《简爱》名著导读视频

《简·爱》 一、内容简介

这是一部具有浓厚浪漫主义色彩的现实主义小说，小说主要描写了简·爱与罗切斯特的爱情。主人公简·爱是一个心地纯洁、善于思考的女性，她生活在社会底层，受尽磨难。但她有倔强的性格和勇于追求平等幸福的精神。小说以浓郁抒情的笔法和深刻细腻的心理描写，引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见。扎根于相互理解、相互尊重的基础之上的深挚爱情，具有强烈的震撼心灵的艺术力量。其最为成功之处在于塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。

《简·爱》是部脍炙人口的作品、毋庸置疑的名著。英国十九世纪著名的女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作，当时人们普遍认为《简·爱》是夏洛蒂·勃朗特“诗意的生平”的写照，是一部具有自传色彩的作品。一个有尊严和寻求平等的简·爱，这个看似柔弱而内心极具刚强韧性的女子也因为这部作品而成为无数女性心中的典范。

简·爱是个孤女，出生于一个穷牧师家庭。父母由于染上伤寒，在一个月之中相继去世。幼小的简寄养在舅父母家里。舅父里德先生在红房子中去世后，简过了10年受尽歧视和虐待的生活。一次，由于反抗表哥的殴打，简被关进了红房子。肉体上的痛苦和心灵上的屈辱和恐惧，使她大病了一场。

编辑：张玲 审核：初二语文备课组

八年级（上）期末《简·爱》复习资料

《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作，也是英国文学史上的一部传世之作。这部带有浓厚自传色彩的作品成功地塑造了一个对爱情、生活采取独立自主、积极进取态度，敢于斗争、敢于争取自由平等地位的女性形象，小小说诠释了这样一个主题：人的价值=尊严+爱。书中弱小的简爱不仅具有坚强刚毅的个性、自尊自爱的品格，而且还拥有足够的才智和对自由平等爱情的追求。

（一）主要人物

简·爱——贫穷、低微、不美，矮小，但她拥有一颗智慧、坚强、勇敢、独立的心灵。 罗切斯特——坚毅、善良的贵族，被简爱不平凡的精神所深深吸引 海伦——简·爱在学校的朋友，得肺病去世 圣约翰——简爱离开罗切斯特后遇到的牧师，给了简爱无私的帮助，后成为简爱的表兄。

（二）故事梗概

简爱幼年父母双亡，被送到舅母里德太太家抚养，简爱在那里受尽欺侮，之后又被送到洛伍德慈善学校。校长是个冷酷的伪君子，用种种办法在精神和肉体上摧残学生。简爱在这里结识了好友海伦和教师坦波尔小姐，并深受她们的影响。不久，海伦死于肺病，使简爱深受打击。

简爱在洛伍德慈善学校呆了八年。十八岁时，简爱离开学校，来到桑菲尔德庄园做家庭教师。此时，她遇见

编辑：张玲 审核：初二语文备课组

八年级（上）期末《简·爱》复习资料

《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作，也是英国文学史上的一部传世之作。这部带有浓厚自传色彩的作品成功地塑造了一个对爱情、生活采取独立自主、积极进取态度，敢于斗争、敢于争取自由平等地位的女性形象，小小说诠释了这样一个主题：人的价值=尊严+爱。书中弱小的简爱不仅具有坚强刚毅的个性、自尊自爱的品格，而且还拥有足够的才智和对自由平等爱情的追求。

（一）主要人物

简·爱——贫穷、低微、不美，矮小，但她拥有一颗智慧、坚强、勇敢、独立的心灵。 罗切斯特——坚毅、善良的贵族，被简爱不平凡的精神所深深吸引 海伦——简·爱在学校的朋友，得肺病去世 圣约翰——简爱离开罗切斯特后遇到的牧师，给了简爱无私的帮助，后成为简爱的表兄。

（二）故事梗概

简爱幼年父母双亡，被送到舅母里德太太家抚养，简爱在那里受尽欺侮，之后又被送到洛伍德慈善学校。校长是个冷酷的伪君子，用种种办法在精神和肉体上摧残学生。简爱在这里结识了好友海伦和教师坦波尔小姐，并深受她们的影响。不久，海伦死于肺病，使简爱深受打击。

