三年级公共安全教育教学计划

小学三年级公共安全教育教学工作计划

本学期我担任三年级的公共安全教学工作，本学期以来，我对本班的公共安全教学工作高度重视，平时挤出时间给学生讲述有关公共安全方面的知识，通过具体事例，不厌其烦地对他们进行公共安全教育。由于三年级学生还有点小，我不但对他们进行安公共全知识教育，而且在课余时间也注意去观察他们的动静，只要发现了某个学生有不安全的行为，就及时进行教育，要求改正。

本学期我除了做好三年级公共安全教学工作以外，还做了以下具体工作：

一、开学第一周，我和全班学生一起制定了本学期的公共安全工作计划。

二、教育学生严格遵守学校的作息时间，上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍，不允许不经家长允许跟其他同学玩去了，让家长随时了解其子女的去向。

三、在校内外，不允许学生做危险的游戏。如;互相追打、奔跑等。

四、教育学生不买“三无”食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃陌生人给的东西

五、教育小学生不践踏学校的草坪，不损坏学校的花草树木。

六、教育学生不爬墙，不爬树，不爬学校的篮球架。

七、教育学生不玩火、不玩电、不玩烟花爆竹等易燃物品。

八、教育学生不带危险的物品到学校(如：木棒、小刀、匕首、气枪等利器进入校园。)不在井唇、变压台旁、高压电线下、危房旁等

实验小学2014——2015学年度下学期

三年级《生命安全教育》教学计划

一、教学目标

小学《生命安全教育》课程是一门以儿童的社会生活为基础，帮助儿童建立生命与自我、生命与自然、生命与社会的和谐关系，学会关心自我、关心他人、关心自然、关心社会；培养学生积极的人生态度和健全的人格，提高其自我生存和自我保护的素养和能力。

二、教材分析

1、凸显综合性

本教材以儿童的社会生活为主线，机融合了生命、安全、健康、心理、生活等方面的内容，具有很强的综合性。本教材强调引导学生认识和理解生命的价值和意义，使其热爱生命，形成积极向上的人生态度和健全的人格；促进其身心健康的发展；通过动手与动脑的结合，使学生获得积极劳动的体验，养成良好的习惯，形成基本的生活技能和初步的技术意识，培养创新精神和实践能力。

2、体现生活逻辑

本教材以学生的生活为轴心，以学生的现实生活为基础，是按照生活的逻辑、心理的逻辑而不是学科的逻辑来设计和编写的。教材贴近儿童的学习，贴近生活，贴近社会。以体现生活全景及其各部分相互联系的系列主题活动及学生的自主活动为教材的基本呈现形式。同时教材具有适度的开放性，促使学生认知和行为、理论和实践、个人和社会的结合和转化。

3、重视儿童的实践体验

从根本上说，本课程不是侧重

商洛市小学三年级安全教育期末试卷

班级： 姓名: 考号：

一、选择题：（每小题3分，共60分） 1、火警电话是：（ ） A、110 B、119 C、122

2、准许行人通过人行横道的信号是：（ ） A、 红灯亮 B、绿灯亮 C、绿灯闪烁 3、属于遵守交通法规的行为是： （ ） A、穿越隔离带 B、在车行道上滑滑板 C、在机动车前排乘坐系安全带

小学生排路队为什么要带“小黄帽”？（ ）

A、好看 B、色彩鲜艳，司机叔叔好辨认 C、学校规定 5、我国在道路上行驶车辆，必须遵守（ ）

A、右侧通行的原则 B、左侧通行的原则 C、中间通行的原则 6、未满（ ）岁的儿童不准在道路上骑自行车。 A、8 B、12 C、16

7、安全使用电器的做法是：（ ）

A、电视、电暖气等长时间运转 B、夜间长时间使用电热毯取暖不切断电源 C、睡觉前或离家时切断电器电源 8、火灾现场不正确的逃生方法是：（ ）

A、用湿毛巾捂住口鼻 B、披上用水浸湿的衣物向安全出口逃离 C、慌不择路，从高楼跳窗而逃。

9、一个人在家时，如果遇到陌生人想要强行入室，你应该怎么办？（ ） A

商洛市小学三年级安全教育期末试卷

班级： 姓名: 考号：

一、选择题：（每小题3分，共60分） 1、火警电话是：（ ） A、110 B、119 C、122

2、准许行人通过人行横道的信号是：（ ） A、 红灯亮 B、绿灯亮 C、绿灯闪烁 3、属于遵守交通法规的行为是： （ ） A、穿越隔离带 B、在车行道上滑滑板 C、在机动车前排乘坐系安全带

