计算机二级操作题题目

所有操作题

1、请根据以下要求设计Visual Basic应用程序（包括界面和代码）。

在名为Form1的窗体上画一个框架，名称为Frm1，标题为\框架\，高度为2500，宽度为4000；再在框架中画一个文本框，名称为Text1，高度为400，宽度为1200，其位置距框架的左边框600，距框架的上边框1200，文本框中的初始内容设置为\文本框\。 *注意：保存时必须存放在考生文件夹下，窗体文件名为wy2.frm，工程文件名为wy2.vbp。

评析：

1、菜单编辑器窗口分3个部分，即数据区、编辑区和菜单项显示区。数据区用来输入或修改菜单项、设置属性；编辑区用来对输入的菜单项进行简单编辑，并可设置菜单的层次。 等级：1 难度：1

知识点：VB知识点/对象属性的设置 2、在考生文件夹中有工程文件wy69.vbp及其窗体文件wy69.frm，该程序是不完整的，请在有？号的地方填入正确内容，然后删除？及所有注释符（即'号）但不能修改其他部分。存盘时不得改变文件名和文件夹。

本题描述如下：在窗体上有一个列表框，名称为List1，一个文本框，名称为Text1，和一个命令按钮，名称为 C1，标题为\复制\。

要求程序运行后，在列表框中自动建

所有操作题

1、请根据以下要求设计Visual Basic应用程序（包括界面和代码）。

在名为Form1的窗体上画一个框架，名称为Frm1，标题为\框架\，高度为2500，宽度为4000；再在框架中画一个文本框，名称为Text1，高度为400，宽度为1200，其位置距框架的左边框600，距框架的上边框1200，文本框中的初始内容设置为\文本框\。

*注意：保存时必须存放在考生文件夹下，窗体文件名为wy2.frm，工程文件名为wy2.vbp。

评析：

1、菜单编辑器窗口分3个部分，即数据区、编辑区和菜单项显示区。数据区用来输入或修改菜单项、设置属性；编辑区用来对输入的菜单项进行简单编辑，并可设置菜单的层次。 等级：1 难度：1

知识点：VB知识点/对象属性的设置

2、 在考生文件夹中有工程文件wy69.vbp及其窗体文件wy69.frm，该程序是不完整的，请在有？号的地方填入正确内容，然后删除？及所有注释符（即'号）但不能修改其他部分。存盘时不得改变文件名和文件夹。

本题描述如下：在窗体上有一个列表框，名称为List1，一个文本框，名称为Text1，和一个命令按钮，名称为 C1，标题为\复制\。

要求程序运行后，在

五、操作题（题数：5道，总分：46.0分） 模块一：Word操作题

1、打开“考生文件夹\\896”文件夹中的文件“世博中国馆.doc”进行以下操作并保存。

（1）将全文文字设置为隶书、四号、加粗，并添加任意一种下划线。

（2）在文章最前面插入图片“考生文件夹\\896\\中国馆.jpg”，并设置文字环绕方式紧密型环绕。

（3）将纸型设置为16开，上下页边距为3厘米，左右页边距为2厘米，应用于整篇文档。

（4）将文章设为首行缩进2字符，行距设为固定值24磅。 （5）在文章的最后插入文字内容为“上海世博会”、样式为第5行第3列的艺术字，文字环绕方式为上下型。 （6）以原文件名保存并关闭应用程序。 2、打开“考生文件夹\\895”文件夹中的文件“忍到何时.doc”进行以下操作并保存。

（1）将标题“忍到何时”设为隶书、字号28、加粗、居中，并添加阴影效果。

（2）将标题“忍到何时”字间距设为紧缩2磅，并将“作者:小毅”设为右对齐。

（3）在“作者:小毅”与正文之间插入图片“考生文件夹\\895\\ren.jpg”，并设置图片环绕方式为“四周型环绕”。 （4）将正文所有段落设置为“首行缩进2字符”，行距设为2.5倍（不包括作者一行）。

（5）将纸型

五、操作题（题数：5道，总分：46.0分） 模块一：Word操作题

1、打开“考生文件夹\\896”文件夹中的文件“世博中国馆.doc”进行以下操作并保存。

（1）将全文文字设置为隶书、四号、加粗，并添加任意一种下划线。

（2）在文章最前面插入图片“考生文件夹\\896\\中国馆.jpg”，并设置文字环绕方式紧密型环绕。

（3）将纸型设置为16开，上下页边距为3厘米，左右页边距为2厘米，应用于整篇文档。

（4）将文章设为首行缩进2字符，行距设为固定值24磅。 （5）在文章的最后插入文字内容为“上海世博会”、样式为第5行第3列的艺术字，文字环绕方式为上下型。 （6）以原文件名保存并关闭应用程序。 2、打开“考生文件夹\\895”文件夹中的文件“忍到何时.doc”进行以下操作并保存。

（1）将标题“忍到何时”设为隶书、字号28、加粗、居中，并添加阴影效果。

（2）将标题“忍到何时”字间距设为紧缩2磅，并将“作者:小毅”设为右对齐。

（3）在“作者:小毅”与正文之间插入图片“考生文件夹\\895\\ren.jpg”，并设置图片环绕方式为“四周型环绕”。 （4）将正文所有段落设置为“首行缩进2字符”，行距设为2.5倍（不包括作者一行）。

（5）将纸型

1.

