鲁仲连义不帝秦特殊句式
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鲁仲连义不帝秦(下)
鲁仲连义不帝秦(下)
古代文化 1214 1202
鲁仲连义不帝秦(下)
【原文】
齐闵王将之鲁,夷维子执策而从,谓鲁人曰:“子将何以待吾君?”鲁人曰:“吾以十太牢待子之君。” 【注释】
1、闵:同“愍”。上文用“愍”字。齐愍王四十年,燕合五国之兵共攻齐,齐愍王逃到卫,因傲慢而激怒卫人,于是离开卫国要到鲁国去。
2、之:到,往。《诗·墉风·载驰》:“百尔所思,不如我所之。”“趋而之薛”。
3、夷维子:齐人,以邑为姓。夷维,今山东潍县。《史记·鲁仲连邹阳列传》此句索隐曰:“维,东莱之邑,其居夷也,号夷维子。故晏子为莱之夷维人是也。正义密州高密县,古夷安城。应劭云‘故莱夷维邑也’。盖因邑为姓。子者,男子之美号。又云子,爵也。”
4、执策:手提马鞭。策:马鞭,为其本义。汉桓宽《盐铁论·后刑》:“良工不能无策而御。”
5、何以:以何。疑问代词宾语前置。用什么礼节。 6、待:接待,款待。待客。
7、太牢:牛羊豕各一。《庄子·至乐》:“具太牢以为膳。”成玄英疏:“太牢,牛羊豕也。” 《清史稿·礼志一》:“太牢:羊一、牛一、豕一。” 【原文】
夷维子曰
鲁仲连义不帝秦练习
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. 《鲁仲连义不帝》练习
一、语言积累
1. 通假字
世以鲍焦为无从颂.而死者 通 弃礼义而上.首功之国也 通 赴.于齐曰 通 主人必将倍.殡棺 通 固.不敢入于邹 通
则为一身.. 古义: 今义: 弃礼义而上首功..之国也 古义: 今义: 然后天子南面..吊也 古义: 今义: 欲从而..帝之 古义: 今义:
3. 一词多义
安釐王使.将军晋鄙救
诚发使.尊昭王为帝
使.事有职
权使.其士
先生恶能使.梁助之
使.梁睹称帝之害
其.意欲复求为帝
今其.人在是
而.不肯仕宦任职
吾请为君责而.归之
胜请为绍介而.见之于先生
世以鲍焦为无从颂而.死者
弃礼义而.上首功之国也
而.母婢也
止于.荡阴不进
皆有求于.平原君者也
. 梁之比于.若仆邪
献之于.纣
不得入于.鲁
所贵于.天下之士者
非.有求于平原君者也
皆非.也
乃.见
文言特殊句式
文言特殊句式
文言特殊句式
与现代汉语比较而言,文言中存在以下几类特殊句式: 1. 判断句(包括肯定判断和否定判断) 2. 省略句 3. 被动句
4. 倒装句(主谓倒装、宾语前置、状语后置、定语后置) 5. 固定格式。
在文言的翻译中要注意将其转化为现代汉语的正常语序。 一、 判断句
判断句是以名词、代词或名词性词组为谓语,对主语直接表示判断的句子。在现代汉语里,一般是在主语和谓语之间用一个判断词“是”来联系。如:“鲁迅是绍兴人。”但也有不用判断词的。如:“鲁迅,绍兴人。”
文言文中的判断句式通常是借助于虚词构成一定格式来表示的,主要表示法有以下几种: 1.“……者,……也”格式。“者”“也”都是语气词,“者”表提顿,“也”表肯定。这是古汉语判断句的典型结构。“者也”可以单用,可以双用,可以合用,也可以不用。如: “刘备者,天下枭雄也。”(“者也”双用)
“刘备者,天下枭雄。”或“刘备,天下枭雄也。”(“者也”单用) “刘备,天下枭雄。”(“者也”不用) “刘备,天下枭雄者也。”(“者也”合用)
2.“……是……”格式。“是”在文言中表判断,这种情况比较少。先秦中几无,
文言特殊句式练习
文言特殊句式练习
1、选出下列各组中不是判断句的一项 ( )
A 神仙之说,所谓为蛇画足。 B 蔺相如者,赵人也。 C 然是说也,余犹疑之。 D 其人勇士。 2、选出下列各组中不是判断句的一项( )
