遗传学作业答案 北京大学 原核模式生物

遗传学

第六章 真核生物的遗传分析

遗传学

第一节 真核生物基因组基因组：一个物种单倍体的染色体数目及其所携带的全部基

因。一、C值悖理 C值：一个物种基因组的DNA含量是相对稳定的，通常称 为该物种DNA的C值，即单倍体所含DNA量。 C值悖理：物种的C值及其进化复杂性之间没有严格的对应 关系。

遗传学

二、N值悖理 N值：一个物种基因组的基因数目。 N值悖理：生物的基因数目与生物在进化树上的位置不完 全相关。

三、真核生物基因组DNA序列的复杂度⑴ 单拷贝序列(非重复序列) ⑵ 中度重复序列 ⑶ 高度重复序列

遗传学

第二节 真菌类的四分子分析与作图 粗糙链孢霉，也称红色面包霉。属于子囊菌，具有核结构，

属真核生物。特点：个体小、生长迅速、易于培养；可进行无性生殖 或有性生殖。

粗糙链孢霉的无性世代是单倍体 染色体上各显性或隐性基因均可从表现型上直接表现出来，便于观察和分析。 一次只分析一个减数分裂产物，方法简便。

比德尔在红色面包霉 的生化研究中取得 杰出成果而获诺贝尔奖

遗传学

一、 顺序四分子的遗传分析无性世代:菌丝体→分生孢子→菌丝体 有性世代:

四分子：脉孢菌二倍体合子减数分裂形成的4个单倍体子囊孢 子, 称为四分子。它们以直线方式排列在子囊中,

遗传学作业

第一章

一、名词解释

遗传学、遗传、变异、遗传工程、细胞工程、染色体工程、基因工程 二、问答题

1、生物进化与新品种选育的三大依据是什么？

答：生物的遗传是相对的、保守的，而变异是绝对的、发展的。没有遗传，不可能保持性状和物种的相对稳定性；没有变异就不会产生新的性状，也不可能有物种的进化和新品种的选育。遗传和变异这对矛盾不断地运动，经过自然选择，才形成形形色色的物种。同时经过人工选择，才育成适合人类需要的不同品种。因此，遗传、变异和选择是生物进化和新品种选育的三大因素。

2、拉马克、达尔文、魏斯曼及孟德尔的遗传观念及其在遗传学发展中的作用如何？

第二章

1 假定某杂合体细胞内含有3对染色体，其中A、B、C来自母本，A’、B’、C’来自父本。经减数分裂该杂种能形成几种配子，其染色体组成如何？其中同时含有全部母本或全部父本染色体的配子分别是多少？

2 人的染色体数为2n=46，写出下列各时期的染色体数目和染色单体数。 （1）初级精母细胞 （2）精细胞

（3）次级卵母细胞 （4）第一极体 （5）后期I （6）末期II （7）前期II

（8）有丝分裂前期 （9）前期I

（10）有丝分裂后期 答：（1）46、92；

（2）23、不存在

考试大纲 《遗传学》考试大纲

四、课程内容与考核要求

考试范围共计14章，以A（了解）、B（理解）、C（掌握与应用）、D（熟练掌握）四个层次为考试目标，具体如下： 第1章 绪论 §1.1 遗传学的研究对象和任务

遗传和变异；遗传、变异与环境的关系（C）；遗传、变异与选择在生物进化与新品种选育中的作用(B)；遗传学的任务(B)。

§1.2 遗传学的发展简史(A)

古代遗传学知识的积累；近代遗传学的奠基；遗传学的建立和发展：遗传学的建立及各分支学科的发展。

§1.3 遗传学在科学研究和生产实践中的作用(A) 遗传学在生命科学，生物进化领域，动植物、微生物遗传改良及人类医药卫生中的应用。 第2章 孟得尔定律 §2.1分离规律(D)

