适合英语教学的英文电影

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英文电影在英语教学中的有效性

作者：侯佳秀

来源：《大观》2015年第06期

摘要：电影，是在20世纪的100年中迅速发展起来的，是传播最快、最广、最有国际性的艺术形式。世界电影艺术的经典作品，尤其是走在世界前列的英美电影，以其独特的美学价值和文化特性展现出不同民族的艺术风格。将经典电影作为有效的教学资源，通过对电影的观赏和分析，可以逐步培养学生的感受能力、理解能力、判断能力、欣赏能力、英语思维能力和对语言知识的转换能力。 关键词：英语；电影；有效性 一、英语教学的常见方法

现如今，随着美欧美国家的国际地位和经济实力不断提升，英语的重要性也越来越大，国民学英语这个热潮也吸引了越来越多的人加入，而怎么样才能让英语教学变得有效是所有老师关注的问题，他们采取以下几种方法。 （一）交际法

是根据意念项目和交际功能发展学生交际能力的系统教法。其目的是为了让学生能够运用言语进行交流，重要的是使学生能够考虑到进行相互交流的人们的作用和地位，考虑到所涉及的题目和情景，从而能恰如其分地运用语言。

英文电影具有将英文字幕,语音,图像等多种信息融于一体的特征。将英文电影的赏析应用于大学英语教学中,不仅能够使学生在真实生动的语言环境中提高听说能力,增加学生的词汇积累,而且还能更全面直观地了解西方的文化和社会,提高学生的跨文化交际能力。

英文电影赏析

在大学英语教学中的应用

[摘要]英文电影具有将英文字幕，语音，图像等多种信息融于一体的特征。将英文电影的赏析应用于大学英语教学中，不仅能够使学生在真实生动的语言环境中提高听说能力，增加学生的词汇积累，而且还能更全面直观地了解西方的文化和社会，提高学生的跨文化交际能力。

[关键词]英文电影大学英语教学跨文化交际能力

英文电影赏析是促进大学英语教学的有二、增强大学生的词汇积累

效手段。一部好的英文电影既能向学生展示英文电影赏析可以巩固而且提高大学生标准的英语语音，语调及用词，又能以一种直的词汇量。由于大学生已经拥有的一定数量接生动和易懂的方式向学生展示西方国家的的英语词汇积累，在欣赏电影时就可以就电影历史、文化、风俗、宗教、及价值观等。这使得学中已经掌握的词汇进行巩固，就已经掌握的词生在学习语言的同时理解了文化，而对文化的汇的相关词语及其用法进行扩充。同时由于理解又会进一步的促进语言的学习，从而提高语言中蕴含着

英语学习和英语电影

2009年7月襄樊学院学报Jul.,2009　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第30卷第7期JournalofXiangfanUniversityVo1130No1

7

英文电影在大学英语教学中的作用和优化设计

袁　媛

(黄石理工学院　外国语学院,湖北　黄石　435003)

摘要:英文原声电影教学在大学英语教学中具有其它媒体不可替代的重要作用。英文电影

直观、形象、动感,引人入胜,声形并茂,能够寓教于乐,引入大学英语教学,应结合英文电影的特点,,大效用。

关键词:大学英语;英语教学;中图分类号:G642.4　:A:-2854(2009)07-0083-05

,使其有身临其境的感觉,最大限度地调动学生的多种感官,,提高英语的听说技能,并逐步了解西方国家的社会与文化,激。英文原声电影一直深受师生们的喜爱,许多高等院校大都开设“英文原声电影欣赏”或类似课程,尤其是为英语专业的学生。但在学习过程中,不少学生为看电影而看电影,或者仅仅以消遣和娱乐为目的,导致英语学习的收效不大。

[1]“放、看电影不应是目的的本身,而应是达到目的的手段”,电影课不应该是电影放映一结束,观摩

[2]活动就随之结束的课程,它应是针对某一教学目

英语学习和英语电影

2009年7月襄樊学院学报Jul.,2009　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第30卷第7期JournalofXiangfanUniversityVo1130No1

7

英文电影在大学英语教学中的作用和优化设计

袁　媛

(黄石理工学院　外国语学院,湖北　黄石　435003)