A 其南陵,夏后皋之墓也。 B 庭中始为篱。
C 灭六国者六国也。 D 夫天者,人之始也。 3、“\则”表示判断的一项是( )
A 如此则荆吴之势强 B 故木受绳则直 C 此则岳阳楼之大观也 D 位卑则足羞 4、“即”表示判断的一项是( )
A 梁父即楚将项燕。 B 哙即带剑拥盾入军门。 C 郡之贤士大夫??,即除魏阉废祠之址以葬之。 D 若即若离。
5、“乃”表示判断的一项是( )
A 今君乃亡赵走燕。 B 嬴乃夷门抱关者。 C 旬乃还第。 D 而陋者乃斧斤考击而求之。
6、“是”表判断的一项是 ( )
A 是天下之大贼也。
文言特殊句式 - 图文
文言特殊句式
文言特殊句式一般分四类:判断句、被动句、省略句 、倒装句。
★★判断句
判断句是对事物的性质、情况、事物之间的关系做出肯定或否定判断的句子。 (1)用“者??也”表判断
1
①廉颇者,赵之良将也。(司马迁《廉颇蔺相如列传》)
②陈胜者,阳城人也。(司马迁《陈涉世家》)
③师者,所以传道受业解惑也。(韩愈《师说》)
(2)句末用“者也”表判断
①城北徐公,齐国之美丽者也。(《战国策 ·邹忌讽齐王纳谏》)
2
②予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。(周敦颐《爱莲说》)
(3)用“者”表判断 四人者,庐陵萧君圭君玉,长乐王回深父,余弟安国平父,安上纯父。(王安石《游褒禅山记》)
(4)用动词“为”或判断词“是”表判断
3
①马超、韩遂尚在关西,为操后患。(司马光《赤壁之战》)
②问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。(陶渊明《桃花源记》)
(5)用“即”“乃”“则”“皆”“本”“诚”“亦”“素”“必”等副词表示肯定判断 ①“此诚危急存亡之秋也。”(诸葛亮《出师表》)
4
②此则岳阳楼之大观也。(范仲淹《岳阳楼记》)
课内特殊句式练习
必修1——5课内文言句式检测题
班级: 姓名:
1.下列句子中,句式与其他句不相同的是( ) A.石之铿然有声者 B.刘备天下枭雄 C.妪,先大母婢也
D.城北徐公,齐国之美丽者也
2.下列句子中,句式与其他句不相同的是( ) A.非为织作迟,君家妇难为 B.灭六国者六国也
C.君子生非异也,善假于物也 D.彼且奚适也
3.下列句子中,不是判断句的一句是( )
A.四人者,庐陵萧君圭君玉,长乐王回深父,余弟安国平父,安上纯父B.如今人方为刀俎,我为鱼肉 C.此吾所以敢率性就死不顾汝也 D.为天下笑者,何也
4.下列各句中,句式与例句不同的一句是( ) 例句:戍卒叫,函谷举 (《阿房宫赋》) A.为仲卿母所遣(《孔雀东南飞》) B.此非孟德之困于周郎者乎?(《赤壁赋》) C.生孩六月,慈父见背 (《陈情表》) D.若属皆且为所虏(《鸿门宴》)
5.下列各句中,句式与其他句不同的一句是( ) A.今日被驱谴(《孔雀东南飞》) B.而刘夙婴
文言特殊句式练习
文言特殊句式强化练习(一)
要求:写出下列各句的句式名称。 1、和氏壁,天下所共传宝也。 2、一人之心,千万人之心也。 3、吾长见笑于大方之家。 4、村中少年好事者,驯养一虫 5、青取之于蓝,而青于蓝。 6、使负栋之柱,多于南亩之农夫 7、我为赵将,有攻城野战之功。 8、信而见疑,忠而被谤,能无怨乎? 9、竖子不足与谋。 10、惟余马首是瞻。 11、沛公安在?
12、蚓无爪牙之利,筋骨之强。 13、贤哉回(颜回,孔子的弟子)也! 14、同行十二年,不知木兰是女郎。 15、遂为猾胥报充里正役。 16、臣乃市井鼓刀屠者。 17、董之以严刑,振之以威怒。 18、宋何罪之有?
