八年级第二学期数学书沪教版

2015学年度第二学期教学计划、进度表

执教老师_________ 执教学科__数学_______ 年级__八____ 班级_________

一、 教学工作计划 1、教材类别 (新教材、老教材) 2、 本学期教学主要 任务和要求 3、 学生现状分析 4、教学措施设想 及建议 新教材 教学任务：完成一次函数，代数方程，四边形，概率初步等内容； 教学要求： 1.要从具体事例和学生已有的知识出发，进行基本概念教学； 2.要加强学习指导，帮助学生突破难点； 3.关注学生学习过程评价，促进学生主动学习、提高数学基本素养。 优秀学生较少；有12个左右特困生。 1. 2. 3. 4. 提高教学效率； 加强学生指导； 适当反馈； 提高学生学习数学的能力和兴趣。 二、教学进度表 周次 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十三 十四 十五 十六 十七 十八 十九 二十

日期 2/18-2/19 2/22-2/26 2/29-3/4 3/7-3/11 3/14-3/18 3/21-3/25 3/28-4/1 4/4-4/8 4/11-4/15 4/18-4/22 4/25

静安区2012学年第二学期期末教学质量调研

八年级 数学试卷 2013.6

（完成时间：100分钟 满分：150分 ）

一、选择题（本大题共6题，每题4分，满分24分） 【每题只有一个正确选项，在答题纸相应位置填涂】

1． 如图，一次函数y?f(x)的图像经过点（2，0），如果y?0， 那么对应的x的取值范围是

O （A）x?2； （B）x?2； （C）x?0； （D）x?0． 2．下列方程中，为分式方程的是

2 x （第1题图）

y x2?1x?1?2； （D）?2． ?2； （B）?2； （C）（A）

x?1x?1x?12?1x?1x?13．下列方程中，有实数解的方程是

（A）x?2?2?0； （B）x?2?x?0； （C）

1?x?1； （D）(x?1)4?1?0． x4．下列图形中，一定是中心对称但不一定是轴对称图形的是

（A）菱形； （B）矩形； （C）等腰梯形； （D）平行四边形． 5．如图，在四边形ABCD中，AC与BD相交于点O，∠BAD＝90o，BO＝DO，那么下列 条件中不能判定四边形ABCD是矩形的是 ．．

（A）∠ABC＝90o；

2012~2013学年第二学期八年级数学教学计划

梁岗学校：董德俊 2013年2月23日

一、指导思想

在教学中努力推进九年义务教育，落实新课改，体现新理念，培养创新精神。通过数学课的教学，使学生切实学好从事现代化建设和进一步学习现代化科学技术所必需的数学基本知识和基本技能；努力培养学生的运算能力、逻辑思维能力，以及分析问题和解决问题的能力。

二、学情分析

八年级是初中学习过程中的关键时期，学生基础的好坏，直接影响到将来是否能升学。我今年带的八（3）班，共有学生41人，有部分同学基础较差，问题较严重。要在本期获得理想成绩，老师和学生都要付出努力，查漏补缺，充分发挥学生是学习的主体，教师是教的主体作用，注重方法，培养能力。

三、教材分析

本学期教学内容共计五章，知识的前后联系，教材的教学目标，重、难点分析如下：

第十七章 二次根式 本章主要是对二次根式的概念、性质、化简、运算等过程，掌握二次根式的化简和运算，二次根式中字母的取值范围的确定及二次根式的化简。在勾股定理、一元二次方程求根以及三角形边角关系的求值运算中，都会用到二次根式的相关内容。熟练点掌握我们前面学习的平方根

