Logo语言

第一课 初识小海龟

教学目标

学会PC LOGO的启动、退出 熟悉PC LOGO的窗口 学会几条简单的绘图命令 教学重难点

清屏命令的使用。

教学过程：

LOGO语言中有一只可爱的小海龟，它能“听懂”LOGO语言，我们可以使用LOGO语言指挥小海龟画出漂亮、生动、有趣的图形。 一、教学生启动LOGO

单击【开始】?【程序】?【PC LOGO】?【PC LOGO】，启动LOGO语言。我们看到在PC LOGO的窗口中，有一只小海龟趴在那儿呢！ 二、认识LOGO的窗口 三、前进命令

前进命令: FD 步数 作用：小海龟向前移动指定步数 教师演示： 小海龟向前进100步。

在命令窗口中输入 FD 100，然后回车，绘图窗口中的小海龟就向前走100步。

强调：命令和后面的数字之间必须有一个空格，否则小海龟就不会执行你的命令。

试一试：下边两条命令，看小海龟的动作是否相同。 1、FD 50的执行结果是 。 2、FD50的执行结果是 。

四、清屏命令

想清除绘图窗口中的内容，怎么办？ 清屏命令: CS 作用: 清屏

五、左转、右转命令 如何让小海龟转弯呢？ 左转命令:

小学信息技术六年级(上)教案课 题 认识 LOGO 1、熟悉 LOGO 环境 2、掌握 CS、DRAW、BYE 命令的用法 3、能够用 FD、BK、RT、LT 命令指挥海龟运动 教学目标 2、3 1 课时 多媒体网络教室、LOGO 程序 实施时间： 教学目标

教学重难点 教学课时 教具学具

教

学

过

程

一、启动 LOGO 系统： 1、教师演示：动 LOGO 系统 2、学生尝试启动 LOGO 系统 3、要求学生观察 LOGO 界面布局(结合教材阅读) 4、师生共同认识、学习 LOGO 系统界面 5、提升：LOGO 系统菜单英文的记忆学习 二、指挥海龟画图： 1、实践与观察： 教师演示 LOGO 系统中小海龟画图，FD 100 RT 90 BK 50 LT 90 BK 100 小海龟的运 动路径是什么？ FD 步数：前进命令 BK 步数：后退命令 RT 角度：右转命令 LT 角度：左转命令 CS:清屏 DRAW:清屏 学生读书：理解 DRAW 的含义并与 CS 比较 2、实践练习 1:画一个红色英文大写字母 L, (学生结合课本，教师帮助或个别指导) 3、实践练习 2:画一个绿色英文大写字母 H, (学生结合课本，教师帮助或个别指导) 4、实践练习 3:

LOGO设计理念

Logo在企业中具有识别、领导、同一、涵概、革新特性。 标志是企业视觉传达要素的核心，也是企业开展信息传播的主导力量，在视觉识别系统中，标志的造型、色彩、应用方式，直接决定了其他识别要素的形式，其他要素的建立，都是围绕着标志为中心而展开的。标志的领导地位是企业经营理念和活动的集中体现，贯穿于企业所有的经营活动中，具有权威性的领导作用。

标志代表着企业的经营理念、文化特色、价值取向，反映企业的产业特点，经营思路，是企业精神的具体象征。大众对企业标志的认同等同于对企业的认同，标志不能脱离企业的实际情况，违背企业宗旨，只做表面形式工作的标志，失去了标志本身的意义，甚至对企业形象造成负面影响。

随着企业的经营和企业信息的不断传播，标志所代表的内涵日渐丰富，企业的经营活动、广告宣传、文化建设、公益活动都会被大众接受，并通过对标志符号的记忆刻画在脑海中，经过日积月累，当大

众再次见到标志时，就会联想到曾经购买的产品、曾经受到的服务，从而将企业与大众联系起来，成为连接企业与受众的桥梁。 在本【微信公众号交易平台】中同样需要一个能够引人注目、独特而具有代表性的logo（标志）。本平台logo设计理念主要包含以下几方面：

（1）【微信公众号交易

最成功的标志都有一些共同的特点，以下几点最重要的原则。

一个成功的标志不仅仅需要创意或技巧。因为标志最终是要配合各种场合，所以无论用在什么地方，它都必须表现良好。这可以说是一个难以平衡的过程，但无论如何，你必须达到这一点。你要考虑的就是如何

