音乐素养社团教学计划
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公民素养教学计划
小学生公民素养教学计划
四年三班 柏松杨
少年儿童是整个社会成员的重要组成部分,他们是成长中的小公民。从长远看,公民素养养成教育,必须从小抓起。然而,中小学生公民素质的发展现状是不能令人满意的,尤其是在自理能力、节俭习惯、与人交流、互助合作、集体意识等方面表现较差,并且容易导致孤僻、唯我独尊的心理。因此,在小学开展公民素养养课,显得迫在眉睫。
一:指导思想
以弘扬社会主义公民价值为依据,培养学生尊重,责任,公正,关怀,诚信,理性,和谐等基本品格,力图具体而生动的体现社会主义核心价值观。
二:总目标
针对目前存在的种种问题,我们提出了“小学生公民素养养成教育研究”课题,通过研究达到以下3个目标。
1、建立小学生公民素养养成教育的具体内容及低中高学生行为规范养成评价办法,探索形成小学生公民素养养成教育的有效途径。
2、进行小学生公民素养养成教育校本课程建设的研究。 3、积极探索,构建“三位一体”合作型小学生公民素养养成教育机制。
三、学校目标
1、促进学生学会学习,培养学生学会创新 (1)培养学生善于观察,强化记忆和学会思考。
(2)指导学生整理学习笔记,帮助学生构建
科学社团教学计划
科学社团教学计划
小马学校
为了大力推进素质教育,丰富课余文化活动,激发学生的学习兴趣,培养学生各个方面的兴趣,不断提高学生的综合素质,让小马学校称谓学生真正成长的摇篮,使我校的科学兴趣小组能得到不断深入发展。
一、活动目的
1、学得开心,玩得开心。在学习中培养兴趣,在社团活动中学习科学。
2、培养学生独立思考、创新进取的科学素养。
3、促进学生整体素质的提高。
二、活动时间及地点
1、时间:每周三下午社团活动时间 2、地点:二楼科学实验室
三、活动形式及内容
社团活动的作用和效果往往是课堂教学所代替不了的,它可以以课堂教学为基础,又可以完全脱离课堂教学,它可以是课堂教学的辅助和延伸,也可以进行一些课本学不到的东西。社团活动的形式机动灵活、多种多样。要注意“点”和“面”结合,也就是要把群众性活动和个别性活动结合起来。
1、开展趣味小实验。社团活动将实验室一作为趣味实验室,提供社团成员开展趣味实验。我们的学生受应试教育的影响,多为“书生型”,缺乏动手习惯与能力,学生自己动手实验正是对学生的两个
基本能力——动手能力、思维能力的全面综合训练,是培养新型人才,改善民族素质的重要途径。
2、开展科技小制作。社团活动将科学实验室作为科技创意
小学音乐教学计划
小学音乐教学计划
执教者: 一、指导思想
音乐是一门情感的艺术,在音乐的教学过程中要以审美为核心,以兴趣爱好为动力,让学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。根据学生身心发展规律和审美心理特征,以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式,激发和培养学生的学习兴趣。教学内容应重视与学生的生活经验相结合,加强音乐课与社会生活的联系。音乐教学要面向全体学生,注重个性发展,重视学生的音乐实践和音乐创造能力的培养。
二、学情分析 本学期我担任四年级的音乐课。从整体的水平看,学生在音准、对歌曲的接受能力和音乐表现能力方面学生相对可以,大部分学生对音乐的学习积极性非常高,上课纪律也不错,举手发言的学生很多。学生音乐水平这学期明显好转,我在视唱练耳、音乐知识、等方面全面提高学生的素质,努力使学生在上课过程中逐步实现全面发展,但还有一部分同学音乐基础知识欠佳。总的来说,在以后的教学过程中我还要注重音乐基础知识训练,进一步巩固、完善教学,为学生打下扎实的基础。
三、教学目标 (
小学音乐教学计划
小学音乐教学计划
执教者: 一、指导思想
音乐是一门情感的艺术,在音乐的教学过程中要以审美为核心,以兴趣爱好为动力,让学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。根据学生身心发展规律和审美心理特征,以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式,激发和培养学生的学习兴趣。教学内容应重视与学生的生活经验相结合,加强音乐课与社会生活的联系。音乐教学要面向全体学生,注重个性发展,重视学生的音乐实践和音乐创造能力的培养。