简爱在洛伍德慈善学校呆了八年。十八岁时，简爱离开学校，来到桑菲尔德庄园做家庭教师。此时，她遇见

编辑：张玲 审核：初二语文备课组

八年级（上）期末《简·爱》复习资料

《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作，也是英国文学史上的一部传世之作。这部带有浓厚自传色彩的作品成功地塑造了一个对爱情、生活采取独立自主、积极进取态度，敢于斗争、敢于争取自由平等地位的女性形象，小小说诠释了这样一个主题：人的价值=尊严+爱。书中弱小的简爱不仅具有坚强刚毅的个性、自尊自爱的品格，而且还拥有足够的才智和对自由平等爱情的追求。

（一）主要人物

简·爱——贫穷、低微、不美，矮小，但她拥有一颗智慧、坚强、勇敢、独立的心灵。 罗切斯特——坚毅、善良的贵族，被简爱不平凡的精神所深深吸引 海伦——简·爱在学校的朋友，得肺病去世 圣约翰——简爱离开罗切斯特后遇到的牧师，给了简爱无私的帮助，后成为简爱的表兄。

（二）故事梗概

简爱幼年父母双亡，被送到舅母里德太太家抚养，简爱在那里受尽欺侮，之后又被送到洛伍德慈善学校。校长是个冷酷的伪君子，用种种办法在精神和肉体上摧残学生。简爱在这里结识了好友海伦和教师坦波尔小姐，并深受她们的影响。不久，海伦死于肺病，使简爱深受打击。

简爱在洛伍德慈善学校呆了八年。十八岁时，简爱离开学校，来到桑菲尔德庄园做家庭教师。此时，她遇见

名著阅读——《简爱》 1、《简·爱》的作者是 国女作家 。

2、《简·爱》以 人称叙述，主人公简·爱是孤女，成年后到 贵族庄园当家庭教师，她以真挚的情感和高尚的品德赢得了东家 的尊敬和爱恋。 3、 简·爱在做（ ）期间，意外地获得了（ ）的遗产。

4、 简·爱最擅长的的技能是（ ）

5、简·爱最终把两万英镑的遗产与（ ）分了。 6、简·爱在学校认识的第一个朋友是（ ）。 7、简·爱在学校最喜欢的老师是（ ） 8、简·爱最好的朋友死于（ ）。 9、简·爱在（ ）做了家庭教师。

10、简·爱是找到第一份工作的方式是（ ），工作是做（ ）。 《简.爱》（17分）

1、下面的句子出自我们初中“课标”要求必读的名著，请你选择其中的一句，写出它的出处（名著名称）和这句话对给的启示。（2分） ⑴ 我们是平等的，我不是无感情的机器。 出处： 启示：

2、《简·爱》塑造了一个坚强的女性形象，她和罗切

《简爱》名著试题 一、填空题

1：在简爱发疯似的与约翰对打起来之时，约翰口中不停的骂着________ 2：简爱在学校的第一顿早餐是_________ 3：《简·爱》的作者是___国的____________。 4：文章是以第____人称来进行叙述的。

5：简爱的叔父留给她的遗产是_______英镑，她又分给_______、玛丽和_______各_____英镑。 6：在三年前，简爱的叔父_______给里德太太一封信？ 7：简爱在__________当了家庭教师？ 8：费尔法克斯太太职业是：__________？ 9、简爱逃出桑菲尔德府被_________所救？

10：简?爱是找到第一份工作的方式是________，工作是做________

11：简爱与罗切斯特先生的第一次谈话中，在最后，罗切斯特提到了阿黛勒给他看的_______？ 12：简爱出门与费尔法克斯太太谈论了________? 13：梅森先生被_______咬伤?

14：简?爱在做________期间，意外地获得了_________的遗产。 15：罗切斯特太太是_______死的？

16：简?爱最擅长的的技能是__________?

九年级《简爱》练习（一）

一、填空题 1、《简.爱》的作者__________与她的两个姐妹__________和__________并称__________三姐妹。 2、《简.爱》这一故事主要发生在__________、__________、__________三个地方，其中__________最重要。简爱最擅长的的技能是__________。

3、简爱在做__________期间，意外地获得了__________的遗产。简爱最终把两万英镑的遗产与__________分了。

4、小说以罗切斯特第一次婚姻以及和__________的交往，讽刺了以__________为基础的爱情和婚姻。 5、简爱在雷沃德学校认识的第一个朋友是__________。在学校最喜欢的老师是__________，她在简爱受教过程中“担任她的母亲、家庭教师和伴侣”。这两个人都曾帮助过她，是简爱在孤儿院唯一的快乐和温暖。海伦死于__________，给简爱打击最大。__________出嫁旅行了，使简爱失去了精神支柱。