摘要:英文原声电影教学在大学英语教学中具有其它媒体不可替代的重要作用。英文电影

直观、形象、动感,引人入胜,声形并茂,能够寓教于乐,引入大学英语教学,应结合英文电影的特点,,大效用。

关键词:大学英语;英语教学;中图分类号:G642.4　:A:-2854(2009)07-0083-05

,使其有身临其境的感觉,最大限度地调动学生的多种感官,,提高英语的听说技能,并逐步了解西方国家的社会与文化,激。英文原声电影一直深受师生们的喜爱,许多高等院校大都开设“英文原声电影欣赏”或类似课程,尤其是为英语专业的学生。但在学习过程中,不少学生为看电影而看电影,或者仅仅以消遣和娱乐为目的,导致英语学习的收效不大。

[1]“放、看电影不应是目的的本身,而应是达到目的的手段”,电影课不应该是电影放映一结束,观摩

[2]活动就随之结束的课程,它应是针对某一教学目

20部经典英文电影对白——最好的英文电影对白

20部经典英文电影对白——最好的英文电影对白

看英文电影是学习英语的一个重要方法，欣赏经典英文电影的对白更是一种享受，在纯正的英文里，我们还能感受到人生真谛。让我们一起感受，read aloud!

1.《乱世佳人》

Tomorrow is another day.

2.《泰坦尼克号》

Jack: "You must do me this honor... promise me you will survive... that you will never give up... no matter what happens... no matter how hopeless... promise me now, and never let go of that promise.

3.《007系列》

"Bond. James Bond."

4.《阿甘正传》

Momma always said: "Life is like a box of chocolates, Forrest. You never know what you're gonna get."

Mother:

适用于高校开设的公共选修课程

《英文电影赏析》课程教学计划

一、

课程教材

以课件为主，使用的材料包括《格列佛游记》《人鬼情未了》《音乐之声》《阿甘正传》《歌舞青春3》《罗马假日》《国王的演讲》和《肖申克救赎》。 二、

教学进度

每部影片应花3个小时观看一遍，如果遇到节选内容，应至少观看两遍节选部分，这样，总的观看时间应达到4个小时，跟读和模仿配音2 遍，一句一句地跟读和模仿，应该达到2个小时，最后是思考问题和回答问题，并做课后的作业，按1个小时的课时计算，这样，每一部影片的学习时间至少达到7小时，建议学生在有时间的情况下适当增加跟读和模仿配音时间，如一句一句地跟读和模仿达到3-4遍。 三、

教学安排

本课程以课内与课外相结合的学习为主，课内精讲与表演，课外学生精看与操练。按照教学安排，学生课后自主安排学习时间，定期完成任务。本课程共有5部电影，每两周安排一部影片。共需10周。

适用于高校开设的公共选修课程

四、

测试： 本课程的考试形式是写影评。

2011年4月10日

《英文电影与文化》课程教学大纲

课程名称：（英文）：English Film Appreciation

课程类型：校定限选课

总学时：30 理论学时：30 试验学时：0

学分：

适用对象：

一、课程的性质、目的和任务

《英文电影与文化》是一门文化类选修课。本课程通过为学生提供大量的语言真实度较高的各类视听材料，培养学生的基本听说技能。教材精选13部优秀影片，题材广泛，内容多样，涵盖了家庭、社会、历史、政治、经济、法律、科技等各个方面，兼有语言和文化双重功能。通过本课程的学习，提高学生的听力理解和口头表达能力，加深他们对英语国家的政治、经济、社会、文化等方面的认识和了解。

二、教学基本要求

通过本课程的学习，学生应掌握以下能力：

（一）根据说话人的语音、语调等迅速判断说话人的态度、意图和倾向的能力。

（二）迅速捕捉关键词句，获取细节信息的能力。

（三）能利用已掌握的英语比较清楚地表达自己的思想，逐步达到在英语口头表达方面准确与流利的结合。

三、课程内容及学时分配

本课共分15个单元，每单元两课时。其中第一课为精视听课，包括听、说、读、写、译等练习，主要在课堂上进行；第二课为泛视听课，有助于扩展延伸有关知识、增大信息量和文化含量，供学生课余时

