、贡献、成才关系重大。心理健康是大学生成才的基础。

一、心理健康的定义

心理健康是指这样一种状态，即人对内部环境具有安定感，对外部环境能以社会上的任何形式去适应，也就是说，遇到任何障碍和因难，心理都不会失调，能以适当的行为予以克服，这种安定、适应的状态就是心理健康的状态。衡量心理是否绝对健康是非常困难的。健康是相对的，没有绝对的分界线。一般判断心理是否正常，具有一下三项原则：其一，心理与环境的统一性。正常的心理活动，在内容和形式上与客观环境具有一致性。其二，心理与行为的统一性。这是指个体的心理与其行为是一个完整、统一和协调一致的过程。其三、人格的稳定性。人格是个体在长期生活经历过程中形成的独特个性心理特征的具体体现。而心理障碍是指心理疾病或轻微