小学一年级森林防火教案

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森林防火主题班会教案

授课班级：一年级 授课时间：3月20日 教学目的：

1、知道森林火灾的危害性，懂得防火的重要性。 2、了解森林为灾发生的原因，初步树立护林防火的安全意识。

3、从小养成热爱大自然，保护森林的好习惯。 教学过程

一、 什么是森林火灾？

凡是失去人为控制,在林地内自由蔓延和扩展,对森林, 森林生态系统和人类带来一定危害和损失的,超过一定面积的林火,就称为森林火灾。

森林火灾发生一般都特别突然，来的时候也很凶猛，人类扑救森林火灾的时候,困难很大，还要花很多的钱和物资，严重的时候还会造成人员伤亡，甚至烧毁城镇。所以说,森林火灾破坏性很大。 二、森林火灾有什么危害？ 1、 森林火灾危害森林资源

人们常说：“前人栽树，后人乘凉”一棵幼苗长成大树需要几十年甚至上百年的时间,需要花费人们大量的心血和汗水,而一场森林大火在几天甚至几个小时内就能把大片森

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林毁灭,生活在森林内的珍贵野生动物瞬间就消失了,有的甚至灭绝,损失之大是无法计算的。 2、森林火灾危害我们的生存环境

森林是陆地生态系统的主体.森林最重要的作用之一是为人

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森林防火主题班会教案

授课班级：一年级 授课时间：3月20日 教学目的：

1、知道森林火灾的危害性，懂得防火的重要性。 2、了解森林为灾发生的原因，初步树立护林防火的安全意识。

3、从小养成热爱大自然，保护森林的好习惯。 教学过程

一、 什么是森林火灾？

凡是失去人为控制,在林地内自由蔓延和扩展,对森林, 森林生态系统和人类带来一定危害和损失的,超过一定面积的林火,就称为森林火灾。

森林火灾发生一般都特别突然，来的时候也很凶猛，人类扑救森林火灾的时候,困难很大，还要花很多的钱和物资，严重的时候还会造成人员伤亡，甚至烧毁城镇。所以说,森林火灾破坏性很大。 二、森林火灾有什么危害？ 1、 森林火灾危害森林资源

人们常说：“前人栽树，后人乘凉”一棵幼苗长成大树需要几十年甚至上百年的时间,需要花费人们大量的心血和汗水,而一场森林大火在几天甚至几个小时内就能把大片森

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林毁灭,生活在森林内的珍贵野生动物瞬间就消失了,有的甚至灭绝,损失之大是无法计算的。 2、森林火灾危害我们的生存环境

森林是陆地生态系统的主体.森林最重要的作用之一是为人

一年级体育教案

教师：吴喜彬

本册教学目的和目标

教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。” 一、二年级教学目标：

〈一〉 进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身

体健康的简单常识和方法。

〈二〉 进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法

发展身体素质和基本活动能力。

〈三〉 体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。

体育课教学常规

体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想

品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。 一、 教师方面：

1、 认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。

2、 认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材

重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。

3、 根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准

旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。 4、 在教学中，加强与重视“三基教学”

