uml软件建模教程答案图文

UML软件建模教程课后习题

习 题 1

一、简答题

1. 简述模型的作用。

答：现实系统的复杂性和内隐性，使得人们难于直接认识和把握，为了使得人们能够直观和明了地认识和把握现实系统，就需要借助于模型。

2. 软件模型有什么特征？

答：建模对象特殊，复杂性，多样性 3. 软件建模技术有哪些因素？

答：软件建模方法，软件建模过程，软件建模语言，软件建模工具 4. 软件模型包括哪些方面的内容？

答：从模型所反映的侧面看：功能模型，非功能模型，数据模型，对象模型，过程模型，状态模型，交互模型，架构模型，界面模型等；从软件开发工作看：业务模型，需求模型，分析模型，设计模型，测试模型等。

5. 软件建模工具应该具有哪些基本功能？

答：软件模型的生成和编辑，软件模型的质量保障，软件模型管理等 二、填空题

1、模型是对现实的（ 抽象 ）和模拟，是对现实系统（ 本质 ）特征的一种抽象、简化和直观的描述。

2、模型具有（ 反映性 ）、直观性、（ 简化性 ）和抽象性等特征。

3、从抽象程度，可以把模型分为（ 概念模型 ）、逻辑模型和（ 物理模型 ）三种类型。

4、较之于其他模型，软件模型具有（ 建模对象特殊 ）、复杂性和（ 多样性 ）等特征。

5、软件模型是软件开

UML软件建模教程课后习题

习 题 1

一、简答题

1. 简述模型的作用。

答：现实系统的复杂性和内隐性，使得人们难于直接认识和把握，为了使得人们能够直观和明了地认识和把握现实系统，就需要借助于模型。

2. 软件模型有什么特征？

答：建模对象特殊，复杂性，多样性 3. 软件建模技术有哪些因素？

答：软件建模方法，软件建模过程，软件建模语言，软件建模工具 4. 软件模型包括哪些方面的内容？

答：从模型所反映的侧面看：功能模型，非功能模型，数据模型，对象模型，过程模型，状态模型，交互模型，架构模型，界面模型等；从软件开发工作看：业务模型，需求模型，分析模型，设计模型，测试模型等。

5. 软件建模工具应该具有哪些基本功能？

答：软件模型的生成和编辑，软件模型的质量保障，软件模型管理等 二、填空题

1、模型是对现实的（ 抽象 ）和模拟，是对现实系统（ 本质 ）特征的一种抽象、简化和直观的描述。

2、模型具有（ 反映性 ）、直观性、（ 简化性 ）和抽象性等特征。

3、从抽象程度，可以把模型分为（ 概念模型 ）、逻辑模型和（ 物理模型 ）三种类型。

4、较之于其他模型，软件模型具有（ 建模对象特殊 ）、复杂性和（ 多样性 ）等特征。

5、软件模型是软件开

UML软件建模教程课后习题

习 题 1

一、简答题

1. 简述模型的作用。

答：现实系统的复杂性和内隐性，使得人们难于直接认识和把握，为了使得人们能够直观和明了地认识和把握现实系统，就需要借助于模型。

2. 软件模型有什么特征？

答：建模对象特殊，复杂性，多样性 3. 软件建模技术有哪些因素？

答：软件建模方法，软件建模过程，软件建模语言，软件建模工具 4. 软件模型包括哪些方面的内容？

答：从模型所反映的侧面看：功能模型，非功能模型，数据模型，对象模型，过程模型，状态模型，交互模型，架构模型，界面模型等；从软件开发工作看：业务模型，需求模型，分析模型，设计模型，测试模型等。

5. 软件建模工具应该具有哪些基本功能？

答：软件模型的生成和编辑，软件模型的质量保障，软件模型管理等 二、填空题

1、模型是对现实的（ 抽象 ）和模拟，是对现实系统（ 本质 ）特征的一种抽象、简化和直观的描述。

2、模型具有（ 反映性 ）、直观性、（ 简化性 ）和抽象性等特征。

3、从抽象程度，可以把模型分为（ 概念模型 ）、逻辑模型和（ 物理模型 ）三种类型。

4、较之于其他模型，软件模型具有（ 建模对象特殊 ）、复杂性和（ 多样性 ）等特征。

5、软件模型是软件开

UML软件建模 实 验 指 导 书

计 算 机 工 程 学 院

目 录

实验一 UML用例图和类图 ........................................................................................................... 3 实验二 UML序列图和协作图 ..................................................................................................... 29 实验三 UML活动图的设计和实现 ............................................................................................. 42 实验四 UML构件图和部署图 ..................................................................................................... 53

使用rose工具的软件建模与UML实验

软件建模与UML

实验指导书

高晔 杨晓强 付立东 编

西安科技大学

使用rose工具的软件建模与UML实验

前 言

抽象、分解、模型化是计算机科学的主要技术手段。由于软件系统的复杂性以及人们对复杂性的认识能力有限，因此系统的设计者在系统设计之初往往无法全面理解整个系统。此时，人们就需要对系统进行建模。建模可以使设计者从全局把握系统及其内部的联系，而不致陷入纷杂的细节之中。模型可使具有复杂关系的信息简单易懂，使人们容易洞察系统的规律，并能有效地让人们将系统需求映射到软件结构上。

统一建模语言（Unified Modeling Language, 简称UML）是一种定义良好、易于表达、功能强大的面向对象建模语言。适用于系统开发过程中从需求规格描述直到系统完成后的测试和维护。统一建模语言（UML）的产生为面向对象技术的推广规定了一致的表示，支持用例驱动，以架构为中心以递增和迭代地进行软件开发。Rational Rose集中体现了当代软件开发的先进思想，把面向对象的建模与螺旋上升式的开发过程相结合，支持团队开发，并且综合了其它的开发技术，提供了对UML标准的完美支持。

