精神障碍护理学名词解释意向倒错

第一章 绪论

精神障碍护理学：精神障碍护理学生意建立在一般护理学基础上的专科护理学。它以精神

障碍患者为服务对象，为精神障碍患者护理提供理论依据和实践指南，最终使精神障碍患者达到心理和社会功能的全面康复。 诊断精神障

碍必须同时满足症状学的标准和社会学标准，社会学标准中个人的心里痛苦体验和社会功能受损是其中的两个重要标准

心理护理：在护理全程中，护士通过各种方式和途径（包括主动运用心理学的理论和技能）积极地影响

患者的心理活动帮助患者在自身条件下获得最佳的身心状态

第二章护理沟通概论

护患沟通：护患沟通时护士和患者及家属之间交流信息和感情，建立良好护患关

系的过程。

共情：共情也称“同理心”是一个心理学概念，指的是深入到别人的内心，站在

对方的角度来认识其思想，体验其情感，并产生共鸣。

第三章精神障碍的病因与分类

精神障碍：精神障碍是指在生物、心理和社会因素影响下，人体出现的各种精神

活动紊乱，表现为具体临床诊断意义的认知、情感和行为等方面的异常，可伴有痛苦体验和功能损害。

遗传度：遗传因素所产生的影响度称为遗传度 （双生子研究）

精神障碍分类系统为三类：世界卫生组织（WHO）《国际疾病分类》中的第五章，美国精神病学会的《精神障碍

第一章 绪论

精神障碍护理学：精神障碍护理学生意建立在一般护理学基础上的专科护理学。它以精神

障碍患者为服务对象，为精神障碍患者护理提供理论依据和实践指南，最终使精神障碍患者达到心理和社会功能的全面康复。 诊断精神障

碍必须同时满足症状学的标准和社会学标准，社会学标准中个人的心里痛苦体验和社会功能受损是其中的两个重要标准

心理护理：在护理全程中，护士通过各种方式和途径（包括主动运用心理学的理论和技能）积极地影响

患者的心理活动帮助患者在自身条件下获得最佳的身心状态

第二章护理沟通概论

护患沟通：护患沟通时护士和患者及家属之间交流信息和感情，建立良好护患关

系的过程。

共情：共情也称“同理心”是一个心理学概念，指的是深入到别人的内心，站在

对方的角度来认识其思想，体验其情感，并产生共鸣。

第三章精神障碍的病因与分类

精神障碍：精神障碍是指在生物、心理和社会因素影响下，人体出现的各种精神

活动紊乱，表现为具体临床诊断意义的认知、情感和行为等方面的异常，可伴有痛苦体验和功能损害。

遗传度：遗传因素所产生的影响度称为遗传度 （双生子研究）

精神障碍分类系统为三类：世界卫生组织（WHO）《国际疾病分类》中的第五章，美国精神病学会的《精神障碍

名解

整体护理是指每位患者从入院到出院均有主管护士全责照护。

综合治疗康复护理：采取小组式分班、分职责，从治疗到康复综合性护理照护。 个案护理：专职护士负责患者入院期间的个体化护理及康复，出院后的家庭访视和居家护理、转介或社区联系等。

精神障碍护理学：建立在一般护理学基础上的专科护理学，它以精神障碍患者为服务对象，为精神障碍患者护理提供理论依据和实践指南，最终使精神障碍患者达到心理和社会功能的全面康复。

护患沟通：护士与患者及家属之间交流信息和感情，建立良好护患关系的过程。

不伤害：不容愉悦的医学伦理的底线，任何行为都不能对患者的身体和心理造成伤害。从沟通的角度讲，通常造成伤害的不是躯体，而是心理，即所谓“恶语伤人”。

公平：无论患者身份高低、贫贱富贵，都应当公平地收到关注，最低限度是态度上不能让患者认为护士是势利眼。

共情：也称同理心，是一个心理学概念，指的是深入到别人的内心，站在对方的角度来认识其思想，体验其感情，并产生共鸣。

倾听：应与观察相结合，即所谓察言观色。倾听还要与非语言交流相结合，恰当地反映和反馈，如变换表情和眼神，点头作嗯、嗯声等。

精神障碍：在生物、心理和社会因素影响下，人体出现的各种精神活动紊乱，表现为具有临床诊断意义的认

1． 护理学：是以自然科学和社会科学理论为基础的研究维护、促进、恢复人类健康的护理理论、知识、技能及其发展规律的综合性应用科学。

2． 环境：是指围绕着人群的空间及其中可以直接、间接影响人类生活和发展的各种自然因素、社会因素的总和。包括外环境和内环境。

3． 健康：WHO定义-健康不仅是没有疾病和身体缺陷，还要有完整的生理、心理状态和良好的社会适应能力。

4． 社会学健康观：从个体的社会性角度来反映生命活动的客观性及其本质规律，指出健康是一个人具有正常的社会角色功能，具有执行其社会角色和义务的最佳活动状态，它包括个体、家庭和社区的不同层次水平，包括健康平衡和健康潜能两个重要方面。

