中考文言虚词记忆口诀

常见文言虚词18个解说

知识要点： (常见文言虚词18个：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。 )

[知识点解说]

一、代词：代词是代替词、词组和句子的词。 它的作用是避免相同词语重复，使文章简洁。 常用词——之、其

二、介词是把名词、代词或名词性词组介绍给动词、形容词，以表示与之有关的处所、时间、方式、原因、对象等的词。不能单独使用，它一定与所带的宾语组成介宾词组来修饰或补充说明动词、形容词，作句子的状语或补语。介词可根据功用分表处所的、表时间的、表原因的、表对象的、表凭借的、表被动的等六种。使用频率高，用法比较复杂的介词——于、以、为、与。

三、连词：连词是连接两个或两个以上的词、词组或句子表示它们之间的某种关系的词，其本身无实在意义，但它可帮助我们认识句子的语法结构和逻辑关系，更准确地理解句意，连词可按其所表示的结构，逻辑关系进行归类。 （表并列关系、表层进关系、选择关系、表承接关系、表转折关系、因果目的关系、假设关系、修饰关系）

四、表示肯定、否定、推测、反诘等各种语气的副词。 五、助词

中考作家作品记忆口诀

一、孟子及其作品知识口诀：

孟子名轲字子舆，战国中期思（想）教（育）家。

地位次孔称\亚圣\，儒家思想代表人。

后世\孔孟\常并称，《孟子》七篇传今世。

二、范仲淹及其作品知识口诀：

仲淹希文北宋人，政治文学两大家。

谥号\文正\《（范文）正公集》，岳阳楼记邓州作。

胸襟抱负借 \记\名，也表对友规箴意。

叙（事）（写）景（抒）情议（论）相结合，环环相扣气势宏。

骈散结合语言凝，形象富于音乐美。

三、欧阳修及其作品知识口诀：

欧阳修，北宋人，文学家、史学家，字永叔，号\醉翁\。

六一居士是其人，支持仲淹被贬黜。

《醉翁亭记》《（欧阳文）忠公（文）集》，（写）景叙（事）抒情熔一炉。

秀丽环境精笔描，自然风光变化多。

勾勒与民同乐图，抒发作者政（治）理想。

排遣抑郁复杂情，与民同乐是主旨。

四、方孝孺及其作品知识口诀：

越巫选自《逊志斋集》，作者明代方孝孺。

才华横溢抱负大，刚直不阿忠君主。

一字希直又字希古，夷灭十族何所惧。

书斋名\逊志\后改\正学\，世

2018文言虚词含义记忆1

2018文言虚词含义记忆1 于”

速记口诀

自从由于和对于，在给向到被和比 【谐音】

自从鱿鱼和对鱼，再给向导杯和笔 【奇思妙想】

记忆时同学们要这样联想：

我们去海南旅游，自从向导带我们买了便宜鱿鱼和对鱼（在内地百元一斤，在海南却只要五角钱一斤），我们非常开心，不仅感谢的话说了一箩筐，回来后我们再给向导送了一个杯子和一支笔。大热天她帮我们讨价还价，一口水都没来得及喝，所以送个杯子给她喝水。送笔的原因，是我们这群人竟然没人会写表扬信，只好让她以我们的名义写一份表扬信，带回旅游公司。 释义举例

“于”主要用作介词，跟名词代词或短语结合，构成介宾短语，修饰动词形容词，表示多种组合关系。译为“自”“从”“由于”“对

于”“在”“给”“向”“到”“被”“比”等。例如： 谓狱中语乃亲得之于史公云。（《左忠毅公逸事》（自、

从）

业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。（《进学解》）（由于）

爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣！（《师说》）（对、对于）

公与之乘。战于长勺。(《曹刿论战》)

中考文言虚词复习指导(二)

中考文言虚词复习指导( 中考文言虚词复习指导(二)

中考文言虚词复习指导(二)

1、掌握虚词“而、则、乃、若、 、掌握虚词“ 且、虽、然、乎、焉”的意义与用 法。 2、提高学生阅读文言文的能力 。 、

中考文言虚词复习指导(二)

七、复习“而” 复习“用作连词， (一)“而”用作连词，主要有 以下五种情况： 以下五种情况： 1.表示并列关系 可译为“ 表示并列关系， 1.表示并列关系，可译为“又”、 也可不译。 “也”等，也可不译。如： ①永州之野产异蛇，黑质而白章。 永州之野产异蛇，黑质而白章。 中峨冠而多髯者为东坡。 ②中峨冠而多髯者为东坡。 蟹六跪而二螯。( 劝学》 。(《 ③蟹六跪而二螯。(《劝学》)