本实验指导书试图通过一些实际的例子，使学习者熟悉Rat

使用rose工具的软件建模与UML实验

软件建模与UML

实验指导书

高晔 杨晓强 付立东 编

西安科技大学

使用rose工具的软件建模与UML实验

前 言

抽象、分解、模型化是计算机科学的主要技术手段。由于软件系统的复杂性以及人们对复杂性的认识能力有限，因此系统的设计者在系统设计之初往往无法全面理解整个系统。此时，人们就需要对系统进行建模。建模可以使设计者从全局把握系统及其内部的联系，而不致陷入纷杂的细节之中。模型可使具有复杂关系的信息简单易懂，使人们容易洞察系统的规律，并能有效地让人们将系统需求映射到软件结构上。

统一建模语言（Unified Modeling Language, 简称UML）是一种定义良好、易于表达、功能强大的面向对象建模语言。适用于系统开发过程中从需求规格描述直到系统完成后的测试和维护。统一建模语言（UML）的产生为面向对象技术的推广规定了一致的表示，支持用例驱动，以架构为中心以递增和迭代地进行软件开发。Rational Rose集中体现了当代软件开发的先进思想，把面向对象的建模与螺旋上升式的开发过程相结合，支持团队开发，并且综合了其它的开发技术，提供了对UML标准的完美支持。

本实验指导书试图通过一些实际的例子，使学习者熟悉Rat

南京理工大学课程考试试卷（学生考试用）

课程名称： 面向对象建模技术(B) 学分： 3 大纲编号 0626602 试卷编号： 考试方式： 闭卷 满分分值： 100 考试时间： 120 分钟 组卷日期： 2010年5月6日 组卷教师（签字）： 严 悍 审定人（签字）： 学生班级： 学生学号： 学生姓名： 说明：1.所有试题答案均写在答题纸上，并标明题号。答案写在试卷上成绩无效。 2.考试完毕后连考卷一起交上 一．选择题（ 2 × 20 = 40，选择一个最合适的答案） 1、下面哪一个不是面向对象设计的基本特性： A继承性 B封装性 C一致性 D多态性 2、关于继承性，下面哪一种说法是错误的： A子类不但继承超类中的属性种操作，也继承了超类的关联。 B子类继承超类的公有特性，倒并不继承其私有

南京理工大学课程考试试卷（学生考试用）

课程名称： 面向对象建模技术(B) 学分： 3 大纲编号 0626602 试卷编号： 考试方式： 闭卷 满分分值： 100 考试时间： 120 分钟 组卷日期： 2010年5月6日 组卷教师（签字）： 严 悍 审定人（签字）： 学生班级： 学生学号： 学生姓名： 说明：1.所有试题答案均写在答题纸上，并标明题号。答案写在试卷上成绩无效。 2.考试完毕后连考卷一起交上 一．选择题（ 2 × 20 = 40，选择一个最合适的答案） 1、下面哪一个不是面向对象设计的基本特性： A继承性 B封装性 C一致性 D多态性 2、关于继承性，下面哪一种说法是错误的： A子类不但继承超类中的属性种操作，也继承了超类的关联。 B子类继承超类的公有特性，倒并不继承其私有

谋学网www.mouxue.com

【奥鹏】[东北大学]19春学期《软件工程与UML建模》在线作业3 试卷总分:100 得分:100

第1题,原型的优点不包括（ ） A、对设计人员水平及开发环境要求不高 B、可及早为用户提供有用的产品 C、可及早发现问题，随时纠正错误 D、可减少技术、应用的风险 正确答案:

第2题,判定表和判定树是数据流图中用以描述加工的工具，它常描述的对象是（ ） A、逻辑判断 B、层次分解 C、操作条目 D、组合条件 正确答案:

第3题,在实际的开发过程中，纠正了程序中的错误之后，还应该选择部分或全部原先已测试过的用例，对修改后的程序重新测试，这种测试称为（ ）。 A、验收测试 B、强度测试 C、系统测试 D、回归测试 正确答案:

第4题,软件的集成测试工作最好由（ ）承担，以提高集成测试的效果。 A、该软件的设计人员 B、该软件开发组的负责人 C、该软件的编程人员

D、不属于该软件开发组的软件设计人员 正确答案:

第5题,下面哪一项不是基本的软件需求（ ） A、功能需求 B、性能需求 C、环境需求 D、市场需求 正确答案:

第6

《软件体系结构与UML建模》实验指导书

主讲教师：程细柱

韶关学院计算机应用教研室

前言

软件体系结构课程是计算机科学与技术本科专业的一门重要的专业课.通过本课程的学习，使学生在已有的计算机软硬件基础知识、程序设计知识、数据库和网络通信知识的基础上系统掌握面向对象系统分析与设计的基本方法和技术，并具有针对特定环境下的应用问题进行信息系统开发(包括系统分析，设计与实现)的能力。通过学习本课程学生可以理解和掌握软件体系结构的分析和设计方法，掌握面向对象系统分析和设计的建模标准UML语言，能够利用Rational Rose（或Microsoft Viso）软件以某一信息系统为例进行系统分析和设计。

本课程主要介绍系统原理的基本概念、系统开发过程RUP、对面向对象分析和面向对象设计的方法、对面向对象分析和设计的建模标准UML等内容。

通过本课程的学习，学生掌握的知识、内容及掌握的程度要求为：

1. 使学生理解面向对象的信息系统的开发过程、系统分析和设计的原则和方法； 2. 使学生掌握UML语言的基础知识，以及UML在面向对象的软件系统分析和设计中的应用，并能使用UML工具建立系统模型；

3. 使学生掌握在UML系统模型下应用高级语言建立应用系统的