学校有义务保障学生安全吗

明星有义务成为大众道德模范

谢谢主席、评委。明星是拥有杰出才能且被大众所知的人。义务是存在于法律、政治和道义中的，今天我们讨论的是大众道德模范，因此在此辩题中的义务尤指的是道义之中的义务。明星与大众之间不存在任何公权力机关，这里的义务是没有任何的强制效力的。大众道德模范是拥有良好道德修养的人。经过我们的剖析，一个成年人应有的是非观、世界观的形成其本质是自身道德修养的积累，而这中积累是发生于生活的点滴之间。我方认为，明星有义务成为大众道德模范。理由如下。

第一、良好的道德修养可以推动个人的发展，而积极提升自身道德修养是每个人应尽义务，拥有巨大社会影响力并且较易成为模范的明星更应提高自己的道德修养要求。良好的道德修养可以平复人的内心，所谓宁静致远，平静的内心使得人更加和谐地处理身边的人与事，进而推动个人事业更好地发展。同时，作为一个社会人，我们有义务为给每个人带来舒适的道德环境，并将良好的道德观念传播给身边的每个人，而明星拥有众多的粉丝和巨大的社会影响力，所以明星更有义务为大众树立一个道德模范。

第二、当今社会大众对明星良好的道德修养有着无比的期望，而且，明星从社会中获得的物质和精神支持远超自己对社会的付出，所以明星应给予大众更多的社会回报。纵观

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经营者安全保障义务的合理限度

作者：张钰媛

来源：《职工法律天地·下半月》2015年第02期

摘要：我国的安全保障义务来源于德国法上的社交安全义务，它是指在一定社会关系中一方当事人对另一方当事人的人身、财产的安全依法承担关心、照顾、保护等义务。由于我国的研究起步较晚，安全保障义务仅仅是在有限的制定法上加以规定，但是具体的适用范围并没有明确的规定，这就使得司法实务中难以判定经营者有无尽到安全保障义务。本文以两个人身损害赔偿案件为视角，结合理论界对经营者安全保障义务的理论研究及司法实践中的具体做法，分析阐述经营者安全保障义务合理限度的必要性，继而提出经营者合理限度的影响因素，最后为经营者的安全保障义务的履行方式提供相关建议。 关键词：安全保障义务；合理限度；履行方式 一、基本案情与案件焦点的引出

案例一：2010年4月30日晚7时许，原告母亲带原告等三人到某某南路被告经营的某饭店用餐，该饭店停车坪用地系国家储备用地，被告2008年9月接手该店面将该地坪铺上水泥、画上停车线，主要用于在饭店用餐的顾客停车，该停车坪与某某南路人行

论学校的安全注意义务

摘要：近年来,学生伤害事故的频发，则学校的安全注意义务问题引起了人们越来越多的关注。为解决校园安全问题相继出台的《学生伤害事故处理办法》、《关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释》、《侵权责任法》等法律法规，但在司法实践中发现问题并未得到解决,因此对校园安全义务仍有探讨的必要性。

关键词：学校;安全注意义务;责任;归责原则;责任承担方式

一、学校安全注意义务的概述

（一）学校

学校的定义一般包含又幼儿园、全日制小学、初中、高中、大学等。但是否对大学安全注意需承担义务仍存有较大的分歧性。有学者认为：校园侵权的学生是指在读未成年人，未成年学生是主要保护对象；幼儿园的儿童虽不是义务教育的对象，也应视为学校学生，因为其是未成年人且在国家进行幼儿教育的幼儿园就读。大学生是成年人且无被特别保护的需要，再加上其不是我国义务教育的对象，则在校园侵权的概念的主体中不应出现大学生。

《学生伤害事故处理办法》第37条：“本办法所称学校，是指国家或者社会力量举办的全日制的中小学(含特殊教育学校)、各类中等职业学校、高等学校。本办法所称学生是指在上述学校中全日制就读的受教育者。”大学生是成年人，与未成年相比，其较成熟和理性，但较

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论经营者的安全保障义务及责任

张艳双

关键词: 安全保障义务/经营者责任

内容提要: 经营者对消费者负有安全保障义务,本文着重分析了该义务的法理依据、内容、确定原则、性质及责任，希望能对我国的司法实践有所帮助。

近年来，因宾馆、酒店、卡拉OK厅、银行等服务经营场所不安全导致消费者人身、财产权益受侵害的案件屡屡见诸于报端。虽然最高人民法院曾于2003年出台了《关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释》(以下简称《解释》)，确立了经营者的安全保障义务，明确了安全保障义务人的义务范围和责任界限。

一、安全保障义务的概念及法理依据

根据《解释》第6条第1款，安全保障义务是指从事住宿、餐饮、娱乐等经营活动或者其他社会活动的自然人、法人其他组织应尽的在合理范围内的使他人免受人身、财产损害的义务。 [1]细言之，安全保障义务是指经营者在经营场所对消费者、潜在消费者或者其他进入

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服务场所的人的人身、财产安全依法承担的免遭侵害的义务。旅店、车站、商店、餐馆、茶馆、邮电部门的经营场所，体育馆、动物园、公园以及银行、证券公司的营业厅等向公

论户外运动组织者的安全保障义务 论户外运动组织者的安全保障义务

目录

引言........................................................... 2 一、户外运动概述 ............................................... 3 （一）户外运动的概念 ........................................... 3 （二）户外运动的危险性 ......................................... 3 （三）户外运动与相关活动的比较 ................................. 4 二、户外运动组织者的安全保障义务概念 ........................... 5 （一）户外运动组织者的界定 ..................................... 5 （二）安全保障义务的界定 ....................................... 6 （三）户外运动组织者的安全保障义务 .........................

