施开创广西

大束镇卫生院

惠民便民措施开展情况小结

按照市卫生局统一安排部署，我院于2012年2月2日起积极实施了无假日门诊、先看病后付费等便民惠民利民措施，受到社会普遍好评，成效明显。通过实施这些服务措施，患者及家属对医院服务满意率达到96%。现将开展情况总结如下：

一、加强领导，落实责任。医院成立了领导小组，确定专人负责，落实责任。把落实公立医院改革工作列入重要议事日程，狠抓落实，科主任为第一责任人。

二、多种形式，广泛宣传。落实便民惠民的十项措施是医院的一项重要工作，我们利用医院的宣传栏、电子显示屏等各种宣传设施，层层宣传动员，调动一切积极因素，形成了个个参与的良好氛围。

三、积极实施，效果显著。 （一）开展较好的项目：

1、预约诊疗服务：我院聘请了外科专家（每周一、周五），内科专家（每周二、三、四），妇产科专家（每周一至周五），精神科专家（每周一至周六），中医科专家（每周一至周六），在我院坐诊。对就诊病人实行现场预约、电话预约等专家门诊预约制度后，专家门诊预约率达50%以上。

2、门诊就医服务：我院进一步优化了门诊服务流程，加强了门诊导医台管理，门诊不需挂号直接就诊，缩短了门诊病人就医时间，交费、取药等候时间不超过10分钟，医务人员微笑服务，得到

G35济广高速王官屯枢纽立交至郓城互通立交段大修工程第二合同段 分 项 开 工 报 告

（交通安全设施）

山东省公路建设（集团）有限公司

二〇一三年七月二十四日

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G35济广高速王官屯枢纽立交至郓城互通立交段大修 工程

分项工程开工申请批复单

承包单位：山东省公路建设（集团）有限公司 合同号：二 监理单位：山东省滨州市公路工程监理咨询公司 编 号： 开工项目：交通安全设施 桩 号：K221+050—K232+877 建议开工日期：2013年7月28日 计划完工日期：2013年11月30日 此项工程负责人：张鹏 附件： 1、施工方案； 承包人（签字）： 日 期： 年 月 日 监理意见： 签字： 年 月 日 道路/结构

大束镇卫生院

惠民便民措施开展情况小结

按照市卫生局统一安排部署，我院于2012年2月2日起积极实施了无假日门诊、先看病后付费等便民惠民利民措施，受到社会普遍好评，成效明显。通过实施这些服务措施，患者及家属对医院服务满意率达到96%。现将开展情况总结如下：

一、加强领导，落实责任。医院成立了领导小组，确定专人负责，落实责任。把落实公立医院改革工作列入重要议事日程，狠抓落实，科主任为第一责任人。

二、多种形式，广泛宣传。落实便民惠民的十项措施是医院的一项重要工作，我们利用医院的宣传栏、电子显示屏等各种宣传设施，层层宣传动员，调动一切积极因素，形成了个个参与的良好氛围。

三、积极实施，效果显著。 （一）开展较好的项目：

1、预约诊疗服务：我院聘请了外科专家（每周一、周五），内科专家（每周二、三、四），妇产科专家（每周一至周五），精神科专家（每周一至周六），中医科专家（每周一至周六），在我院坐诊。对就诊病人实行现场预约、电话预约等专家门诊预约制度后，专家门诊预约率达50%以上。

2、门诊就医服务：我院进一步优化了门诊服务流程，加强了门诊导医台管理，门诊不需挂号直接就诊，缩短了门诊病人就医时间，交费、取药等候时间不超过10分钟，医务人员微笑服务，得到

K/3 BOS插件开发手册

K/3 BOS

插件开发手册

（版本：V12.0）

金蝶软件（中国）有限公司K/3事业部K/3 BOS开发部

目录

用户场景 .......................................................................................................................................... 3 需求 ............................................................................................................................................................. 3 总体需求 .............................................................................

与时俱进 开拓创新

——安徽省宿州市第十二小学创建艺术教育特色探索

安徽省宿州市第十二小学创建于六十年代，始称宿县地区实验小学，文革期间改称为工农兵小学。学校现有58个教学班，在校学生5000余名，198名在职教工。小学高级教师职称92人，小学一级教师73人，大专学历103人，本科学历14人，特级教师3人，省级教坛新星2人，仅近年来教师在省、市级以上刊物发表论文、论著二百余篇。

近年来，学校领导班子根据国家教育发展的需要，特别是为满足广大学生的发展需要，学校明确特色办学目标，加大特色办学力度，寻找实验切入点，开创独具特色的艺术教育。

一、建立组织，加强领导

加强组织领导工作，把艺术教育摆在学校教育教学工作的重要位置。学校成立了以王明侠校长任组长，由教导处主任、政教处主任、音乐、美术学科组长等为成员的艺术教育领导小组，对学校艺术教育做到长期有规划，短期有目标，计划有落实，工作有布置，进程有检查，效果有总结。

二、重视课堂教学，加强艺教科研

学校把艺术教育的基点放在课堂教学上，坚持按国家规定的课程计划开足开齐音乐、美术和手工制作课程。并坚持按教学大纲要求进行教学，认真考核学生成绩，提高音、美教学质量。

教科研活动是教学质量的保证。为了加强

从哲学的意义谈起

哲学的意义是什么?从百度上搜,有各种表述,但那些答案不属于我,我得找到专属于我的语言表述方式.我这样理解,哲学从一系列的追问开始,例如:我是谁?