小学生排路队为什么要带“小黄帽”？（ ）

A、好看 B、色彩鲜艳，司机叔叔好辨认 C、学校规定 5、我国在道路上行驶车辆，必须遵守（ ）

A、右侧通行的原则 B、左侧通行的原则 C、中间通行的原则 6、未满（ ）岁的儿童不准在道路上骑自行车。 A、8 B、12 C、16

7、安全使用电器的做法是：（ ）

A、电视、电暖气等长时间运转 B、夜间长时间使用电热毯取暖不切断电源 C、睡觉前或离家时切断电器电源 8、火灾现场不正确的逃生方法是：（ ）

A、用湿毛巾捂住口鼻 B、披上用水浸湿的衣物向安全出口逃离 C、慌不择路，从高楼跳窗而逃。

9、一个人在家时，如果遇到陌生人想要强行入室，你应该怎么办？（ ） A

商洛市小学三年级安全教育期末试卷

班级： 姓名: 考号：

一、选择题：（每小题3分，共60分） 1、火警电话是：（ ） A、110 B、119 C、122

2、准许行人通过人行横道的信号是：（ ） A、 红灯亮 B、绿灯亮 C、绿灯闪烁 3、属于遵守交通法规的行为是： （ ） A、穿越隔离带 B、在车行道上滑滑板 C、在机动车前排乘坐系安全带

小学生排路队为什么要带“小黄帽”？（ ）

A、好看 B、色彩鲜艳，司机叔叔好辨认 C、学校规定 5、我国在道路上行驶车辆，必须遵守（ ）

A、右侧通行的原则 B、左侧通行的原则 C、中间通行的原则 6、未满（ ）岁的儿童不准在道路上骑自行车。 A、8 B、12 C、16

7、安全使用电器的做法是：（ ）

A、电视、电暖气等长时间运转 B、夜间长时间使用电热毯取暖不切断电源 C、睡觉前或离家时切断电器电源 8、火灾现场不正确的逃生方法是：（ ）

A、用湿毛巾捂住口鼻 B、披上用水浸湿的衣物向安全出口逃离 C、慌不择路，从高楼跳窗而逃。

9、一个人在家时，如果遇到陌生人想要强行入室，你应该怎么办？（ ） A

《中小学安全教育读本》三年级教案

第一课 识记交通标志

教学目的：

1、使学生认识一些交通标志。

2、了解这些交通标志的作用，遵守交通规则。 教学过程： 一、导入

1、平平是一名小学一年级的学生了。一天，他在爸爸的陪同下来到学校，爸爸教了一首儿歌给平平。

2、一起背儿歌“红灯停，绿灯行，黄灯警示要看清；过马路，左右看，交通规则记心中。” 二、教授新课 1、交通信号灯

（1）同学们，过马路的时候你们注意过交通信号灯吗？ （2）谁说说交通信号灯是什么样子的？

（3）你们知道这三种不同颜色的信号灯表示的是什么意思吗？

（4）老师给大家讲解三种颜色信号灯表示的不同意思：红灯表示禁止通行，绿灯表示通行，黄灯表示警告。

（5）我们在上学的时候，应该怎么根据各种颜色的信号灯安全的过马路呢？同学们以小组为单位，讨论这个问题，互相补充，然后各组选出代表汇报。 2、认识交通安全标志

（1）出示几种交通安全标志让学生辨认。（直行、向左转弯、向右转弯、人行横道、步行）

（2）人行横道是专门为行人设置的安全通道，行人走路要走人行横道。没有人行横道的地方，要靠路边行走，一定要注意前后左右的车辆，否则容易发生意外。 （3）机动车车道是道路中间的车道，供汽车等机动车行驶

《中小学安全教育读本》三年级教案

第一课 识记交通标志

教学目的：

1、使学生认识一些交通标志。

2、了解这些交通标志的作用，遵守交通规则。 教学过程： 一、导入

1、平平是一名小学一年级的学生了。一天，他在爸爸的陪同下来到学校，爸爸教了一首儿歌给平平。

2、一起背儿歌“红灯停，绿灯行，黄灯警示要看清；过马路，左右看，交通规则记心中。” 二、教授新课 1、交通信号灯

（1）同学们，过马路的时候你们注意过交通信号灯吗？ （2）谁说说交通信号灯是什么样子的？

（3）你们知道这三种不同颜色的信号灯表示的是什么意思吗？

（4）老师给大家讲解三种颜色信号灯表示的不同意思：红灯表示禁止通行，绿灯表示通行，黄灯表示警告。

（5）我们在上学的时候，应该怎么根据各种颜色的信号灯安全的过马路呢？同学们以小组为单位，讨论这个问题，互相补充，然后各组选出代表汇报。 2、认识交通安全标志

（1）出示几种交通安全标志让学生辨认。（直行、向左转弯、向右转弯、人行横道、步行）

（2）人行横道是专门为行人设置的安全通道，行人走路要走人行横道。没有人行横道的地方，要靠路边行走，一定要注意前后左右的车辆，否则容易发生意外。 （3）机动车车道是道路中间的车道，供汽车等机动车行驶