第三课 社会没有义务等待你成长和成熟

【学习目标】

1．赏析本文切合听众需要，形象地阐明哲理，以真情感人的演讲特点。 2．能够自主理解体会作者的演讲内容及其良苦用心。

3．能够客观地认识社会，正确地看待成功，做好迎接各种考验的心理准备。 【学习重点难点】

1．赏析本文切合听众需要，形象地阐明哲理，以真情感人的演讲特点。 2．深刻理解文中两句大实话，为走进职场奠定基础。把握现在，规划未来。 【学习方法】

阅读指导法 合作探究法

一、自主学习案

（一）走近作者

苏力（朱苏力），1955年出生于安徽合肥。现为北京大学法学院教授、博士生导师。著有《法治及其本土资源》《阅读秩序》《送法下乡》等。 （二）文体知识

本文是一篇演讲词。演讲词的基本要求有四点： （1）演讲要内容正确、观点鲜明、平易近人、亲切感人 （2）演讲要材料充实、论据确凿、论证严密、逻辑性强 （3）演讲语言要通俗明白、生动流畅，声音要清晰明亮 （4）演讲感情要真挚朴实，体态要自然得体 （三）预习课文 1.字音

迥然（ ） 潜力（ ） 诉讼（ ） 膨胀（ ） 琐细（ ） ．．．．．禁止（ ） 宪章（ ） 琐细（

　　学校无辍学生。

　　一、在学校建设方面，优化学校布局，建好乡村小规模学校。对照省定标准，制定实施方案，落实建设资金。

　　二、在乡村教师队伍建设方面，继续实施“骨干教师引领计划”和完善乡村教师培训机制，均衡配置教师资源。

　　三、实行义务教育“两免一补”政策。义务教育学生免除学杂费、免费提供教科书，对家庭经济困难寄宿生补助生活费。

　　四、在家庭经济困难学生资助方面，做好家庭经济困难学生认定和生活补助发放工作。建立健全困难学生帮扶制度，进一步完善学生资助体系，保障上得起学，避免因贫失学辍学。

　　五、在控辍保学方面，将学习困难或厌学学生的帮扶作为控辍保学的重点任务，健全学习帮扶制度，改进教育教学方法。实施残疾孩子“一人一策”，采取随班就读、上特教学校、送教上门等措施保障具备学习条件的残疾、适龄儿童接受义务教育。

　　六、招生方面，严格执行《中华人民共和国义务教育法》关于“各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学”的规定，实行按户籍、家庭住址（须为家庭自有住房）区域划片入学。保证年满x周岁的儿童按时入学，中

兴仁县义务教育阶段学校 接收证明（存根）

姓 名

兴仁县第九小学学生入学

接收证明

学校:

廖芳丽 性别 女 身份证 421223200705240540 年级 四 全国学籍系统 G421223200705240540 学籍号 户口所在地 湖北省崇阳县肖岭乡霞星村十三组192号 转出学校 转入学校 贵州省兴仁县第九小学 接收原因 随亲就读 编入年级 四 班主任 曾 琳 接收时间 2016.8 校 长 王兴义 存根与转学证一起属学籍异动证明，按学年度归档。

兹有贵校四年级 一班学生，姓名 廖芳丽，身份证号 421223200705240540 ，学籍号：

G421223200705240540， 因 随亲就读，

申请转入我校学习，经研究同意转入，请贵校开具转学手续，并随转该生纸质网上打印学籍档案。

同意接收

学校(公章）

2016 年 8月21日

兴仁县义务教育阶段学校 接收证明（存根）

姓 名

兴仁县第九小学学生入学

接收证明

学校:

廖芳丽 性别 女 身份证 421223200705240540 年级 四 全国学籍系统 G421223200705240540 学籍号 户口所在地 湖北省崇阳县肖岭乡霞星村十三组192号 转出学校 转入学校 贵州省兴仁县第九小学 接收原因 随亲就读 编入年级 四 班主任 曾 琳 接收时间 2016.8 校 长 王兴义 存根与转学证一起属学籍异动证明，按学年度归档。

兹有贵校四年级 一班学生，姓名 廖芳丽，身份证号 421223200705240540 ，学籍号：

G421223200705240540， 因 随亲就读，

申请转入我校学习，经研究同意转入，请贵校开具转学手续，并随转该生纸质网上打印学籍档案。

同意接收

学校(公章）

2016 年 8月21日

经营者违反安全保障义务的构成要件分析

[摘 要]安全保障义务作为侵权法一个新兴的发展方面，正逐渐受到理论界和实务界的重视。2009年12月26日第十一届全国人民代表大会常务委员会第十二次会议通过的《中华人民共和国侵权责任法》明确规定了经营者应履行安全保障义务。文章就“过错及过错的认定”、“损害事实的判断”和“因果关系的分析”三个方面，对经营者违反安全保障义务的构成要件进行探讨。

[关键词]经营者；安全保障义务；民事责任；构成要件 责任是对某种行为的客观价值评价，社会评价允许的行为，责任就敬而远之；社会评价不允许的行为，责任就施加其身，来达到对此行为矫正的目的。因为责任对行为人而言是不愿承担的不利后果，所以法律只有通过规定严格的条件来进行责任的施加。从侵权行为法的价值体现角度来看，责任是对侵权行为法律上的规制，假如没有责任制度，整个侵权行为法的创设就没有任何意义。

我国学界关于一般侵权责任的构成要件，在立法和学说上有三要件说和四要件说。前者以法国民法典和学理为代表，认为一般侵权行为的构成要件包括过错、损害事实和因果关系；后者以德国民法典和学理为代表，比前者多出了行为的不法性。二者学说的区别关键在于对“过错”此概念的不同理解。三要件说认为，过错之