显形和隐性，分离现象，孟得尔假设的证明，分离比实现的条件 §2.2独立分配和自由组合规律(D) 两对相对性状的独立分配现象，孟德尔豌豆两对相对性状的杂交试验方法和结果；独立分配现象的解释；对遗传因子间的分离和组合；独立分配的细胞学基础。独立分配规律的验证，测交法；自交法；多对相对性状杂种的遗传

§2.3 概率与统计原理在遗传研究中的应用(C) 概率定律；二项式分布；χ2测验法。 第3章 遗传的染色体学说 §3.1 细

第一章 遗传的分子基础 一、 解释下列名词:

1、 细菌的转化：指某一受体细菌通过直接吸收来自另一来自供体细菌游离DNA, 从而获得供体细菌的相应遗传性状的现

象.

2、 Chargaff 第一碱基当量定律：不同物种的DNA碱基组成显著不同,但腺嘌呤(A)的总摩尔数等于胸腺嘧啶(T),而鸟嘌呤(G)

的总摩尔数等于胞啶啶(C).即

3、 Chargaff 第二碱基当量定律：在完整的单链DNA中，腺嘌呤(A)的总摩尔数等于胸腺嘧啶(T),而鸟嘌呤(G)的总摩尔数等

于胞啶啶(C).

4、 启动子(promotor)是结构基因上游的一段DNA序列，是RNA聚合酶和基本转录因子的结合位点，包含着一个转录启始

位点和TATA框(TATAAAAG)。 5、 内含子和外显子

6、 增强子(enhancer)是活化因子结合的DNA序列，活化因子与增强子结合后，通过作用位于启动子的RNA聚合酶提高转

录效率。增强子有时与启动子间隔数万个bp。

7、 断裂基因（split gene）：真核生物的结构基因的DNA序列由编码序列和非编码序列两部分组成，编码序列是不连续的，

被非编码序列分割开来，故称为断裂基因（split gene）。

8、 半保留复制：DNA复制时分别

北京大学 简介

北京大学

北京大学创办于1898年，初名京师大学堂，是中国第一所国立大学，也是中国近代第一个以“大学”身份和名称建立的学校，其成立标志着中国近代高等教育的开端。作为中国近代唯一以最高学府身份创立的学校，北大最初也是国家最高教育行政机关，行使教育部职能，并开创了中国高校中最早的文科、理科、政科、商科、农科、医科等学科的大学教育，是近代以来中国高等教育的奠基者。北大传承着中国数千年来国家最高学府——太学（国子学、国子监）的学统，既继承了中国古代最高学府正统，又开创了中国近代高等教育先河，可谓“上承太学正统，下立大学祖庭”。自建校以来，一直享有崇高的声誉和地位。在中国近现代史上，北大始终与国家民族的命运紧密相连，深刻的影响了中国百年来的历史进程。

学校为教育部直属全国重点大学，国家“211工程”、“985工程”建设大学、中国顶尖学府“九校联盟”（C9联盟）的重要成员。北京大学已经成为中国培养高素质、创造性人才的综合性研究型高校，同时也是中国综合实力第一的大学，理科、文科、社会科学、新型工科和医科都是它的强项。在2012年教育部学科评估中，北大有35个一级学科列全国三甲，数量高居全国高校第一（比第二名多11个）。

[1]

北京大学是中国大

考试大纲 《遗传学》考试大纲

四、课程内容与考核要求

考试范围共计14章，以A（了解）、B（理解）、C（掌握与应用）、D（熟练掌握）四个层次为考试目标，具体如下： 第1章 绪论 §1.1 遗传学的研究对象和任务

遗传和变异；遗传、变异与环境的关系（C）；遗传、变异与选择在生物进化与新品种选育中的作用(B)；遗传学的任务(B)。

§1.2 遗传学的发展简史(A)