中考文言虚词复习指导(二)

2.表示承接关系，译作“然 表示承接关系，译作“ 表示承接关系 后”“就” 。如： ”“就时习之，不亦说乎？ ①学而时习之，不亦说乎？ 扁鹊望桓侯而还走。 ②扁鹊望桓侯而还走。 尉剑挺，广起， 杀尉。 ③尉剑挺，广起，夺而杀尉。 水落而 ④水落而石出 ⑤退而甘食其土之有

中考文言虚词复习指导(二)

3.表示转折关系，译作“但 表示转折关系，译作“ 表示转折关系 ”“然而”“却”“可是 然而”“ 可是

文言虚词

文言虚词包括副词、介词、连词、助词：叹词和代词。常见文言虚词主要指以下七类：一是以代词为主的虚词：之、其、或、然：二是以副词为主的虚词：既、但、惟、犹、益；三是以介词为主的虚词：以、于、为；四是以语气词为主的虚词：夫、也、哉、矣、耳、乎、耶、欤；五是以连词为主的虚词：而、则、乃、虽、若：六是兼词：焉、诸；七是用在动词前后的助词：所、者等。我们将使用频率较高的虚词意义及用法归纳列表如下： 词 词性 作用 代 词 词义 判断方法 作宾语 作宾语 不知将军宽之至此也《廉颇蔺相如列传》 例 句 因为长句，歌以赠之《琵琶行》 代人或物 他(们) 它(们) 我 指示代词 那、这 之类、之属、之徒等 郯子之徒，其贤不及孔子《师说》 定语和中心词之间 请语和补语之间 主谓之间 宾语和动词之间 中心词和定语之间 不及物动词或时间 副词后 谓语带宾语 作定语或小主语 项伯乃夜驰之沛公军《鸿f1宴》 事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎?《石钟 山记》 不嫁义郎体，其往欲何云?《孔雀东南飞》 而予亦悔其随之．不得极夫游之乐也《游褒禅山记》 有蒋氏者，专其利三世矣《捕蛇者说》 其一人专

中考英语语法记忆口诀

英语语法不容易记，但借助语法口诀，却可起到事半功倍的效果。

英语语法的叙述，讲究科学性，追求严谨。故而中学生看起来，不免有些枯燥，看不下去。为此，全国各地的师生们编写了不少英语语法口诀，以帮助记忆。博明学校总结如下： 口诀1 英语的词类

句子要由词组成， 英语词类有十种：句中成分用实词，名、代、动、副、数、形容； 冠、介、连词和感叹， 虚词附加或沟通。 词类功能掌握了， 造句之时好运用。

口诀2 名词的所有格【速记口诀】 名词所有格，表物是―谁的‖， 若为生命词，加―’s‖即可行， 词尾有s，仅把逗号择； 并列名词后，各自和共有， 前者分别加，后者最后加； 若为无生命词，of所有格， 前后须倒置，此是硬规则。

【妙语诠释】 ①有生命的名词所有格一般加s，但如果名词以s结尾，则只加―’‖；②并列名词所有格表示各自所有时，分别加―’s‖，如果是共有，则只在最后名词加―’s‖；③如果是无生命的名词则用of表示所有格，这里需要注意它们的顺序与汉语不同，A of B要翻译为B的A。 口诀3 名词变复数

单数变为复数式， 加上―s‖统言之。下列结尾名词后，要加―s‖先加―e‖：发

实词 1、安

安求其能千里也？（怎么） 衣食所安。（养） 2、卑

非天质之卑（ 低下 ） 先帝不以臣卑鄙（身份低微 ） 3、备

前人之述备矣（周全、详尽 ） 一时齐发，众妙毕备（ 具备） 犹得备晨炊（ 准备） 4、被

被于来世（ 影响） 皆被绮绣（ 通“披”，穿） 5、鄙

蜀之鄙有二僧（ 边境） 肉食者鄙（ 目光短浅） 6、毕

毕力平险（ 尽） 群响毕绝（ 全部） 7、薄

薄暮冥冥（ 迫近，接近） 不宜妄自菲薄（ 轻视） 狐裘不暧锦衾薄（ 厚度小） 8、策

执策而临之（ 马鞭）

策之不以其道（ 鞭打，驱使）

策勋十二传（ 记录） 束手无策（ 计谋） 9、长

cháng舟首尾长约八分有奇（长度） 北市买长鞭（ 与“短”相对） 但愿人长久（ 长久，健康） 死者长已矣（ 长远）

Zhàng木兰无长兄（ 排行最大） 陈胜吴广皆次当行（ 头领） 10、称

称其气之小大（ 相当，配合）chèn 不能称前时之闻（ 相当，配合） 先帝称之曰能chēng（称赞） 11、诚

帝感其诚（诚心）

此诚危急存忘之秋也（的确、实在） 今诚以吾众诈称公子扶苏、项燕（果真） 诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣（果真） 12、惩

