初三中考信息技术考试内容

以泰山版《信息技术》第一～三册教材为基础，考试内容为：

模块 信息技术基础知识； 1、信息技术基础知识 信息安全； 计算机病毒及其防治； 信息技术相关的文化、道德、法律、自律等问题 基本的窗口与界面知识； 2、windows操作 文件及文件夹的基本操作； 能够科学地进行信息的分类、管理与检索 文字输入(微软拼音、智能ABC、搜狗拼音、五笔字型等常用输入法)； 基本的文字编辑操作； 3、文字处理(word) 文字格式与段落格式的设置； 图片的插入及图片格式的设置； 页面的设置； 能够高效、规范、美观的创作与修饰文章，有效表达主题，增强文章的感染力 数据的整理与分类； 电子表格的输入与编辑； 4、数据处理(Excel) 数据的排序与筛选； 统计图表的制作与选择； 能够进行简单的数据统计与分析 文本、声音、图片元素的编辑； 背景与设计模板的应用； 5、演示文稿(PowerPoint) 交互性的设计； 简单自定义动画的设置； 运用演示文稿表达信息的能力 运用公式或函数（Sum/Average）进行数据计算； 考查内容 网上信息的搜索（关键词）与保存（文字、图片）； 网页的保存（地址收藏与内容收藏）； 网络资源的下载与保存； 良好的信息习惯、版权意识和

初三中考数学教学反思

中考关系到学生的前途与未来，而学生的中考成绩，又为学生，家长甚至社会所关注。如何教才能真正放开学生的思维，如何把握教材的深广度，如何因材施教激发学生潜力等等，这些都是我一直在思考的问题。为此，我不断地进行思考、总结、反思、探索，通过和其他老师的交流反思，用取得的经验和吸取的教训来指导日后的数学教学工作。

一、通过反思，我发现在中考复习中普遍存在着以下一些误区： （一）教学要求单一、形式单调

不少数学教师认为复习课就只是梳理知识点，专项练习巩固基础，综合练习提高能力。因此很自然的认为只要把知识点讲了，又做了练习就足够了。于是忽略了如何精心设计和思考每节复习课应该采用什么样的教学形式来吸引学生的注意，很少考虑“这节复习课主要针对哪部分学生，他们从中得到些什么？其余学生我又该怎样采取措施”，而往往只简单着重于“我有没有漏掉了什么？”

（二）教学过程是简单的知识再现过程

此外，我发现部分教师只是把数学中考复习课简单地看成“重复原有知识”的过程。通常是按照课本的顺序把学生学过的知识，如数学概念、法则、公式和性质等原本地简单地复述梳理一遍，没有根据中考的实际情况有针对性的复习和梳理。

（三）数学中考成绩的提高是“题海战术”的结果

此外

初三中考奋斗口号

【篇一：初三励志口号】

1、 青霄有路终须到，金榜题名待日归。

2、遥远的将不再遥远，平凡的已不再平凡。

3、永远的永远，那是希望！不懈的不懈，那是成功------ 4、物我两忘，勇往直前。 5、种下“付出”收获“杰出”

6、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。吾将求之而不止，吾将索之而不殆。

7、诗到修璞成玉时，蓦然回首，书山已过万丈天。一咏一触谁与共，定不反鸿鹤志。

8、水不击不跃，人不激不奋。

9、为者常成行者常至 10、人生难得几回博，此时不搏何时搏？ 人是自身幸福的设计师。人生如戏但切不能戏弄人生

13、只要努力，只要拼搏，悬崖上的草莓不是风景，而是我们心中的甜蜜。

14、人生如梦，一切皆有可能，只要你能想。 15、每天积累一点，就离成功近一点。

16、中考已临近，只要努力一点，就能看见胜利女神的微笑。 17、多一点细心，少一点后悔。

18、中考不相信“如果”，多一份勤奋，少一份后悔。 19、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