二、学情分析 本学期我担任四年级的音乐课。从整体的水平看,学生在音准、对歌曲的接受能力和音乐表现能力方面学生相对可以,大部分学生对音乐的学习积极性非常高,上课纪律也不错,举手发言的学生很多。学生音乐水平这学期明显好转,我在视唱练耳、音乐知识、等方面全面提高学生的素质,努力使学生在上课过程中逐步实现全面发展,但还有一部分同学音乐基础知识欠佳。总的来说,在以后的教学过程中我还要注重音乐基础知识训练,进一步巩固、完善教学,为学生打下扎实的基础。
三、教学目标 (
小班音乐教学计划
小班第一学期音乐教学计划
一、指导思想
音乐是心灵的使者,在孩子的世界里,她犹如阳光下含苞待放的花蕾,犹如晨曦中一缕毛茸茸的新绿,犹如晚风里随风起舞的长柳,和幼儿的生活息息相关,伴随幼儿的成长。在以歌唱和律动游戏为主的《奥尔夫音乐》课程中,最重要的是让孩子们主动参与音乐游戏活动,在感受和体验音乐的过程中,激发幼儿爱好音乐的兴趣,培养他们感受,理解,表现和创造音乐的基本能力,让幼儿在轻松愉快的氛围中健康成长。当稚嫩的歌喉里废除这个世界最纯真,最甜美的歌声时,我们在收获,收获这个世界最无暇的童心。 二、教学目标
1.情感目标:让幼儿在音乐实践活动中,发展对音乐舞蹈艺术的审美敏感性,以及对周围社会和自然环境的审美敏感性。
2.态度目标: 培养幼儿正确使用嗓音、肢体、乐器等其他艺术表现手段进行整合性艺术活动,积累音乐语汇和艺术动作语汇。
3.知识目标: 培养幼儿对美的敏感性:通过幼儿对多种艺术工具和材料的操作,培养他们的审美表现和审美创造能力。
4能力目标 :
(1)学会用正确的姿势、自然的声音歌唱,理解和表现简单儿童歌曲的形象、内容和情感。
(2)学习几种打击乐器的基本演奏方法,在集体中随熟悉的歌曲或乐曲
有节奏的演奏。
(3)体验比较典型的摇篮曲、
小学音乐教学计划
篇一
一、指导思想
音乐是一门情感的艺术,在音乐的教学过程中要以审美为核心,以兴趣爱好为动力,让学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。根据学生身心发展规律和审美心理特征,以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式,激发和培养学生的学习兴趣。教学内容应重视与学生的生活经验相结合,加强音乐课与社会生活的联系。音乐教学要面向全体学生,注重个性发展,重视学生的音乐实践和音乐创造能力的培养。
二、学情分析
本学期我担任一到五年级十七个班的音乐课。从整体的水平看,学生在音准、对歌曲的接受能力和音乐表现能力方面学生相对可以,大部分学生对音乐的学习积极性非常高,上课纪律也不错,举手发言的学生很多。 执教的十七个班级学生音乐水平这学期明显好转,我在视唱练耳、音乐知识、等方面全面提高学生的素质,努力使学生在上课过程中逐步实现全面发展,但还有一部分同学音乐基础知识欠佳。总的来说,在以后的教学过程中我还要注重音乐基础知识训练,进一步巩固、完善教学,为学生打下扎实的基础。
三、教学目标
(一)感受与鉴赏
1.音乐表现要素
(1)对自然界和生活中的各种音响感到好奇和有趣,能够用自己的声音或乐器进行模仿。能随着熟悉的歌曲或乐曲哼唱,或在体态上作出反应。
(2)能听辨不同
船模车模航模社团教学计划
《船模航模车模》社团教学计划
一、活动目标
为了进一步推进我校科普工作的开展,活跃校园文化,增强儿童的科技创新意识与实践能力,促进素质教育的全面发展,特成立“科技小制作”社团。科技小制作的特点在于一个“小”字,结构简单,材料好找,加工容易,见成果快,非常适合小学生参与制作。此项活动的顺利开展能大力培养学生的创新精神和动手动脑能力,在校园形成学科学、爱科学、用科学的良好氛围,在师生中形成崇尚科学、反对邪教的思想,同时为学生提供展示个性的平台,培养学生自主探究科学的兴趣和能力,让学生体验科学的魅力,从而全面提高学生的科学素养。 二、具体任务与要求
社团成员可以将课本上所学的知识在验证的基础上去运用、去发挥,自由地表现丰富的想象力与创造力。科技小制作社团主要开展各种小发明、小制作、小实验和小考察活动。
二、社团培养目标
1、培养学生实际动手的能力,要求每两周能做出成功的小作品。
2、形成良好的心理品质,在实验和制作的过程中能克服困难、坚持不懈。