惩山北之塞也（苦于） 惩善扬恶（惩罚）

中考英语语法记忆口诀

英语语法不容易记，但借助语法口诀，却可起到事半功倍的效果。

英语语法的叙述，讲究科学性，追求严谨。故而中学生看起来，不免有些枯燥，看不下去。为此，全国各地的师生们编写了不少英语语法口诀，以帮助记忆。博明学校总结如下： 口诀1 英语的词类

句子要由词组成， 英语词类有十种：句中成分用实词，名、代、动、副、数、形容； 冠、介、连词和感叹， 虚词附加或沟通。 词类功能掌握了， 造句之时好运用。

口诀2 名词的所有格【速记口诀】 名词所有格，表物是―谁的‖， 若为生命词，加―’s‖即可行， 词尾有s，仅把逗号择； 并列名词后，各自和共有， 前者分别加，后者最后加； 若为无生命词，of所有格， 前后须倒置，此是硬规则。

【妙语诠释】 ①有生命的名词所有格一般加s，但如果名词以s结尾，则只加―’‖；②并列名词所有格表示各自所有时，分别加―’s‖，如果是共有，则只在最后名词加―’s‖；③如果是无生命的名词则用of表示所有格，这里需要注意它们的顺序与汉语不同，A of B要翻译为B的A。 口诀3 名词变复数

单数变为复数式， 加上―s‖统言之。下列结尾名词后，要加―s‖先加―e‖：发

文言虚词练习

1、而的用法及意义

兵者，危道也。须戮力同心，切勿如蟹六跪而①二螯，否则，何以胜？故冯婉贞曰：“诸君而②有意，瞻予马首可也。”冯氏虽小，然青，取之于蓝而③青于蓝，更胜其父。婉贞博学而④日参省乎己，非只效书生终日而⑤思也。三思而⑥后行，故有抗敌之大捷。非而⑦所谓小女子也，乃巾帼英杰而⑧。

1、①连词，表并列；②连词，表假设，“如果”；③连词，表转折，“却”；④连词，表递进，“并且”；⑤连词，表修饰，“地”；⑥连词，表承接；⑦代词，“尔”，“你”；⑧语气助词，“吧”

2、何的用法及意义

“徐公何①能及君也”本谬也，懂其理者，何②可胜道也哉？然其妻如此言者，何③也？其所据何④为？原其理，当为爱之深也。可见，情之误，何⑤其大也！然何⑥人能忘情耶？何⑦以除此弊，望君以良策教我，何⑧如？

2、①疑问副词，“怎么”；②副词，“怎么”；③疑问代词，“为什么”④疑问代词，“什么”⑤副词，“何其”译为“多么”；⑥疑问代词，“什么”；⑦疑问代词，“什么”；⑧“何如”译为“怎么样”

3、乎的用法及意义

王之好乐甚，则齐其庶几乎①？然吾曾见一人，其家世代捕蛇，已多人死乎②是，然其仍从此业，吾问其故，其曰：“以此可塞赋敛。”可见，赋敛之毒有甚是蛇者乎③！

一词多义归纳：中考文言虚词：之、其、而、以、何、于

而：

六年级上 六年级下 七年级上 出处 《世说新语》 《白鹤堂集》 《韩非子·外储说左上》 《陈伯玉集》 《论语》 《孟子·公孙丑下》 《柳河东集》 《陶庵梦忆》 课文 《陈太丘与友期》 《为学》 例句 与人期行，相委而去 而日中时远也 子何恃而往？ 吾数年来欲买舟而下 僧富者不能至而贫者至焉 解释 连词表转折，却 连词表并列 连词表因果或目的 连词表承接 连词表转折，却 但是 连词表承接，然后 连词表转折，却 连词表并列 连词表承接 连词表转折，但是 连词表因果 连词表并列，又 连词表并列 连词表转折 连词表并列 连词表转折，但是 连词表承接 连词表并列 连词表修饰 连词表修饰 连词表修饰 连词表并列（承接） 连词表修饰（时间副词） 连词表转折，但是 连词表修饰 并且 连词表转折 罢了 连词表并列 《列子·汤问》 《两小儿辩日》 《中国古代寓言四先自度其足而置之其坐 则》 ：《郑人买履》 至之市而忘操之 《登幽州台歌》 《〈论语〉八则》 《天时不如地利》 《小石潭记》 《白洋潮》 独怆然而涕下