北师大版小学三年级语文下册课本

北师大版 三年级下册 第八单元语文天地《尊重与平等》

北师大版 三年级下册 第八单元语文天地《尊重与平等》

选字组成词语。熟 热 热 闹 关

闭

闭

闲

安

按

安

装

己

已

已

经

模

摸

模

范

辨

辩

辩

解

北师大版 三年级下册 第八单元语文天地《尊重与平等》

花冠guān ﹒﹒深浅 元帅

漆黑

漂亮 ﹒﹒

颜色 ﹒﹒

亮晶晶 ﹒﹒ ﹒ 著名 将领 ﹒﹒ 规矩 职务

模mú样 ﹒﹒ 越发 ﹒﹒

搞鬼

接待 ﹒﹒

北师大版 三年级下册 第八单元语文天地《尊重与平等》

大

小

始

终

是

非

生

死

甘

苦

进

退

长

短

东

西

北师大版 三年级下册 第八单元语文天地《尊重与平等》

不 同 自 出

进 则 甘 共

退 苦

取 声 口

长 补

短

东 击 西

始 至 终 生 入 死

是 心 非小 怪

大 惊

北师大版 三年级下册 第八单元语文天地《尊重与平等》

“为什么要这样做？这么大一个公 园，我们来了，别人就不能来？这个 规矩不能有！”彭总反身走出了公园。先写彭总发怒时说的话，再写彭总发怒时的行为。

“妈妈，我获得第一名啦！快来呀！”冬冬 高举着奖状，小步跑进房间。

北师大版 三年级下册 第八单元语文天地《尊重与平等》

读一读，填一填，表达尊重与平等等。

1、女生和男生一样聪明。 2、农村的孩子和城里的孩子一样可爱。 3、黑人和白人一样漂亮。 4、

第一单元 亲情

教学内容：

本单元共有三篇主体课文《礼物》、《平分生命》、《妈妈的葡萄》和一个语文天地。 教学目标：

1会认本单元10个生字，会写字29个生字，

2学习课文，感悟有关词语，体会亲人对“我”的无限关爱与殷切期望。 3积累词句，古诗词，学习查记典，体会句子的表达效果。 教学重难点：

通过学习课文体会亲情的伟大，懂得不辜负亲人的期望。会在具体的语言综合实践中，进一步体验亲情，了解亲人的工作、生活等情况。 教学课时：7-8课时

教学目标：

1引导学生正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。 2理解诗的内容，体会亲人对“我” 的无限关爱与殷切期望。 教学重难点：

通过诗句体会诗歌所表达的感情。

教学课时：2课时 教学设计：

礼 物

第一课时

课时目标：

1初读课文，认识诗中有关字、词。

2有层次地朗读课文，理解诗歌内容，体会诗歌所表达的亲人对“我”的无限关爱与热切期望。

导学过程：

一 导课激趣，揭示课题：

同学们，你们收到过亲人关给的礼物吗？你了解这些礼物的含义吗？ 今天我们就来学习一篇课文 礼物 二 初读诗，自学字、词

1学生自读诗歌，画出不认识的生字词。

2检测学生的识字情况，可以读诗，也可以读字组词不达意，并引导学生随

小学第二学期试行教案 语文 三年级下册

共 案 部 分 个案及反思 第一单元 亲情 单元教材分析： 本单元以“亲情”为主题，编排了三篇主体课文和一个“语文天地”。三篇主体课文力求以不同的文体，从三个不同角度来阐述“亲情”。《 礼物》使学生通过亲人送给自己的礼物，感悟亲人对自己的爱与期望；《奶奶最喜欢的铃儿》使学生感悟到亲情是亲人间情感互动的过程，要学会用行动去关爱亲人；《平分生命》这篇外国作品，告诉人们亲情是一种责任，要像文中的小哥哥一样，甘愿为亲人无私奉献。 学情分析： 单元教学目标： 1. 正确读写课文中出现的生字、新词； 2. 通过有感情的朗读课文，理解课文内容，初步体会“亲情”的可贵与伟大。 3. 联系生活实际，感悟文章主题。 4. 练习记叙人物的动作和语言。 单元重点难点： 1.引导学生理解课文的思想内容，体会作者的思想感情，了解作者的写作方法。 2.理解课文内容，体会“亲情”的可贵与伟大。 3.激发学生为拥有“亲情”而自豪的心情。 对学困生采取的方法或措施： 礼物 教学目标： 1.知识与技能 （1）能正确读写文中的一些词语。 （2）