5． 护理：1980年美国护士学会将护理定义为：护理是诊断和处理人类对现存的和潜在的健康问题的反应。

6． 护理管理：运用管理学的理论和方法，对护理工作的诸要素-人、财、物、时间、信息进行科学的计划、组织、指挥、协调和控制，以提高护理工作的效率和效果，提高护理质量。

7． 护理科研：运用观察、科学实验、调查分析等方法揭示护理学的内在规律，促进护理理论、知识及技能的更新。

8． 个案护理：一名护士护理一位患者，即由专人负责实施个体化护理

超价观念：

传统（经典）抗精神病性药物： 电休克治疗（EST）： 工娱疗法： 护理措施： 护理评估： 护理效果评价： 护理诊断： 急性精神障碍： 记忆： 交叉耐药性： 焦虑症： 护患沟通： 惊恐发作： 精神病： 精神病性症状： 精神症状： 精神症状综合征： 精神活动： 精神活性物质： 精神药物应用的护理： 精神依赖： 精神障碍：

心因性精神障碍：（反应性精神障碍、反应性精神病），

精神障碍护理： 精神障碍护理学： 感觉： 感觉过敏： 感觉减退： 内感性不适： 知觉

知觉及知觉障碍：。 错觉: 幻觉： 幻听： 幻视： 幻味： 幻嗅： 幻触： 内脏幻觉： 假性幻觉： 真性幻觉： 功能性幻觉：

反射性幻觉：

非幻觉性障碍（感知综合障碍）： 思维和思维障碍： 思维奔逸： 思维迟缓： 思维贫乏：

思维松弛或思维散漫: 思维破裂:

病理性象征性思维: 象征性思维： 语词新作： 逻辑倒错性思维： 异己体验： 思维中断： 强制性思维： 思维插入：

思维被揭露感或哦呗洞悉感： 思维被广播： 缄默症： 持续言语： 刻板言语： 模仿言语： 妄想 继发性妄想 系统妄想 被害妄想： 关系妄想：

物理影响妄想又称被控制感： ④夸大妄想： 罪恶妄想： 疑病妄想： 钟情妄想

2018年外科护理学名词解释整理

第二章 水、电解质、酸碱平衡失调病人的护理

【等渗性缺水】又称急性缺水或混合型缺水，是外科临床中最常见的缺水类型。水和钠等比例丢失，血清钠在正常范围，细胞外液渗透压可保持正常。

【高渗性缺水】又称原发性缺水，缺水多于缺钠，血清钠大于150mmol/L，细胞外液渗透压增高。

【低渗性缺水】又称慢性缺水或继发性缺水，水与钠同时缺失，但缺水少于缺钠，细胞外液渗透压降低，血清钠浓度降低。

【水中毒】又称稀释性低血钠，较少见。因机体摄入水总量超过排出量，水分在体内潴留，引起血浆渗透压下降和循环血量增加。

【低钾血症】是指血清钾浓度低于3.5 mmol/L。 【高钾血症】高钾血症是指血清钾浓度超过5.5 mmol/L。

【代谢性酸中毒】是外科临床上最常见的酸碱平衡紊乱，指体内酸性物质积聚或产生过多，或HCO3-丢失过多。

【呼吸性酸中毒】是由肺部通气或换气功能减弱，致使体内产生的CO2不能充分排出，或CO2吸入过多而引起的高碳酸血症。

【呼吸性碱中毒】系肺泡通气过度，体内生成的CO2排出过多，以致血中PaCO2减低，引起的低碳酸血症。

第三章 外科病人的营养支持和护理

覆盖精神病护理学重点知识

超价观念：是指一种病人个人所持有的确信，这种确信，有一定事实依据，只是过于偏激或片面，且这种确信与病人的利益密切相关，并带有强烈的情感作用，明显影响病人的行为。 传统（经典）抗精神病性药物：依据其化学结构不同分为5类：1酚噻嗪类;2硫杂蒽类；3丁酰苯类；4二苯二氮卓类；5苯甲酰胺类；以及长效制剂。

电休克治疗（EST）：是以一定量的电流通过大脑，引起意识丧失，而达到治疗精神疾病的方法。主要用于治疗抑郁症和精神分裂症的病人。

工娱疗法：指让病人参加力所能及的工作、劳动和文娱、体育活动。使病人的情绪松弛，转移对病态的注意力，同时使病人在体力、智力上得到锻炼，保持与周围人的人际交往，促进恢复社会适应能力。