3、提高学生自学能力和审美能力,实验与制作要求学生尽量使用生活中自己能寻找到材料。
4、培养学生的创新意识,能自主或小组合作创造制作出小作品。
5、提高学生观察、思考问题的能力,对生活中
啦啦操社团教学计划
体育社团
《啦啦操》社团教学计划
一、指导思想
本课以《体育与健康》课程标准的基本理念为指导,从学生的实际出发,把课程内容与个性发展相结合,积极探寻真正促进学生身心健康的体育课程教学模式,让学生在快乐的氛围中精神得到陶冶,身体得到锻炼,技能得到发展。在教学过程中,通过直观模仿、合作探究等的教学形式,培养学生的学习兴趣;在啦啦操创编中,通过师生、同学之间的互相合作与学习,培养学生丰富想象力和创新合作精神,激发其主动参与意识,提高学生的审美能力和表现力。
二、对象与教材
对象:三至六年级学生
教材:全国啦啦操规定套路、创编
三、教学目标
认知目标:掌握啦啦操基本知识、动作特点及动作技能,体会动作技术。
技能目标:掌握本组合动作,在完成动作的基础上创编队形,增强协调性,培养良好的身体姿态。
情感目标:激发学生学习啦啦操的兴趣,敢于充分展示自己,培养学生自主学习能力,培养自信和团结协作的精神。
四、重点难点
重点:花球啦啦操组合动作
体育社团
难点:啦啦操动作队形创编
五、学情分析
啦啦操第一次出现在课堂上,以它独特的魅力及其健身锻炼价值,深受女生的青睐。本课的授课对象为三至六年级学生,选用的啦啦操动作组合,旨在提高学生对啦啦操技能的掌握,啦啦操队形创编有利于扩展啦啦操知识,培养学
啦啦操社团教学计划
王仙小学健美操社团教学计划
王仙小学:吴莎、赖巧 健美操社团的活动内容与教育性和艺术性相结合,适合学生的年龄特点,它有利于提高学生学习舞蹈的兴趣,培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质,增强集体意识,培养学生的乐感。活动坚持自愿参加和普及提高的原则,让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐,理解律动和表现自我。为了起到启迪智慧,陶冶情操,使学生的身心健康发展的作用,我结合学校的实际情况,特做出如下计划: 一、学生分析:
本社团教学对象为三、四、五年级,是一个女生为主的社团,她们的身体素质和外形特征相对较好。从生理上讲,她们个性张扬、表现自我的欲望较强,渴望了解和接触时尚健身运动,尤其注重形体美和个人气质的培养,健美操运动恰恰是一项符合她们需求的运动项目。因为它不仅有动感欢快的音乐背景,而且其追求人体健与美的运动特点,可以满足学生向往美,追求美的心理需求,所以学生在平时的练习过程中积极性就比较高。
二、教学总目标:
1认知目标:学生能运用已学过的知识积极实践,并懂得编排组合动作的原则和方法。
2技能目标:80%以上的学生能够完成动作创编的练习,并能认真听取教师指导并努力改进动作,
啦啦操社团教学计划
城北小学啦啦操社团教学计划
啦啦操社团的活动内容与教育性和艺术性相结合,适合学生的年龄特点,它有利于提高学生学习舞蹈的兴趣,培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质,增强集体意识,培养学生的乐感。活动坚持自愿参加和普及提高的原则,让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐,理解律动和表现自我。为了起到启迪智慧,陶冶情操,使学生的身心健康发展的作用,我结合学校的实际情况,特做出如下计划: 一、学生分析:
本社团教学对象为三、四年级,是一个女生社团,她们的身体素质和外形特征相对较好。从生理上讲,她们个性张扬、表现自我的欲望较强,渴望了解和接触时尚健身运动,尤其注重形体美和个人气质的培养,啦啦操运动恰恰是一项符合女生需求的运动项目。因为它不仅有动感欢快的音乐背景,而且其追求人体健与美的运动特点,可以满足女生向往美,追求美的心理需求,所以学生在平时的练习过程中积极性就比较高。
二、教学总目标:
1认知目标:学生能运用已学过的知识积极实践,并懂得编排组合动作的原则和方法。
2技能目标:80%以上的学生能够完成动作创编的练习,并能认真听取教师指导并努力改进动作,从而掌握一定的运动技能。
3情感目标:享受积极参与体育活动的愉悦,提高应用知识、技能的能力,在