上海种子计划

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种子销售计划

?? 篇一：种子企业年度营销计划书 ?? 种子企业年度营销计划书 ?? 一、营销目标 ?? 1、本公司在2012年度的销售额为250万，今年计划销售额比上一年的销售额提高10%～15%，尽可能在今年将销售额突破300万；

?? 2、本公司有经理一人，业务主管两人，今年计划每个季度每个人的销售额为25万～30万，如果没有完成，扣除相应年终奖金。计划在种子销售量较大的乡镇一个季度的销售额不低于5万，种子销售量较小的乡镇一个季度的销售额保证在2万；

?? 3、公司经营各类作物种子，主要包括水稻和油菜种子，以及少量的蔬菜种子。今年计划水稻种子的销售额为170万，油菜种子的销售额为110万，各类蔬菜种子的销售额为20万。所售的水稻----------------精选公文范文----------------

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和油菜种子为中档种子产品，各类蔬菜种子为国外进口

种子管理站XX年工作安排计划

XX年我站将在种子管理工作上继续围绕农业增效、农民增收这一根本目标，服务于农业产业结构调整，着重抓好以下几方面工作：

加强品种管理，提高种子科技创新能力。

1.积极开展新品种试验示范，重点引进筛选市场需要的、符合优质高效农业发展的、适合我市生态条件种植推广的农作物新品种、新类型。充分了解其品种特征特性，探索因种栽培技术，为大面积生产和良种补贴确定主推品种提供科学依据，真正把示范基地建成新品种考察、观摩、推广的窗口。 2.根据《全国优势农产品区域布局规划》的总体要求，紧扣农业结构调整，切实采取有效措施，积极开展优质水稻、弱筋小麦、双低油菜、高品质棉、特色玉米等品种的开发研究。突出名、特、优蔬菜、瓜果等作物品种的引进、筛选，提高高效农产品的商品率，通过两到三年时间，全面实现新一轮品种更新，用优良品种引领我市农业结构纵深调整，推进农业产业化经营。

3.依法确定主推品种。当前，由于种子市场主体多元化，品种来源广、经营渠道多、品种推陈出新速度快等因素，往往易导致生产用种的“多、乱、杂”和未审先推等问题，农民的合法权益时常受到侵害。要切实加强品种扎口管理，始终掌握品种确定、宣传、推广的主动权。遵循试验、示

《种子》说课稿

一、说教材

《种子》选自义务教育小学语文四年级下册第一单元，这个单元围绕“儿童生活”这个主题，从不同侧面选编四篇课文，其中《种子》是著名作家赵德明的一篇精读课文，讲述了在交采集的树种时，有个小女孩交的树种虽然不多，但粒粒饱满，显然是精心挑选的，表现了小女孩做事认真的特点和纯朴、诚实的个性，表达了作者对这位小女孩的赞美和喜爱之情。全文共9段，可分为三部分:课文开始讲同学们交的树种都挺多；课文的第2至第8自然段主要讲一个小女孩交的树种虽然不多，却是经过精心挑选的；课文结尾部分讲“我”和全班同学深受感动。

二、说教学目标

依据新课标要求和设计理念，再结合教材及学生的年龄特点，在第一课时制定以下的教学目标：

1、要求会认得字有：槐、掺、涩、兜、俊；

要求会写的字有：略、涩、裤、惭、愧、掠一下、唯恐； 要求掌握的词语有：羞涩、惭愧、掠一下、唯恐。

2、从小女孩交树种、推想她捡树种的具体描述中，体会小女孩做事认真的美好品德和作者赞美小女孩的思想感情。 3、学习抓住人物外貌、动作、语言、神情细致描写，表现人物的写作方法。

4、有感情地朗读课文，体会重点句子的意思，深入理解课文。

三、说教学重点

1、从小女孩交树种、推想她捡树种的具体描述中，

旅游攻略

浙江→上海→江苏 旅游计划

D6409/D6412动车组 福州→漳州12:30 14:29 二等座 ¥84.5 287km 住宿：青年旅舍（50/晚） Day1：（福州）→ 温州(乐清)→雁荡

温州的雁荡山可是中国十大名山之一，这里的观音洞、灵岩、大龙湫、灵峰等都是不可不看的好精致。

美食：

到雁荡山，还不得不品尝一下它独特的传统风味小吃。“观山景、尝小吃、品海鲜，其乐融融。”雁荡风味小吃讲究色香味，只要观其色、闻其香，顿使胃口大开，著名的有香螺、番薯粉丝汤、雁荡烙饼、米粉丝面、茴香五味豆腐干、绿豆面等。