北师大版三年级第六册语文期中试卷

一、听写。（5分）

二、我来把字写规范。（读拼音，写词语）。（10分）

lǐ xiǎng ní tǔ jīng měi xùn sù zhì huì ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

jiān kǔ wán qiáng zūn jìng xīn qín jià zhí( ) ( ) ( ) ( ) ( )

三、一字多音小魔术。（给下列多音字组词）（6分）

ïng( ) mî( ) jī( ) 重 没 几

îng( ) méi( ) jǐ( ) ǎn( )

三年级语文下册培优学案3

温故知新

一、划去括号中不正确的字

（温 湿）润 民（旋 族） （错 借）误 围（巾 币） （博 搏）士 二、能力训练

1、试一试，给带点的词语换个说法，并写在( )里。 （1）在寂静的夜里，听一听有什么声音传来。 （ ） ．．（2）船上想起了优雅的《蓝色多瑙河》乐曲。 （ ） ．．（3）齐宣王喜欢听吹竽，又喜欢讲排场。 （ ） ．．（4）听到这个消息，南郭先生只好偷偷地溜走了。 （ ） ．．2、选择合适的词语填在括号里。

斩钉截铁 劈头盖脸 令人敬佩

（1）他刚一回家，妈妈就（ ）给了他一顿批评。 （2）刘胡兰面对敌人的铡（zha）刀，（ ）地说：“怕死就不当共产党员。

（3）华罗庚把学识献给国家的行为（ ）。 遭遇 抱怨 遗憾 （4）对于他的不幸（ ），我们都表示同情。

（5）作业做不好，不能（ ）自己的笔不好用，要从自己的态度上找原因。

北师大版：三年级语文下册期末知识点复习要点

一、 容易读错的词。

临时 邻居 弹琴 印象 小卵 熟悉 玲珑 孙悟空 辛勤 坚硬 卞和 花冠 模样 枸杞 洞穴 煞白 浸泡 膝盖 勉强 瞭望 蒙古 处死 潜水

二、 多音字。

处 蒙 调 便 脉 冠 抹

将 模 的 几 爪 担 载

累 喝 扎 兴 圈 重 冲

没 转 传

三、课文中的四字词语。

郑重其事 相依为命 翩翩起舞 闪闪发光 讨人喜欢 蹑手蹑脚 垂头丧气 胸有成竹 目瞪口呆 一筹莫展 束手无策 转败为胜 争先恐后 完整无缺 振奋人心

北师大版：三年级语文下册期末知识点复习要点

一、 容易读错的词。

临时 邻居 弹琴 印象 小卵 熟悉 玲珑 孙悟空 辛勤 坚硬 卞和 花冠 模样 枸杞 洞穴 煞白 浸泡 膝盖 勉强 瞭望 蒙古 处死 潜水

二、 多音字。

处 蒙 调 便 脉 冠 抹

将 模 的 几 爪 担 载

累 喝 扎 兴 圈 重 冲

没 转 传

三、课文中的四字词语。

郑重其事 相依为命 翩翩起舞 闪闪发光 讨人喜欢 蹑手蹑脚 垂头丧气 胸有成竹 目瞪口呆 一筹莫展 束手无策 转败为胜 争先恐后 完整无缺 振奋人心

叫得惨

（仔细观察） （善于分析） （正确判断）

（2）辩题二：这只鸟掉下来主要是谁之过？“惊弓之鸟”这个成语比喻什么？ 学生明理，教师小结。 拓展习题 一、选词填空。 悲惨 悲痛

1.周总理去世的时候，全国人民（ ）。 2.旧社会劳动人民的生活十分（ ）。 怎么 这么

