2020年4月护理学研究试题及答案

护理学研究试题及答案

护理研究——是用科学的方法反复探索护理领域的问题，并用以直接或间接地指导护理实践的过程 假设——假设指对已确立的研究问题，提出一个预期性的结果或暂时的答案，是研究者通过仔细周密的思考，根据相关理论和知识的归纳推理，对要进行研究的问题做出一种因果关系的预测。

指标（观察项目）——是研究中用来反映或说明研究目的的一种现象标志，也是确定研究数据的观察项目，通过指标索取得的各项资料，从中可归纳出研究结果

自变量——指能够影响研究目的的主要因素，自变量不受结果的影响，却可导致结果的产生或影响结果 依变量—— 是指科研的目的它随自变量改变的影响而改变，也可受其他因素的影响。

外变量——外变量指某些能干扰研究结果的因素，在科研设计中应尽量排除。设立对照组能达到排除外变量的作用。

非实验性研究——指研究设计内容对研究对象不施加任何干预和处理的研。 回顾性研究——是运用临床现有的资料如病历进行分析和总结的一种方法 前瞻性研究——采用随机对比方法进行研究，是一种科学的、合理的研究方法 量性研究——通过数字资料研究现象的因果关系

质性研究——质性研究是研究者凭借研究对象的主观资料和研究者进入当事人的处境中参与分析资料、找出人类生活过程中不同层

护理研究——是用科学的方法反复探索护理领域的问题，并用以直接或间接地指导护理实践的过程

假设——假设指对已确立的研究问题，提出一个预期性的结果或暂时的答案，是研究者通过仔细周密的思考，根据相关理论和知识的归纳推理，对要进行研究的问题做出一种因果关系的预测。

指标（观察项目）——是研究中用来反映或说明研究目的的一种现象标志，也是确定研究数据的观察项目，通过指标索取得的各项资料，从中可归纳出研究结果 自变量——指能够影响研究目的的主要因素，自变量不受结果的影响，却可导致结果的产生或影响结果

依变量—— 是指科研的目的它随自变量改变的影响而改变，也可受其他因素的影响。

外变量——外变量指某些能干扰研究结果的因素，在科研设计中应尽量排除。设立对照组能达到排除外变量的作用。

非实验性研究——指研究设计内容对研究对象不施加任何干预和处理的研。

回顾性研究——是运用临床现有的资料如病历进行分析和总结的一种方法

前瞻性研究——采用随机对比方法进行研究，是一种科学的、合理的研究方法 量性研究——通过数字资料研究现象的因果关系

质性研究——质性研究是研究者凭借研究对象的主观资料和研究者进入当事人的处境中参与分析资料、找出人类生活过程中不同层次的共同特性和内涵，用

护理研究——是用科学的方法反复探索护理领域的问题，并用以直接或间接地指导护理实践的过程

假设——假设指对已确立的研究问题，提出一个预期性的结果或暂时的答案，是研究者通过仔细周密的思考，根据相关理论和知识的归纳推理，对要进行研究的问题做出一种因果关系的预测。

指标（观察项目）——是研究中用来反映或说明研究目的的一种现象标志，也是确定研究数据的观察项目，通过指标索取得的各项资料，从中可归纳出研究结果 自变量——指能够影响研究目的的主要因素，自变量不受结果的影响，却可导致结果的产生或影响结果

依变量—— 是指科研的目的它随自变量改变的影响而改变，也可受其他因素的影响。

外变量——外变量指某些能干扰研究结果的因素，在科研设计中应尽量排除。设立对照组能达到排除外变量的作用。

非实验性研究——指研究设计内容对研究对象不施加任何干预和处理的研。

回顾性研究——是运用临床现有的资料如病历进行分析和总结的一种方法

前瞻性研究——采用随机对比方法进行研究，是一种科学的、合理的研究方法 量性研究——通过数字资料研究现象的因果关系

质性研究——质性研究是研究者凭借研究对象的主观资料和研究者进入当事人的处境中参与分析资料、找出人类生活过程中不同层次的共同特性和内涵，用

护理学研究试题及答案

护理研究——是用科学的方法反复探索护理领域的问题，并用以直接或间接地指导护理实践的过程

假设——假设指对已确立的研究问题，提出一个预期性的结果或暂时的答案，是研究者通过仔细周密的思考，根据相关理论和知识的归纳推理，对要进行研究的问题做出一种因果关系的预测。