20、一份耕耘，一份收获；走稳每一步，做自己该做的事。 21、只要朝着一个方向努力，一切都会变得得心应手。 22、事在人为，人

　　寒窗苦读是为了把信念扑灭，披星带月是为了拥有美好来日诰日，攀登书山就要承受严峻考验，学海翱翔必需付出血汗！下面由小编精心收拾整顿的初三学生中考宣誓词，但愿可以帮到你哦！

初三中考励志誓词

　　十年磨一剑，只为中考战。

　　志同心相连，我辈必冲天。

　　我答应：

　　不做怯懦的退缩，

　　不做无益的徘徊，

　　不负怙恃的企盼，

　　不负恩师的厚望，

　　不负芳华的抱负，

　　我将叫醒所有的潜能，

　　我将凝聚全部的力量，

　　将拼搏进行究竟！

　　将初三进行究竟！

　　将中考进行究竟！

　　贯彻始终，永不保持！

　　贯彻始终，永不保持！

初三学生中考宣誓词

　　我宣誓：

　　为欢迎20xx中考，

　　一腔热血，

　　竭尽全力，

　　兢兢业业，

　　挑战自我！

　　不放过一丝一毫疑问，

　　不虚度一分一秒光阴！

　　低垂芳华帆船，

　　搏击人生风波！

　　为将来留下一份回想，

　　为生命凝铸一段永恒！

　　让怙恃为我骄傲！

　　让附校为我高傲！

　　贯彻始终，

　　永不言弃！

中考励志霸气标语

　　1.冲刺百日，百日冲刺，仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。

　　2.分秒必争，酣战百日，百日冲刺，成功在望。

　　3.成功在你脚下，将来在你手中。

　　4.发愤才有胡想；明理才会做人；拼搏才更出色。

　　5.同一个胡想，同一份

　　中考的战鼓曾经擂动，我们别无选择。冤家路窄，此时不搏什么时候搏！中考前，很多人城市找一些句子来鼓动勉励本人。本文是小编收拾整顿的中考前鼓动勉励本人的句子，一块儿来看看吧！提前预祝大师名列前茅。

中考前鼓动勉励本人的誓言

　　1、逾越本人，向本人挑战，向弱项挑战，向怠惰挑战，向成规挑战。

　　2、不问播种，但问耕作!天道酬勤。

　　3、我无悔我的选择，但我必需首先学会保持一切。

　　4、看待试题：岑寂、悲观，看待测验:当真、自信。

　　5、生命对某些人来说是斑斓的，这些人的一辈子都为某个方针而斗争。

　　6、决定信念来自于实力，实力来自于勤奋。

　　7、勤思则得，善问则裕，遍及交换，深入切磋。

　　8、中测验卷是一把刻度不均匀的尺子：关于你本人来说，难题的分值纷歧定高。

　　9、不问播种，但问耕作!天道酬勤。兄弟情深

　　10、中测验卷是一把刻度不均匀的尺子：关于你本人来说，难题的分值纷歧定。

中考鼓励本人的句子

　　1、你笔下拥有一个色彩灿艳的世界：愿你，也相信你，拥有另外一个笔下绚烂的图景中考顺利！

　　2、三年一刹时，就这样欢歌、纵笑，就这样相识、相聚，甚至都来不及好好地话别，顿时就要各奔工具。

　　3、小妹，来日诰日就要中考了，祝你发扬出本人的真实程度，考个好成

　　1、只要积极，只要拼搏，悬崖上的草莓不是景色，而是我们心中的甘美。2、中考是比常识、比本领、比心理、比决定信念、比体力的一场综合测验。3、做一题会一题，一题决定数运。

中考励志寄语

　　1、办法总比坚苦多，付出必定会有报答。

　　2、懒，会毁掉你的一辈子。

　　3、青霄有路终须到，金榜无名誓不归。

　　4、杰出的风俗是成功的包管。

　　5、不赢中考非豪杰，挥泪洒血誓成功！

初三中考的励志句子

　　1、志坚智达言信行果，失败的尽头是成功积极的尽头是灿烂。

　　2、奋战百日，三载拼搏终有报答!决胜中考，怙恃等待定成现实!

　　3、成功的人是跟他人学习经验，失败的人是跟本人学习经验。

　　4、讲求办法，保质保量;分秒必争，过度告急;自我调节，立马横枪!