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Day2：温州(乐清)→宁波

七塔寺→庆安会馆→天一广场→月湖→ （鼓楼→天一阁）

宁波→杭州

Day3：西湖→苏堤→雷峰→塔断桥

去杭州，西湖成了必修课。苏堤和白堤自然是热点，人也比较多，此外，断桥、雷峰塔也是不可错过的地方。

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Day4：杭州→ 嘉兴→ 乌镇 →( 西塘

)

旅游攻略

Day5：嘉兴到→上海

D378 嘉兴南 - 上海虹桥 33分钟 二等座 24.5

南京路→外滩→东方明珠→滨江大道→老城庙→福州路文化街

这一天主要领略上海的历史气息，从老式的江南园林到民国时期的各国风情建筑，再到现代气息十足的东方明珠电视塔 上

太空种子课堂教学计划（教案）

作者：李红华

教学策 略： 教具准备

讲练结合

太空种子 板 书 设 计 教学过程 一、谈话导入，激发兴趣： 1、同学们，利用航天技术发展农业， 是当今世界农业领域中最尖端的科学技术 课题之一，有着广泛的发展前景。目前，咱 们国家的科技工作者富有独创性地进行农 作物太空育种研究，已完成 300 多项试验， 走在了世界的前列。 2、出示卡片，学生复习“花、米、立、 食、女、甜、话”等字。 3、学生复习“竖折、横折、撇折”。 复习“米字旁”。 复备课 同学们， 利用航天技术发展农 业， 是当今世界农业领域中最 尖端的科学技术课 题之一，有着广泛的发展前 景。目前，咱们国家的科技工 作者富有独创性地进行农作 物太空育种研究，已完成 300 多项试验，走在了世界的前 列。 这节课我们就来学习 《太 空种子》板书课题。复习： 中 台 木 外 可 二、朗读课文： 1、自己读课文 自己读、同桌互读、指名读、评读 2、在课文中找出生字词和二 三、学习生字： 1、读 华 粒 良 让 该 算 棒 始 (分) 本 舌 4、读词语： 种子 开始 安分 本来 好 处 好奇 兴奋 轰 中华 蔬菜 旅行 应该 议 类字词读一读 3、记字形、说词语 让

太空种子课堂教学计划（教案）

作者：李红华

教学策 略： 教具准备

讲练结合

太空种子 板 书 设 计 教学过程 一、谈话导入，激发兴趣： 1、同学们，利用航天技术发展农业， 是当今世界农业领域中最尖端的科学技术 课题之一，有着广泛的发展前景。目前，咱 们国家的科技工作者富有独创性地进行农 作物太空育种研究，已完成 300 多项试验， 走在了世界的前列。 2、出示卡片，学生复习“花、米、立、 食、女、甜、话”等字。 3、学生复习“竖折、横折、撇折”。 复习“米字旁”。 复备课 同学们， 利用航天技术发展农 业， 是当今世界农业领域中最 尖端的科学技术课 题之一，有着广泛的发展前 景。目前，咱们国家的科技工 作者富有独创性地进行农作 物太空育种研究，已完成 300 多项试验，走在了世界的前 列。 这节课我们就来学习 《太 空种子》板书课题。复习： 中 台 木 外 可 二、朗读课文： 1、自己读课文 自己读、同桌互读、指名读、评读 2、在课文中找出生字词和二 三、学习生字： 1、读 华 粒 良 让 该 算 棒 始 (分) 本 舌 4、读词语： 种子 开始 安分 本来 好 处 好奇 兴奋 轰 中华 蔬菜 旅行 应该 议 类字词读一读 3、记字形、说词语 让

《种子的传播》教学设计

（教科版四年级下册《把种子散播到远处》）

教学背景分析：

植物开花以后，经过传粉、受精形成了果实和种子。果实和种子成熟以后，必须散布到各处才能扩大后代植株生长的领域，以使物种繁衍。每种植物的果实和种子都有一定的结构，果实和种子的结构特征是与它的传播方式相适应的。在研究植物的种子传播时，课前要让学生多采集一些花草或树木的果实和种子。上课前，教师也要准备几套靠风传播、水传播、动物传播和弹射传播的果实和种子。 教学目标： 知识与技能