主 题 班 会

班级： 一年级国防教育 （集 体 备课）教案

教师：

年 月 日

1

1、 我的祖国

教育目的：

通过教育，使学生了解我国的国都和天安门国旗护卫队，认识国旗，培养热爱祖国的爱国主义情操和热爱国防、热爱军队 课前准备：

1．查找有关北京和天安门广场上升旗仪式的资料； 2．学会唱《我爱北京天安门》 3．水彩笔和画纸。 教学过程：

一、活动导入

师：（手指着中国地图）同学们，这是什么地图，它的形状像什么?生：这是中国地图，它的形状像一只

师：在祖国的地图上，有一个地方标着红五星，你知道这是什么地方吗？ 生：（齐答）北京。

师：是呀，北京是我国的首都，是个令人向往的地方。

有一个大山里的孩子，他最大的愿望就是能走出大山，去看看北京城，去看看天安门广场上的升旗仪式。同学们，你们想去看看吗？今天我们活动的主题就是“我多想去看看”。

二、走近北京，激发爱国之情

师：同学们，你们去过北京吗？你能说说北京有哪些有名的地方，那里景色怎么样? （学生介绍）师：让我们随着镜头去看看北京的美丽风光吧！ （课

一年级书法教案

1、横撇、横钩的写法

教学目标：

1、掌握横撇、横钩的写法。

2、正确、规范地书写含有横撇、横钩笔画的汉字。

教学重点、难点：

掌握横撇、横钩的写法。

教学过程：

一、复习写字姿势

二、学习横撇、横钩的写法

1、师边讲解边示范：

横撇：横画短，折处顿，撇画长而微短。

横钩：横画长而平，横尾顿后出钩，钩画短而斜。

2、学生练习书写笔画。

三、书写汉字

1、出示汉字：友 条 你 定

2、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？

友：横短撇长，“又”捺向外伸展。

条：上半部分长撇画与捺左右伸展，下半部分向上靠拢。

你：字形较方，左窄右宽。“尔”竖钩的竖部与撇头对正。

定：字头较宽，中部较窄。下面的“人”较宽，捺平而长，竖局中，与上点对正。

3、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。

4、描一描，写一写岁 亮

5、比一比，改一改

四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。

2、竖折、竖提的写法

教学目标：

1、掌握竖折、竖提的写法。

2、正确、规范地书写含有竖折、竖提笔画的汉字。

教学重点、难点：

掌握竖折、竖提的写法。

教学过程：

一、复习横撇、横钩的写法，激发学习兴趣

二、学习竖折、竖提的写法

1、师边讲解边示范：

竖折：竖尾连横，折处稍顿，竖正横平。

竖提：竖画直而正，竖尾先顿后提，提向

云南的教材卫生与保健

摩所营小学一年级卫生教案

学科计划

一、指导思想：

贯彻党和国家的教育方针，努力实施素质教育，在卫生与保健的学科教学中，使学生了解基本的卫生与保健知识，培养良好的学习、生活习惯，了解身心发展规律，培养良好的思想、品德行为习惯。

二、教材分析：

本书经云南省中小学教材审定委员会审定，本册共12个课时，主要涉及的内容是：个人卫生习惯培养、人的身体构造、眼保健操。

三、学情分析：

本班学生聪明、活泼，对本科目充满兴趣，但因为学习习惯不佳，没有正确的学习方法，所以要培养学生良好的学习习惯，再教会其有关知识。

云南的教材卫生与保健

四、课时安排：

1、身体好，学习好

教学目标：

使学生认识到只有身体好，才能把学习学好，了解哪些行为对身体有益，哪些对身体有害。

教学重点、难点：

培养学生养成对身体有益的良好习惯。

教学过程：

云南的教材卫生与保健

一、谈话导入。

二、学习儿歌“身体好，学习好”。

1、指导学生朗读、通读，读顺。

2、学生朗读，熟读、齐读。

三、比一比。

观察教材第二页图画，议一议，判断对错。

四、活动交流。

说一说你喜欢的有益身体健康的体育活动。

五、全课小结。

1、朗读儿歌。

2、要想有个好身体，应该多进行体育活动，从身边日常小事做起。

2、我们的身体

教学目标：

使学生认识

小学森林防火安全教案

1、通过读新闻、讲故事等形式让同学们了解引起森林火灾的原因。

2、使同学们了解发生森林火灾时的一般特征。初步学会防护森林火灾的安全意识。从小养成爱森林、爱自然的好习惯。

3、知道森林防火的重要性，要爱护森林。

4、尝试根据学校、家庭环境，学习设计森林防火措施。 5、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。

6、认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。学会本领，化险为夷。提高学生的自救意识，培养应变能力。