　　5、贵有恒，何必半夜起五更眠;最无益，莫过一日曝十日寒。

初三化学中考必会 原子序数为

一、俗称和名称的互写（多个俗称写全） 元素符号为 1、氢氧化钠 属于 （填金属或非金属）元素 2、氢氧化钙 12、儿童缺钙可能会导致 3、碳酸氢钠 老人缺钙可能会导致 4、生石灰的主要成分 缺铁可能会导致 5、石灰石、大理石的主要成分 缺碘可能会导致 6、天然气 缺少维生素 C可能会导致 7、乙

名著阅读选择题

1. 下列关于《老人与海》表述不正确的一项是( )

A．《老人与海》是一曲英雄主义的赞歌，老人在第一条鲨鱼咬去了大约四十磅鱼肉后想：“不过人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能给打败。”这句话道出了此书的主题。

B．海明威说：“我试图描写一个真正的老人，一个真正的孩子，真正的大海，一条真正的鱼和许多真正的鲨鱼。然而，如果我能写得足够逼真的话，他们也能代表许多其它事物。”的确，从书中很多内证来看，海明威把诸多的内涵融入了这个简单的故事中。

C．全书故事的叙述是多角度的，在直叙中有插叙，在插叙中交织着老人对往事的回忆和对眼前事物的感慨。

D． 圣地亚哥是古巴的一个老渔夫，他年轻时非常出色，强健有力，他曾经和一个白人比赛掰腕子，比了一天一夜，最后终于战胜了对手。 答案：D 他曾经和一个黑人比赛掰手腕

2.下列关于《老人与海》的表述，不正确的一项是( )（3分） A．这篇小说没有传统小说的结构框架，内容的简化使小说的节奏性极强，其中有明丽、恬静而雅致的景色描写，也有豪华而壮观的抒情段落。 B．在小说中，主人公一直自言自语，这说明长期的孤独与困境的压力，使老人深感悲苦无处倾诉，只能自己说给自己听，作者对其寄予了极大的同情。

初三中考重点句型讲练一

1. It’s important for sb. to do sth.

2. It’s time for doing/ to do sth.

3. It’s two meters (years) long (old).

4. keep sb. doing

5. keep / make sth. + 形容词（adj.）

6. like to do / like doing

7. make / let sb. (not) do sth.

8. neither… nor…

9. not… at all…

10. not only… but also…

11. not… until…

12. one… the other/ some… others…

13. as soon as: 一 … 就 …(中考重点)

14. as … as / not so … as

像 …… 一样, 不像……一样 (中考重点)

15. as … as possible 尽可能的… (中考重点)

16. ask sb. for sth. 向 (某人)要(某物)

17. ask / tell sb. how to do 问/告诉某人怎么做

18. ask / tell sb. (not)

昂立教育：九年级数学易错题训练

2015级初三中考数学训练（八）

21、一次函数y=ax+b（a≠0）、二次函数y=ax+bx和反比例函数

y?

k

x（k≠0）在同一直角

坐标系中的图象如图所示，A点的坐标为（-2，0），则下列结论中，正确的是（ ） A．b=2a+k B．a=b+k C．a＞b＞0 D．a＞k＞0

2、从-1，1，2这三个数字中，随机抽取一个数，记为a，那么，使关于x的一次函数y=2x+a的图象与x轴、y轴围成的三角形的面积为 1?x≤2a

有解的概率为 ； 1+x≤2a

3、如图，在矩形OABC的顶点O为坐标原点，建立平面直角坐标系，使点A、C分别在x

1，且使关于x的不等式组 4轴、y轴的正半轴上，若点B（2,3），双曲线

y?

k

x（k>0）的图像经过BC的中点D，且

与AB交于点E．过OC边上一点F，把△BCF沿直线BF翻折，使点C落在点C′处（点C′在矩形OABC内部），且C′E∥BC，则点F的坐标是 ；

2?3?x?4x?44、先化简：?，然后从?1?x?2选一个合适的整数作为x的值?x?1??x?1?x?1?代入求值。