郑伯克段于鄢名句默写

学习目标：

《郑伯克段于鄢》学案

1、介绍相关知识并掌握重要文言字词及文言现象 2、分析人物性格

学习重点：掌握重要文言字词及文言现象，分析郑庄公的人物性格 学时：3课时

第 一 课 时

【基础自主预习】

1、给下面词语中加点的字注音

厌恶 （ ） 寤（ ）生 亟（ ）请 虢（ ）叔 ．．．．

祭（ ）仲 义暱（ ） 廪（ ）延 自毙（ ） ．．．．2、找出下列句子中的通假字：

（1）虢叔死焉，佗邑唯命 （2）庄公寤生，惊姜氏 （3）谓之京城大叔 （ 4）大都不过参国之一 （5）公曰：“姜氏欲之，焉辟害？” （6）无庸，将自及

郑伯克段于鄢同步练习题 Final revision on November 26, 2020

同步练习题

一、选择题

1．关于《左传》的作者，现在较有定论的是（）

A．孔子

B．刘向

C．鲁国的史官

D．左丘明

2．本文中，“亟请于武公”句中“亟”的意思是（）

A．迅速

B．急忙

C．屡次

D．竭力

3．本文中，“大都不过参国之一”中“参国之一”的意思是（）A．三个国家中的一个

B．国都的三分之一

C．参加国之一

D．三个国都中的一个

4．《郑伯克段于鄢》是一篇典型的（）

A．写人文章

B．叙事文章

C．议沦文章

D．抒情文章

5．《郑伯克段于鄢》选自（）

A．《国语》

B．《史记》

C．《战国策》

D．《左传》

二、填空题

1．《左传》是我国第一部__________体的历史着作。

2．《左传》又称__________或__________。

3．《左传》忠实地记述了__________时期二百五十多年间各诸侯国的大事。

4．本文作为一篇历史散文，是属于典型的__________文章。

5．记叙性文章的情节结构形式一般可分为“序幕、__________、发展、__________、结局、尾声。”

6．公日：“多行不义____

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《郑伯克段于鄢》课堂实录 （堂按：国庆前后应邀到深圳外语学校盐田高中部去听了两次共6节课。听的课都很好，其中这一节《郑伯克段于鄢》与我所提出的语文味教学理念很吻合，于是让主讲老师蒋艳珍整理出来，供大家欣赏。蒋老师很年轻，能教出这样的课殊为不易。由她这节课可见，有能力教学出语文味的老师越来越多。现挂出这节课的实录，供大家欣赏。

顺便说一下，一个年轻教师如果坚持每年整理自己准备充分的5节左右课堂实录，并认真的写出教学反思，配合以读书思考，不出5年，就能出其类拔其萃，成为一个教学艺术方面有造诣的优秀教师。如果这样做了，5年后没有冒出来，我输你8块大洋。）

《郑伯克段于鄢》教学实录

时间：2007年10月16日星期二上午第三节课 地点：深圳市深圳外国语学校高二（5）班教室 执教者：深圳外国语学校 蒋艳珍

听课人：高二5班全体学生 、市教研室程少堂教授、外语学校部分语文教师

教学设想：

1、 让学生掌握相应的文言基础知识 2、 让学生透过“郑伯克段于鄢”这个历史事件去挖掘它背后承载的文化内涵――关于“礼”“乐”“克己复礼”“外法内儒”等 3、 掌握“春秋笔法”

《郑伯克段于鄢》原文翻译及作品欣赏

【作品介绍】

“郑伯克段于鄢”是春秋开篇的第一则故事，除了说明多行不义必自毙之外还讲说了兄弟的悌，以及后面颍考叔劝君，庄公掘地见母表现出的孝及君臣之义，是孝悌故事中的经典。古文观止收录了《左传》版本并加附表题为“多行不义必自毙”，标题取自于文中庄公之语也。后《史记》在郑亦记录了《春秋》中的这个事件。