古代遗传学知识的积累；近代遗传学的奠基；遗传学的建立和发展：遗传学的建立及各分支学科的发展。

§1.3 遗传学在科学研究和生产实践中的作用(A) 遗传学在生命科学，生物进化领域，动植物、微生物遗传改良及人类医药卫生中的应用。 第2章 孟得尔定律 §2.1分离规律(D)

显形和隐性，分离现象，孟得尔假设的证明，分离比实现的条件 §2.2独立分配和自由组合规律(D) 两对相对性状的独立分配现象，孟德尔豌豆两对相对性状的杂交试验方法和结果；独立分配现象的解释；对遗传因子间的分离和组合；独立分配的细胞学基础。独立分配规律的验证，测交法；自交法；多对相对性状杂种的遗传

§2.3 概率与统计原理在遗传研究中的应用(C) 概率定律；二项式分布；χ2测验法。 第3章 遗传的染色体学说 §3.1 细

北京大学15秋《宏观经济学》作业

1.以下各项中哪个不是阿贝尔和勃南克在1992年总结的美国经济波动的特征事实（）（第一章，视频教学课件第1-6讲） A.A.实际利率是非周期性的。

B.B.通货膨胀率和名义利率是逆周期的，而且是滞后的 C.C.就业是顺周期的，失业是逆周期的。

D.D.货币供给和股票价格是顺周期的，而且是超前的。 正确答案：B

2.下列各项，计入国民生产总值的有（）。（第二章，视频教学课件第7-9讲） A.A.拍卖唐伯虎画作获得的收入 B.B.出售国库券获得的收入 C.C.晚上为邻居照看小孩获得的收入 D.D.以上均正确 正确答案：C

3.当经济出现膨胀缺口时，以下可以使经济达到充分就业均衡水平的措施有（）（第三章，视频教学课件第10-18讲） A.A.增加自发消费 B.B.增加计划投资 C.C.提高边际消费倾向 D.D.增加进口 正确答案：D

4.利率和收入的组合点出现在IS曲线的左下方，LM曲线的右下方区域中，则表示（）（第四章，视频教学课件第19-25讲） A.A.投资小于储蓄，且货币需求小于货币供给 B.B.投资小于储蓄，且货币供给小于货币需求 C.C.投资大于储蓄，且货币需求小于货币供给 D.D.投资大于储蓄，

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1.

2015年秋季学期经济类专业

《西方经济学原理》作业

要求：

1、鼓励独立完成作业，严惩抄袭。

2、每章标题括号里为对应的视频课件的章节。

3、主观题鼓励独立思考，不要求和教材完全对应。抓住重点即可，不鼓励死记硬背！

4、题目的要点，需要展开说明，若没有展开说明，将被扣分。

5、希望大家认真对待作业，按时完成作业。

马歇尔基数效用论两个不合理的假设是什么？（第一章第二节）

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2.微观经济学的研究对象？（第二章第一节）

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3.供求定理：（第二章第四节）

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谋学网www.mouxue.com

作业ID：52692

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鼓励独立完成作业，严惩抄袭。 -I’msorryI’mlate.

-_________Comeearliernexttime. A.A.Sure.

B.B.Youarewelcome. C.C.Itdoesn'tmatter. D.D.Idon'tknow. 2.

Thankyouforcalling. --_________

A.A.Don'tmentionit. B.B.That'sfine.

C.C.Nicetalkingtoyou. D.D.Callbackagain. 3.

Thankyoueversomuchforyourlovelygift. --_________ A.A.Nevermind

B.B.I'mgladyoulikeit. C.C.Pleasedon'tsayso. D.D.No,It'snotsogood. 4.

-Iwon

/question/31572865.html

Peking University (Traditional Chinese: 北京大学; Simplified Chinese: 北京大学; Pinyin: Běijīng Dàxué), colloquially known in Chinese as Beida (北大,

Běidà), was established in 1898. It is regarded as one of the best and the most selective universities in China. Peking University is the first formally

established university, and the first national university of China. The university policy has mandated the use of Peking University in English rather than Beijing University[citation needed] due to tr