让标志发挥作用，看一下以下的一些指引对你的设计是否有帮助？

1 、它必须简单

过于复杂的设计会产生沟通的障碍，所以在标志中不要显得于过拥挤：如果将绿地、旗子、线路、高尔夫球手、岛形元素、边界、圆环、弧形字体集合在一个标志中，成了一个大杂烩，其实，你只需要少数一些

元素就可以设计一个视觉效果更强烈的标志。

2 、它必须醒目

细线条作为版面设计时可以产生良好的效果，但在标志上使用，就显得很虚弱，因为： 1 ）观看起来不清

晰； 2 ）过于细的线条在各种复制的过程中很容易断开甚至不能呈现。

虽然上述两个标志很相似，但如果将标志贴在一辆在城市行驶的汽车上，第一辆汽车上的标志根本无法看

得清楚

3 、它必须能适应各种尺寸

很多设计师经常没有注意到这一点，他们在设计标志时将标志放得很大来做，看起好很美，但不要忘记，你的标志还要应用在很多小东西上。要记住：你的标志无论是应用在户外广告牌还是应用在名片上，

篇一：30个国外优秀Logo设计欣赏及详解

30个国外优秀Logo设计欣赏及详解

拥有一个抢眼的Logo对企业来乃一大幸事，毕竟Logo千千万，但真正让人过目不忘的作品可是屈指可数。好的Logo必须量体裁衣，迅速传递出企业的价值和理念。 但Logo不能只是金玉其外，还必须有思想、多功能。比如，可以用标准色在任何尺寸的纸张完美复制和再现。下面就晾出当前30个很杰出的Logo，飨宴大家。

1. Castle Print

一个打印机品牌，该Logo直截了当地体现了了企业的业务性质：利用减色模型，直指其打印行业背景，同时通过色彩的混合塑造出一个与其品牌相符的城堡（Castle）形象。

2. Ryan-Biggs

负空间的运动使得这幅Logo有一种奇幻的效果，完全考验你的空间想象力！B和R两个字母代表了这个品牌，微微的倾斜让整个设计看起来更有深度和立体感。色彩搭配极为简单—红色，赋予了Logo更广的使用范围。

3. One Leaf

One Leaf, 顾名思义，即一片树叶。以此为轴线，就呈现出了如此简洁巧妙的画面。

4. Greener

设计师用粗细不同的灯芯体(San-serif)字体塑造出一种现代感。该Logo不但层次感强，更重要的是可以用单一色调复制重现（这也是评

药学院第二届寝室文化艺术节（第一阶段） 文明寝室LOGO设计大赛

一、 活动主题：

二、 活动内容：

本次LOGO设计比赛是寝室文化节的第一阶段活动，主要是通过Word或者PPT来展示本寝室的风采，可以选择照片或DV的形式介绍寝室的特色，此次活动将在公平公正下举行。