指标（观察项目）——是研究中用来反映或说明研究目的的一种现象标志，也是确定研究数据的观察项目，通过指标索取得的各项资料，从中可归纳出研究结果 自变量——指能够影响研究目的的主要因素，自变量不受结果的影响，却可导致结果的产生或影响结果

依变量—— 是指科研的目的它随自变量改变的影响而改变，也可受其他因素的影响。

外变量——外变量指某些能干扰研究结果的因素，在科研设计中应尽量排除。设立对照组能达到排除外变量的作用。

非实验性研究——指研究设计内容对研究对象不施加任何干预和处理的研。 回顾性研究——是运用临床现有的资料如病历进行分析和总结的一种方法 前瞻性研究——采用随机对比方法进行研究，是一种科学的、合理的研究方法 量性研究——通过数字资料研究现象的因果关系

质性研究——质性研究是研究者凭借研究对象的主观资料和研究者进入当事人的处境中参与分析资料、找出人类生活过程中不同层

护理学研究试题及答案

问卷调查法——通过实地调查来寻找和收集资料常有访谈和问卷或填表格等方式，调查所获资料是直接从研究对象处得到 抽样误差—— 样本指标与总体指标的相差

率——指某种现象在一定条件下，实际发生的观察单位数与可能发生该现象的观察单位数之比，用来说明某种现象发生的频率大小或强度

信息——是事物存在和运动状态及特征的反映，不同的事物、不同的运动状态和特征会产生不同的信息

知识——对客观存在的事物的现象、本质及其规律的反映是人类实践的总结 情报——针对一定对象的需要而传递由参考价值的的新信息和新知识 文献——是指记录由知识或信息的一切载体

二次文献——是对一次文献进行收集、分析、整理并将其外部特征或内部特征按一定的规则加以编排，供读者检索一次文献之用

文献检索——是以科学的方法，利用专门的工具迅速、准确、完整的查找所需文献的过程，它是科研工作的重要组成部分，是护理人员在进行科研时应掌握的基本功之一

检索语言——文献检索中用来描述文献特征和表达检索概念的一种专门的人工语

言

，

是

掌

握

文

献

检

索

技

能

必

备

基

础

知

识

护理学研究复习资料

护理研究——是用科学的方法反复探索护理领域的问题，并用以直接或间接地指导护理实践的过程 假设——假设指对已确立的研究问题，提出一个预期性的结果或暂时的答案，是研究者通过仔细周密的思考，根据相关理论和知识的归纳推理，对要进行研究的问题做出一种因果关系的预测。

指标（观察项目）——是研究中用来反映或说明研究目的的一种现象标志，也是确定研究数据的观察项目，位的该项变量值的全体

样本——研究工作中的研究对象称为样本。 概率——是描述随机事件发生可能性大小的一个度量也叫几率

抽样误差—— 样本指标与总体指标的相差

假设—指对已确定的研究问题，提出一个预期的结果或暂时的答案是研究者通过仔细周密的思考，根据相关理论和知识的归纳推理，对要进行研究的问题作出一种因果关系的预测

通过指标索取得的各项资料，从中可归纳出研究结果 自变量——指能够影响研究目的的主要因素，自变量不受结果的影响，却可导致结果的产生或影响结果 依变量—— 是指科研的目的它随自变量改变的影响而改变，也可受其他因素的影响。

外变量——外变量指某些能干扰研究结果的因素，在科研设计中应尽量排除。设立对照组能达到排除外变量的作用。

非实验性研究——指研究设计内容对研究对象不施加任

2012年4月护理学导论试题

一、单项选择题(本大题共20小题．每小题1分，共20分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1．社区护士为居民开设有关高血压的健康教育讲座，此时护士的角色是( ) A．护理者 C．促进康复者

