2020川教版信息技术六年级

小学六年级信息技术（上）教学方案

第一课、刺探磁盘和文件夹的秘密

一、教学课时：一课时 二、教学目的：

知识技能：掌握利用“属性”了解磁盘大小，使用情况，卷标名字等信息；利用“属性”了解文件夹，文件有关信息；学会修改文件、文件夹的属性(只读等)；用“资源管理器”看磁盘和文件夹。 过程与方法：通过学生尝试探索，学会查看有关磁盘和文件的信息，观察各各磁盘和文件的属性。 情感态度与价值观：培养学生学习计算机的兴趣和良好的上机习惯，培养学生勇于尝试，在自主学习中体验成功的乐趣。

三、教学重难点：

学会查看和理解有关磁盘和文件夹、文件的信息 四、教学准备：计算机教室（学生机具备硬盘）、windows98、磁盘中准备一些文件夹和文件 五、教学方法：任务驱动法 六、教学过程： 1、引入新课

小明的妈妈为他买了一个MP3播放器，据说有512兆，你知道是什么意思吗？大概能装多少首歌曲？你还知道哪些表示存储空间大小的单位？这些单位之间有什么关系？ 2、新课教学

一、进一步了解磁盘信息

师：同学们，电脑中的硬盘和MP3播放器哪个容量更大？打开电脑，你能在“我的电脑”中找出硬盘C：的容量大小信息吗？

1、学生探究：在“我的电脑”中了解每个硬盘使用

小学六年级信息技术（上）教学方案

第一课、刺探磁盘和文件夹的秘密

一、教学课时：一课时 二、教学目的：

知识技能：掌握利用“属性”了解磁盘大小，使用情况，卷标名字等信息；利用“属性”了解文件夹，文件有关信息；学会修改文件、文件夹的属性(只读等)；用“资源管理器”看磁盘和文件夹。 过程与方法：通过学生尝试探索，学会查看有关磁盘和文件的信息，观察各各磁盘和文件的属性。 情感态度与价值观：培养学生学习计算机的兴趣和良好的上机习惯，培养学生勇于尝试，在自主学习中体验成功的乐趣。

三、教学重难点：

学会查看和理解有关磁盘和文件夹、文件的信息 四、教学准备：计算机教室（学生机具备硬盘）、windows98、磁盘中准备一些文件夹和文件 五、教学方法：任务驱动法 六、教学过程： 1、引入新课

小明的妈妈为他买了一个MP3播放器，据说有512兆，你知道是什么意思吗？大概能装多少首歌曲？你还知道哪些表示存储空间大小的单位？这些单位之间有什么关系？ 2、新课教学

一、进一步了解磁盘信息

师：同学们，电脑中的硬盘和MP3播放器哪个容量更大？打开电脑，你能在“我的电脑”中找出硬盘C：的容量大小信息吗？

1、学生探究：在“我的电脑”中了解每个硬盘使用

备课本

川教版六年级下册

信息技术

全册教案

班级______ 教师______ 日期______

1

川教版信息技术六年级下册全册教案

教师_______日期_______

第一课进入奇妙的LOGO世界

一．教学目标

1、了解LOGO语言的基本知识；

2、学会启动PC Logo for Windows 的方法；

3、认识PC Logo for Windows 的界面及基本功能；

4、掌握LOGO的六个基本命令的使用方法，掌握用LOGO基本命令画正方形和长方形的方法。 二．教学重难点

教学重点：掌握LOGO六个基本命令的格式和用法； 教学难点：学会使用LOGO基本命令画正方形和长方形。 三．教学准备

在教师机和学生机预先安装好PC Logo for Windows v1.01a 软件， 在桌面建立快捷图标；

在教师机上准备好教学中将会用到的LOGO图形，如教材中的图1-16 。 四、教学过程 教学活动 教学 知识点及 教师活动 学生活动 环节 教学意图 1、 T：在学习计算机知识的过学生倾听。 程中，同学