三、 活动意义：

通过本次活动的开展，旨在丰富同学课余文化生活，加强寝室交流与沟通，LOGO的设计不仅可以提高同学的电脑操作能力，更可以带动一个良好的学习环境。

四、 活动对象：

10、11级全体药学院学生

五、活动时间：

2011年11月19日

六、活动地点：

食堂三楼学术报告厅

七、活动安排：

1. 活动以寝室为单位，参赛寝室可派1~2名寝室成员上台讲解自己设计本寝室LOGO的理念。每班参赛名额为3~5个，

如果参赛名额过多的话，可以选择先在班级中评选。生活部将根据参赛队伍的数量进行相应的调整。

2. 本次活动以寝室绿化为中心，参赛队伍需紧扣主题，可以自由发挥，选择Word或PPT的形式展示寝室风采。

3. 本次活动地点选在食堂三楼学术报告厅，参赛的队伍要自带U盘，需比赛提前半小时来，将作品拷到电脑中来，工作人员会将你的作品编号。

4. 每位参赛选手上台演说须做自我介绍，本寝室的特色，设计LOG

篇一：200佳优秀的国外创意设计网站推荐【全集】

寻找网页设计灵感的200佳网站推荐（系列一）

寻找网页设计灵感的200佳网站推荐（系列二）

寻找网页设计灵感的200佳网站推荐（系列三）

收藏精美网页设计作品的200佳网站推荐（系列四）

收藏精美网页设计作品的200佳网站推荐（系列五）

优秀网页设计欣赏的200佳网站推荐（系列六）

创意网页欣赏的200佳网站推荐（系列七）

200佳优秀的精美网页欣赏网站推荐（系列八）

优秀网站设计欣赏的200佳网站推荐（系列九）

国外创意网站设计欣赏的200佳网站推荐（系列十）

国外精美网站设计欣赏的200佳网站推荐（系列十一）

篇二：70款国外创意LOGO欣赏

70款国外创意LOGO欣赏

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篇一：logo是什么意思 LOGO知识解读

如果您熟悉网络，那么在网络中我们经常提到或者看到LOGO一词，其实LOGO随处不再，我们身边很多物品中都有LOGO，只是很多人不知道霸了。今天网友编辑LOGO是什么意思？如果作为混迹于网络多年的童鞋还不知道LOGO是什么，那就太落伍了。下面针对菜鸟朋友，笔者为大家介绍下什么是LOGO。

LOGO是什么意思？

最通俗的说，LOGO就是标注的意思，应用相当广泛，几乎每个品牌都有其标志，包括我们购买的笔记本有联想品牌、神舟品牌等，他们都有一个代表性的标注，这种标注就可以说是品牌LOGO。专业的说LOGO是徽标或者商标的英文说法，起到对徽标拥有公司的识别和推广的作用，通过形象的logo可以让消费者记住公司主体和品牌文化。

LOGO标志无处不在，例如我们穿的衣服，不同品牌都有不同不同标志，并且一般衣服上都会标注，另外我们熟悉的AMD与Intel处理器也各自有自己的标志，相信这些大家都相当清楚了，如下图是Intel与AMD处理器品牌标志： Intel与AMD品牌LOGO标志

LOGO标志无处不在，例如我们在网页中浏览的每个网站基本上都自己的LOGO，比如浏览电脑百事，进入电脑百事在网站顶部就可以看到LOGO标志了，如下图

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《小组logo设计》说课稿

一、设计理念

综合实践指导纲要“课程内容”中研究性学习指出研究性学习是学生在教师指导下，从自然、社会和学生自身生活中选择和确定研究专题，积极主动地解决问题、获取知识、应用知识的学习活动。“logo”在我们的日常生活中随处可见，电器、衣服、食品、汽车等等上面都会有“ logo”，而学生在上完《国旗博览会》这一课后已经对国旗的制作及含义有了一定的了解并产生了浓厚的兴趣（国旗的设计原则与logo设计的原则大体相同），并且学生在

课堂中经常以小组合作的形式去学习而且每个小组都有各自的特点，针对这三点我设计了

“小组logo设计”这一课。

二、教学目标

（一）情感态度值观及知识目标

通过对logo”的了解，知道logo的意义、分类、设计原则以及能够对日常生活中常见的一些标志产生兴趣。

（二）能力目标

1、通过观察和思考，发现logo设计的一些原则及分类。

2、经过自己的认真思考，能够清晰的表达自己的设计意图并学会倾听。

3、小组讨论并设计出有创意的小组logo。

（三）方法目标

能够根据小组特点合里设计出有创意的小组logo。

三、教学重难点

教学重点

1、通过观察和思考，发现logo设计的一些原则及分类。

2、小组讨论并设计出有创意的小组

各种设计LOGO标准尺寸

网页设计标准尺寸:

1、800*600下，网页宽度保持在778以内，就不会出现水平滚动条，高度则视版面和内容决定。

2、1024*768下，网页宽度保持在1002以内，如果满框显示的话,高度是612-615之间.就不会出现水平滚动条和垂直滚动条。

3、在ps里面做网页可以在800*600状态下显示全屏，页面的下方又不会出现滑动条，尺寸为740*560左右

4、在PS里做的图到了网上就不一样了，颜色等等方面，因为ＷＥＢ上面只用到２５６ＷＥＢ安全色，而ＰＳ中的ＲＧＢ或者ＣＭＹＫ以及ＬＡＢ或者ＨＳＢ的色域很宽颜色范围很广，所以自然会有失色的现象.

页面标准按800*600分辨率制作，实际尺寸为778*434px

页面长度原则上不超过3屏，宽度不超过1屏

每个标准页面为A4幅面大小，即8.5X11英寸

全尺寸banner为468*60px，半尺寸banner为234*60px，小banner为88*31px

另外120*90，120*60也是小图标的标准尺寸

每个非首页静态页面含图片字节不超过60K，全尺寸banner不超过14K

标准网页广告尺寸规格

一、120*120，这种广告规格适用于产品或新闻照片展示。

二、120*60，这种广告规格主要用于做