19、不患人之不己知,患不知人也。 20、是以后世无传矣。
21、李氏子蟠,......不拘于时,学于余。 22、此则岳阳楼之大观也。 23、梁文即楚将项燕。
24、吾不能举全吴之地,十万之众,受制于人。 25、不者,若属皆且为所虏。 26、计未定,求人可使报秦者,未得。 27、臣舍人相如止臣曰:“君何以知燕王?” 28、酒沽于市
29、古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽 30、则徐君死于楚
文言特殊句式强化练习(二)
1、选出下列各组中不是判断句的
文言文特殊句式
理解与现代汉语不同的句式和用法
“不同句式”主要指判断句、被动句、倒装句,省略句等。高考对文言句式的考查,主要通过翻译和断句的命题方式进行考查。
“不同用法”主要指词类活用,包括名词、动词、形容词的活用以及使动用法和意动用法。高考命题重点通过选择题(实词理解题)和翻译题的方式考查词类活用。
判断句 | 被动句 | 省略句 | 主谓倒装句 | 宾语前置句 | 定语后置句 | 状语后置句 | 固定句式
(一)判断句
——分清类别,添加成含有“是”的句子
文言文判断句最显著的特点就是基本上不用判断词“是”来表示,而往往让名词或名词性短语直接充当谓语,对主语进行判断。文言文中常用以下几种形式表示判断:
判断句的形式 “……者……也”句 例句 楚左尹项伯者,项羽季父也 (《鸿门宴》) 同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄 “者”“者也”句 (《小石潭记》) 君子生非异也,善假于物也(《劝学》) ①青,取之于蓝,而青于蓝(《劝学》)②无标志句 臣本布衣《出师表》 如今人方为刀俎,我为鱼肉 “为”字句 用“乃、即、则、皆、必”等副词表 判断,用“非”表否定判断 “是”字句 [应用体验] 1.阅读下面的文言文,翻译画线的句子。
晏子至,楚王赐晏子酒。酒酣,吏二人
文言特殊句式学案全
教学课题 2015届高三《文言文特殊句式》教案 1、了解高考对文言句式的要求。 教学目标 2.理解和掌握与现代汉语不同的文言句式及其用法。 3.通过相关练习加以巩固和提高,延及高考。 教学重难点 教学方法 课时安排 如何引导学生掌握辨析较复杂的文言句式的能力。 讲练结合、归纳积累。 5课时 主备人 教 学 过 程 教师主导活动 第一课时 学生主体活动 教学补充 郭春红 导入:考点阐释:理解与现代汉语不同的句式。高考中常见的文言句式:判断句、被动句、倒装句、 省略句。 ★ 判断句 定义:判断句是对事物的性质、情况、事物之间的关系做出肯定或否定判断的句子。文言文判断句在 主谓之间一般不用判断词“是”,判断词“是”一般都不是判断词,而是指示代词,作判断句的主语。 常见句式有如下几种: 1.典型例句 ①师者,所以传道授业解惑也。 ②廉颇者,赵之良将也。 ③楚左尹项伯者,项羽季父也。 ④今言“华”如“华实”之“华”者,盖音谬也。 ⑤今所谓慧空禅院者,褒之庐冢也。 ⑥吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也。 1.……者,……也
文言文特殊句式
文言文特殊句式
一?判断句
(一)形式:
1?词语:
(1) 连词:则?即?乃
A?此则(岳阳楼)之(大)观也。 B?充即庐江人。
C?若事之不济,此乃天也。 (2)副词:非?皆?本?素…… A、子非鱼,安知鱼之乐? B、夫六国与秦皆诸侯。 C、臣本布衣。
D、且相如素贱人。 (3)动词:为
夫执舆者为谁?(区别) 2?句式:
(1)…者,…也 例:陈胜者,阳城人也。 (2)……者也 例:此沛公之参乗樊哙者也。 (3)…者,…… 例:天下者,高祖天下。 (4)……也 例:戴进,锻工也。 3?无标志:
1)有语音停顿:
(1)刘备,天下枭雄。
(2)温州雁荡山,天下奇秀。 2)无语音停顿:
(1)此人力士,晋鄙听,大善;不听,可使击之。(《信陵君窃符救赵》) (2)晋鄙嚄唶宿将。(《信陵君窃符救赵》) (3)此人也,骂曰畜产,辱孰甚焉?(《后汉书?刘宽传》) (二)翻译:
1?去掉标志,主语和宾语间加上判断动词“是”。
2?则?即?