从幼儿园到小学一年级到三年级成长过程取什么题目好

从幼儿园到小学一年级，孩子需要准备什么？

从幼儿园到小学一年级，孩子需要准备什么？

家长们经常担心自己的孩子入小学成绩跟不上，因而入学前拼命猛催。事实上在学校让老师感到头痛的不是那些在入学前缺少知识的孩子，而是那些对学习根本没有兴趣，不爱动脑筋思考的孩子。如何让自己的孩子知识广，兴趣旺，能力强呢？

倾听的能力

心理学研究表明，儿童时期，听力是学习的重要途径。孩子对听故事、听儿歌总有着极大的兴趣。一般在婴儿时期，孩子就具有倾听的能力。经常听听录音、听听广播；听得多，势必积累得多，在表达时就有了丰富的素材与较强的组织能力。如果孩子对什么都不认真，一只耳朵进，一只耳朵出，那么大人就要找找原因了：经常反复说的话会成了可听可不听的话；同样的话说了第二遍，第一遍就显得不那么重要了；如果有第四遍，那么先前说过的就成了大可不必去听不必去记的废话了……想一想，我们有这样的时候吗？家长要相信孩子的能力，不要过多重复自己。

思考的能力

孩子的思考是与生俱来的。让孩子独立地思考，养成自主探究的习惯，是孩子不断学习、不断成长的源泉。作为家长，有时面对孩子的问题适当地卖一下关子，让孩子自己去想；讲故事的时候，适当停一停，请孩子来猜一猜有什么事情发生，发生的事情该怎么样解

从幼儿园到小学一年级，孩子需要准备什么？

从幼儿园到小学一年级，孩子需要准备什么？

家长们经常担心自己的孩子入小学成绩跟不上，因而入学前拼命猛催。事实上在学校让老师感到头痛的不是那些在入学前缺少知识的孩子，而是那些对学习根本没有兴趣，不爱动脑筋思考的孩子。如何让自己的孩子知识广，兴趣旺，能力强呢？

倾听的能力

心理学研究表明，儿童时期，听力是学习的重要途径。孩子对听故事、听儿歌总有着极大的兴趣。一般在婴儿时期，孩子就具有倾听的能力。经常听听录音、听听广播；听得多，势必积累得多，在表达时就有了丰富的素材与较强的组织能力。如果孩子对什么都不认真，一只耳朵进，一只耳朵出，那么大人就要找找原因了：经常反复说的话会成了可听可不听的话；同样的话说了第二遍，第一遍就显得不那么重要了；如果有第四遍，那么先前说过的就成了大可不必去听不必去记的废话了……想一想，我们有这样的时候吗？家长要相信孩子的能力，不要过多重复自己。

思考的能力

孩子的思考是与生俱来的。让孩子独立地思考，养成自主探究的习惯，是孩子不断学习、不断成长的源泉。作为家长，有时面对孩子的问题适当地卖一下关子，让孩子自己去想；讲故事的时候，适当停一停，请孩子来猜一猜有什么事情发生，发生的事情该怎么样解

三年级第十五讲 综合训练

一、统计与年、月、日

1、把相同的时间用线连起来

下午4:00 10:00 0:00 晚上10:30 22:30 16:30 下午4:30 深夜12：00 上午10:00 16:00

2、填一填 （1）中华人民共和国成立于1949年10月1日，到2011年10月1日成立了（ ）周年。 （2）闰年的上半年一共有（ ）天，下半年有（ ）天。

（3）王叔叔今年32岁了，但是只过了8个生日，他的生日是（ ）月（ ）日。

3、贝贝一家从上海乘火车到杭州，火车在上午10:35开出，到下午1:20到站，火车一共开了多少时间？

4、甲乙两地相距400千米，一辆汽车中午11:00从甲地出发，下午4：00到达了乙地。这辆车平均每小时行多少千米？

5、光明小学开展爱心捐款活动，三（1班）捐了278元，三（2）班捐了277元，三（3）班捐了3

　　Z，只是一只小小的工蚁，像他这种工蚁有上亿只，但他想和美丽的芭娜公主交往，所以请自己的好朋友威佬帮助，假冒士兵，原本他只想借这个假身份接近公主，出乎意料的是，在一场与白蚁的战役中，由于他的胆怯懦弱藏了起来而幸存，被称之为英雄。

　　后来，Z团结了小蚂蚁战胜了企图改造蚁国万将军，成为真正英雄，赢得了大家的尊敬与爱戴。

　　究竟是什么使这个胆小懦弱的工蚁Z成为一个真正的英雄呢？

　　这就告诉我们，遇到困难不能轻易退缩，要动脑筋，想出办法去克服，坚持不懈，不向失败低头。

　　假使你在遇到困难时，临阵脱逃，只想着自己的话，结果不仅危害了自己，还危害及他人，以后遇到相同的事情，就没有人再去向你伸出援助之手。

　　反之，如果你能像Z那样，勇敢的去面对，跟大家一起努力，不光会胜利，大家还会相信你。这样不更好吗？

　　我们在人生的道路还有很长很长；在布满荆棘的道路中，遇到困难一定不能退缩，自私自利；要坚持不懈的奋斗，借助大家的的力量，团结，团结才是胜利！

　　Z，只是一只小小的工蚁，但他的勇敢坚强的美好品质却成为了我的楷模，让我们都像Z那样团结吧！努力吧！勇敢吧！奋斗吧！

声母23个，韵母24个 单韵母 a o e i u u

复韵母：ai ei ui ao ou iu ie ue er 鼻韵母：前鼻音 an en in un un 后鼻音：ang eng ing ong 整体认读音节16个