备课本

川教版六年级下册

信息技术

全册教案

班级______ 教师______ 日期______

1

川教版信息技术六年级下册全册教案

教师_______日期_______

第一课进入奇妙的LOGO世界

一．教学目标

1、了解LOGO语言的基本知识；

2、学会启动PC Logo for Windows 的方法；

3、认识PC Logo for Windows 的界面及基本功能；

4、掌握LOGO的六个基本命令的使用方法，掌握用LOGO基本命令画正方形和长方形的方法。 二．教学重难点

教学重点：掌握LOGO六个基本命令的格式和用法； 教学难点：学会使用LOGO基本命令画正方形和长方形。 三．教学准备

在教师机和学生机预先安装好PC Logo for Windows v1.01a 软件， 在桌面建立快捷图标；

在教师机上准备好教学中将会用到的LOGO图形，如教材中的图1-16 。 四、教学过程 教学活动 教学 知识点及 教师活动 学生活动 环节 教学意图 1、 T：在学习计算机知识的过学生倾听。 程中，同学

闽教版(2020)小学信息技术六年级上册全册教案

2020年12月

第1课体验积木式编程

教学目标

1、会启动scratch软件。

2、了解scratch软件窗口的主要组成部分及功能。

3、学会舞台背景和scratch角色的创建以及删除。

4、初步学习搭建并运行scratch脚本的方法。

5、体验scratch积木式编程的特点。

教学重点和难点

1.教学重点

了解scratch软件窗口的主要组成部分及功能。

学会舞台背景和scratch角色的创建以及删除。

掌握搭建并运行scratch脚本的方法。

2.教学难点

掌握搭建并运行scratch脚本的方法。

教学准备

1、教学环境,

计算机网络教室、多媒体广播教学软件，scratch2.0软件

2.教学资源,

“scratch窗口探秘”交互学习课件，教学课件,小猫跳舞.sb2等本课教学

资源包。

教学环节

一：导入新课

引言：刚才上课时，老师刚喊上课，同学们就整齐地起立问好。这是因为同

学们听到了老师上课的指令，这个指令是用语言说出来的。

如果要指挥计算机听我们的命令，又需要怎么做?

展示实例：小猫跳舞.sb2。

单击小猫后，小猫伴着音乐左右扭动和翻跟斗。

3.请同学们想一想：小猫为什么能做出这些动作。

4.演示小猫跳舞的脚本。

原来小猫跳舞是通过我们提前用

第1课Scratch程序设计语言

一、教学目标

1．学会启动Scratch软件。

2．了解Scratch软件的窗口组成及各部分的主要功能. 3．学会修改指令的参数?

4．会用外观模块的几条指令编写简单的脚本。 二、教学重难点

学会修改指令的参数，会用外观模块的几条指令编写简单的脚本。 三、教具准备

课件

课时安排（1课时） 四、教学流程

(一） 激发兴趣，导入新课

打开scratch软件，演示两个例子.在演示例子的过程中，学生欣赏作品，感受软件的魅力。

(二） 初识 Scratch，打开软件 介绍界面

(1)舞台：角色演出的地方，随即机介绍。

(2)角色列表区：所有演员都会在这个地方休息。

(3)角色资料区：显示当前角色的名称，旋转方向，坐标位置等基本资料。 (4)脚本区：我们将选择好的指令安州顺序放在脚本区内，像搭积木一样 设计脚本，告诉角色在舞台上要做什么。

(5)程序指令区：在这里选择程序命令，只要用拖拉的方式，把命令积木 堆叠起来，轻轻松松就可以创作出很棒的作品来。 (三） 尝试创作

介绍“程序指令分类”和“脚本把“程序指令分类”中的“指令”比喻为“积木”，“程序指令分类”是各种同类型的积木进行分类存放。“脚本” 就是“搭积木”的过程

备课本

川教版六年级上册

全册教案

班级______ 教师______ 日期______

1

信息技术

信息技术教学计划

课程 名 称 课 时 第一课 刺探磁盘和文件夹的秘密 1课时 第二课 再探磁盘和文件夹的秘密 1课时 第三课 怎样使用网上软件 1课时 第四课 “重走长征路”电子小报——筹备篇 1课时 第五课 “重走长征路”电子小报——制作篇 2课时 第六课 具有“超级链接”功能的作品 1课时 第七课 直观生动的超级链接菜单 1课时 第八课 在作品中插入“电影”片段 1课时 第九课 小老师”做课件—自选图形与超级链接 2课时 第十课 多媒体作品制作—古诗欣赏 4课时 第十一课 《筹建个人网站》 1课时 第十二课 《制作网站首页和框架》 1课时 第十三课 制作网站页面 1课时 第十四课 网站的生命—超级链接制作 1课时 第十五课 综合实践活动—发布网站 1课时