英语电影推荐

1、 阿甘正传 2、 毕业生 3、 情归巴黎 4、 网上情缘(电子情 书) 5、 漂亮女人(风月 俏佳人) 6、 女人香(闻香识 女人) 7、 西雅图不眠之夜 (缘分的天空)

英语电影推荐

8、 泰坦尼克号 9、 人鬼情未了(生 死第六感) 10、 汤姆历险记 11、 我最好朋友的婚 礼 12、 新娘百分百(诺 丁山) 13、 四个婚礼一个葬 礼 14、 旅行冒险记

英语电影推荐

15、 哈里遇到塞丽 16、 亲亲小妈(继母) 17、 谎言大师(大话 王) 18、 勇敢的心 19、 墨西哥人(危险 情人) 20、 白宫奇缘 21、 真假总统 22、 六天七日 23、 空军一号

英语电影推荐

24、 旺达鱼 25、 母女情深 26、 罗马假日 27、 美丽人生 28、 狮子王(1 2 3) 29、 仙履奇缘 30、 音乐之声 31、 简爱 32、 怪物史莱克 33、 蝴蝶梦 34、 风中奇缘1-2

英语电影推荐

35、 拜见岳父大人1 2 36、 美女与野兽 1 2 37、 雷霆救兵 38、 飞越疯人院 39、 米奇之分派群星 会 40、 小鹿斑比 41、 斯密斯夫妇 42、 鲨鱼黑帮 43、 黑暗中的舞者 44、 侏罗纪公园1 2 3

英语电影推荐

如如何何听听懂懂英英文文电电影影对对白白 桂萍

英文电影为许多有了一定英语基础的人提供了最新最生动的语言信息和最直接最丰富的语言环境。一部经典的英文电影可以是一本关于英语口语、听力，甚至是英语文学、英美文化方面的好教材。以前只有部分高校的英语专业的高年级学生才开设英文电影课，才能有机会系统、深入地接触一些经典英文电影的详细资料。记得当初我读大学时，最热衷于上电影课，拿到老师课前发的一些电影资料，或是在语音室录下的断断续续的电影对白的磁带，都会如获至宝地研读、精听。而现在，我们欣喜地看到，这几年来，各种各样的视听资料，如以《疯狂英语》为代表的多种有声电影杂志、书籍，配有中文字幕的英文电影VCD、DVD，以及大量多媒体的原版电影学习软件在文化市场上如雨后春笋般冒出来，给现在的英语学习者提供了丰富的视听资料和极好的语言环境。

最初《疯狂英语》有声杂志刚推出时，我偶尔看到了它的一套“Forrest Gump” 《阿甘正传》的英文电影录音专集，这是我最喜爱的一部电影，我立刻欣喜若狂地买了下来。之后我反复地听读，发现这套书不仅书本印刷精美，而且磁带音响效果也极佳，很值得收藏。当时书店里这些书并不全，于是我赶紧向《疯狂英语》出版社邮购了“原版经典电影有声

英语课堂游戏87种

1.抢读字母

这是一个训练学生认读字母的游戏，教师将全班分成若干小组，然后逐个出示字母卡片，学生们举手抢答，教师让最先举手的学生读出该字母，读对的给该组记10分，最后得分最多的组为优胜。 2.抢答字母组

将全班分成两个小组，并把两套字母卡片分别发给各组学生。

游戏开始，教师用中文说：\乐谱的七个调\，\美国\，\圆心和半径\，\中华人民共和国\，持有这些字母卡片的学生应立即站起来并举起字母\，\，o，r\，\等，答得既快又准的组获胜。 3.看谁快

这是一个训练学生听字母的游戏，将全班分成两组，一组学生持大写字母，另一组学生持小写字母，教师快速念字母，要求持有该字母的学生迅速站起来，最先站起来的人得两分，后站起来的得一分，没站出来的得零分，得分多的组获胜。 4.听音辨字母

这是一个训练学生辨别字母的游戏。教师可将读音易混的字母分别写在板上，如GJOW，等，共准备2～4套，同时将学生分成2～4个小组，每组抽一名学生到前面向全班站好，教师发给每人一套卡片(2～4张为宜)，游戏开始，教师念其中的一个字母，学生应立即找出并高举起该字母，先找对的得2分，后找对的得1分，没找对的不得分，最后得分多的组为优