三年级安全教育教案(上册)

第一课 同学相处防意外

教学目标:

1、引导学生懂得不避风险学相处要友爱谦让，不相互打闹，学会正确处理同学间的矛盾。

2、初步形成避免在活动、游戏中赞成误伤的意识，学会辨别具有危险性的游戏。

3、学会正确安排课间休息时间，课余时间做有意义的活动。

教材分析:

引言部分通过一段简短的话，描述了同学相处的重要意义，并引出本课的主要任务-------在快乐的学习生活中、在同学相处中也存在着安全隐患。

主体部分共设“和睦相处防意外”和“课间活动注意安全”两个主题。

教学过程:

每天早晨，伴随着灿烂的朝阳，倾听着清脆的鸟叫，同学们背着书包，高高兴兴地来到校园，快快乐乐地学习知识、开展活动，多么幸福啊!可是，你知道吗?即使在美丽的校园内，我们也要注意安全，不能疏忽大意，要不就有可能发生一些意外伤害事故。因此，我们要让安全的警钟长鸣，请记住:“安全无小事”，处处要小心。同学们，这可不是危言耸听哦。不相信吗?那就赶快读读下面这个真实的故事吧。

【故事一】

一天放学后，某小学两名学生小乔和小王在学校操场一起玩耍。小王把小乔当作靶子，取出自制的小弓箭放上小木棍玩射击游戏，玩得特别开心。可是，就在小王对小乔射第三箭时，悲剧发生了!尖尖的小木棍飞快地往前飞去，一

第一课 校园环境我熟悉

教学目标：

1、 充分认识安全工作的重要意义

2、 在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。

3、 进行预防灾害，预防突发事情的教育。教学媒体：电脑、多媒体教室 教学过程：

今天是新学期开学后的第一天，我们已经是一年级的小学生了，为了今后能更好地学习、生活，今天我们就一起来学习一些小学生应该记住的一些安全知识。人们常说：“安全工作重于泰山。”小朋友们接下来你们大部分时间是在学校度过的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。我们要牢固树立安全意识，珍爱生命，珍惜幸福的学生生活。我们一定要牢记以下几点：

第一、做好课间活动的安全。楼梯口是我们的重点安全防范部位，不少学校都发生过楼梯拥挤造成的安全事故。在课间休息时，教室里、走廊上、楼梯间到处都是走动或者站着的同学，如果追赶打闹，一是可能由于跑的速度过快而使自己扭伤手、脚、腰或跌得头破血流;二是可能撞倒其他同学，造成意外事故

第二，做好劳动活动时的安全。学校或班级都要组织一些公益劳动和打扫卫生的劳动，这是十分必要的。但在劳动中，也极有可能出现一些危险，小朋友们要注意了解劳动场地的特点，做好安全防范;注意劳逸结合，累了就休息一会再劳动

安全测试题

三年级安全教育试题

姓名班级成绩

一、填空（40分）

1、全国中小学“安全教育日”是每年的3月份最后一周的星期。

2、交通信号灯由黄灯、绿灯、红灯组成，绿灯表示____ __，红灯表示_ _。

3、火警电话___ _匪警电话___ _急救电话_ 交通电话____ 。

4、未满__ _周岁的儿童，不能在道路上骑自行车。

5、我国法律明文规定禁止未满__ _周岁人员进入网吧。

6、身上着火时应该__ _ ,或用厚衣物覆盖压灭火苗，再往身上浇水。

7、上下楼梯我们应该做到靠_ 行。，不__ _ ，不__ _ ，不牵手搭背。

8、《小学生日常行为规范》要求我们：珍惜生命，注意安全，防火、__ _、防触电、防盗、__ __，不做有危险的游戏。

9、有的同学喜欢游泳运动，但不能私自到河、湖、塘、堰、渠、沟中游泳，应有家长的陪同。游泳前一定要做__ _ ，__ _ 、不宜游泳的有____ _ _等病人。

二、判断正误题（20分）

1、上体育课时，小明来不及放下手中的小刀和铅笔就急急忙忙来到操场集合。（）

2、小刚、小飞、小杰走在放学路上，见没什么车辆来往，就踢起足球。（）

3、三年级的芳芳骑自行车上学。（）

4、雷雨天，小芳一个人在家看电视。（）

5、炒菜的油锅着火不要用水扑救，