2

教材册次 课 题 第一课刺探磁盘和文件夹的秘密 四川省义务教育阶段信息技术课改教材教学设计 六(上) 课序号 1 刺探磁盘和文件夹的秘密(一) 课 时 1 掌握利用“属性”了解磁盘大小，使用情况，卷标名字等信息； 利用“属性”了解文件夹，文

六年级上册信息技术教学计划

一、学生基本情况分析：

六年级同学已经系统学习了一年的信息技术，初步掌握了Windows XP操作系统，学习了图画软件，学会使用“搜狗拼音输入法”输入字、词、句、段以及标点符号。学会使用IE浏览器浏览因特网上的信息，并掌握简单的浏览技巧；学会使用搜索引擎搜索资料；学会根据需要把网页上的图片、文字或整个网页保存到指定的文件夹。初步学会在Word中输入文字并能对文字和段落进行简单排版。学会用计算机来听音乐、看电影；认识多媒体软件PowerPoint，学会新建、打开、保存、播放、美化演示文稿。这些知识大部分同学掌握较好，有一部分同学还有待提高。掌握好的同学因为家里有电脑、有网络，平时练习较多。我相信，只要大家一起努力，一定会圆满完成本期的学习任务。

二、教学目标

1、以计算机理论知识为主，通过教学、使学生对计算机的组成、应用、防护等方面有更深刻的了解。

2、以网络中的各种实际应用为主线，突出网络在生活中的实际应用，体现网络对生活的改变以及网络的实际应用价值。

3、能够运用搜索引擎查找自己需要的资料。

4、INTERNET：浏览网页。

5、了解QQ知识，会用QQ和别人交流，会发用微博和外界交流。

6、用运用logo语言，能用Logo语言编些

六年级上册信息技术教学计划

一、学生基本情况分析：

六年级同学已经系统学习了一年的信息技术，初步掌握了Windows XP操作系统，学习了图画软件，学会使用“搜狗拼音输入法”输入字、词、句、段以及标点符号。学会使用IE浏览器浏览因特网上的信息，并掌握简单的浏览技巧；学会使用搜索引擎搜索资料；学会根据需要把网页上的图片、文字或整个网页保存到指定的文件夹。初步学会在Word中输入文字并能对文字和段落进行简单排版。学会用计算机来听音乐、看电影；认识多媒体软件PowerPoint，学会新建、打开、保存、播放、美化演示文稿。这些知识大部分同学掌握较好，有一部分同学还有待提高。掌握好的同学因为家里有电脑、有网络，平时练习较多。我相信，只要大家一起努力，一定会圆满完成本期的学习任务。

二、教学目标

1、以计算机理论知识为主，通过教学、使学生对计算机的组成、应用、防护等方面有更深刻的了解。

2、以网络中的各种实际应用为主线，突出网络在生活中的实际应用，体现网络对生活的改变以及网络的实际应用价值。

3、能够运用搜索引擎查找自己需要的资料。 4、INTERNET：浏览网页。

5、 了解QQ知识，会用QQ和别人交流，会发用微博和外界交流。 6、用运用logo语言，能用Logo

六年级上册信息技术教学计划

一、学生基本情况分析：

六年级同学已经系统学习了一年的信息技术，初步掌握了Windows XP操作系统，学习了图画软件，学会使用“搜狗拼音输入法”输入字、词、句、段以及标点符号。学会使用IE浏览器浏览因特网上的信息，并掌握简单的浏览技巧；学会使用搜索引擎搜索资料；学会根据需要把网页上的图片、文字或整个网页保存到指定的文件夹。初步学会在Word中输入文字并能对文字和段落进行简单排版。学会用计算机来听音乐、看电影；认识多媒体软件PowerPoint，学会新建、打开、保存、播放、美化演示文稿。这些知识大部分同学掌握较好，有一部分同学还有待提高。掌握好的同学因为家里有电脑、有网络，平时练习较多。我相信，只要大家一起努力，一定会圆满完成本期的学习任务。

二、教学目标

1、以计算机理论知识为主，通过教学、使学生对计算机的组成、应用、防护等方面有更深刻的了解。

2、以网络中的各种实际应用为主线，突出网络在生活中的实际应用，体现网络对生活的改变以及网络的实际应用价值。

3、能够运用搜索引擎查找自己需要的资料。

4、INTERNET：浏览网页。

5、了解QQ知识，会用QQ和别人交流，会发用微博和外界交流。

6、用运用logo语言，能用Logo语言编些