护理措施：是护士为病人提供的工作项目及其具体实施方法，是为协助病人达到目标而制定的。

护理评估：指护理人员有计划、系统地、利用沟通与观察的技巧从各方面收集病人目前健康状况的主、客观资料并评价其过去和现在的应对形态。

护理效果评价：是对病人所经历的某些变化的估计，以评价病人的进展情况。

护理诊断：是关于个人、家庭或社区对现存的或潜在的健康问题或生命过程的反应的一种临床判断，是护士为达到预期结果选择护理措施的基础，这些结果是由护士负责的。

护理伦理学名词解释

1. 道德：道德是人类社会生活中所特有的，由一定的社会经济关系决定的，依靠人们的内

心信念、社会舆论和传统习俗维系的，用以调整人与人、人与社会、人与自然的利益关系的行为规范总和。

2. 伦理：指处理人与人之间关系的道理和原则。

3. 伦理学：是一门研究道德的起源、本质、作用及其发展规律的一门科学。 4. 职业：是指人们在社会生活中所从事的专门的业务和所承担的一定的职责。

5. 职业道德：是指从事一定职业的人们在其特定的职业活动中应该遵循的道德原则和行为

规范的总和。

6. 护理道德：是一般社会道德在护理实践活动中的特殊体现，是根据护理职业的特点，调

整护理人员与服务对象、护理人员与其他医务人员及护理人员与社会之间关系的行为规范的总和。

7. 护理伦理学：是研究护理道德的科学，是运用一般伦理学原理和原则来解决和调整护理

实践中人与人之间关系的一门学科。 8. 护理伦理基本原则：是在护理活动中调整护患关系、医护关系、护理人员之间相互关系，

以及护理人员与其他社会成员相互关系的最基本的出发点和指导原则。

9. 自主：是指自我选择、自由行动或依照个人的意识作自我管理和决策。即自己做主。 10. 医主：是指由医护人员替病人做主。

11. 不伤

自考精神障碍护理学试题及答案,答案详细,

精神障碍护理学

一、单项选择题

1．妄想是 ( )

A．顽固的迷信思想 B．不能被说服的病理信念

C．亚文化的群体信念 D．不能被说服的个人病态信念

2．病人女性28岁忽知爱人车祸身亡，突然时哭时笑。检查问“您多大岁数?”答：“20岁”。问“2+3等于多少?”答：“等于7”。以上病人的精神症状最大可能是

( )

A．记忆障碍 B．情绪不稳 C．意识障碍 D．假性痴呆

3．“体感异常”是一种 ( )

A．错觉 B．幻觉 C．感觉障碍 D．妄想

4．最常见于症状性精神病急性期的精神症状是 ( )

A．妄想 B．痴呆 C．情感脆弱 D．意识障碍

5．情感倒错见于 ( )

A．脑器质性精神病 B．症状性精神病

C．反应性精神病 D．精神分裂症

6.下列说法不正确的是（ ）

A. 定向力是指对周围环境和自身状态的认识能力

B. 定向力障碍是判定意识障碍的重要标志

C. 有定向力障碍就一定有意识障碍

D. 定向力一般分时间、地点、人物和自我定向

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7.下列症状中对诊断精神分裂症最

第六章 躯体疾病所致精神障碍与护理

一、单项选择题

1、属于Turner综合征特异性体征的是 A.男性第二性征发育不良 B.尿中有鼠臭味

C.女性第二性征发育不良

D.宽短掌、第5指弯曲和横纹掌

2、在躯体疾病所致精神障碍的患者中，慢性起病及疾病早期和恢复期以哪种精神障碍 为主

A.意识障碍 B.智力障碍 C.焦虑障碍 D.脑衰弱综合征

3、属于Klinefelter综合征特异性体征的是 A.外貌男性，但乳房肥大

B.关节可过伸或过曲、张力过低 C.大睾丸、大耳朵 D.卵巢缺如

4、在甲状腺功能减退所致的精神障碍中，意识障碍多发生在手足搐搦后 A.1～2个月 B.2～3个月 C.3～4个月 D.4～5个月

5、癌症患者最常见的精神障碍是 A.心理障碍 B.谵妄 C.痴呆 D.适应障碍

6、甲亢所致精神障碍的性格改变表现为 A.情绪不稳、紧张、敏感 B.情绪不稳、多变、易哭泣 C.情绪低沉、紧张、焦虑 D.情绪抑郁、紧张、激动

7、A型性格的人较易患

A.冠状动脉粥样硬化性心脏病 B.肺性脑病 C.糖尿病

D.甲状腺功能亢进

8、在躯体疾病所致精神障碍的临床共同特点中，慢性起病及疾病早期和恢复期以哪种精神障碍为主 A.意识障碍 B