【故事概要】

鲁隐公元年即鲁国隐公的第一年。其中唯一一件战争的事情就是这个郑伯克段于鄢。郑伯就是郑庄公，而这个段就是他的弟弟共叔段。庄公姑息养奸，纵容其弟，其弟骄纵欲夺王位，后庄公使机打败共叔段。庄公怨其母，并将母亲迁于颖地。后来自己也后悔了，又有颖考叔规劝，母子有重归于好。

【原文】

《郑伯克段于鄢》 出处：《左传》

初①，郑武公娶于申②，日武姜③。生庄公及共叔段④。庄公寤生⑤，惊姜氏，故名曰“寤生”，遂恶之⑥。爱共叔段，欲立之，亟请于武公⑦，公弗许。及庄公即位，为之请制⑧。公曰：“制，岩邑也⑨，虢叔死焉⑩，伦邑唯命⑾。”请京⑿，使居之，谓之“京城大叔”。

祭仲曰⒀：“都，城过百雉⒁，国之害也。先王之制：大都，不过参国之一⒂；中，五之一；小，九之一。今京不度，非制也，君将不堪⒃。”公曰：“姜氏欲之，焉辟害⒄？

篇一：《郑伯克段于鄢》原文和翻译(word版)

《郑伯克段于鄢》原文和翻译

原文： 标题：郑伯克段于鄢 作者或出处：《左传》

初，郑武公娶于申，曰武姜，生庄公及共叔段。庄公寤生，惊姜氏，故名曰寤生，遂恶之。爱共叔段，欲立之，亟请于武公，公弗许。及庄公即位，为之请制。公曰：“制，岩邑也，虢叔死焉；他邑唯命。”请京，使居之，谓之京城大叔。

祭仲曰：“都城过百雉，国之害也。先王之制，大都不过参国之一；中，五之一；小，九之一。今京不度，非制也，君将不堪。”公曰：“姜氏欲之，焉辟害？”对曰：“姜氏何厌之有！不如早为之所，无使滋蔓！蔓，难图也。蔓草犹不可除，况君之宠弟乎！”公曰：“多行不义，必自毙。子姑待之。”

既而大叔命西鄙北鄙贰于己。公子吕曰：“国不堪贰，君将若之何？欲与大叔，臣请事之。若弗与，则请除之，无生民心。”公曰：“无庸，将自及。”大叔又收贰以为己邑，至于廪延。子封曰：“可矣！厚将得众。”公曰：“不义不暱，厚将崩。”

大叔完聚，缮甲兵，具卒乘，将袭郑。夫人将启之。公闻其期，曰：“可矣！”命子封帅车二百乘以伐京。京叛大叔段，段入于鄢。公伐诸鄢。五月辛丑，大叔出奔共。

书曰：“郑伯克段于鄢。”段不弟，故不言弟；如二君，故曰克；称郑伯，讥失教也；谓之郑志，不言出

《论语》名句默写

1、 ，民免而无耻； ，有耻且格。 2、 ；其身不正，虽令不从。

3、 为政以德， ， 。 4、 自古皆有死， 。 5、 ，不患贫而患不安。

6、 非礼勿视，非礼勿听， ， 。 7、 ， ；言不顺则事不成。

8、 君子务本， 。孝悌也者， ？ 9、 人而不仁， ？人而不仁， ？ 10、 不曰坚乎， ；不曰白乎， 。 11、 ，守死善道。 ，乱邦不居。 12、 道不同，

名句默写精练

1.读诗歌，我们深深地感叹：有了第一等襟怀方才有第一等的诗歌。曹操在《观沧海》里引吭高歌“日月之行，若出其中； ， ”，抒发了统一中原、建功立业的宏伟抱负；杜甫在《茅屋为秋风所破歌》里心忧天下，“ ， ”表现了他的济世情怀。 2.辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中表达自己想要为国立功的雄心壮志的诗句是：“ ， 。” 3.（7）在杜甫的《望岳》一诗中，“ ， ”化用孔子名言，表现了诗人不怕困难、敢于攀登人生顶峰的雄心和气概。 4.岁月匆匆，“时间都去哪儿了”，我们不由得想起孔子在河边的那声感叹：“ ， 。”（请选用《论语·子罕》中的句子填写） 5.王勃《送杜少府之任蜀州》中的诗句“ ， ”，表达了千山万水也不能阻隔朋友真情的意思。