B.沟通者 D.教育者

2．护理人员严格参照操作规范进行工作，属于评判性思维的( ) A．基础层次 C．简单层次

B.复杂层次 D.尽职层次

3．护理人员观察到病人呼吸浅快、呼气延长、发绀，依此判断出病人存在呼吸困难。做出此种判断主要依据的是思维的( ) A．概括性 C．逻辑性

B.间接性 D.物质性

4．在护理诊断陈述的PES公式中，P表示的是( ) A．健康问题 C．症状和体征

B.相关因素 D.实验室检查

5．关于护理目标的描述，正确的是( ) A．目标的主语应是护理人员

B.目标应有时间限制

C．一个护理诊断只能有一个预期目标 D.目标应清晰地陈述护理人员应采取的护理措施 6．加拿大生理心理学家席尔提出了( ) A．压力与适应学说 C．生活变化与疾病关系学说

B.压力与应对模式 D.危

2012年4月护理学导论试题

一、单项选择题(本大题共20小题．每小题1分，共20分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1．社区护士为居民开设有关高血压的健康教育讲座，此时护士的角色是( ) A．护理者 C．促进康复者

B.沟通者 D.教育者

2．护理人员严格参照操作规范进行工作，属于评判性思维的( ) A．基础层次 C．简单层次

B.复杂层次 D.尽职层次

3．护理人员观察到病人呼吸浅快、呼气延长、发绀，依此判断出病人存在呼吸困难。做出此种判断主要依据的是思维的( ) A．概括性 C．逻辑性

B.间接性 D.物质性

4．在护理诊断陈述的PES公式中，P表示的是( ) A．健康问题 C．症状和体征

B.相关因素 D.实验室检查

5．关于护理目标的描述，正确的是( ) A．目标的主语应是护理人员

B.目标应有时间限制

C．一个护理诊断只能有一个预期目标 D.目标应清晰地陈述护理人员应采取的护理措施 6．加拿大生理心理学家席尔提出了( ) A．压力与适应学说 C．生活变化与疾病关系学说

B.压力与应对模式 D.危

全国2009年1月自学考试护理学研究试题

课程代码：03008

一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.研究结果的价值关键在于课题( ) A.有新意

B.方向有深度

D.有吸引力

C.有先进仪器设备

2.量性研究和质性研究的分类依据是( )

A.按研究设计内容的不同 B.按研究目的不同 C.按研究性质不同

D.按研究对象不同

3.按研究目的进行临床研究设计的方法属( )

A.前瞻性研究 B.实验性研究 C.质性研究 D.量性研究 4.在研究中的自变量是指( )

A.受研究结果影响的因素 B.研究想要观察的因素 C.导致研究结果产生的因素

全国2005年10月高等教育自学考试

护理学研究试题

课程代码：03008

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1．护理学是一门综合性的（ ） A．基础学科 C．应用学科

B．发展学科 D．实践学科

2．选题确立后，问题陈述的内容除叙述研究问题背景外，还应包括（ ） A．问题来源 C．科研设计

B．预期目的 D．观察指标

3．研究问题的陈述内容可用以指导（ ） A．收集资料 C．统计学分析

B．科研设计 D．撰写论文

4．研究结果的价值关键在于立题要（ ） A．有吸引力 C．有新意

B．有深度 D．有实践

5．在研究体重与血压的关系中，下列哪个因素为自变量？（ ） A．血压 C．年龄

B．体重 D．性别

6．试验性研究和非试验性研究是按下列哪项来进行分类的？（ ） A．研究设计内容 C．研究目的

B．研究性质 D．研究对象

7．类试验性研究必须具备的内容是（ ） A．随机分组 C．干预

B．随机取样 D．设对照组

8．在观察法中，研究者的哪一类观察者的角色最易触犯伦理问题？（ ） A