7、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道理。

教学重点：森林防火的重要性。初步学会防护森林火灾的安全意识。从小养成爱森林、爱自然的好习惯。争当护林防火的宣传员。

教学难点：正确理解防火与护林之间联系。尝试根据学校、家庭环境，学习设计森林防火措施。

1、了解学生对森林火灾的一般理解。

2、归纳森林火灾的一般特征和学习防护森林火灾。搜集从小爱森林、爱自然的名人的故事。 教学课时：一课时

　　在一个广阔的森林，孔雀对动物们说：“你们要参加评选森林之最的比赛，好吗？”动物们说：“好。”熊猫是第一个出场，说：“我们是中国最珍贵的国宝，因为我们熊猫在全世界数量很少，所以我们熊猫就很珍贵。”

　　蛇是第二个出场，说：“我们是世界上最毒的动物，因为我的牙齿咬是要了别人一口，那个人就会毒死的，所以我就是毒类动物。”

　　小白兔是第三个出场的，说：“我是世界上最可爱的小动物，因为别人看到我吃萝卜的时候两个小牙齿露出来，所以我很可爱。”

　　狮子是第四个出场的，说：“我是世界上最凶猛的动物，因为我要是吼一下，所有的动物都会吓得逃走了，所以我是最凶猛的动物。”

　　孔雀是第五个出场，说：“我是世界上最漂亮的动物，因为我开屏的样子很漂亮，所以我很漂亮。”

　　经过了动物们的投票，它们都当选了森林之最。

小学森林防火安全教案

1、通过读新闻、讲故事等形式让同学们了解引起森林火灾的原因。

2、使同学们了解发生森林火灾时的一般特征。初步学会防护森林火灾的安全意识。从小养成爱森林、爱自然的好习惯。

3、知道森林防火的重要性，要爱护森林。

4、尝试根据学校、家庭环境，学习设计森林防火措施。 5、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。

6、认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。学会本领，化险为夷。提高学生的自救意识，培养应变能力。

7、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道理。

教学重点：森林防火的重要性。初步学会防护森林火灾的安全意识。从小养成爱森林、爱自然的好习惯。争当护林防火的宣传员。

教学难点：正确理解防火与护林之间联系。尝试根据学校、家庭环境，学习设计森林防火措施。

1、了解学生对森林火灾的一般理解。

2、归纳森林火灾的一般特征和学习防护森林火灾。搜集从小爱森林、爱自然的名人的故事。 教学课时：一课时

人教版第一册第六课《静夜思》教学设计

教学目标：

1、认识10个生字，会写“目、耳、头、米”4个字。认识新偏旁反文旁。 2、朗读古诗，背诵古诗。在诵读过程中体会古诗意思，感受诗人思念故乡的心情。

教学重点：

1、认读生字，写生字。 2、朗读、背诵古诗。

教学难点:在诵读古诗过程中体会古诗意思，感受诗人思念故乡的心情。 教学时间：一课时

课前准备：收集并阅读了解有关李白的事迹、其它诗作，生字卡等。 设计理念：

采用低年级学生乐于接受的方式，引导学生感受古诗的意境美。在识字、写字教学中，引导学生把有限的时间和精力用于突破识字和写字的难点，防止平均用力。

教学过程： 一、猜谜语导入

1．小朋友喜欢猜谜语吗？今天，老师就给大家带来了一则： 有时落在山腰，有时挂在树梢， 有时像个圆盘，有时像把镰刀。 （谜底：月亮）

小朋友，你们喜欢月亮吗？从古至今，许多诗人、作家和你们一样也很喜欢月亮，望着月亮，诗人、作家会想起许多令他们思念的东西。今天，我们就来学习一首有关月亮的古诗《静夜思》。

2.板书课题，（教师板书，学生齐书空）认读生字“静”“夜”

[设计意图：以儿童喜闻乐见的猜谜形