6.杨绛先生走完了她

名句名篇默写 1．【18届湖南省浏阳一中、株洲二中等湘东五校高三12月联考】补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《雁门太守行》中运用典故写守将曾受皇帝厚遇,临危时誓死相报,英勇赴战的诗句是：“_______，_________。”

（2）荀子在《劝学》中，从反面比喻论证学习应当专一的句子是：“ ________ ，________，____________。” 2．【18届甘肃省静宁县第一中学高三上学期第三次模拟】补

写下列句子中的空缺部分。

（1）辛弃疾在《永遇乐 京口北固亭怀古》中借历史影射实际，说南宋的失败，金人的南侵，国度的羞耻随着光阴的消逝，而逐渐地被人们淡忘了的句子是：“________________，_______________，_______________。”（2）《赤壁赋》中，客有喜转悲，触景伤怀，想起了曹操的诗句，有感于人生短促的句子是“_______________，______________，_______________”。

（3）《琵琶行》中，白居易描写琵琶女与五陵年少奏乐饮酒的奢华欢愉场面的两句是“_______________，

_______________。” 3．【18届江西省新余市第四中学高三上学

篇一：古典诗词文名段名句集锦

古典文学名段名句集锦

第一部分

1、仁者见之谓之仁，知（智）者见之谓之知（智）。（《周易》）

2、穷则变，变则通，通则久。（易经）

3、物以类聚，人以群分。（易经）

4、玩物丧志，玩人丧德。（书经）

5、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。（《礼记》）

凡事豫（预）则立，不豫（预）则废。(《礼记》)

水至清则无鱼，人至察则无徒。（《礼记》）

玉不琢，不成器；人不学，不知礼。（《礼记》）

张而不弛，文武弗能也；弛而不张，文武弗为也，一张一弛，文武之道也。（《礼记》）

知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。（《礼记》）

学然后知不足。（礼记）

独学而无友，则孤陋而寡闻。（礼记）

6、其身正，不令自行；其身不正，虽令不从。（论语）

三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。（《论语·子罕》）

不患人之不己知，患不知人也。（孔子）

己所不欲，勿施于人。（《论语·颜渊》）

见义不为，非勇也。（论语）

言必信，行必果。（《论语·子路》）

与朋友交，言而有信。（《论语·学而》）

君子成人之美，不成人之恶。（论语）

君子坦荡荡，小人长戚戚。（《论语·述而》）

学而不厌，诲人不倦。（《论语·述而》）

君子忧道不忧贫。（论语）

有则改之，无则加勉。（《论语》）

是可忍，孰不可忍。（《论语·

古诗文名句理解性默写训练

1、《赤壁赋》中描写作者驾扁舟行驶江面，像架风飞行而飘飘欲仙的神态，抒发作者心旷神怡之情的语句是： 浩浩乎如凭虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。 2、《赤壁赋》中描写与客共饮这秋江之酒，一边引吭高歌，吟唱古代咏月的诗句是： 举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。 3、《赤壁赋》中描绘秋风拂来，江水澄净，不起波浪的景色的诗句是：

清风徐来，水波不兴。 4、《赤壁赋》中描写夜晚月亮飞升，徘徊星空，江雾茫茫，水天一色的语句是：

月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。 5、《赤壁赋》中展现一叶扁舟任凭漂荡，浩渺江面上自由来去的情景的诗句是：

纵一苇之所如，凌万顷之茫然。 6、《赤壁赋》中描写凄婉洞箫之声，使

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得潜藏的蛟龙也舞动，孤舟的寡妇也伤泣的七句是： 其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。 7、《赤壁赋》中再现曹操当年沿江而下时的盛大场面和英雄气概的诗句是：

舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗。 8、《赤壁赋》中感叹自己生命短暂，羡慕江水川流不息，希望与神仙相交，与明月同在的诗句是： 哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，