这个问题随自我意识发展不期而来，我的父母我无法选择，虽然我十分热爱我的家庭，并深深为之庆幸，有这么关爱我的爸爸妈妈，但为什么我就出生在这样的家庭里，为什么我不是其他家庭的小孩？成千上万个精子中的一个与卵子结合，孕育了我，我存在的这种偶然性，让我容易陷入茫然，万一我就是那个失败的精子，我没有获得存在机会，这个世界的存在对我还有什么意义，一切都是空了。

“我”存在这很重要，那么，我是在这个世界上存在着吗?怎么来证明呢？

幼儿的游戏，自己用手蒙上眼睛，或者藏到沙发后面，与人藏猫猫，自己看不见了，看不见这个世界，我也就不存在了，别人也就看不见我了。幼儿的思维起点是从他那小小的自我意识开始，“我”是谁?”我”是一个起点,从这个起点出发,认识这个世界,我周围的世界是怎样的？而我为什么能认识这个世界？不知不觉中我就走进了哲学家的思考方式。

至于死亡，也是许多中国父母的忌讳，因为这很不好谈，且因自己没有信仰可言，心怕一谈就给孩子留下“怕死”的恐吓与后遗症。

中国不少教材里学的“辩证法”往往是个大忽悠，令许多人

从哲学的意义谈起

哲学的意义是什么?从百度上搜,有各种表述,但那些答案不属于我,我得找到专属于我的语言表述方式.我这样理解,哲学从一系列的追问开始,例如:我是谁?

这个问题随自我意识发展不期而来，我的父母我无法选择，虽然我十分热爱我的家庭，并深深为之庆幸，有这么关爱我的爸爸妈妈，但为什么我就出生在这样的家庭里，为什么我不是其他家庭的小孩？成千上万个精子中的一个与卵子结合，孕育了我，我存在的这种偶然性，让我容易陷入茫然，万一我就是那个失败的精子，我没有获得存在机会，这个世界的存在对我还有什么意义，一切都是空了。

“我”存在这很重要，那么，我是在这个世界上存在着吗?怎么来证明呢？

幼儿的游戏，自己用手蒙上眼睛，或者藏到沙发后面，与人藏猫猫，自己看不见了，看不见这个世界，我也就不存在了，别人也就看不见我了。幼儿的思维起点是从他那小小的自我意识开始，“我”是谁?”我”是一个起点,从这个起点出发,认识这个世界,我周围的世界是怎样的？而我为什么能认识这个世界？不知不觉中我就走进了哲学家的思考方式。

至于死亡，也是许多中国父母的忌讳，因为这很不好谈，且因自己没有信仰可言，心怕一谈就给孩子留下“怕死”的恐吓与后遗症。

中国不少教材里学的“辩证法”往往是个大忽悠，令许多人

振奋精神 真抓实干努力开创 我省水利工程质量与安全管理工作新局面 ——在全省水利工程质量与安全管理工作会议上的讲话

省水利厅副厅长 王建成 （2009年12月15日）

同志们：

为适应水利发展与改革的新形势、新要求、新任务，根据省政府的部署，在省编委的指导下，我厅深入贯彻科学发展观，应对水利建设需要，充分考虑水利的特点，在新一轮的机构改革中，整合水利安全生产、水利工程质量与安全监督重要行政监督职能，成立了安全监督处。本次中央、省政府机构改革，各个部门都设立了安监管理机构，增加或整合了安全监督行政职能，把以前的安办等临时机构整合调整后，更改为常设机构。水利部也增设了安监司，说明安监工作不是可有可无，不能临时拼凑，一定要确定职能，设臵机构，固定人员。这些也充分体现了党中央、国务院、省委省政府对安全生产工作的高度重视，也是安全生产的形势所逼，大势所趋。

这次会议是厅安全监督处成立以来召开的第一次的全省会议，是水利工程质量与安全监督管理工作总结过去、分析形势、集思广益、理清思路，明确下一步工作方向、目标，谋划未来的一次十分重要的会议。黄柏青厅长对如何开好这次会议作了

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重要批示。大部分地级市、厅安委会、安办及有关处室的主要负责同志很重视

项目实施开发计划

二、项目开发计划

1．引言............................................................................................................................................. 1

1.1编写目的 ............................................................................................................................. 1 1.2项目背景 ............................................................................................................................. 1 1.3定义 .........................

汉语言文学论文

内容提要

在课堂教学实践中，我们以“使学生主动发展，培养学生的自主探索能力”为指导思想，以学生的质疑解疑为核心实施开放式教学，取得了明显的成效开放式教学在教学观上，不仅重视基础知识的教学，更加重视培养学生的能力，特别是自主学习能力、质疑解疑能力和创造性思维能力的培养；在师生观上，实现了师生角色的彻底转变：学生是学习活动的主人，是课堂活动的操作者、观察者、讨论者、交流者和猜测者；教师是教学活动的“导演”，是课堂活动的组织者、指导者、参与者和研究者。它既主张在主动学习中确立学生的主体地位，同时也强调教师的主导作用，要求在教学中形成民主、平等、合作的新型师生关系，使课堂教学进一步开放；从而有利于培养学生的创新意识与创新精神。开放式教学本着“教为学服务”的观点，想方设法凋动学生自身的积极性和主动性，挖掘学生自主学习的潜能，培养学生的创新意识和创新精神。

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汉语言文学论文

小学数学实施开放式教学的探索

在课堂教学实践中，我们以“使学生主动发展，培养学生的自主探索能力”为指导思想，以学生的质疑解疑为核心实施开放式教学，取得了明显的成效。古人云，学起于思，思源于疑。让学生看书思考，不仅给了学生思考的时间和空间，为下一步教学打下良好的基础，而且可以使学