zi ci si ri zhi chi shi ye yu yue wu yuan yun yin ying

a母出现不放过，没有a母找o e i u 并列找标在后， 轻声上头不标号。 I上头带调号， 头上小点要去掉

a: ai,ao,an,ang o: ou,ong e:ei er en eng i：iu ie in ing u: ui un u:ue un

a

好阿姨，a a a 小朋友，嘴张大， 阿姨给你做检查， a a a

o

公鸡大哥 o o o 公鸡大哥o o o 母鸡大嫂咯咯咯。 o o o 天亮了。 咯咯咯，下蛋了。 e

大白鹅 e e e 鹅鹅鹅， 曲项向天歌，

白毛浮绿水，红掌拨清波。

i

穿新衣 i i i 小蝴蝶穿新衣， 花花衣服真美丽， 我也有件新花衣， 要与蝴蝶比一比。 u

黑乌鸦 u u u 山上有座茅屋， 里面住着小吴。 小吴天天习

小学一年级到六年级所有古诗

小学四年级语文古诗文背诵

1、《乐游原》（唐·李商隐）

向晚意不适 ， 驱车登古原 。夕阳无限好 ，只是近黄昏。 2、《赠花卿》（唐·杜甫）

锦城丝管日纷纷 ，半入江风半入云。此曲只应天上有，人间能得几回闻。 3、《暮江吟》 （唐·白居易）

一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。 4、《秋夕》（唐·杜牧）

银烛秋光冷画屏 ，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。 5、《秋夜将晓出篱门迎凉有感》（宋·陆游）

三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。 6、《从军行》（唐·王昌龄）

青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 7、《鸟鸣涧》（唐·王维）

人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。 8、《采莲曲》（唐·王昌龄）

荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。 9、《夏日绝句》（宋·李清照）

生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过关东。 10、《望洞庭》（唐·刘禹锡）

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。 11、《百忧集行》（唐·杜甫）

忆年十五心尚孩，健如黄犊走复来。

　　2019年7月23日星期四晴

　　今天，我到社区去参加暑期活动：讲笑话。我准备的两个小笑话是《空姐生气了》和《外国人认错字》。讲这两个小笑话的时候，我特别紧张，因为我是第一次面对这么多小朋友讲笑话。小笑话讲完了，社区的周阿姨奖给我一个小徽章，我很高兴。婆婆说我讲得很好，但我自己觉得不怎么好。因为我的声音有一点小。下次我一定克服这个缺点，为大家表演更加精彩的节目！

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31 （《淮南子》） 32* 夸父追日 （袁珂） 语文园地八

口语交际·神话、传说故事会

选读课文

1 （蒲华清） 2 我爱故乡的杨梅 （王鲁彦） 3 （乔伊·亚当逊）4 在金色的海滩上 （庄之明） 5 （卡达耶夫） 6 妙不可言的位置 7 8 除三害 （朱家栋） 生字表1 生字表2 词语表

中学语文三年级下册相关知识积累带*是略读课文

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U n i t1M y s e l f What’syourname?

I’mMike.

Whichclassareyouin?

I’minclassone.

Howoldareyou?

I’mnineyearsold.

Whichclassareyouin?

I’minclasstwo.

StoryTime

’mnewhere.

I’’syourname?

Myname’sTom.

Howoldareyou?

I’mfiveyearsold.

Iwanttobeyourfriend.

Great!Iwanttobeyourfriend,too.

AndIwanttoeatlunch!

Thanks,Tom!

Youaremygoodfriend.

Unit2MyBody

W hat’sthematter? Myleghurts.

Oh!Myheadhurts.

What’sthematter? Myfoothurts.

StoryTime

Whatisit?

ISitawall?

No,it’smybody.

Isitasnake?

No,it’smynose.

Isitafan?

No,it’smyear.

Isitatree?

Oh,no!It’.

Isitarope?

Oh,no!It’.

I’’

当孩子从幼儿园的小朋友变成了一年级的小学生，这时对他们来

说是人生道路上的一个转折。在幼儿园以保教为主，老师细心周到的照顾让孩子生活得无忧无虑。孩子的许多知识是通过游戏和接触实物等方式轻松习得。进入一年级后，每天要上六节课，要求思想集中，此外还得遵守校纪校规，很多事情都要求他们独立完成。这种不适应是由幼儿园和小学的生活、教育环境及学习内容、方法等的差异造成的，家长要先知道小学和幼儿园的不同，了解孩子将会有哪些“不适应”，再在这个基础上做出应对措施。 首先是主导活动的变化：入学前，儿童的主导活动是玩，他们常常做游戏，没有任何学习上的压力；入学后主导活动是学，此番变异无疑在他们的心里投下了“重磅炸弹”，游戏已不能完全满足他们的需要，取而代之学习则成了更适合儿童心理成长特点的活动。从教学来看，室内教学时间明显拉长，室外活动量减少；从休息来说，休息时间明显减少，不再有午睡。这些“时间差”对年幼的儿童来说，需要一个适应过程。其次是社会角色的变化：学龄前儿童是贪玩的，是寸步不离地被成人照看的孩子；一入学就不同了，他们是集体的正式成员，必须严格遵守学校和班级的一切纪律，如按时上学、认真完成作业等，学生不仅要对自己负责，还要为学校和班级争取荣誉。一年级小学生看