静安区“学业效能实证研究”学习质量调研 八年级第二学期 数学学科 2011.6

总分：120分 完卷时间：100分钟

一、选择题（本大题共6题，每题3分，满分18分） 【每题只有一个正确选项，在答题纸相应位置填涂】

1．如果函数y?kx?2的图像不经过第三象限，那么k的取值范围是

（A）k?0； （B）k?0； （C）k?0； （D）k?0． 2．下列方程中，是分式方程的为

x2?xx2?xx2?xx2?x?2； （B）?2； （D）?2； （C）（A） ?2．x3xx3．下列二元二次方程中，没有实数解的方程是

（A）x2?(y?1)2?0； （B）x2?(y?1)2?0； （C）x2?(y?1)2??1； （D）x2?(y?1)2??1． 4．如果点C、D在线段AB上，AC=BD，那么下列结论中正确的是 （A）AC与BD是相等向量； （B）AD与BC是相等向量； （C）AD与BD是相反向量； （D）AD与BD是平行向量．

5．如图，在四边形ABCD中，AC与BD相交于点O，AC⊥BD，

静安区“学业效能实证研究”学习质量调研 八年级第二学期 数学学科 2011.6

总分：120分 完卷时间：100分钟

一、选择题（本大题共6题，每题3分，满分18分） 【每题只有一个正确选项，在答题纸相应位置填涂】

1．如果函数y?kx?2的图像不经过第三象限，那么k的取值范围是

（A）k?0； （B）k?0； （C）k?0； （D）k?0． 2．下列方程中，是分式方程的为

x2?xx2?xx2?xx2?x?2； （B）?2； （D）?2； （C）（A） ?2．x3xx3．下列二元二次方程中，没有实数解的方程是

（A）x2?(y?1)2?0； （B）x2?(y?1)2?0； （C）x2?(y?1)2??1； （D）x2?(y?1)2??1． 4．如果点C、D在线段AB上，AC=BD，那么下列结论中正确的是 （A）AC与BD是相等向量； （B）AD与BC是相等向量； （C）AD与BD是相反向量； （D）AD与BD是平行向量．

5．如图，在四边形ABCD中，AC与BD相交于点O，AC⊥BD，

1

八年级物理下册教学计划

一、学生基本情况

本届学生，通过上期期末统考成绩和上课情况来作大致评估，每班学生成绩参差不齐，尖子生少，学困生较多，两级分化较突出。上课时，学生的学习积极性不高，不够灵活这就需要教师在教法和学生的学习方法上作进一步改进，让学生成为学习的主人，进行探究性的学习，从而培养学生的学习兴趣，启发思维，提高学习的积极性，培养良好的学习习惯及分析问题，解决问题的能力，加之，初二学生刚接触物理，这是新开设的一门科目，新科目，新起点，新观念，难教难学，这就需要师生在本期倍加努力，才能达到预期的目

二、教材分析

本学期所学内容是力学部分。在第六章力里，首先学习力的基本概念包括力的作用效果、力的三要素、力的示意图等。第二三节分别学习了两种力，弹力和重力。第气章学习运动和力，其中牛顿第一定律比较抽象不好理解，惯性现象的解释很重要，二力平衡知识在初中阶段也很重要，它贯穿了整个力学部分，摩擦力的知识对于初中生来说是个难点，特别是静摩擦力的知识虽然课本上没提到但平常的考试中都有，还必须得补充。第八章学习压强，这一章知识相对简单些，会根据压强公式进行简单的计算。第九章是浮力，浮力知识虽然在尽年的中考中难度有所降低，但对于学生来说仍然是个难点，

灵璧县2010-2011学年度第二学期期末教学质量检测

灵璧县2010-2011学年度第二学期期末教学质量检测

八年级物理试卷

本试卷中，g取10N/Kg

一、选择题（每小题只有一个正确答案，请将正确答案填写在下表中，每小题3分，共30

1、升国旗的旗杆上有个重要装置是

A、定滑轮 B、动滑轮 C、滑轮组 D、省力杠杆 2、如果没有重力，下列说法中不正确的是

A、河水不再流动，再也看不见大瀑布 B、人一跳起来就离开地球，再也回不来 C、杯子里的水倒不进嘴里 D、物体将失去质量 3、小明将一只密度计分别放入两种不同的液体中，如图1所示，若两种