一个用于存放学生选课信息的数据库XK，由学生信息表student、课程信息表course和选课信息表ordering构成。其中，表student记录学生的学号、姓名、性别、年龄等信息；表course记录课程的课程号、课程名称、授课教室等信息；表ordering描述学生的选课信息，并记录学生所选课程的成绩。

在考生文件夹下已创建了数据库XK、表student、表course和表ordering，并初始化了相应数据，请考生查阅其结构与数据，完成下列操作。

注意：以下操作题必须编写相应的SQL语句，并至少执行一次该命令。

1) 使用UPDATE语句，将表student中字段stu_id为0002的学生年龄更新为\。

2) 使用SELECT语句查询学生信息表中所有男生的姓名，且按年龄的升序排序，最后把此SELECT语句存入考生文件夹下的sj12.txt文件中。

3) 使用SELECT语句查询课程成绩不及格的学生姓名，并此SELECT语句存入考生文件夹下的sj13.txt文件中。 4) 建立一个名为stu_user的用户，并为其授予关于表student的SELECT、INSERT权限。

5) 使用INSERT语句向

第一章 Adobe Acrobat Professional简介

1.1 什么是AdobeAcrobatProfessional

AdobeAcrobatProfessional软件可以使商业人士能够可靠地创建、合并和控制AdobePDF文档，以便轻松且更加安全地进行分发、协作和数据收集。制作PDF文档的利器，办公必备。 近年来，Adobe公司一直在努力使Acrobat从一款简单的PDF软件发展成一个完整的数码发布平台，甚至增加了对三维图片的支持。现在该公司又将为企业提供协作功能。根据公司提供的一个例子，Adobe表示工程师可以与产品线上其他人员共享产品设计，而律师可以传递具有数字签名的合同，建筑师可以让客户浏览和批注他的设计蓝图。内置的安全性将让用户可以控制哪些内容可以被共享和编辑。

要安装AdobeAcrobatProfessional 7，系统的最低配置要求如下表所示。

系统配置要求表

Adobe公司为升级后的网络会议软件推出了两个版本，Connect为网络应用软件，Connect专业版这是在本地机器上运行的传统应用软件。两个软件都具备了白板、屏幕共享、文字聊天以及其它视频和音频功能。网络版的软件最多只支持15人开会，而专业版可以支持一万五千人。

1、 ：\－\部分自动输出，后八位为0到9的数字显示。 2、 【输入掩码属性设置为： \】 3、 ：查找并显示所有\李\姓学生

4、 【在姓名字段的条件行输入： like \李*\】

5、 010303：在报表的页面页脚节区添加一个计算控件，显示系统年月。 6、 【添加一个文本框控件，设置控件来源属性： =Date()】

7、 010304：按\编号\字段的前4位分组统计每组记录的平均年龄，并将统计结果显示在组页脚节区。

8、 【视图菜单--排序/分组--选择编号字段--组页脚选是。在设计视图中，将“编号”文本框移动到组页脚节，设置控件来源属性：=Left([编号],4)

9、 在编号页脚添加一个文本框，对应的标签标题改为“平均年龄”，设置文本框的控件来源为“=avg([年龄])”，并设置文本框的“名称”属性为“tAvg” 】

10、 020201：计算并输出教师最大年龄与最小年龄的差值，显示标题为\ 11、【添加一个计算字段m_age:Max([年龄])-Min([年龄])】

12、020303：设置报表主体节区内文本框\的控件来源为计算控件。要求该控件可以根据报表数据源里

班级

学号

姓名

目 录

办公软件高级应用技术（二级）考试大纲 ................................................................................................ 1 办公软件高级应用技术（二级）概述 ........................................................................................................ 3 一、文件操作（当前文件夹和目标文件夹的概念） ................................................................................ 4 二、Windows操作 ....................................................................................................................................... 4 三、IE操作 ..........

●注意：全文内容、位置不得随意变动，否则后果自负；

按下列要求操作，结果存盘。

1．给标题“聪明的驴子”加方框，设置方框颜色为：绿色，粗细为：1.5磅，线形第二种。 2．将标题下的第一段和第二段交换位置。

3．将标题下各段设置为悬挂缩进1厘米，段前间距1行。 4．为最后一段文字设置底纹填充色为绿色（应用于段落）。 5．在页面底端插入页码，对齐方式为居中，起始页码为3。

聪明的驴子

清晨，牧场上的青草沾满露珠，又鲜又嫩，驴子吃得多开心呀！等他快吃饱了，这才抬起头来向远处看看。哎呀，不好，一只恶狼来了！这里是一马平川，跑也跑不掉，藏也没处藏，看样子，得想个主意才行呀！

驴子装成跛脚，一瘸一拐地迎着恶狼走去。狼见了很奇怪，问道：“你不知道我要吃你吗？为什么不逃呢？”

驴子回答说：“狼先生，命里注定的事，是改变不了的。我注定该给你吃，为什么要逃呢？应当自己送到你面前来呀！可刚才走过篱笆时，我的后蹄戳进了一根大木刺，脚都跛啦！我想请你把木刺拔了再吃我，不然，吃驴肉时，让木刺卡了喉咙，也不好受呀！” 狼想了想，觉得驴子讲得有道理。于是，他让驴子把后腿抬起来，睁大眼睛，在驴蹄上寻找那根可恶的大木刺。

驴子暗暗好笑，他用尽力气，一蹄子踢过去。“哎呀 ！

班级

学号

姓名

目 录

办公软件高级应用技术（二级）考试大纲 ................................................................................................ 1 办公软件高级应用技术（二级）概述 ........................................................................................................ 3 一、文件操作（当前文件夹和目标文件夹的概念） ................................................................................ 4 二、Windows操作 ....................................................................................................................................... 4 三、IE操作 ..........