6、简爱找到第一份工作的方式是__________，工作是在__________做__________。简爱所教的孩子是__________，她是____

名著阅读《简 爱》

《简?爱》作者是英国女作家夏洛蒂?勃朗特。

简?爱是个孤女。她父亲是个穷牧师，当她还年幼时，父母就染病双双去世。她被送到盖茨海德庄园她的舅母里德太太家抚养，却受了十年的歧视和虐待。后被里德太太安排进了孤儿院。谁知孤儿院院长是个冷酷的伪君子，他用种种办法从精神和肉体上摧残孤儿，简也不例外。简与孤儿海伦结成好友，教师中的潭波尔小姐很关心她。她在毕业后又留校任教两年。后来她厌倦了那里的生活，到桑菲尔德庄园任家庭教师。但只有一名学生阿戴尔?瓦伦斯，她是庄园主人罗切斯特的被监护人。简对新住处很满意，这里有安静的乡村生活，古老的房屋和花园，不小的图书馆和她自己舒适的房间。

一天黄昏，简外出散步，第一次遇到了刚刚归来的罗切斯特先生，他称赞她教阿黛勒教得好。

在桑菲尔德庄园不断发生奇怪的事。有一天夜里，简被一阵奇怪的笑声惊醒，发现男主人的卧室开着，床上着了火，她急忙把火扑灭，罗切斯特要她对此事严守秘密。简知道了这房子的三楼上住着一个奇怪的女人，她有时发出一阵阵令人毛骨悚然的狂笑声。罗切斯特回 家后经常参加各种舞会，有一次他把客人请到家里来玩，在宴会举行时，罗切斯特坚持要简爱到客厅里去，

名著阅读《简 爱》

《简?爱》作者是英国女作家夏洛蒂?勃朗特。

简?爱是个孤女。她父亲是个穷牧师，当她还年幼时，父母就染病双双去世。她被送到盖茨海德庄园她的舅母里德太太家抚养，却受了十年的歧视和虐待。后被里德太太安排进了孤儿院。谁知孤儿院院长是个冷酷的伪君子，他用种种办法从精神和肉体上摧残孤儿，简也不例外。简与孤儿海伦结成好友，教师中的潭波尔小姐很关心她。她在毕业后又留校任教两年。后来她厌倦了那里的生活，到桑菲尔德庄园任家庭教师。但只有一名学生阿戴尔?瓦伦斯，她是庄园主人罗切斯特的被监护人。简对新住处很满意，这里有安静的乡村生活，古老的房屋和花园，不小的图书馆和她自己舒适的房间。

一天黄昏，简外出散步，第一次遇到了刚刚归来的罗切斯特先生，他称赞她教阿黛勒教得好。

在桑菲尔德庄园不断发生奇怪的事。有一天夜里，简被一阵奇怪的笑声惊醒，发现男主人的卧室开着，床上着了火，她急忙把火扑灭，罗切斯特要她对此事严守秘密。简知道了这房子的三楼上住着一个奇怪的女人，她有时发出一阵阵令人毛骨悚然的狂笑声。罗切斯特回 家后经常参加各种舞会，有一次他把客人请到家里来玩，在宴会举行时，罗切斯特坚持要简爱到客厅里去，

名著导读——《红岩》

备课：2016-3-3 上课：3月 日 编制：颜廷雷 九（ ）班 姓名：

【艺术特色】

对于监狱的日常生活，小说采取了过多的自然主义的描写手法。

结构宏伟而严谨，错综复杂而有条不紊，是《红岩》又一个显著的艺术特色。小说描写了三条线索上纷繁复杂的社会生活，但却能做到章法井然。作者采用了类似于古代长篇小说《水浒传》的结构手法，以一些主要人物的活动为中心，牵引出不同的斗争线索，如以许云峰等的活动牵引出地下斗争的线索，以江姐等的活动牵引出武装斗争的线索，以成岗等的活动牵引出工人运动的线索，以成瑶等的活动牵引出学生运动的线索，以甫志高的叛变使众多人物齐聚狱中，牵引出狱中斗争的线索，等等。又以《挺进报》的斗争将这些纷纭繁复的斗争串联起来，构成一个统一的整体。所有的斗争，又都是围绕粉碎敌人挽救覆灭的阴谋、迎接重庆解放这一共同目标展开的，表现出了作者在艺术构思上的独特匠心。