液体的密度分别为ρ甲、ρ乙，静止时密度计所受浮力分别为F甲、F乙，则 A、ρ甲>ρ

乙

F

甲

=F乙 B、ρ甲<ρ

乙 乙

F F

甲甲

>F乙 =F乙

C、ρ甲<ρ乙 F甲<F乙 D、ρ甲<ρ4、如图2所示的实验中，不能说明大气压存在的是

甲 乙 图1

图2

5、如图3所示，热气球匀速升空，其机械能的变化情况，下列说法中

正确的是

A、动能减少，重力势能不

八年级第二学期物理期中考试题

本试卷共100分，考试时间80分钟

1、在图所示的各电路中，两个灯泡属于并联的是：

2010.4.21

一、选择题（每小题3分，共30分。下列各题只有一个正确答案，并将答案填写在表格内）

第1题图

2．图中的几种用电器的额定功率最接近1000W的是 ( )

第2题图

3．在图所示的滑动变阻器的四种接法中，当滑片P向左滑动时，电阻变大的是

A.家庭电扇 Ｂ.笔记本电脑 Ｃ.台灯 Ｄ.电饭锅

第3题图

4．如图所示的电路中，用电流表测量通过灯L２的电流，正确的是

第4题图

5．下列说法中，正确的是

A.电路中，开关必须接在电源正极和用电器之间，开关才能控制用电器 B.绝对不能把电池的正极和负极直接用导线连起来

C.马路上的路灯是依次排成一列安装的，可以确定，它们必定都是串联的 D.用一开关控制两盏灯，使它们同时亮，同时灭，

八年级上学期数学教学反思

在教学实践中我觉得要提高教学效果，达到教学目的，必须在引导学生参与教学活动的全过程上做好文章：加强学生的参与意识；增加学生的参与机会；提高学生的参与质量；培养学生的参与能力。

一、重视学习动机在教学过程中的激励作用，通过激发学生的参与热情，逐步强化学生的参与意识从教育心理学的角度来说，教师应操纵或控制教学过程中影响学生学习的各有关变量。在许许多多的变量中，学习动机是对学生的学习起着关键作用的一个，它是有意义学习活动的催化剂，是具有情感性的因素。只有具备良好的学习动机，学生才能对学习积极准备，集中精力，认真思考，主动地探索未知的领域。在实际教学中，向学生介绍富有教育意义的数学发展史、数学家故事、趣味数学等，通过兴趣的诱导、激发、升华使学生形成学好数学的动机。例如，在讲解等差数列前几项和公式时，介绍历史上关于高斯解答l＋2＋3＋?＋100＝？的故事，激发学生探究知识的欲望；在讲解复数的概念时，通过介绍虚数单位“i”的来历，使学生了解复数的产生和数的发展历史。引导学生向数学知识领域近进；在讲解椭圆时，联系生活实际，让学生思考油罐的侧面曲线具有什么性质，这样通过问题的引导启发，唤起学生心理上的学习动机，形成学习数学的心理指

八年级上学期数学独立作业-018

班级 姓名 学号 评价 一、选择（每题5分）

1．下列各数3，23，3.14159，327中，无理数有（ ）

7A、1个 B、2个 C、3个 D、4个

2．若a，b，c是△ABC三边，下列条件中，不能判断△ABC为直角三角形的是（ ） A．a:b:c=1:1:2 B．∠A+∠B =∠C C．a－b=c D．a=3，b=2，c=5 3.一个数的平方根是它本身，这个数是（ ） A、1 B、1或－1 C、1或0 D、0

2

2

2

4.下列说法正确的是（ ）

A、有理数与数轴上的点一一对应 B、数轴上有表示5的一个点 C、开不尽方的数就是无理数 D、无限小数就是无理数 二、填空（每空5分）

5．把数768000精确到万位≈ .

226．若a?4,b?9，且ab?0，则a?b的值为 .

7.在Rt△