1.魏王不相信更羸有（ ）大的本领。 2.更羸（ ）会有这样大的本领呢？ 二、写出下列词语的近义词。

本事（ ） 悲惨（ ） 劝告（ ） 发觉（ ） 孤单（ ） 鲜艳（ ）

三、中国古代有许许多多有趣的成语故事，你还知道哪些？选一个讲给你的同伴听。 板书设计：

课后反思：

1

语文天地

教材分析

这一单元“语文天地”安排了“日积月累”、“开卷有益”、“初显身手”、“笔下生花”等几项练习。

“日积月累”包括“多音字组词”、“抄写词语”、“辨析运用词语”、“积累和鸟有关的成语”、“填空，概括句意”。

“开卷有益”主要是让学生自读课文《鹰》。此文选自《英国大百科全书》，每一自然段介绍有关鹰的一方面的知识，阅读此文可以培养学

第九单元知识小结

一、易读错的字

省略（shěng lüè） ．．山脉（mài） ．酷暑（kù shǔ） ．．积累（lěi） ．二、易写错的字

省：下部是“目”，不要写成“日”。 圈：被包围的部分“卷”字的上部是两横。 略：左部是“田”，右下部是“口”。 救：右部是反文旁，不要写成折文旁。 费：下部是“贝”，最后一笔是“点”。 暑：上部是“曰”，下部是“日”。 念：上部是“今”，不要写成“令”。 三、重点词语

搬家 年轮 圆圈 化石 汪洋 学费 救命 治疗 而且 拜访 浓厚 洞穴 训斥 迷恋 想念 无限 品尝 怒气冲冲 小心翼翼 妙不可言 救死扶伤 世代行医 对症良药 严寒酷暑 四、多音字

???shěng（节省）?quān（圆圈）省? 圈? ???xǐng（反省）?juàn（羊圈）

镶嵌（qiàn） ．患（huàn）病 ．

记载（zǎi） ．病症（zhèng） ．

???zǎi（记载）?lèi（劳累）载? 累? ???zài（载货）?lěi（积累）

五、形近字

???暑shǔ（暑假）?斥chì（训斥）? ? ???署shǔ（署名）?斤jīn（一斤）???纪jì（纪念）?访fǎng（访问）? ? ???记jì

期末复习计划 一、

复习时间、复习内容、复习重点、复习目标

5月16日—— 5月18日1、2单元血液、尽管、相符、扎风筝等字的读音。注意学生书写时易错字的纠正。棒与捧、勺与勾、竖与坚的区别。结合语文天地积累表示时间短暂的词语，表示两个时间紧凑的词语，描写春天的四字词语。复习拼音的大小写。理解课文中词语的意思并会造句。第一单元围绕亲情展开复习，理解每篇课文的中心意思。并会背诵《游子吟》。结合课文内容的学习理解金钥匙的内容，学会摘录文中的词句。第二单元主题是春天，重点理解第三篇文章所表达的意思。背诵《村居》。

5月19日 —— 5月20日3、4单元易读错字音和易写错的字要注意纠正。能够找出课文中的对应句。读书这一单元会背诵《小小的书橱》，《山沟里的孩子》和《珍贵的教科书》是重点课文，要抓住重点段落复习整理。并且背诵关于读书的名言和古诗《观书有感》。第三单元金钥匙可以和第九单元的金钥匙结合起来掌握，怎样快速找到自己需要的书。第四单元中描写小动物的方法，描写先后顺序的词语并且会用。写一写你最喜欢的小动物也是写作的重点之一。了解金钥匙中快读阅读报纸的方法。

5月23日—— 5月25日5、6单元字词句的基本训练。尤其是这两个单元里出现的成语要让学生理解意