1.植物传播种子有不同的方式，都是为了能将种子散布得更广，有利于繁殖后代。 2.种子和果实的外部形态、结构与种子传播方式之间是有联系的。 过程与方法

1.在观察的基础上进行合理的假设。

2.利用测量、实验等方式寻找证据验证推测的过程。 情感态度与价值观

1.有探究植物种子传播方式的欲望。

2.培养亲近大自然、热爱大自然的意识，产生对周围事物的好奇心。 教学重点：

观察种子传播的方式。 教学难点：

种子和果实的外部形态、结构与种子传播方式之间的联系。 教学准备：

演示：椰果，水槽，视频：植物各式各样的播种方式；椰子树的生长及多

《种子的萌发》一节课的教学设计

教材分析

本节是在种子的结构的基础上，讲述种子的萌发。本节内容有四：一是通过探究了解种子萌发的环境条件，二是介绍了种子萌发的自身条件，三是借助于图介绍了种子的萌发过程，四是设计了一探究测定种子的发芽率了解种子自身条件对其萌发的影响和抽样调查这一科学方法。 学情分析

初二学生知识面较广，上课思维活跃，善于思考，已具有一定的自主科学探究的实验能力。但是这一年龄段的学生学习中容易主观臆断，当然动手落实、严谨完成科学探究活动的能力还不够。所以本节课通过讨论设计探究方案，挖掘学生的潜能，调动他们的积极性和主动性，培养学生自主学习的精神和科学探究能力，为对照实验的有效性的落实打下基础。 教学目标

（一）知识目标

1、通过种子萌发条件的实验，知道种子萌发的内在条件和外在条件。

2、知道植物种子萌发的过程，并能指出种子结构与幼苗各结构的对应关系。 （二）能力目标

通过观察实验和分析实验现象，分析种子萌发的原因， （三）情感目标

1、通过分析种子萌发的条件，初步树立内、外因辩证统一的观点。 2、通过了解种子的休眠特性、种子的寿命进行生物科学价值观的教育。

3、通过参加种植、管理植物的活动,增强学生爱护植物

嘿哟，嘿哟”老农夫经过一天，终于得到了这颗种子，把种子埋在了地下宫殿”里

在地底下，这一颗小种子一直待在宫殿”的大宝床”上睡觉，忽然有一天，那颗小种子被一阵微小的声音叫醒了

那个声音说小种子啊，小种子，你快快醒来吧，如果在这宝贵的春天里你不发芽，你也就无法生存下去啦！”一只蚯蚓从远处爬来，一边爬一边亲切地说。

啊，真困啊。”小种子伸了伸懒腰，醒了过来，但它刚刚第一次见到蚯蚓时，被他的外表吓坏了，认为蚯蚓是还害虫，于是小种子直打哆嗦地问：你是不是想要把我给吃掉？”

当然不是啦！我是帮你松土的，我会一直帮助你的，不信你看我帮你松土。”说完，蚯蚓就帮小种子开始松起了土。

小种子还是有点儿半信半疑，你这话当真？”小种子警惕地问道。

当然是真的啦，不信的话，你可以看一看你头上，我不是正帮你松土吗？”

小种子抬起头，向上面看了看，果然不错，蚯蚓正帮助自己松土呢！看来蚯蚓是真的想要帮助我呀”小种子自言自语的小声嘀咕着，小种子这才真正相信了蚯蚓。

想着想着，小种子突然想到了一件事，于是他问：你去过地面吗？”

当然去过啦，地面上我不知去

　　种子发芽的日记应该怎么写?日记的内容，来源于我们对生活的观察，因此，可以记事，可以写人，可以状物，可以写景，也可以记述活动。下面小编给大家带来种子发芽的日记，欢迎大家阅读。

　　篇1：种子发芽的日记

　　20xx年3月24日 星期一

　　今天，我从冰箱里拿出几颗黄豆，我就准备用它来做观察日记，希望它能发出黄豆芽来。

　　第一步、拿出一个透明塑料杯(或玻璃杯)，并把一张卫生纸塞进去。

　　第二步、把黄豆放进已塞入的卫生纸中(或是杯子与纸之间)。

　　第三步、放入冷水，水刚好淹过纸。

　　做好一切准备后，我信心满满，志在必得，等待着它们的好消息。

　　20xx年3月25日 星期二

　　一个晚上过去了，泡在水里的黄豆一点动静也没有，难道黄豆脱皮要这么久?下午放学回家，我急忙看了下黄豆，已经要开始脱皮了，我又看了看，在外面的种皮已经可以和豆子分开了，在里面还有一个小小的，白花花的小东西，应该是豆瓣吧。

　　做完作业，我走进厨房，不由自主的朝装着黄豆的透明塑料杯望去。

　　“哇!发芽了!”我大叫。

　　我皱着的眉头立即舒展开，脸上露出了笑容，只见一颗黄豆的种皮裂开了一个缝，摸起来也很光滑。

　　不久，豆子们也纷纷发芽了，真希望它们快点长大。

　　20xx年3月26日 星期三